五年級(jí)的作文9篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
周子衿在我們班不僅長(zhǎng)得很漂亮,在同學(xué)中有著極好的人緣,還是語文課代表。但她對(duì)待同學(xué)們一向極為熱心,即使?fàn)奚约旱睦妗?/p>
記得那是上個(gè)學(xué)期的事。
一天中午,輪到周子衿來給大家打飯。當(dāng)時(shí),我由于去圖書館看書而錯(cuò)過了打飯的時(shí)間,當(dāng)我回到教室時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)打完飯,沒有打飯的只剩下了我一個(gè)人。豆沙包已經(jīng)只剩下幾個(gè)被壓爛的,其它的全都被別的同學(xué)拿去吃了。
沒辦法,周子衿只好給了我一個(gè)爛了的.。我有些生氣——她把完好的給了別人卻給了我一個(gè)爛掉的!于是,我問周子衿:“難道沒有沒爛掉的嗎?”
周子衿有些為難,但令我驚訝的是,她不但沒有反駁我,還從她的盤子里取出她的豆沙包塞到我的盤子里,說道:“那你吃這個(gè)沒有爛掉的好了,畢竟其他的都被壓爛了!
“可是,剩下的都是爛掉的,周子衿,你……”
“好了,沒關(guān)系!敝茏玉扑实匦Φ,“這里不是還有嗎?我吃爛掉的好了,F(xiàn)在本來就很晚了,閑話少說,趕緊去吃吧!”
開始吃飯時(shí),我感到非常內(nèi)疚。我既不該去指責(zé)周子衿,她給我她的豆沙包時(shí)我也不該貿(mào)然收下。我本想將豆沙包還給周子衿,然后約她在午休時(shí)下樓去玩,但她卻由于打飯時(shí)間太長(zhǎng)而被老師留在樓上,禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的后悔,便爽朗地笑道:“好了,沒關(guān)系,我都沒有如此內(nèi)疚。況且,明天不是還有機(jī)會(huì)嗎?”
我望著周子衿笑臉,自己的嘴角也不禁揚(yáng)了起來,但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個(gè)熱心的同學(xué)!
五年級(jí)的作文 篇2
早晨,是安逸的,也是喧鬧的,霧是白的,也是彩的;城市,沐浴在晨霧中,但是仍有幾位工人與公交車在大馬路上緩緩前進(jìn);草地,一片碧綠無邊,只有沾了幾滴晶瑩露珠的小草兒與幾聲牛羊的`“哞咩”、馬的“呼呼”聲。
商場(chǎng)里,店鋪一個(gè)個(gè)慢慢打開櫥窗,打開閃閃亮亮的招牌,擺出各式各樣的廣告。小區(qū)里、森林里,蟋蟀蛐蛐停下了小夜曲,青蛙蛤蟆停止了大合唱。馬路上,大街上人們一個(gè)個(gè)上了公交車,一個(gè)個(gè)開著車,各奔東西,奔向自己的未來。鳥兒,一只只歡快的翱翔于天空,快樂的叫著,在天空中舞蹈,飛向遙遠(yuǎn)又近在眼前的天空。
學(xué)校,是安靜的,幾位同學(xué)一邊有說有笑一邊蹦跳這走進(jìn)校園開始又一天的學(xué)習(xí),學(xué)校便喧嘩了,醫(yī)學(xué)同學(xué)在教室里畫畫、討論、朗讀課文、寫作業(yè),還有的在操場(chǎng)上嬉戲、跑步、做早操,還有人趴在太陽下下棋、看書、聊天,快活極了,開始了美好的一天。
在公司里爸爸媽媽以及大人們一個(gè)個(gè)坐在辦公桌前,拿起電話,打一個(gè),問問情況,打開電腦,查查資料,坐上公交車,去客戶那兒?jiǎn)栆幌拢懻撚懻,完成一天的指?biāo)。
一天的開頭,是清晨;一天的好時(shí)光,是早晨;一天的一切好時(shí)機(jī),盡在早晨。
每一天的清晨,是每一天的起跑線;每一個(gè)月的清晨,是每一個(gè)月的起跑線;每一天的起跑線,也是每一年的起跑線。我們將在這起跑線上,從人生路上,像夸父一樣,朝太陽奔去……
五年級(jí)的作文 篇3
昨晚下了一場(chǎng)雨,清晨,剛打開窗戶,一股新鮮空氣迎面撲來。
伴隨著一縷縷金色的光芒,太陽出來了,露出了慈祥的笑臉。在朝陽的照耀下,院子里的太陽花慢慢地開了,珍珠似的露珠像娃娃一樣調(diào)皮地在綠葉上滾動(dòng)著。晨風(fēng)微微吹來,一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來,歡快地跳躍著。綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了,在雨露的`洗刷下顯得更加綠了。小草鋪成了一張綠色的地毯,走在上面軟綿綿的。魚池里,魚兒們不停地游動(dòng)著、嬉戲著,它們正為新的一天到來而高興呢。院子里的景象在雨的洗禮下煥然一新,真讓人感到心曠神怡。陽光照進(jìn)了家家戶戶的窗里,喚醒人們開始一天的工作。
清晨是美麗的,到處充滿了勃勃生機(jī),“一日之計(jì)在于晨”,我們一定要珍惜美好光陰。
五年級(jí)的作文 篇4
樂于助人這個(gè)詞用得可真是好!在我身邊的事情中,我就發(fā)現(xiàn)了能夠用樂于助人這個(gè)詞語形容的事情。
我們班有一個(gè)女同學(xué),她很愛幫助別人,她叫陳柏芝。我們班的女同學(xué)都覺得她長(zhǎng)得是全班女同學(xué)最漂亮的!不僅漂亮,就連她自己的品質(zhì)都快和她差不多漂亮了。
我記得關(guān)于陳柏芝樂于助人的事情已經(jīng)發(fā)生了好多件了,我就簡(jiǎn)單的挑幾件來說說這位“樂于助人的.女孩”吧!
那一次,我們謝老師要我們帶鉛筆去學(xué)校,因?yàn)槲覀円獙W(xué)有關(guān)于圖形的知識(shí),必須要帶尺子和鉛筆去畫圖。我們班有一個(gè)小巧的女孩,叫譚露露,她為人很好,她是陳柏芝的好朋友,而且又是同桌。然而這天,露露帶了尺子,卻忘了帶鉛筆。她原本舒展的眉頭現(xiàn)在皺成了一個(gè)“川”字。
上課的鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。露露上課時(shí)悶悶不樂的,陳柏芝郁悶了,以前露露不是常常舉手回答問題的嗎?怎么她現(xiàn)在都不舉手了,甚至老師叫她回答問題有幾次還答錯(cuò)了呢!
準(zhǔn)備要到數(shù)學(xué)課了,露露本來就皺著的眉頭就更皺了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)“川”字了嘛!陳柏芝的好奇心終于管不住了,問:“露露,你怎么了?怎么愁眉苦臉的?發(fā)生什么事了?”露露不高興的回答:“我今天帶了尺子,忘了帶鉛筆啦!那不就是等于買了電視機(jī),沒買遙控器嗎?!”陳柏芝恍然大悟,說:“露露,你就為了這件事不開心?真是的,我有鉛筆啊,我可以借你用!”看著爽快的陳柏芝,露露的“川”字眉頭消失了,露出了甜甜的微笑。
陳柏芝常常被我們班的男同學(xué)戲弄,那些討厭的男同學(xué)給陳柏芝去了好多個(gè)外號(hào),就如張柏芝、白癡等,可是陳柏芝總是直接無視他們,繼續(xù)開她的玩笑,繼續(xù)和我們聊天。
陳柏芝這種性格和品質(zhì)多好啊,我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
五年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在莉莉家里的書桌上,她的鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮,它們正在討論:誰的.功勞最大。鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)閷懽挚课野!”鋼筆說:“不對(duì),不對(duì),我才是‘寫字高手’呢!”橡皮也毫不示弱地說:“鉛筆,假若你寫的字錯(cuò)了,還得讓我?guī)兔Σ聊!我的功勞才是最大的!?/p>
鉛筆不慌不忙地說:“你要是不幫忙擦掉,我還不用再寫一遍!”鋼筆說:“我才是最偉大的!”但是,旁邊的墨水盒聽了有些不高興,說:“鋼筆,你要是不吸我肚子里的‘血’,你怎么可能寫出字?”鉛筆用幸災(zāi)樂禍的表情看著鋼筆。
但是,它并沒想到這種“天災(zāi)”也回落到它的頭上。就在這時(shí),削筆刀說:“這位鉛筆‘大仙’,你不要幸災(zāi)樂禍了!要不是我把你‘吃尖’,你也寫不出來那些字的!”
它們討論了半天,還是爭(zhēng)執(zhí)不下。就在這時(shí),出現(xiàn)了一位美貌如仙的小女孩,她說:“你們不要再爭(zhēng)了!尺有所長(zhǎng),寸有所短。你們有長(zhǎng)處,也有短處!”說完就不見了。
大家互相看了看,覺得這句話在理,陷入了沉思……
五年級(jí)的作文 篇6
在我們熱切的期盼中,一年一度的體育節(jié)到來了。同學(xué)們踴躍報(bào)名,都希望自己能拿到金牌,同時(shí),他們也在家里努力練習(xí),爭(zhēng)取取得好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。
早上,陽光明媚。全校的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)上,來觀看體育節(jié)的開幕式。體育老師在開幕式上做了簡(jiǎn)單發(fā)言,發(fā)言過后,隨著“砰”的一聲,體育節(jié)開幕了!我們歡呼雀躍,立刻向四周跑去,迎接比賽的開始。
我看了一場(chǎng)比賽,是一年級(jí)跳繩。別看他們個(gè)子矮矮的?墒撬麄儏s個(gè)個(gè)小巧玲瓏,跳繩的速度一個(gè)比一個(gè)快,讓人看得眼花繚亂。“嘟……”隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了。跳得最多的竟然有133個(gè)!真是讓人驚嘆!
在體育節(jié)上,我報(bào)名參加了一個(gè)活動(dòng),叫親子雙人過橋。大家可能沒聽說過,那我就介紹一下這個(gè)比賽規(guī)則吧。
首先,我的爸爸媽媽分別站在兩個(gè)呼啦圈里,而我手里拿著一個(gè)呼啦圈。然后我把呼啦圈遞給媽媽,媽媽遞給爸爸,爸爸將呼啦圈放在地上跳進(jìn)去,媽媽再跳進(jìn)爸爸的'那個(gè)呼啦圈里。我再拿起媽媽原來站的呼啦圈遞給她。這樣一回接著一回。哪個(gè)家庭先到達(dá)終點(diǎn),哪個(gè)家庭就勝利了。
在比賽之前,我十分緊張,害怕自己沒有取得好成績(jī),為班級(jí)丟了臉。而我們的班主任卻鼓勵(lì)我說:“不要緊張,沒取得好成績(jī)沒關(guān)系,重在參與!边@句話給我了極大的鼓勵(lì)。我一定爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
“準(zhǔn)備——砰!”隨著一聲槍響,比賽開始了。我很迅速的把呼啦圈遞給我媽媽。媽媽也很迅速的地給爸爸,可是我們依舊沒有別的家庭快。最后我們只排第4名。雖然成績(jī)并不好,但是我們并沒有氣餒,今后我們一定要多加鍛煉。
這次的體育節(jié)我們過得很開心,雖然我們沒有取得可喜的成績(jī)。但我們一定會(huì)努力的!
五年級(jí)的作文 篇7
我的暑假生活是很豐富的。
暑假的一天,爸爸媽媽和姐姐還有黃慧和我一起去爬八郎山。導(dǎo)游是爸爸。我們把早餐吃完了,做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)就出發(fā)了。從八郎山去高中有兩條路,一條近路,一條遠(yuǎn)路。雖然有近路,但我們還是走遠(yuǎn)路,因?yàn)檫@次爬山的目的不是去看高中,而是為了鍛煉。我們走了幾米看見有一座山崖,非常壯觀。尖尖的頭,高高的身子,可美了。媽媽和爸爸就用手機(jī)把這座山崖拍了下來。我們繼續(xù)往前走,走了一會(huì)兒大家都渴了。媽媽就拿酸奶給我喝,我覺得特別好喝。爸爸就說:“酸奶的味道!薄昂谩蔽艺f。走了一會(huì)兒大概路太長(zhǎng)了吧,姐姐就覺得累了。就跟爸爸媽媽說。爸爸說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒!贝蟾庞肿吡艘欢温钒晌覀兛匆娨粭l寬五六米的一條小河,這條小河挺窄的。水也不深,就有爸爸大腿一樣深吧!過河的時(shí)候,大家都是看著河水的.,媽媽看見了就說:“別看河水,看河水眼睛會(huì)花的,要相信自己的腳,用腳區(qū)感覺。”我聽見了,就按照了媽媽的話去做,果然順利的過了河。
過了河我們就叢一條長(zhǎng)滿野草的小路走去,走了一會(huì)兒看見了稻田里的一個(gè)個(gè)大西瓜,看起來可香了,我們還看見一戶人家,原來這些西瓜就是這戶人家種的,我們就買了一個(gè)西瓜,因?yàn)闆]有稱,就直接付了五元的先現(xiàn)金。開了錢我們就拿到一塊草坪上吃,吃起來可甜了,香脆的果肉,甜甜的果汁,可好吃了。吃完了我們就把西瓜皮丟到了一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的野草的一個(gè)地方,丟了以后我們就繼續(xù)趕路,不到一會(huì)兒我們就到了高中,高中城區(qū)很遠(yuǎn),所以還有教師住的地方,教師住的地方都是一個(gè)人一個(gè)陽臺(tái)的,姐姐覺得挺好的,我們走到高中大門準(zhǔn)備離開了,走到了校場(chǎng)壩,買了一些梨就坐車回家了。
從今天爬山我感覺到農(nóng)民伯伯們太辛苦了,我們要愛惜糧食。
五年級(jí)的作文 篇8
老師像辛勤的園丁,用自己辛勤的汗水培育著祖國(guó)的花朵,深受他人的尊敬和愛戴。因此,我的愿望是當(dāng)教師。
假如我是語文教師,我會(huì)面帶微笑地站在神圣的講臺(tái)上,面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙求知的眼睛,我一定會(huì)說:“老師愿和大家成為好朋友,攜手共創(chuàng)新的道路!”
要想實(shí)現(xiàn)我的愿望,首先,我要更新課堂教育方法,決不把學(xué)生當(dāng)成“聽書”的,教會(huì)他們讀書的方法,讓每個(gè)學(xué)生都帶著問號(hào)去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難,發(fā)表不同的見解,誰的見解有創(chuàng)造性,我就給予他獎(jiǎng)勵(lì),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們充分去討論、去交流,在愉悅中獲得新知。
其次,我要讓我的學(xué)生和書做朋友,遨游在知識(shí)的海洋里,陶醉在魯迅、冰心、李白、安徒生的文學(xué)天地里,開闊他們的`視野,陶冶他們的情操,豐富他們的課余生活,在班里,我將通過“辯論會(huì)”“演講會(huì)”來展示他們的才華。
假如我是語文老師,我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生帶到大自然里去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。我們一起去觀察綠茵茵的草地;去河灘邊賞花、到河里游泳;我們?nèi)コ舜、去爬山;去操?chǎng)上打雪仗,讓他們?cè)谧杂傻奶斓乩锟鞓返某砷L(zhǎng),每天寫觀察日記。我還會(huì)鼓勵(lì)他們向報(bào)刊投稿,使他們成為優(yōu)秀的小記者。
假如我是語文老師,我定會(huì)像蠟燭一樣,把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)出來給學(xué)生。我相信,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望!
五年級(jí)的作文 篇9
教室前的走廊上擺著幾盆蘭花,那些綠葉長(zhǎng)長(zhǎng)短短,有些伸到半空也許是太纖細(xì)的緣故干脆無力地垂了下來,有些互相交錯(cuò)起來,有些各管各直立著,總之這么多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子亂蓬蓬地長(zhǎng)在花盆里,像極了一個(gè)平日疏于打扮的小姑娘。沒有人會(huì)瞧它一眼,更沒有人會(huì)蹲下身子細(xì)細(xì)打量它。
就是這堆極不起眼的“雜草”,今天卻讓我大大吃了一驚。一朵小花“屹立”在這堆亂草之中,這是它孕育出來的寶貝嗎?花莖也是細(xì)細(xì)的,讓人不禁擔(dān)心微風(fēng)拂過會(huì)不會(huì)吹彎了它;五片極小的玉色的.花瓣像外舒展著,組成了一張笑臉;“笑臉”的中間則是一條“小舌頭”,看來他的寶貝正在調(diào)皮地吐著舌頭呢!多么嬌小玲瓏的花兒呀,讓人在心中升起一股憐愛之意。蹲在他身旁,一陣淡淡的清香鉆入鼻孔,真是沁人心脾呀!平日默默無聞的它積蓄了一年的力量終于在今日釋放了。
這不禁讓我想起了班級(jí)里的同學(xué)——小會(huì)。小會(huì)實(shí)在是個(gè)普通的人,長(zhǎng)相普通,成績(jī)也不出色,可就是這樣一個(gè)人,卻贏得了很多同學(xué)的喜歡。從不愛占別人的便宜,從來都會(huì)吃點(diǎn)虧,別人需要他幫忙的,他總是二話不說地放下手中的作業(yè)來幫你。老師也十分信任她,請(qǐng)她和一些同學(xué)負(fù)責(zé)午餐時(shí)為其他同學(xué)盛飯舀湯。有一次,到了盛飯的時(shí)間,小會(huì)肚子疼得十分厲害,我們都勸她不要去了,她皺著眉頭,捂著肚子說:“沒事,我能忍著,多一個(gè)人,多一份力量嘛!”沒辦法,我們只好讓她去了,看著她彎著腰走路,我們知道她疼得很厲害,就過去攙扶。她微笑著連聲向我們道謝。到了食堂,我們叫她坐著休息,不要干了,她卻在我們盛飯的時(shí)候把同學(xué)們的餐盤一張張放好,我們對(duì)她說,別擺了,老師說過自己的事情讓他們自己做,讓他們自己擺!安挥昧耍?guī)退麄償[好,可以快點(diǎn)讓他們吃到飯呀!”
低頭看看身邊的蘭花,我想,小會(huì)不就是這樣一株蘭草嗎?平凡,普通,但是她的心靈就如同這多盛開的蘭花。
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