小學(xué)五年級(jí)話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)話題作文1
我的第1位“神仙姐姐”屬于深圳的表姐，關(guān)于我在第1次見(jiàn)她的那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是在7歲那一年，她待人很好，笑起來(lái)比100個(gè)糖果還要甜，皮膚白白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她是一個(gè)不折不扣的吃貨，但她怎么吃都不會(huì)胖，她叫藍(lán)洛依{這是代號(hào)}，我叫她依依姐姐。
那是一個(gè)夏天，我在家的門外有一點(diǎn)遠(yuǎn)的地方獨(dú)自玩，天有不測(cè)之風(fēng)云，下起了朦朧小雨，纖纖的雨撒落在我身上，我連忙跑到一個(gè)小巷，在那里，雨是淋不到我的，身上還有一顆糖，我拿了出來(lái)，那時(shí)年幼的我，注意力只在那顆糖那，只是單單想看看那顆糖還能不能吃，有沒(méi)有淋濕，絲亳也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)在一步一步的靠近，因?yàn)榫驮?0米左右的前方，
有一只狗正在盯著我，“小妹妹，危險(xiǎn)!”我回頭一看，那狗正在向我跑來(lái)，我嚇的不知所措。.依依拿起石頭，扔向那只狗，不給它休息的機(jī)會(huì)，一直扔，當(dāng)時(shí)依依也才只有10歲而已，不知道哪來(lái)的勇氣，只見(jiàn)那只狗灰溜溜地跑了，“你好，我是你的表姐藍(lán)洛依，剛剛來(lái)到你家，你媽媽就我來(lái)找你的�！彼恼Z(yǔ)氣是多么爽快，我愣了幾秒，慢慢重口袋里面那對(duì)我來(lái)說(shuō)特別美味的糖果，對(duì)她說(shuō)：“謝謝”，她也笑了，欣然地接受了我的糖果，她拿起之前放在角落那的一把雨傘，和我一起回去了。
還有一次，我媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的氣球，我非常喜歡，我廣場(chǎng)↑玩著的時(shí)候，有個(gè)和我年齡差不多的孩子，嫉妒，他是個(gè)男的，力氣大，那時(shí)我弱不禁風(fēng)，他搶了我的氣球，我那時(shí)哭了，眼淚稀里嘩啦地落下了，他看見(jiàn)我哭，一臉不耐煩，剛想打我，依依在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)對(duì)我說(shuō)：“妹妹，咬他，還手，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)，也不哭了，狠狠地咬了他的手…
因?yàn)橐酪�，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，她那時(shí)對(duì)我說(shuō)的，我一直記在心里。
小學(xué)五年級(jí)話題作文2
幸福是什么，幸福就是我生病的時(shí)候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我早晨起床的時(shí)候感覺(jué)頭很暈。媽媽馬上拿來(lái)體溫計(jì)給我量了一下，38度5我真的發(fā)燒了。媽媽騎著電動(dòng)車，到了離我們家最近的小診所，醫(yī)生檢查以后確定是發(fā)熱了，和藹的問(wèn)我“你打大針還是打小針”，我一開(kāi)始不知道是什么意思，媽媽溫柔的說(shuō)：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫(yī)生開(kāi)完藥方，要就我去打針了。
護(hù)士給我配好藥開(kāi)始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺(jué)護(hù)士已經(jīng)把針打扎進(jìn)手背上了，我躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看著我害怕的樣子親切的說(shuō)：“你餓不餓啊，我去給你買飯去”。我說(shuō)了聲“餓”。媽媽就去買飯了。媽媽知道我最喜歡吃什么，過(guò)了一會(huì)兒買來(lái)了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護(hù)士阿姨看到了連忙說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心你手上還有針呢”。打完大針護(hù)士阿姨又給我扎了一個(gè)小針，在打針的過(guò)程中，我也吃飽了。手上的針拔下來(lái)，留下了一個(gè)紅點(diǎn)。
到了下午我去上學(xué)了，媽媽目送我進(jìn)了學(xué)校校門，我想“媽媽一定非常心疼我，我一定要趕快把病治好”。到了晚上，媽媽又去了那個(gè)小診所問(wèn)醫(yī)生需要打幾天，醫(yī)生說(shuō)“打四天”。到了第二天，我又去打針了，后兩天我難受的要命，頭暈還流鼻涕，媽媽到學(xué)校給
我請(qǐng)了三天假�！肮怨阅阋院蟛灰侔l(fā)燒了”媽媽說(shuō)這句話的時(shí)候眼淚都快落下來(lái)了�？吹綃寢屘畚业臉幼游乙部炜蕹鰜�(lái)了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺(jué)得立刻感覺(jué)到這個(gè)世界上，我是最幸福的，因?yàn)闊o(wú)論在我快樂(lè)和病痛的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地守在我身旁，這就是幸福！
小學(xué)五年級(jí)話題作文3
時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，眨眼間就到了大年夜了，廚房的門窗擋不住熱浪的侵襲，總算打開(kāi)了。
不一會(huì)兒，一道道熱氣騰騰，香氣四溢的佳肴就上桌了。好豐盛的年夜飯啊——有著像乳汁般白嫩的鯽魚湯，肥而不膩的紅燒肉、糖醋排骨，香氣撲鼻的清蒸鱸魚，翠綠的四季豆……花樣多而復(fù)雜�？吹竭@么多菜，口水都猶如滔滔江水綿綿不絕，我竟然主動(dòng)地去幫忙拿酒杯，送碗筷，倒酒水，真是忙得不亦樂(lè)乎。小小的八仙桌凝聚著一個(gè)家庭的溫暖啊。桌子的一角放著一道紅燒鰱魚。奶奶解釋道：“這道菜是不能吃的，它呀，就象征著‘年年有余’�！卑职峙銧敔敽戎�。媽媽和奶奶一邊吃，一邊嘮嗑著家常。我卻在旁邊海吃海喝起來(lái)，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。不知不覺(jué)吃完飯時(shí)已接近八點(diǎn)了，全家齊動(dòng)手，收拾起了飯菜和碗筷。收拾完后便分成了兩組去房間看電視了。電視中的節(jié)目雖然精彩，卻束縛不了我活潑的心，不一會(huì)便纏著爺爺奶奶打牌去了。
十一點(diǎn)半的鐘聲敲起，我們便又忙活起來(lái)，爺爺將寶塔香搬到院子里做著敬香前的準(zhǔn)備。爸爸和我則開(kāi)始用爆竹排兵布陣，隨著倒計(jì)時(shí)的開(kāi)始，我們的心都緊張起來(lái)，“3，2，1”一束禮花升上了天空，緊接著便是滿天絢麗的夜景，五彩繽紛。連星星都已經(jīng)黯然失色了。終于過(guò)年了！過(guò)年嘍，過(guò)年嘍！��！心里美滋滋的。美美地睡過(guò)一覺(jué)之后便要走大街竄小巷，給長(zhǎng)輩拜年。街坊鄰居，親朋好友都會(huì)前來(lái)拜訪。而我收獲了許許多多的紅包。除了拿紅包，初一還有一件的事就是村里的龍會(huì)了，龍舞的是熠熠生輝，人們個(gè)個(gè)神采奕奕……
這就是我家的幸福年。
小學(xué)五年級(jí)話題作文4
幸福是什么？幸福是放學(xué)回家時(shí)的一句問(wèn)候；幸福是生病時(shí)一杯暖暖的熱水；幸福是每天上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽的一句嘮叨！這些看似不起眼的小事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，里面都蘊(yùn)含著濃濃的幸福。
還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，那是我還在上課，“轟隆隆，轟隆隆”，一下子把我從問(wèn)題的思考中拉了回來(lái)，好像外面一下子都成了雨的舞臺(tái)，風(fēng)在為它們伴奏。放學(xué)后我正在想該怎么回家的時(shí)候，忽然一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過(guò)，原來(lái)是媽媽為我來(lái)送雨傘了，回到家里我和媽媽的衣服幾乎都快濕透了，媽媽趕緊為我換上一身干的衣服，可她卻連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，雖然我有點(diǎn)冷，但是心里卻暖暖的。
第二天早上我只覺(jué)得頭沉沉的，身上一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，媽媽一摸我的頭，說(shuō)：“呀！好燙啊，你發(fā)燒了！”媽媽趕緊給我端來(lái)一杯熱水。喝完后我只覺(jué)得我好了許都，媽媽扶我躺下睡覺(jué)了！我睡覺(jué)的時(shí)候媽媽時(shí)不時(shí)的就來(lái)看我，給我蓋被子，量體溫。晚上，我起來(lái)上廁所時(shí)，看見(jiàn)媽媽屋里的燈還亮著，我躡手躡腳的走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽在為我織毛衣，我似乎看見(jiàn)媽媽頭上的銀絲多了一道。媽媽看到我說(shuō)；“你怎么起來(lái)了，快回去睡覺(jué)，別再凍著了，我回到床上的時(shí)候已經(jīng)是熱淚盈眶了。
早上我醒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床頭邊焦慮不安的走來(lái)走去，媽媽看見(jiàn)我醒了，就親切的問(wèn)，好點(diǎn)了沒(méi)？”“嗯”。
我看著媽媽的背影，想對(duì)媽媽說(shuō)：“如果媽媽是那無(wú)邊無(wú)盡的大海，我就是海中的一條游魚，享受著媽媽的愛(ài)。如果媽媽是蔚藍(lán)的天空，我就是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。如果媽媽是一片茂盛的森林我就是一棵正健康成長(zhǎng)的小樹(shù)。
這就是我的幸福。
小學(xué)五年級(jí)話題作文5
我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛(ài)去建造，家人的微笑不僅是我的財(cái)富，而且還是我無(wú)限的力量。 —題記
每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂(lè)時(shí)，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語(yǔ)。
同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹(shù)，媽媽是那花兒，而我就是那開(kāi)心的小鳥(niǎo)。在我的家中，我是快樂(lè)、陽(yáng)光的代表，媽媽則是樂(lè)觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛(ài)心的代表。我的家有樂(lè)，樂(lè)趣無(wú)窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛(ài)，相親相愛(ài)。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得我每時(shí)每刻都在愛(ài)的陽(yáng)光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說(shuō)，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得家給了我動(dòng)力。
我的家中有我的成長(zhǎng)，有我的記憶，有我的歡樂(lè)，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(zhǎng)的'腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛(ài)我家，愛(ài)家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺(jué)到了溫暖，又讓我開(kāi)心永遠(yuǎn)。
家——我溫暖的港灣。
小學(xué)五年級(jí)話題作文6
我有許許多多的朋友，最要好的朋友莫過(guò)于李梓鈺了。他有著方方正正的臉，眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測(cè)查中，在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上，我跳了150個(gè)，拿到了優(yōu)秀，可是李梓鈺卻只有100個(gè)，連及格也沒(méi)有。當(dāng)時(shí)，我笑話他：“你才跳了這么一點(diǎn)呀，你不是說(shuō)可以跳200個(gè)嗎？”在大家的笑聲中，他低下了頭，也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課，老師也高興，又考完了試，便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見(jiàn)的，我們高興得一蹦三尺高。老師說(shuō)到下個(gè)星期一，要補(bǔ)考的同學(xué)可以來(lái)補(bǔ)考。我們都沒(méi)在意，可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見(jiàn)了蹤影。我們四處尋找，在操場(chǎng)的角落看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火，執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽，或是在操場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z地爭(zhēng)搶著足球，還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽(tīng)不見(jiàn)李梓鈺那如鐘聲般的吶喊，也看不見(jiàn)他在綠茵場(chǎng)上矯健的身影，但是，只要你經(jīng)過(guò)操場(chǎng)的角落，總是會(huì)看見(jiàn)他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于，到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺，現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了，只見(jiàn)他的身影在繩間飛速跳動(dòng)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了，一共210個(gè)，這么多，他終于實(shí)現(xiàn)了諾言！
堅(jiān)持就是勝利，只要執(zhí)著，一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡�。這一點(diǎn)，李梓鈺無(wú)疑為我做出了榜樣。之后，我也同李梓鈺一樣，對(duì)每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
小學(xué)五年級(jí)話題作文7
清潔工人為了城市的潔凈不論嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)；白衣天使為了人們的健康，不論白天黑夜都不辭勞苦的工作；科學(xué)家為了獲得研究成果，不論遇到多少危險(xiǎn)和艱辛，都不屑一顧……他們都使人敬佩，但我最敬佩的人，卻是我的爺爺。
爺爺今年六十多歲了，高高的個(gè)子，魁梧的身材，加上一身筆挺的西裝，依然很帥。爺爺?shù)钠夤殴�，平時(shí)待人親切，可一發(fā)起火就像一頭憤怒的雄獅，嚇得我不敢靠近。古怪的人總愛(ài)做古怪的事，爺爺?shù)那趦�和能干在我家無(wú)人能比。
爺爺是我們家最“摳”的人。爺爺從不添新衣服，每次媽媽和姑姑給他買衣服時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)有衣服了，還是我那衣服舒服，你們可別給我買了。”每次傍晚我們開(kāi)燈時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“這天還很亮呢！就開(kāi)燈，太浪費(fèi)電了�！闭f(shuō)著，不由分說(shuō)就把燈關(guān)了。我們用水開(kāi)的很大時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“水不用開(kāi)這么大，嘖嘖，真浪費(fèi)�！边@是，我們總會(huì)撇著嘴說(shuō)：“能多花幾個(gè)錢？又不是付不起！”如果這話不小心讓爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)招來(lái)一頓臭罵。
爺爺一年四季都是我們家起的最早的人。每天早晨爺爺都是五點(diǎn)鐘起床。然后下樓從井里抽兩桶水提到樓上給魚缸換換水。他還很愛(ài)種菜，我放學(xué)回家的時(shí)候經(jīng)�？吹綘敔斣诓藞@澆水，因此，這些小嫩芽越長(zhǎng)越大，在爺爺?shù)木脑耘嘞拢麄冮L(zhǎng)得鮮嫩水靈。小菜園遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊碧綠的翡翠，惹人喜愛(ài)。
爺爺還很疼愛(ài)我和妹妹。我和妹妹如果有什么錯(cuò)誤，他就會(huì)寬容我們；我們一生病，爺爺總會(huì)很關(guān)心我們；每當(dāng)爸爸媽媽責(zé)怪我和妹妹時(shí)，爺爺總是極力得護(hù)著。
爺爺性格耿直，助人為樂(lè)，扶困濟(jì)貧。和他相處過(guò)的人都說(shuō)爺爺是個(gè)好人。以后，我一定要以爺爺為榜樣，成為一個(gè)社會(huì)需要的好人。
小學(xué)五年級(jí)話題作文8
冬，臘月嚴(yán)寒，潔白的雪為世界默默裝束，可愛(ài)的小雪花乘著冬的銀色馬車從天上來(lái)了。披著羊毛衫的冬寶寶送走了小雪花，自己也來(lái)踏雪尋梅。
冬天的雪給所有孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。大雪過(guò)后我按耐不住自己喜悅的心情，也趕趟兒似的溜出來(lái)享受這冬天給我們的特殊的禮物——雪。堆雪人，打雪仗……我們跑著，追著，打著，頓時(shí)嬉笑聲，歡笑聲連成一片。周圍寒風(fēng)蕭蕭瑟瑟，而我們的心情卻是暖乎乎的，充滿了歡樂(lè)�？窗�，多么充滿活力的冬天！
冬天的清晨，雖然寒風(fēng)刺骨，卻十分熱鬧。公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣�？窗�，多么富有活力的冬天！
冬天里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹(shù)。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬�？窗�，多么堅(jiān)強(qiáng)不屈的冬天！
現(xiàn)在，世界如此安靜，我什么都不想了，只想坐在冬陽(yáng)下，品一杯美味的茶。躺在搖椅上，看一本美妙的書……
小學(xué)五年級(jí)話題作文9
幸福是什么？不是貓吃魚，狗吃肉，而是懂得為他人分擔(dān)，對(duì)他人寬恕。
有一個(gè)外國(guó)女子，幾乎每天都會(huì)有人看見(jiàn)她的笑，以及寬容。一天，她做公交車去上班，一上車，全車人都看見(jiàn)了她臉上的微笑，也都受到了她的問(wèn)候。而且只要有人離開(kāi)，她都會(huì)和他們告別。忽然，一個(gè)男子才住了她的腳，正要向她道歉時(shí)，正撞上了她臉上的微笑�；饬耸鹿�。如果我就是那個(gè)人，笑贈(zèng)他人，或坐他身邊的人，感受他對(duì)自己的寬恕，一定很幸福。
幾乎和這件事一樣。在中國(guó)，有一個(gè)寺廟就是如此。有一個(gè)方丈，從其他寺廟來(lái)這里聽(tīng)課，在寺門口，看見(jiàn)這樣的一幕。一個(gè)中年和尚從里面出來(lái)，不小心滑了一腳。一旁的小和尚趕緊去扶，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，是我沒(méi)有及時(shí)地把地拖干，讓你摔了一跤�！边@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高和尚，跑到中年和尚面前，幫他辦身上的臟東西弄下來(lái)后，說(shuō)：“是我不好，看見(jiàn)地上有水，卻沒(méi)有提醒你”中年和尚終于開(kāi)口了：“是我的錯(cuò)，沒(méi)有看見(jiàn)路上有水，自己摔倒了，不關(guān)你們的事�！边@個(gè)方丈十分納悶，自己寺廟里的人都說(shuō)自己是對(duì)的，從不管他人的感受，因此沒(méi)一個(gè)人十分快樂(lè)，而他們寺廟的人都說(shuō)自己是錯(cuò)的，但都生活的無(wú)憂無(wú)慮。原來(lái)方丈他們都只關(guān)注自身利益，不去關(guān)系他人。而幸福的前提是，關(guān)系理解他人，共同分擔(dān)，分享。這才是真正的幸福所在。
金錢和用金錢換取幸福，你選哪個(gè)？大多數(shù)有錢人和少數(shù)窮人會(huì)選擇第二個(gè)，大多數(shù)有錢的選擇第二個(gè)的原因是他們不認(rèn)為錢是萬(wàn)能的，選擇第二個(gè)的人，才是真正獲得成功的人。幸福，是人生的一正確答案！
小學(xué)五年級(jí)話題作文10
哥哥說(shuō)，爺爺知識(shí)淵博，是一本歷史書；妹妹說(shuō)，爺爺會(huì)講許多故事，是一本故事書；在我看來(lái)，爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書。
爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下，平時(shí)省吃儉用。即使對(duì)我，也是只給一點(diǎn)點(diǎn)零錢，好像是要留著有什么特別用處似的。
記得上次我回老家玩時(shí)，媽媽說(shuō)肥皂用完了，叫我去買一塊來(lái)。我拿了錢剛想出門，就被爺爺叫住了，“妙平，過(guò)來(lái)一下。”我走到爺爺面前，只見(jiàn)他小心翼翼地從床底下拖出一個(gè)普通的紙箱，吹了吹上面的灰塵，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“妙平啊，不用去買了，我這兒有�！闭f(shuō)著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來(lái)，遞給我，“快拿去，別讓你媽等急了�！蔽也唤獾貑�(wèn)爺爺，這是從哪兒來(lái)的，爺爺說(shuō)他看見(jiàn)河邊埠頭上有許多的小塊肥皂，放著挺可惜的，就拿了回來(lái)�！翱墒�，拿回來(lái)干嘛呢？又不是沒(méi)錢？”爺爺只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
爺爺?shù)墓?jié)儉讓我感到不解。是啊，爸爸每月給他們七百塊，難道不夠用嗎？我又一次感到迷惑。唉！爺爺這本書——真難懂啊！
上周星期六的一件事，令我的迷惑解開(kāi)了。
那天早上，我正在吃早餐，爺爺則正在看電視。突然，電視報(bào)道說(shuō)我國(guó)西部地區(qū)發(fā)生了地震，人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到很大的損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來(lái)，臉色很難看，好像有什么大災(zāi)難似的，他馬上走進(jìn)了書房。
怎么了？爺爺。我心中的疑云再次升了起來(lái)。我多么想把“？”拉成“！”于是，懷著忐忑不安的心情，我走進(jìn)了爺爺?shù)臅�。我一看，�。敔斦诩腻X呢！足有幾千塊。原來(lái)爺爺也有這么“闊”的時(shí)候。再一看那封信，原來(lái)是寄給災(zāi)區(qū)的。
我一切都明白了……
爺爺這本難懂的書，在我幼小的心靈上播下種子，并不斷長(zhǎng)大。感謝爺爺這本書，讓我明白了生活的真諦。
小學(xué)五年級(jí)話題作文11
說(shuō)到勞動(dòng)，我是身有感受的。有人說(shuō)勞動(dòng)很辛苦，有人說(shuō)勞動(dòng)是一件幸福的事，而我的第一次勞動(dòng)，卻是手足無(wú)措的。
每天清晨來(lái)到餐桌旁，我都能吃到媽媽親手做的香噴噴的大饅頭。慢慢地，我發(fā)覺(jué)做饅頭也是一件有意義的事，決定自己動(dòng)手做做看。這可是第一次做饅頭��！到底要怎么做呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)查查做饅頭的程序。查完之后，按網(wǎng)上說(shuō)的，先拿出一個(gè)大鍋，再把面粉放進(jìn)去，倒上水，攪拌，可用一些糖、奶粉等，根據(jù)自己的喜好添加，最后蒸上十分鐘。看著看著，我拿出鍋放了一些面粉，加水，拿起筷子攪和起來(lái)。漸漸地，我邊攪邊幻想著自己做的饅頭的樣子，還略帶一些奶香，吃進(jìn)去甜甜的，真爽。于是，我又加點(diǎn)糖、奶粉，嗯，有點(diǎn)意思。但是，我越攪越費(fèi)勁，覺(jué)得這個(gè)大面團(tuán)像頑皮的小孩死死固定著不肯動(dòng)了。我想，大概是因?yàn)槲伊獠粔虬�，我把筷子拿起�?lái)，擼起袖子，把手伸了進(jìn)去，又?jǐn)嚵舜蠹s五分鐘，面團(tuán)的顏色變得很好看，當(dāng)我正想把手伸出鍋時(shí)，天�。∥业氖衷趺蠢�？為什么這些面都纏在手上了？我使勁地把手上的面弄掉，這可是件令人苦惱的事，我還是費(fèi)了九牛二虎之力才把手整干凈的。
這一鍋大面團(tuán)是做好了，可是，饅頭也要有饅頭的樣子呀！接著，我把這些大面團(tuán)分成好幾個(gè)小面團(tuán)，搓成方方圓圓的形狀，像媽媽做饅頭那樣裝模作樣地拿出鐵盤，抹了一點(diǎn)兒油，把饅頭放上去。為什么要抹油呢？因?yàn)樵谡舻臅r(shí)候，面團(tuán)會(huì)膨脹，在底下抹點(diǎn)兒油，這樣面團(tuán)才不會(huì)粘鍋。準(zhǔn)備工作做好了，網(wǎng)上說(shuō)：“最后蒸上十分鐘�！庇谑�，我打開(kāi)煤氣灶，把面團(tuán)放到鍋里去蒸，只需耐心等待十分鐘……哇！自己做的饅頭新鮮出爐了！聞著奶香味的饅頭，不由得拿起來(lái)咬上一口。嗯！雖然沒(méi)有媽媽做的好，但是還是不錯(cuò)的，畢竟也是自己做的嘛！
勞動(dòng)是快樂(lè)的、勞動(dòng)是美好的、勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)能陶冶情操，讓人無(wú)比幸福，而這第一次的勞動(dòng)更是讓我受益匪淺！
小學(xué)五年級(jí)話題作文12
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……
也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……
這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫助……
也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它，就是這么簡(jiǎn)單。
小學(xué)五年級(jí)話題作文13
今年暑假，有幸去長(zhǎng)島旅游。我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)景點(diǎn)便是九丈崖。
剛剛來(lái)到景點(diǎn)門口，還沒(méi)有什么特別，只是感覺(jué)地面凸出了一截。順著小路走了幾分鐘，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一股海的氣息將我圍得水泄不通。仔細(xì)一看，心中不禁被一股強(qiáng)悍的力量給鎮(zhèn)住了。腳下便是九丈之高的崖壁，眼前則是白茫茫的大海。海浪一層一層地涌來(lái)。海水掀起浪頭，不顧一切地拍打巖石，張揚(yáng)著它的霸道；懸崖則不屑于腳下海水的沖擊，依然巍峨屹立，顯示出它的穩(wěn)重。放眼望去，兩側(cè)是連綿起伏的一座座青山，肩并著肩，沒(méi)有盡頭；眼前是無(wú)邊無(wú)際的大海，望不到邊緣。在視線的盡頭，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛與天空交接在一起，不留下一絲空隙，真正感覺(jué)到了水天相接的那種遼遠(yuǎn)。
動(dòng)與靜的結(jié)合，清晰與飄渺的交織，高度與深度的凝結(jié)，在不知不覺(jué)之間，便帶給人們一種壯美、大氣的感覺(jué)，令人心曠神怡，不亦快哉！
順著石階向下走，便來(lái)到了九丈崖的腳下。剛一走下石階，海風(fēng)便悄悄將我包圍，不時(shí)地?fù)崦业哪橆a，偶爾調(diào)皮地拽動(dòng)我的頭發(fā)。海水不停地流動(dòng)著，海浪不厭其煩地拍打著岸邊的石堆。有些石頭因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的地沖刷，變得十分光滑，而且呈現(xiàn)出了千姿百態(tài)的形狀�；蛟S幾萬(wàn)年前，這些海水就在拍打著這些石頭，一直持續(xù)到今天，就沒(méi)有停止過(guò)。海水去來(lái)無(wú)意，石塊寵辱不驚。
這是我第一次零距離接觸大海，當(dāng)我把手伸進(jìn)海水中時(shí)，一絲涼意傳遍全身，驅(qū)走了身上的炎熱。仰望九丈之高的懸崖，看著洶涌澎湃的海水，一種從未有過(guò)的寧?kù)o涌上心頭。望著打著遮陽(yáng)傘、帶著太陽(yáng)鏡的熙熙攘攘的游人，我突然感覺(jué)特別地涼爽。我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，這里沒(méi)有城市的喧鬧與躁動(dòng)，沒(méi)有人與人之間的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的寧?kù)o，自然的和諧，一種別樣的美。
當(dāng)我?guī)е@份寧?kù)o再次登上九丈崖的山頂眺望那壯闊的景象時(shí)，我的心底充滿了敬畏和陶醉！
是的，九丈崖的美，是壯闊與寧?kù)o交織而成的另一種美。
小學(xué)五年級(jí)話題作文14
“噢，新華書店，我來(lái)啦！”剛爬到二樓，我就忍不住大喊。
走進(jìn)新華書店，雖然只有一層，可它卻比兩層的面積還要大，真令人驚訝！書架上的書琳瑯滿目。一排排都擺得很整齊。我來(lái)到少兒讀物架旁，看見(jiàn)書架上擺放著滿滿的書，這本翻一下，那本看一下，都很好看！我到底先看哪本書呢？嘿，《三毛流浪記》！我就先看這本吧！
一拿起這本書，我就被書里的內(nèi)容深深地吸引了，津津有味地看了起來(lái)。書里的內(nèi)容通俗易懂，讓我印象最深刻的一頁(yè)還是“饑不擇食”的成語(yǔ)。漫畫上還生動(dòng)地畫了三毛饑餓時(shí)，將人家裝在小桶內(nèi)正貼廣告用的米漿糊一口吃了下去，我想當(dāng)時(shí)的三毛一定好多天都沒(méi)吃過(guò)東西啦！通過(guò)漫畫我深深的明白了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
看完了這本《三毛流浪記》，我把它放回了原處。之后，我又走到了“古典名著”類的書架上找書看。我拿了一本《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，這本書是了解復(fù)雜社會(huì)，體驗(yàn)人間百味，感受人情冷暖的途徑�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚嫣嫣能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓�；ㄩ_(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人。……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！币磺鄳K的《葬花吟》將林黛玉的自戀，自卑與自尊表達(dá)地淋漓盡致，令人心酸不已。
多來(lái)書店，多讀好書，書不僅可以使人聰慧，還可以陶冶情操。在書的大千世界里演繹著數(shù)不盡的真善美與假惡丑。讀一本好書，猶如品嘗人間百味。
“下班時(shí)間到啦！……”哦，都七點(diǎn)了啊！再見(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)的！
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