五年級(jí)作文

[精]五年級(jí)作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑幽幽的田野。

　　雨哥哥累了，淅淅瀝瀝的天空不再哭泣。太陽(yáng)公公出來(lái)?yè)Q班了。我們的老師帶領(lǐng)著我們走在公園的`小路上。公園的小路兩旁的花開(kāi)了，有的高掛在枝頭，眺望遠(yuǎn)處的伙伴；有的則陪在小草身邊，安靜、悠閑地傾聽(tīng)土壤訴說(shuō)著它的故事。

　　我看見(jiàn)了一片又一片的花，紫的、紅的、粉的、白的……五顏六色，芬芳迷人。讓我迫不及待地從口袋里掏出了照相機(jī)，想要把這迷人的景色留在我的相機(jī)中。我輕輕地一彎腰則看見(jiàn)了一叢密密麻麻的三葉草。我的眼睛目不暇接地企圖找到四葉草妹妹的蹤影。在這兒，沒(méi)有；那兒，也沒(méi)有，我就不相信我找不到了�！翱矗≡谶@兒！”徐陳萍喊了一聲。我順著她指的方向看過(guò)去�！巴�！一株四葉草”我驚喜的叫出了聲。我今天一定會(huì)很幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺业搅艘恢曛粚儆谖业乃娜~草。

　　時(shí)間飛速的流動(dòng)著，我又陷入三葉草的世界中，想要找到它們的國(guó)王——四葉草。

五年級(jí)作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)了，我們同窗了五年的老同學(xué)終于又相逢了！我的心怦怦直跳，興奮得不得了。

　　就要踏入教室了，我激動(dòng)極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就聽(tīng)見(jiàn)王梓航的大嗓門在班里大喊大叫，啊，這感覺(jué)太熟悉了，我笑了起來(lái)，快步走進(jìn)教室。

　　哇，我們的教室真舒服！桌椅擦拭得干干凈凈，擺放得整整齊齊。黑板上寫著三個(gè)大字“開(kāi)學(xué)了”，還畫著一些熱鬧的.插圖，感覺(jué)好溫暖哪！王梓航和幾個(gè)男生正玩得不可開(kāi)交，瘋得滿頭大汗；王碩和李畑畑正聊得起勁，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲……大家來(lái)得比我還早，我想他們一定跟我一樣急于見(jiàn)到老師和同學(xué)們。

　　我看見(jiàn)了任蘇夢(mèng)，她給我來(lái)了個(gè)熱烈擁抱，然后不停地問(wèn)了我許多問(wèn)題，我根本來(lái)不及回答，只好用傻呵呵的笑來(lái)回答她。剛坐到座位上，魏一鳴就來(lái)了，他走得很快，步子可以用“大步流星”來(lái)形容，顯然他很激動(dòng)。果然，他剛一走到位置旁邊，就扯著嗓門喊道：“這椅子擦了沒(méi)有�。俊蔽乙矊W(xué)著他的樣子大聲應(yīng)到：“擦過(guò)了！”那邊許亦文一來(lái)，就和劉嘉偉較上了勁，準(zhǔn)備單人拔河比賽呢……

　　人越來(lái)越多，最后，老師也閃亮登場(chǎng)了。班主任張老師還是那么時(shí)尚耀眼，一進(jìn)來(lái)就激動(dòng)地問(wèn)：“大家都穿新衣服了嘛？”我們異口同聲地答：“穿了！”然后我們和老師一起笑了。數(shù)學(xué)時(shí)老師還是跟往常一樣，踏著一字步，其實(shí)時(shí)老師應(yīng)該當(dāng)模特的，她比較符合模特的標(biāo)準(zhǔn)。英語(yǔ)王老師下午才登場(chǎng)，還是跟以前一樣戴一副眼鏡，穿一件黑風(fēng)衣，高跟鞋“啪啪”直響。

　　雖然同學(xué)們的表現(xiàn)不同，但都能看出大家都一樣想念開(kāi)學(xué)，想念校園時(shí)光，學(xué)校的生活真美好！

五年級(jí)作文 篇3

　　自改革開(kāi)放以后，人們的生活水平像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。老年人飯后之余，總要找一個(gè)合適的茶樓，喝茶聊天，回味往事；年輕人也喜歡找一個(gè)茶樓，談情說(shuō)愛(ài)，展望未來(lái)；公司商人喜歡在茶樓洽談業(yè)務(wù)；文化名人喜歡在清靜，優(yōu)雅的地方吟詩(shī)弈棋。撫州茶樓雖多，但想找一家適合這些人群的茶樓卻十分困難，讓我來(lái)向你們推薦獨(dú)一無(wú)二的茶樓——“壺中天”，不信你可以信步玉茗路地稅局對(duì)面參觀。

　　當(dāng)你閑庭信步到茶樓時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)被一陣陣茶香所吸引，便會(huì)情不自禁的走進(jìn)去。呀！古色古鄉(xiāng)的獨(dú)特裝璜，花格窗，古銅色木門，灰色的油漆。茶桌各式各樣，有圓有方，還有橢圓……。茶器更加特色，有聞名中外的景德鎮(zhèn)瓷壺、瓷杯，有河南的陶壺、陶杯，還有五花八門的.玻璃杯， 任 君選用。博古架上有各種各樣的名茶，有紅茶、綠茶、花茶……品種多多，其中有全國(guó)聞名的“鐵觀音”，聞名遐邇的“烏龍茶”……開(kāi)水一沖濃濃的香氣，撲鼻而來(lái)，一邊喝茶一邊弈棋，快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)然，有的商人、文人喜歡寧?kù)o，便會(huì)選擇包箱，那墻上貼著文人字畫，坐在那里會(huì)使你心曠神怡，詩(shī)興大作。喝上一杯烏龍茶洽談業(yè)務(wù)，在這濃濃的氣氛中必定能成功。

　　當(dāng)你在這優(yōu)雅的茶樓中，濃濃的茶香中，高尚的服務(wù)享受中度過(guò)時(shí)，你會(huì)流連忘返。

五年級(jí)作文 篇4

　　考試，是一個(gè)實(shí)在又虛幻的詞，它像一個(gè)跳馬，橫在孩子們的面前，孩子們必須拼盡全力，才可能跳過(guò)去，到達(dá)下一個(gè)跳馬；再到達(dá)下一個(gè)……就這樣，一下一下地跳過(guò)去，若有一次失誤，便可能給今后的生涯戳上一個(gè)不可彌補(bǔ)的破洞。

　　考試時(shí)的氣氛是眾人皆知的，“緊張”二字已不能形容了，人的心在抖，手中的筆在抖，仿佛身邊的一切都在抖。但最令人尋味的還是考完之后眾人的表現(xiàn)。目前，離此刻最近的上一場(chǎng)起決定性作用的考試就是本學(xué)期的期中考，它可是小升初面試時(shí)一塊給力的基石。真可以用形形色色來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情形。

　　平時(shí)就考得好的，此時(shí)并沒(méi)有太多的'異常，只是喝喝水，聊聊天，同往常一樣，神情鎮(zhèn)定，好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。他們知道，以平時(shí)的積累，這次考試勝券在握。看來(lái)他們心中的大石頭比別人早早就落了地。但這只是一小部分人，大部分的人都像渾身爬滿了跳蚤一樣，怎么也坐不住，屁股底下那一把把椅子仿佛長(zhǎng)滿了“隱形的刺”。這些人基本是中等生，一個(gè)個(gè)湊在一起討論剛剛的考試，心中都打著小算盤，為自己的分?jǐn)?shù)臨時(shí)化身為會(huì)計(jì)師。有幾個(gè)，不說(shuō)話，只是坐在椅子上，平靜得像座雕塑，可手指頭、腳卻忍不住搓來(lái)搓去，表情看起來(lái)像心中有一片怒吼的大海，讓人看著生畏。還有幾個(gè)，雙手合十，對(duì)著黑板念念有詞，不用聽(tīng)就知道是在為分?jǐn)?shù)做祈禱，看那樣子，估計(jì)恨不得立刻剃頭去當(dāng)了和尚，好讓佛祖早點(diǎn)讓他夢(mèng)想成真。剩下幾個(gè)成績(jī)總是不如意的，此時(shí)正在歡天喜地，為考試的結(jié)束而手舞足蹈，大聲喧嘩著，訴說(shuō)自己為了考試而付出的“努力”，真是恨不得拿個(gè)大喇叭到太空中去吼，好讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)！

　　考完試的花格外好看，考完試的樹格外粗壯，考完試的人各種各樣。同一個(gè)教室，同一張?jiān)嚲�，考完的表現(xiàn)卻如百花般多種多樣，付出的努力與結(jié)果總是會(huì)成正比的。

五年級(jí)作文 篇5

　　田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲；畫冊(cè)上的一幅幅畫是藝術(shù)家的收獲；墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……

　　那天上午，媽媽帶我去買東西。在路上，我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著：“擦皮鞋啦！一元一雙。”他的.頭發(fā)亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光著腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒(méi)吃飯了。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢遞給小男孩說(shuō)：“擦吧。”小男孩接過(guò)錢立馬裝進(jìn)口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來(lái)。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上，低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來(lái)。他的小手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，像是有使不完的勁。過(guò)了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來(lái)。氣喘吁吁地對(duì)青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。

　　我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過(guò)去問(wèn)他“你為什么這么小就出來(lái)打工？這個(gè)年紀(jì)，你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎？”他本來(lái)明亮的眼睛一下子暗淡下去，對(duì)我說(shuō)：“父母去世得早，我一直跟著爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好自己出來(lái)謀生。”

　　我驚呆了！一個(gè)孩子竟然這么小就出來(lái)打工，而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我：“再不走我就不等你了。”我立刻追上了媽媽，一路上，我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。

　　通過(guò)這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子，更應(yīng)該珍惜幸福生活。

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