五年級(jí)的作文

[熱門]五年級(jí)的作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著蔚藍(lán)天空、美麗的白云、小鳥，幻想著自己的未來。

　　假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛的同學(xué)們，教育他們?cè)鯓幼鋈耍�教育他們要有好的品質(zhì)，給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們長大成為國家的棟梁之才，為建設(shè)祖國的美好明天作出貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名考古學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的`寶藏一一探明、開發(fā)，顯示出我國古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國設(shè)計(jì)無數(shù)美麗的高樓大廈，再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅，還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒有設(shè)計(jì)出來的建筑。

　　假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國美好河山一一記下，通過我所積累的各種優(yōu)美詞句來表達(dá)他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一一寫出，寫出許多感人的文章，自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。

　　假如我是一名醫(yī)院大夫，我將要學(xué)好各種治病的本領(lǐng)，發(fā)明讓人們感到不痛苦的針?biāo)�，給人們看病，救死扶傷。學(xué)習(xí)以前的華佗。使病魔從叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們身上消除；讓年老的病人度過快樂的晚期，使大家都身心健康，長命百歲。

　　我總是在想，這些幻想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)？現(xiàn)在我長大了，也懂事了，我相信只有從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)本領(lǐng)，這樣幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我下定決心，現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

五年級(jí)的作文 篇2

　　告別了瓜果飄香的金秋十月，迎來了寒冷的冬天，冬天在雪的映襯下顯的格外美麗迷人，使人喜歡上冬天，更喜歡上冬天的雪。

　　在小雪節(jié)氣的那天晚上，天空上覆蓋了一層薄薄的，在緩緩飄動(dòng)的霧，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出雪的畫面，不知不覺中我沉醉在這個(gè)畫面里了，一朵朵鵝毛般的大雪花迎風(fēng)飄落，它們仿佛變成了一朵朵美麗的雪蓮花，我站立之處成了觀花的好地方，突然一陣寒冷刺骨的大風(fēng)吹到我面前使我毛骨悚然，立刻驚醒過來，我真想明天也下一場(chǎng)雪��！快天亮?xí)r我看見風(fēng)保鏢前來帶路，緊接著一朵朵圣潔的雪花飛舞下來，于是我興高彩烈的推開門，盡管外面冰天雪地的，我也要感受一下雪到來時(shí)的那種空氣清爽，讓人心情舒暢的那種美好感覺。

　　雪越下越大增添了厚厚的衣服，使它們變得美麗動(dòng)人，再看看山上的巨石，變成一個(gè)個(gè)威武的大獅子，正在享受美麗的雪天一色，水中的小石塊組成了一個(gè)可愛、調(diào)皮的.小猴子在水中游泳。

　　慢慢我走到了一棵古樹的旁邊，它手持寶劍，頭戴皇冠，身披鎧甲，目光炯炯有神，我想它一定是這片土地的守護(hù)者。水面結(jié)上了冰，變成了一面明晃晃的大鏡子，來到兒時(shí)我玩耍的地方，那一片片果樹仿佛開滿了香氣撲鼻的花朵，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”�。”M管這是冬天，但是它讓我感受到了春暖花開的迷人景色。

　　記得從前在我家旁邊有一棵不怕嚴(yán)寒的梅花樹，別的花大抵是春暖花開時(shí)開放，而它卻在冬天開放，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。它不怕寒冷，不怕困難，古人常云：“梅花香自苦寒來�！彪m然那棵樹現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但每當(dāng)下雪時(shí)我就會(huì)想起，雪與它舉行的“比美大會(huì)”其中我是觀眾，每次它倆都不分上下，但是各有所長，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！�

　　初冬的雪真迷人��！我不會(huì)忘記這個(gè)雪天，更會(huì)學(xué)習(xí)梅花的高尚品質(zhì)，這場(chǎng)雪將永遠(yuǎn)印刻在我心田。

五年級(jí)的作文 篇3

　　在我的成長過程中，有許許多多無私奉獻(xiàn)的老師，我最喜歡的是給我自信和關(guān)愛的崔老師。

　　我的膽量一直很小，不敢舉手發(fā)言，會(huì)的問題也不敢舉手回答，因?yàn)槲遗抡f得不好而受到別人嘲笑。直到有一天在語文課堂上，崔老師提了一個(gè)問題，環(huán)顧四周后點(diǎn)了我的名字，我只好硬著頭皮站起來說答案。由于我太緊張了，回答時(shí)說了上句就沒了下句，原本一句完整的話讓我說得結(jié)結(jié)巴巴。崔老師對(duì)我說：“別著急，慢慢講�！甭牭嚼蠋煿膭�(lì)的話語我忐忑的心慢慢平靜了下來，說話也流利了。這時(shí)，老師向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來的每一節(jié)課上只要是會(huì)的.題目我都要舉手發(fā)言。

　　崔老師對(duì)我很關(guān)愛。有一次早讀時(shí)，我的肚子忽然疼了起來。接著胃里一陣酸痛，我吐了一地，老師急忙來到我身邊關(guān)切地問我：“是哪里不舒服了？”緊接著又用手輕輕在我額頭上摸了摸，感知一下是不是發(fā)燒了，又讓幾名同學(xué)為我倒水、清理地面。看到這一幕，我感動(dòng)得說不出話來。

　　謝謝您，我敬愛的崔老師。

五年級(jí)的作文 篇4

　　書包里裝滿了書、簿、筆，但我的書包又盛滿著我和她朋友之間的深厚友誼。 她叫黃麗娜，她和我一塊兒上學(xué)，一塊兒回家，一塊兒學(xué)習(xí)，同一個(gè)班，兩家又離得很近，所以我們從小就是形影不離的好伙伴。

　　一件不愉快的事情在我們之間發(fā)生了。一個(gè)火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來，拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。黃麗娜正在邊笑邊喝，忽然，一條水柱向我書包噴來，原來是黃麗娜把水壺里的水噴了出來。我氣上心頭，以其人之道還治其人之身�！皣W啦”一聲，她的書包像我的書包一樣成了“落湯雞”。黃麗娜見狀，“哇”的一聲哭了，伏在桌子上。我心中暗暗罵了一句：“小氣鬼！”

　　上課了，我的氣還沒消，黃麗娜通紅的眼睛也忽閃忽閃地白著眼，看樣子在生我的.氣。我倆的脾性都很倔強(qiáng)，真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。

　　一節(jié)課過去了，我走出座位，看見黃麗娜還低著頭坐著。我暗暗回頭瞄了一眼，喲，黃麗娜眼里的紅絲消失了，臉上也泛起了紅云，她忽然害羞地向我擲來一個(gè)小紙團(tuán)，我想接，可沒接到。又犯愁了，也許是罵我的，不撿！可是好奇心經(jīng)不起引誘，我用手撿起紙團(tuán)掰開“對(duì)不起”！紙上的字又燃起了我們的友誼之火。想想那件事，我也有錯(cuò)，可是還跟她鬧別扭，我才是小氣鬼呢！我從此又和她“打成一片”。她笑了，我也笑了。

　　人人都有一個(gè)書包，可我的書包讓我接受了一次友誼的考驗(yàn)。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我喜歡鮮花遍地的春天，但我更喜歡果實(shí)累累的秋季。秋季色一過，秋季意就越來越濃了�？墒�，哪里才是看秋季景的好地方呢？告訴你吧，那就是我的故鄉(xiāng)-濟(jì)南。

　　秋季一到，在秋季風(fēng)的吹拂下，故鄉(xiāng)濟(jì)南換上了迷人的秋季裝。果園里，果子的芬香撲鼻而來，沁人心脾。那紅彤彤的蘋果，象小燈籠一樣掛滿枝頭；那黃澄澄的鴨梨，像擠在一起的.胖娃娃。再看那又大又綠的葡萄葉下，掛著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫灰的，暗紅的，淡綠的......五光十色，很像一串串晶瑩的瑪瑙。

　　瞧!山坡上種著密密麻麻的山棗，它們悄悄地把自己的“臉蛋“染成大紅色。從高處往下看，滿山遍野都是一片深紅色，真不愧是“滿山紅“呀!它賽過了秋季的楓葉，也賽過了早晚的云霞。這時(shí)，石榴樹上也結(jié)滿了果實(shí)，又圓又大，真惹人喜愛。有幾個(gè)大石榴，里面的“娃娃“太多了，擠破了“屋子“，開了“門“，露出了水靈靈的石榴子，似乎再說：“你想嘗嘗我那甘甜的石榴子嗎？

　　秋季可是豐收的季節(jié)。田野里都種著金黃色的玉米。玉米的頂端長著紅胡須，很像它的頭發(fā)；胖胖的玉米很像它的身體；玉米身上的皮很像它穿的綠衣服。你不覺得它像一個(gè)活潑可愛的小孩子嗎？哈哈!在我的院子里，有無數(shù)個(gè)“小孩“在那兒曬太陽呢!

　　朝前邊望去，菊花開得好熱鬧呀!你看，那碧綠的葉子，村托著金黃的花瓣，很像一位仙女穿著鉆石鑲嵌的連衣裙。

　　你們不覺得秋季得景象就像一幅漂亮得畫嗎？我喜歡秋季，但我更喜歡故鄉(xiāng)得秋季。

五年級(jí)的作文 篇6

　　有一天做完了功課，我站起來伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開的時(shí)節(jié)，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經(jīng)意間交錯(cuò)的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過嗎？我好奇地向自己發(fā)問。我們確實(shí)很少注意這些天天踩著的路�？�，遠(yuǎn)處的大路上車水馬龍，近前的小巷里人來人往，我的思緒開始翻飛……

　　我和爸爸一起回過南平邵武的'老家，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時(shí)候生活在這時(shí)，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽著爸爸的話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面：兒時(shí)的爸爸背著書包走在泥沼的求學(xué)路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，腳下的路見證著每個(gè)人的成長足跡，陪伴著每個(gè)人的成長歷程。爸爸對(duì)我說，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發(fā)，走向更遠(yuǎn)，走向世界，開拓眼界，增長閱歷。

　　還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達(dá)，返程時(shí)高鐵經(jīng)過杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再從杭州出發(fā)高鐵回到福州，從福州火車南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說：我們的國家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線，既高效又安全，是很多國家包括一些發(fā)達(dá)國家目前還未實(shí)現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個(gè)國家的進(jìn)步和發(fā)展，我們都應(yīng)該感到自豪！

　　“功課完成了嗎？”媽媽回來了，她的問話打斷了我的思緒�！芭�，好了”，我還想著剛才的內(nèi)容，順口問道，“媽媽，今天你從哪條路回來的，堵車嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺到了什么，問道：“你在思考問題呀？嗯，我就做個(gè)總結(jié)吧。媽媽希望你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，在所經(jīng)過的路上都能留下堅(jiān)實(shí)的腳印。”

五年級(jí)的作文 篇7

　　我是一個(gè)身材矮小、皮膚黝黑的小女生。我最喜歡吃東西，尤其是看完美食節(jié)目后，我就會(huì)開始拼命的找食物吃，但是我總是吃不胖，大家都笑我是“瘦皮猴”。

　　我的個(gè)性很奇怪，在家里很愛亂發(fā)脾氣，又很愛哭，尤其是我的哭聲，像打雷一樣大聲，所以在家里我有個(gè)外號(hào)，叫做“喜哭潔”，這是家中的我。但是出了門， 我就像是個(gè)溫馴的小貓咪，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我，最聽話、最乖巧，永遠(yuǎn)躲在家人的后面，所以別人常常稱贊我是個(gè)聽話的`小孩。

　　平日我的興趣是唱歌，因?yàn)榧依镅b了一臺(tái)伴唱機(jī)，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就一個(gè)人關(guān)起門來享受唱歌的樂趣，所以家人幫我取了一個(gè)綽號(hào)叫做“九官鳥”。

　　我這個(gè)人有時(shí)候很聽話，但有時(shí)候很偷懶，媽媽常常說我玩的時(shí)候像脫韁的野馬，總是玩到忘了吃飯的時(shí)間，但做事的時(shí)候卻像一只蝸牛，慢慢吞吞的，常常要媽媽三催四請(qǐng)，才會(huì)完成媽媽交代的事情。

　　我未來的夢(mèng)想，是想當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢詭椭鷽]有錢看病的窮人。另外，我還有一個(gè)夢(mèng)想：就是當(dāng)一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)槲液芟肴テ�遠(yuǎn)山區(qū)，教導(dǎo)山區(qū)的小孩，幫助他們得到更多新的知識(shí)。

　　所以現(xiàn)在我要好好認(rèn)真讀書，將來才能完成我的夢(mèng)想。

五年級(jí)的作文 篇8

　　時(shí)間靜止。喜歡安靜地凝視著天際，蔚藍(lán)，靛藍(lán)，微藍(lán)，深沉的藍(lán)……渲染的天空之城無比深邃。四十五度角。仰望。北風(fēng)在吶喊，王者在呼嘯。縱使冰河踏滿馬蹄，也匆然無覓處。一扇門扉洞開，悄然，是否打開一個(gè)新的開始？無言。

　　是不是一光年沒有距離，所以才會(huì)覺得漫長呢？——不知道。冗長的。一層層年光，支離破碎。曾經(jīng)聽奚說過，只有在把自己埋在作業(yè)中的時(shí)候，才不會(huì)覺得空虛。我無語。手心卻沁出了汗水。自己，也是這樣的吧�？偸俏⑿Φ陌岩槐居忠槐镜淖鳂I(yè)做完，這個(gè)過程，很充實(shí)吧。有的時(shí)候也會(huì)慶幸自己有了那么多溫暖的朋友，覺得冷了，隨時(shí)可以依靠。真希望，可以找到一個(gè)溫暖的肩膀永遠(yuǎn)地靠下去。也許，這有點(diǎn)奢侈吧。

　　曾經(jīng)。又是曾經(jīng)。問過小也。自己為什么會(huì)覺得很空寂。你說，給自己一個(gè)希望，希望。這個(gè)詞語給我無限的遐想。嗯。相信明天，一切的一切，都會(huì)好起來。不再空虛，不再消沉，無限的，希望。期待那，穿越黑暗的陽光。是不是安靜的孩子，都是孤獨(dú)的？——不知道。無聲的。一片片記憶，塵埃落定。

　　對(duì)于安靜的孩子，孤獨(dú)也是一種奢侈吧。小也你如是說。看到這句話時(shí)我感觸萬千，孤獨(dú)，對(duì)我來說的確是一種很享受的生活。無邊的寂靜，無限的感慨。靜靜的思考，靜靜的，享受人生。常常感嘆自己的好友都是如此這般的理性，一次次讓陷入迷茫困境的我，看到曙光。感謝上帝。感謝，那些從未謀面卻深交的孩子。你們。就是我的希望。

　　小也。又是小也。你說過，孤獨(dú)的孩子都是蒼白的。也許是吧。我喜歡，和窗外的五彩斑斕，背道而馳。蒼白。我相信安靜的白色，是一塵不染，純色。是不是一切，都在被習(xí)慣中習(xí)慣？——不知道。安靜的。把一個(gè)個(gè)不習(xí)慣的。默默接受。畢業(yè)班。一直很抵觸這三個(gè)字眼。一觸及，便有無盡頭的壓力。蔓延。空氣中也彌漫著A4紙考卷淡淡的味道，就這樣，把自己融入快節(jié)奏的生活之中。

　　一直習(xí)慣在體育課自由活動(dòng)時(shí)，依靠在那棵高大的香樟樹上，樹干上散發(fā)著淡淡的幽香。我就這樣，淡淡的看著，看著那些天真爛漫的孩子在操場(chǎng)上，放肆的笑。心里也會(huì)變得格外明朗。風(fēng)輕盈地吹著我們年少的'頭發(fā)，這一刻，是否萬物俱寂了？ 也同時(shí)習(xí)慣了，在安靜中習(xí)慣一切。呵，是不是有點(diǎn)繞口呢。在默默的習(xí)慣中，我看到光芒四射的未來與我，越來越靠近了。默然的。接受一切。不能夠使時(shí)間的沙漏倒流。抬頭，看著明媚的陽光，相信一切，都會(huì)好起來。雖然深知現(xiàn)實(shí)和想象，總是背道而馳，放開手，努力的去做，去拼搏，緊緊地握住手中的那一抹燦爛，馳騁于明天。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，注定單槍匹馬。

　　最后。一切都會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)呢？——不知道。年少的樂章，要自己去譜寫他日的輝煌。

五年級(jí)的作文 篇9

　　我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。

　　我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對(duì)待了。這說明我在努力。

　　我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的`成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。

　　“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。

　　我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!

　　同學(xué)們讓我們一起來加油吧!

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

土豆五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20

風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19

五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21

描寫秋天的作文 五年級(jí)_五年級(jí)作文07-22

慶祝六一五年級(jí)作文06-16

快樂六一五年級(jí)作文01-28

五年級(jí)作文09-10

五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-04