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      2. 五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-04-09 14:22:09 五年級(jí)作文 我要投稿

        五年級(jí)的作文通用[5篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

        五年級(jí)的作文通用[5篇]

        五年級(jí)的作文 篇1

          今天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)班里舉行了一次別開(kāi)生面的斗蛋比賽。

          一開(kāi)始,大家把各自帶來(lái)的熟雞蛋畫(huà)成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小人頭。

          斗蛋正式開(kāi)始了,我們六個(gè)人分成了三小組。首先由小欽和小A出場(chǎng)。小欽的雞蛋畫(huà)得真有趣:小腦袋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,一副淘氣的樣子,真惹人喜愛(ài)。小A的雞蛋上畫(huà)的小人卻是笑容可掬的.,讓它們自相殘殺,真有點(diǎn)不忍心!只見(jiàn)他倆右手緊握雞蛋,遙遙相對(duì),接著各自把手同時(shí)往前擊出。只聽(tīng)“啪”的一聲脆響,大家往他們的蛋一瞧,兩人的蛋上都有一大片蛋殼四分五裂,凹了下去。兩人的蛋都破了,只好算平局。

          第二組,小柏和小B進(jìn)行對(duì)仗。小柏畫(huà)的是一個(gè)“老頭”,而小B把他的蛋畫(huà)成了笑盈盈的樣子。他們都握著蛋狠狠砸向?qū)Ψ,又一聲“啪”的脆響,小B的蛋碎了,小柏的雞蛋竟然完好無(wú)缺,讓人不禁嘖嘖贊嘆。

          第三組由我和深森比賽,深森勝出了。最后是總冠軍的決賽,小柏和深森對(duì)決,氣氛也有點(diǎn)緊張了,大家都目不轉(zhuǎn)眼地注視著他倆的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)小柏和深森緊握著自己的雞蛋,雙眼緊盯著對(duì)方的雞蛋,一副決戰(zhàn)的樣子。接著兩人幾乎同時(shí)把手伸向前,把雞蛋向前擊出,兩枚雞蛋接觸了,只聽(tīng)見(jiàn)很大的一聲撞擊聲,大家心里想著:肯定同時(shí)碎了!小柏和深森攤開(kāi)手一看,小柏的雞蛋竟然還是安然無(wú)恙,而深森的蛋卻被撞得支離破碎,慘不忍睹。小柏勝了!

          “也——”小柏高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

          當(dāng)然,那些不論是勝利雞蛋還是失敗雞蛋,最后都被我們津津有味地吃進(jìn)了肚子里。一場(chǎng)精彩的斗蛋比賽也結(jié)束了。

          這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!

        五年級(jí)的作文 篇2

          如果你問(wèn)我:“你最好的朋友是誰(shuí)?”我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)“是書(shū)!”書(shū)不僅是我的好朋友,還是我的好幫手、好老師,我非常喜歡他。

          書(shū)是我最好的朋友,他能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),他能讓我更快活,如同一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小神仙;當(dāng)我憂郁、難過(guò)時(shí),他能讓我放下一切包袱,放開(kāi)心靈遨游在書(shū)的海洋里,變得心曠神怡、自由自在、快樂(lè)無(wú)比……他不會(huì)沖我發(fā)火,也不會(huì)埋怨我,更不會(huì)和我鬧矛盾,是一位忠誠(chéng)的朋友,也是我的傾訴對(duì)象。當(dāng)我看漫畫(huà)書(shū)時(shí),書(shū)里面的`搞笑故事便能讓我笑得前仰后合,狂笑不止;當(dāng)我童話故事時(shí),我便會(huì)被跌宕起伏的故事情節(jié)所打動(dòng),仿佛真的進(jìn)入了童話世界,與故事主角們一起探險(xiǎn)。

          書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。書(shū)是我的好幫手,他能把幫我解決很多事情。有一次,老師布置了一篇作文讓我們帶回家寫(xiě),可我不知道該寫(xiě)什么好,急得抓耳撓腮。忽然我想到了書(shū),便馬上來(lái)到書(shū)柜前,取下一本厚厚的作文書(shū),翻開(kāi)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我從一篇作文中得到靈感,寫(xiě)了一篇出色的文章。還有一次,我在一個(gè)地方看見(jiàn)一道題目,要求填幾個(gè)含有意思相反的字的成語(yǔ)。這道題目比

          較難,但是,我在一本名叫“趣味漢語(yǔ)詞典”的書(shū)中找出了十幾個(gè)這樣的成語(yǔ),輕輕松松地解決了問(wèn)題。書(shū),幫我解決了難題。書(shū)是我的好老師,他讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。什么歷史書(shū)、地理書(shū)、化學(xué)書(shū)、物理書(shū)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都是我喜愛(ài)的好老師,他們能讓我知道很多有用的知識(shí)。每次我考媽媽幾個(gè)問(wèn)題時(shí),媽媽總是不知道,這時(shí),我會(huì)一邊暗暗得意,一邊說(shuō):“媽媽?zhuān)嬖V你吧,是……這都不知道,媽媽?zhuān)闫綍r(shí)該多讀點(diǎn)書(shū)呀!”每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)有一種成就感。

          我喜歡我的好朋友、好幫手、好老師——書(shū)。

        五年級(jí)的作文 篇3

          新年里,我最難忘的一件事是放鞭炮。

          除夕晚上,爸爸、我和弟弟去放鞭炮。我們來(lái)到了樓底下,我們要放一個(gè)像陀螺一樣的鞭炮,爸爸點(diǎn)火,我和弟弟躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。首先鞭炮在地上不停地轉(zhuǎn),冒出許多火花,等它停止我們以為已經(jīng)放完,就走上前去看,沒(méi)想到驟然間鞭炮“砰”地爆炸。嚇得我們倆抱頭鼠竄,真是嚇?biāo)廊肆。接著我們?zhǔn)備放下一個(gè)的時(shí)候,只聽(tīng)“砰”得一聲,天上一個(gè)接一個(gè)的煙花呈現(xiàn)在眼前,我仔細(xì)一看,原來(lái)是旁邊的人在放那種大型的煙花。我看天上美麗的煙花,那顏色真好看,有黃、有綠、有紫等各種各樣的顏色,那些美麗的'圖案搭配起來(lái)的煙花就是好看。

        五年級(jí)的作文 篇4

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。

          像一艘非凡的戰(zhàn)艦,像一匹神奇的駿馬。我每回憶起讀書(shū)的過(guò)往。就禁不住涌起喜悅之情。在我的記憶中,讀書(shū)改變了我的生活,它讓我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成了一位知書(shū)達(dá)理的女孩子。

          我是一個(gè)愛(ài)看閑書(shū)的人。小時(shí)候,我開(kāi)始看幼兒畫(huà)報(bào),到了小學(xué),媽媽就不讓我看課外書(shū)了。有一次,我寫(xiě)完作業(yè),正在看校園小說(shuō)時(shí),不巧被媽媽發(fā)現(xiàn),媽媽一把拿過(guò)書(shū)來(lái),說(shuō):“我說(shuō)什么來(lái)著!上學(xué)期間只能看與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū),像漫畫(huà)之類(lèi)的閑書(shū)到放假才能看!”聽(tīng)到這里,我立刻一溜煙的跑回屋里去了。關(guān)上房門(mén)后,我傷心地想:“媽媽為什么不讓我吸收課外書(shū)的‘營(yíng)養(yǎng)’呢?”難道這些書(shū)中就沒(méi)有有用嗎?

          還有一次,我去表妹家玩耍,正好表妹剛從圖書(shū)館里借了兩本書(shū)。我們這兩個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”約定今晚一定把這兩本書(shū)都看完,要飽飽地“吃”上一頓!可是,我們終于忍不住了,早早地看了起來(lái),看著看著,我們兩個(gè)人都被書(shū)拉進(jìn)了“黑洞”里。突然,小姨來(lái)查房了,“你倆怎么還沒(méi)睡?”小姨問(wèn),“沒(méi)干什么!”表妹說(shuō)!澳悄銈兒煤盟X(jué)!”小姨說(shuō)完就走了。小姨走后,我們拿出早已準(zhǔn)備好的`“宵夜”—書(shū),美美的品讀了起來(lái)。

          還有一次,媽媽讓我預(yù)習(xí)數(shù)學(xué),我腦筋一轉(zhuǎn),把我最近最?lèi)?ài)的書(shū)《好朋友是一輩子的天使》藏在數(shù)學(xué)書(shū)里,果然,媽媽來(lái)“檢查”了,首先媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后臉色越來(lái)越差,說(shuō):“我讓你看數(shù)學(xué)書(shū),你怎么不聽(tīng)話呀!既然你那么愛(ài)看書(shū),我也不阻止了,以后,你就放心大膽的看吧!”說(shuō)完,媽媽還遞給我一套校園小說(shuō)。我開(kāi)開(kāi)心心地飽餐了一頓!

          書(shū)就像一位朋友,陪我天南海北闖天下;書(shū)就像一把鑰匙,帶我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一團(tuán)火焰,在寒冷的冰川里給我送來(lái)了溫暖;書(shū)就像一盞明燈,幫我們照亮黑夜的道路;書(shū)就像一瓶萬(wàn)能的“營(yíng)養(yǎng)品”,為我的“健康”保駕護(hù)航。

          我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū),它讓我“品嘗”到人生的酸甜苦辣,它讓我體會(huì)到世間的悲歡離合,它更是調(diào)節(jié)我身心健康最好的“營(yíng)養(yǎng)品”。

        五年級(jí)的作文 篇5

          我是一個(gè)胖胖的書(shū)包。我的主人給我的起了一個(gè)好聽(tīng)的名字就叫“寶貝”,他非常喜歡我。

          主人每天都會(huì)將整整齊齊的課本和文具都裝在我的身體里。從他上小學(xué)一年級(jí)起,我整天趴在主人寬厚的.背膀上,走來(lái)走去,伴隨他學(xué)習(xí),玩兒,我感到無(wú)比的幸福。

          但是,主人上了三年級(jí),他就學(xué)壞了。第天他除了將書(shū)本及學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)我的身體里,隔三差五的還會(huì)將一些飲料、巧克力或餅干之類(lèi)的小食品也硬塞進(jìn)我的身體里。這讓我本來(lái)就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開(kāi)了,果汁灑在我的身上,粘糊糊的,讓我很不舒服。

          一天,主人和一位同學(xué)因一件小事,吵了架,還動(dòng)了手。主人將我扔向那位同學(xué),砸中了他,我被重重的摔到了地上。那位同學(xué)哭了,我也哭了。

          回到家,主人便將我扔到床角,看著主人沮喪的樣子,我心里好委屈。

          主人的媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)渾身是泥土的我,就問(wèn)主人:“怎么了?”主人如實(shí)的和媽媽說(shuō)了。媽媽耐心的給主人講了很多道理,主人終于明白了,向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,……

          主人抱起了我,說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”還親手認(rèn)認(rèn)真真的給我洗了澡。

          我又看到了從前的主人,開(kāi)心的笑了!

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