五年級(jí)的作文(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
清晨，小鳥(niǎo)在大樹(shù)爺爺?shù)闹︻^上唱歌；露珠妹妹在樹(shù)葉弟弟的身上滾動(dòng)；伴隨著那歡樂(lè)的音樂(lè)聲，同學(xué)們邁起輕盈的步子，準(zhǔn)備大課間
活動(dòng)開(kāi)始了！隨著老師的一聲令下，只見(jiàn)小晴同學(xué)，將毽子輕輕拋起，毽子一落下，她的右腳便不停地?fù)]舞著，不時(shí)有節(jié)奏發(fā)出“啪啪”的聲音。左腳不停地調(diào)節(jié)位置，一會(huì)兒左，一會(huì)右，忙得不異樂(lè)乎。只見(jiàn)她鼓起腮幫，滿臉紅通通地像一個(gè)大萍果，眉頭微微皺起來(lái)，好像想放棄了，但是看見(jiàn)同學(xué)們?cè)郊蕉啵瑪D得水泄不通，便繼續(xù)地踢了起來(lái)。“五十，五十一，五十二……八十”。頓時(shí)，整個(gè)美麗的'校園洋溢著雷鳴般的掌聲。小晴說(shuō)：“這次踢得真好，都破紀(jì)錄了�！�
再看看這邊，膽小如鼠的小方，愣愣地站在一個(gè)比他矮一半的跨欄前。老師走上去說(shuō)：“小方，別焦急，加油！”小方聽(tīng)后，鼓起了勇氣，再一次飛快地像離了弓把的箭似的跑了起來(lái)，可是，到了跨欄前，他又停下了沉重的步子，后退了兩步，覺(jué)得欄桿就像一只大大的“攔路虎”。小方再一次直奔跨欄，只見(jiàn)他閉起眼睛，縱身一跨，跑過(guò)了跨欄。突然，震耳欲聾的掌聲響了起來(lái)。小方聽(tīng)后，笑了，笑得是那樣甜蜜。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地排著隊(duì)伍。但是。同學(xué)們的心依然陶醉在那動(dòng)人心扉的快樂(lè)時(shí)光里。
五年級(jí)的作文 篇2
素雅的花盆中，它們綻放于枝頭，細(xì)長(zhǎng)的花瓣層層漫卷，似要將那無(wú)盡的淡雅全擁入蕊中，然后慢慢散發(fā)。菊朵兒一團(tuán)一團(tuán)貌似彩球，并且安靜地微微垂首，仿佛總是擔(dān)著什么重量一般。菊花是他那短暫的一生最愛(ài)的花。他是我初中時(shí)的班主任，也是我最喜歡的老師，但我至今記得最清楚的，不是他的幸苦操勞或是諄諄教誨，卻是他每天翹翹的頭發(fā)，似乎總不曾認(rèn)真地梳理，還有他趕來(lái)上課時(shí)沉重而急促的腳步聲，以及走進(jìn)教室后那張嚴(yán)肅而慈祥的.微垂的臉。而后來(lái)我才知道，他的妻子早已在幾年前就撇下他和女兒離開(kāi)人世。我當(dāng)時(shí)怎么也想象不了一個(gè)總是生活粗糙的中年男子，是怎樣在喪妻的痛苦下，每天清晨為女兒扎小辮送她上學(xué)，在去學(xué)校面對(duì)一班操不完心的學(xué)生，然后夜晚又獨(dú)自牽著女兒的手回到空無(wú)一人的家。恰便似一朵獨(dú)開(kāi)的晚菊，但日復(fù)一日默默擔(dān)著自己與他人的一切，勇敢地和病痛與時(shí)間賽跑，然而他最終心愿未遂，卻只能化為春泥去呵護(hù)曾經(jīng)生長(zhǎng)于他身下的花，又如殘冬中無(wú)賴凋落的菊的嘆息。那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去殯儀館參加了他的葬禮，我們都穿著雪白的襯衣，手中緊握一支盛開(kāi)的小菊。他的女兒身著白色孝服，跪在他的靈柩前，不停地向來(lái)人磕頭，淚卻早已像斷了線的珠子，在昏暗的燈光下和喧鬧的鑼鼓聲中，更宛如一朵孤苦伶仃的白菊花。我們便一個(gè)一個(gè)小心翼翼地將手中的小菊放在他的靈柩上，那一朵朵小菊依偎著暗紅的棺木，仿佛也在為他垂淚。至如今轉(zhuǎn)眼已過(guò)去兩年，而我卻始終感覺(jué)他并沒(méi)有走。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得我身上總擔(dān)著一種力量，一種讓我在沮喪時(shí)不至于倒下，在喜悅時(shí)不至于飄起的力量。這力量那么真實(shí)卻又無(wú)以觸及，一如菊花那般隱約的淡淡芳香。有時(shí)我會(huì)在無(wú)止境的行走中停下來(lái)，微微垂首，默默感覺(jué)那重量，在身體里不斷地滾動(dòng)、升華、沉淀，我會(huì)突然想起他----我親愛(ài)的老師，然后在心里暗暗流下三滴淚，一滴為他從前的嘔心瀝血，一滴為我曾經(jīng)的頑皮無(wú)知，一滴為那力量給我的無(wú)窮動(dòng)力。窗邊的菊花不覺(jué)又開(kāi)了，潑潑灑灑，一朵朵花團(tuán)錦簇。微風(fēng)拂過(guò)，菊花飄香。
五年級(jí)的作文 篇3
感恩的步伐已經(jīng)臨近，每當(dāng)這時(shí)我的心中就會(huì)對(duì)朱老師充滿無(wú)限的感激，因?yàn)樗?jīng)給予過(guò)我，她就是我的“心靈使者”。她的給予，永遠(yuǎn)是我心中的能量，令我難以忘懷。
在一次考試中，我發(fā)高燒，四肢無(wú)力，頭昏眼花，淚珠如斷線的珍珠不停地涌出來(lái)，咳嗽聲在教室里此起彼伏。這時(shí)，朱老師躡手躡腳地走出教室，我絕望地想：“完了，這回老師走了，我原想請(qǐng)老師幫忙打電話的，現(xiàn)在看來(lái)，只能熬過(guò)去了�！蔽野蛋祰@了一口氣。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的`眼簾。呀!是朱老師!剛才的絕望立刻變得煙消云散�！八陕锱踔鴤�(gè)茶杯?”我的心中出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)�！八坪跏浅阕邅�(lái)的�！蓖牢嬷�，小聲說(shuō)道。我的心中總回蕩著二個(gè)字：驚慌�！袄蠋煘槭裁闯易哌^(guò)來(lái)，為什么還端著個(gè)茶杯呢?”我不停地思索著�！皝�(lái)，喝點(diǎn)兒茶再考試�！敝炖蠋煷认榈卣f(shuō)。
我接過(guò)茶杯，忽然，感到鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，我使勁兒地瞪大著眼睛，不讓自己哭出來(lái)。我喝了一口，剎時(shí)間一股熱流流滿了全身，頓時(shí)，我感到全身暖暖的，而且，還品出了一種特別的滋味。喝完后，我無(wú)意間見(jiàn)到了一張紙條，上面寫(xiě)著：加油!不放棄!我再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶......
她就是我的“心靈使者”，她的給予，永遠(yuǎn)是我心中的能量!
五年級(jí)的作文 篇4
秋天到了！秋天到了！
我走到農(nóng)民伯伯的田野，哇！全都是稻子的世界，眼都望不到邊了。我從遠(yuǎn)處望去，
看到了個(gè)金燦燦的小房子，我走到小房子前面，才發(fā)現(xiàn)這是輛裝滿了稻穗的車(chē)，因?yàn)?/p>
這是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們笑得嘴都合不攏了，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“我們把稻穗賣(mài)了，賣(mài)個(gè)好
假錢(qián)，然后用換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)些生活用品吧！”別的農(nóng)民伯伯的致點(diǎn)頭同意了。農(nóng)民伯伯們
想：“定要買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)啊！”
小青蛙看了看豐收的田野，說(shuō)：“這也肯定有我的功勞呢！”
小麻雀嘰嘰喳喳地說(shuō)：“哇！好多的稻子呀！我吃點(diǎn)點(diǎn)農(nóng)民伯伯應(yīng)該不會(huì)不同意吧？”說(shuō)著，小麻雀便大口大口地吃了起來(lái)。
我還在秋天的`天野看到了挺拔的高梁揚(yáng)起了黑紅黑紅的小臉蛋，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘正在對(duì)我微笑呢。棉花也豐收了，請(qǐng)你把大把棉花放在起，遠(yuǎn)看就像是朵潔白的白云，近看就像雪白雪白棉花！
��！秋天的田野不僅僅是豐收的田野，還是美麗的田野！
我愛(ài)秋天的田野！
五年級(jí)的作文 篇5
馬上要結(jié)束我的小學(xué)生涯，在我的母校讓我最難忘的還是教我四年級(jí)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師行惠老師。
行惠老師是一個(gè)平易近人和藹可親的人。她炯炯有神的大眼睛戴著一副黑邊的近視鏡，高高的鼻梁，櫻桃般的嘴巴鑲在她那瘦瘦的臉上，顯得端莊。一頭干練的`短發(fā)更顯得她精神卓越。
她是一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的人，記得在四年級(jí)的一次考試，我數(shù)學(xué)考得不及格，平時(shí)要強(qiáng)的我垂頭喪氣無(wú)精打采，在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭。這時(shí)耳邊傳來(lái)行惠老師那親切的的話語(yǔ)：“加油，張宇，我相信你，下次一定會(huì)考好，加油�！币舱切欣蠋煹倪@句話激勵(lì)了我。下次摸底考試，我考了滿分。當(dāng)我走上講臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí)，邢老師沖我笑了。她的笑容是那么得甜美，笑容里不僅有表?yè)P(yáng)還好像告訴我，考好了不要驕傲呀！
她還是一個(gè)善于表?yè)P(yáng)同學(xué)的人，記得有一次我在校園里和同學(xué)李甜甜，張燕，田晶晶玩游戲，忽然我見(jiàn)地上有一元錢(qián)，撿起來(lái)我把它交給了邢老師。上課時(shí)，行老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我，還號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)拾金不昧的好品質(zhì)。最后她還自己掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)了我一本練習(xí)本。還把我拾金不昧事記上了好人好事薄。
不知不覺(jué)就要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了五年的母校，心了真有些舍不得。有的同學(xué)還流下了眼淚。行老師抓住我們的手微笑地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要上初中了，希望你們好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。等你們有時(shí)間再來(lái)母校，我們學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，我也隨時(shí)歡迎你們回家看看。”行老師眼里閃著淚花。
再見(jiàn)了我的老師，我一定不辜負(fù)你的期望，在新的學(xué)校我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像你一樣做個(gè)稱職的優(yōu)秀教師。
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