(熱)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
家，家是什么？嗯……噢，家就是一座港彎，船泊�？康牡胤�；家,是一個(gè)集體，充滿快樂和希望；家,是一篇文章，譜寫愛的篇章。
我生活在79班這個(gè)大家庭中，我是這個(gè)家的一份子，在我們這個(gè)家中，充滿著快樂與歡笑，還有一個(gè)個(gè)傳奇人物呢！
先說(shuō)說(shuō)老師們吧！老師們可不簡(jiǎn)單，文能說(shuō)得你五體投地，武能在黑板上行云流水。這可不是白話，確實(shí)老師在教學(xué)上可是各有一招的。
有一次上課，老師正在講動(dòng)詞和形容詞，有幾個(gè)同學(xué)卻在中“行云漫步”甚至中了老師的“流星粉彈”也不知道，這時(shí)老師靈機(jī)一動(dòng)，有了！老師就對(duì)我們說(shuō)“噫，怎么我們班有幾個(gè)形容詞呢？噢，看來(lái)‘懶惰’的這個(gè)形容詞也該用了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們一陣大笑，聽到了笑聲，那幾個(gè)懶蟲立刻抖擻精神，繼續(xù)聽課。
這時(shí)，老師就說(shuō)：“好了，形容記號(hào)可以換了，可以換成動(dòng)詞了�！睆拇宋覀儼嗟膽卸� 以李生超大當(dāng)家開始“收隊(duì)了”。老師的方法奏效了。
我們班不僅只有老師這些傳奇人物，還有班長(zhǎng)和“智多星”、“遲到王”、“山羊頭”等等呢！
我們的班長(zhǎng)呀，那可是沒得說(shuō)了，中午紀(jì)律差時(shí)，只要班長(zhǎng)一聲吼，全班都要抖三抖。要是誰(shuí)不聽這“賀女俠”——賀貴葉的，那他今天就著了！
班長(zhǎng)有一次在中午時(shí)，因同學(xué)們太吵，被老師批評(píng)了好幾次。一氣之下，命班上的吵鬧主干人員跑步十圈，以殺雞敬猴，這一命令可把我們嚇壞了。那些個(gè)人員再也不敢吵了。
要說(shuō)知多星，你可別說(shuō)是《水滸傳》里的吳用�。∷墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，身為我們班的一員的李 紹��！誰(shuí)有什么難題都可以問他，還有另外四位同學(xué)也和他并稱為五大智多星，不才鄙人也在其中，但特別的是有一個(gè)人就有兩項(xiàng)美名。
他就是“遲到王”孔如維，要說(shuō)這維大快，可真是不簡(jiǎn)單啊，早操僅有一次到席，課間操也很少上，但他熱愛體育，球技十分出色，連我也有幾分羨慕之情。
說(shuō)到“山羊頭”，他可是一位傳奇女人物，她就是張合娟，別看她有點(diǎn)胖，可是學(xué)習(xí)可不簡(jiǎn)單，是出了名的`勤苦者，有一次，智多星李榮紹反超成為了我們班第一，可這山羊頭就是不甘心，一天到晚“啃”書本，啃呀啃，沒想到意然在期末又搶連襠褲了他的寶座。成為了我們班第一。
這就是我們班的傳奇人物，還有很多呢？因時(shí)間關(guān)系，在就我就不多說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！
反正，在我們79班這個(gè)大家庭中，有著很多的傳奇人物，在我們中間，也有著生活的回味：酸、甜、苦、辣。有快樂，也有苦惱，有笑聲也有哭聲。但我們都能感受到這個(gè)家的溫暖，并且全心全意去關(guān)心，愛護(hù)這個(gè)家。
我愛我的家！
五年級(jí)作文 篇2
我須鯨是家族中的一員，我叫“海樂”。我們的家族生活在遼闊的海洋里。人類習(xí)慣叫我們鯨魚。其實(shí)我們不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。
在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
我是胎生的，靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大。我生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七噸重。一天能長(zhǎng)三十到五十公斤，兩三年就長(zhǎng)成大鯨。我今年三歲了，整天和媽媽生活在一起。別看我們沒有牙齒，吃起東西可不一般。只要張開大嘴，把許多小魚小蝦同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。和我們一起生活在海洋中的還有一種鯨叫齒鯨。顧明思意，它們長(zhǎng)著鋒利的牙齒。遇到大魚和海獸，就猛撲過去用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。我們家族的天敵——虎鯨，常常十幾頭在一起，圍住一頭二十多噸重的長(zhǎng)須鯨。幾個(gè)小時(shí)就吃掉了，所以我們常躲著虎鯨。
我們跟牛羊一樣用肺呼吸，呼吸的`時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成的水柱也不一樣，不同的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的又粗又矮。鯨每天都要睡覺，睡覺總是幾頭在一起，它們會(huì)找個(gè)安全的地方。頭朝里尾巴向外，聽到什么聲音它們立即四散游開。
我們?cè)趯掗煹暮＠锷畹暮芸鞓�，我們家族的長(zhǎng)壽者一般能活幾十年到一百年。
五年級(jí)作文 篇3
寒風(fēng)刺骨的冬天悄然無(wú)聲的走過，陽(yáng)光明媚的春天安靜無(wú)雨的走來(lái)。
春天是四季之首，它，邁著歡快的步子悄然而來(lái)。小草為了它，拼命的從土里鉆出來(lái)，悄悄地長(zhǎng)出綠色的小芽；花兒為了它，慢慢地綻放了自己最美麗的一面；柳樹為了它，靜靜地長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小鳥為了它，在枝頭歌唱，為早春奏響第一支歌。
俗話說(shuō)的好“一年之際在于春。”春姑娘來(lái)了，小河歡樂地唱著歌，潺潺地向遠(yuǎn)方流去；花兒重新穿上了五彩繽紛的花裙子，互相傾訴著彼此釀造出的快樂，小草個(gè)個(gè)精神拌，穿著綠色的衣棠，美麗無(wú)比。
春天，小鳥們都從南方飛回了北方，它們要為春的到來(lái)而歡慶，它們用那美麗的歌喉盡情地歌唱著。
春天，在公園的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢；春天來(lái)了！春風(fēng)經(jīng)過，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)著頭，然后跳起舞來(lái)。春雨來(lái)了，小草痛痛快快的洗了個(gè)澡，葉子更加綠了。小草長(zhǎng)得很快，沒過幾天，就把草地都鋪滿了。綠草上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的毛毯呀！是春姑娘給大地鋪上的。
三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出來(lái)的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨朵。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一根柳枝不引人注目，但是多了密了，就十分美了，要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像一團(tuán)綠色的霧。
四月里，桃花開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。誰(shuí)見了都會(huì)夸贊幾句。遠(yuǎn)看，那簇簇桃花好似一片粉色的.霞。��！它們是地上的霞！看，它們正對(duì)著滿天的朝霞笑呢。
春姑娘一敲新春的鐘聲，春風(fēng)姐姐便翩翩起舞，我們這些“小不點(diǎn)”在春風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到廣場(chǎng)上，放起了各式各樣姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)箏，那些千奇百怪的風(fēng)箏，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中盡情地翱翔，享受大自然的神奇。
春天是五彩繽紛的，我愛春天，愛它創(chuàng)造了如詩(shī)如畫的人間，受它賜給了我們一塊萬(wàn)紫千紅，繁花似錦的大地。
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)：“兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福”。的確，幸福很簡(jiǎn)單，就是與他人分享。與他人分享，就會(huì)有一個(gè)美好、快樂、精彩的生活。
懂得分享，才能共贏。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)精明的荷蘭人，他得到了一種名貴的花，親朋好友、鄰居向他索要，可一向大方的他卻一粒種子也不給。當(dāng)他種植這種花時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這種花朵越來(lái)越小，顏色也逐漸變淡了。他請(qǐng)來(lái)了植物學(xué)家，植物學(xué)家告訴他：他的這種花染上鄰居家其他品種的花粉，要想讓花保持原狀，只有讓鄰居家都種上這種花。荷蘭人照做了。第二年，四周全是花的海洋�；ǖ念伾哺兞�，荷蘭人和他的鄰居發(fā)了大財(cái)。這正是因?yàn)榉窒恚奴@得了成功，得到了共贏。
懂得分享，才能得到快樂。記得有一次，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽時(shí)，全家都高興極了，班主任也打電話告訴我爸爸這篇作文含金量很高的時(shí)候，全家更沸騰啦。整個(gè)晚上全家都熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。我把這件事情寫進(jìn)了自己的日記本；媽媽把這件事寫入電腦文檔里。就這樣，我用自己的幸福去分享，得到了全家的.幸福。
其實(shí)，我認(rèn)為，分享是一種神奇的東西，把悲傷或痛苦和大家分享，悲傷和痛苦就會(huì)變得非常非常小，甚至就會(huì)變得非常非常大，直至無(wú)窮大。假如我們不懂分享，心胸狹窄，那我們能快樂嗎？分享能讓友情更加牢靠你；讓親人對(duì)你的愛更加溫暖；讓同學(xué)和老師對(duì)你印象更加深刻……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。盡管人的生命只有一次，但要生命更加美好，只有懂得分享，生命才會(huì)如彩虹般絢爛。
五年級(jí)作文 篇5
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個(gè)秋千架，他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹干都彎了，蕩得大樹都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的'時(shí)候，有一位大姐姐走了過來(lái)，對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過這樣會(huì)對(duì)樹木造成多大的傷害嗎？你們看，大樹爺爺?shù)摹场捡劻恕！毙∶骱托偮犃�，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不傷害樹木了�！�
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最后在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”。他們倆看著陽(yáng)光下挺拔的大樹，開心地笑了。
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