【實用】五年級作文300字合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文300字 篇1
今年六月，在我們第二實驗學校的俞俊英同學患了嚴重的白血病，需要住院治療，需要很多的錢�？墒�，她們老家在農(nóng)村，爸爸媽媽收入都不高。為了看病，家里的錢早已經(jīng)用完了。這次的醫(yī)療費用對她們一家來說簡直是一個天文數(shù)字，怎么辦呢？后來，老師知道了這件事，呼吁同學們都獻出愛心，拯救一個幼小的生命。在老師的號召下，同學們紛紛拿出自己的零用錢來幫助英子。我也拿出了自己平時節(jié)約下來的100元錢，捐給了英子。聽說，第二實驗的同學為了搶救自己的同學，挽回生命，還紛紛上街進行募捐。星期五時，家長委員會的叔叔阿姨在學校大門口放了捐款箱，還寫了倡議書，發(fā)給家長。一些原來不知情的家長也紛紛加入到奉獻的行列中了慷慨解囊，很多捐款的家長和同學還不肯留下名字。一方有難，四方支援，全校師生和家長共計捐款十多萬呢，捐的是錢，獻的是愛。
看到這一幕，我被深深地感到了。其實，我們很多同學都不認識這位同學，更別說家長了，但是，為了幫助有困難的同學，大家都盡了自己的力量，因為給予是快樂的。
五年級作文300字 篇2
唉！今天下午又是作文課，真沒勁！
其實，這次作文的范圍語文老師早兩天就已告訴了我們。誰知玩起來，我早就把它忘到九霄云外去了。再說，這作文又是我平時最不愿意寫的，每到這個時候，我總是從抽屜里翻出幾本作文書，生氣地找?guī)灼獌?nèi)容與老師所出題目相似的文章來生拼硬湊，胡亂完成一篇。然后交給老師，誰管它好與壞呢？
可是，今天這篇不一樣了！我找了好幾本作文書，就是找不出類似的文章，這可怎么辦呢？放學后完不成作文，又要挨老師的批評，我急得像熱鍋里的螞蟻。在瞅瞅班里的其他同學，他們都在埋頭寫作呢！我真想找一個地縫鉆進去，解脫一下�？烧f歸說，哪有什么地縫讓我鉆呀！時間在一分一秒的過去，我的作文卻沒有眉目。這可真是難熬死了！
平時，老師強調(diào)讓我們多看書、多摘抄，可我總是不把老師說的話當回事兒�，F(xiàn)在寫作文，一句也寫不出來，這真是“書到用時方恨少”。我真后悔平時沒聽老師的話：多看一些書，多做閱讀筆記。后悔又有什么用呢？俗語說：臨池羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。從今往后，我一定要多看課外書，多做閱讀筆記，努力提高自己的寫作水平，使寫作文不再成為令我頭疼的事。
五年級作文300字 篇3
那是一個碧空萬里的早晨，我們學校舉行了一場文藝匯演，那場演出精彩無比，給我留下了深刻的印象。
早上，我們各班排好隊陸續(xù)進場，整個操場人聲鼎沸。各班進場完畢，操場才安靜下來。大家都饒有興趣地等待著演出的開始。
演出開始了，首先幾位同學齊刷刷地從臺后跳了出來，比劃起武術。臺下的`同學大叫了一聲：“哇——好厲害哦！”因為有一個人連續(xù)翻了幾個跟斗。他們精彩的表演調(diào)動了整個會場的氣氛。下一下節(jié)目是“舞蹈”，幾個女生圍成一團，跳起舞來。只見她們時而仿佛蝴蝶在空中飛舞，時而仿佛春天害羞的花苞，時而又像“千手觀音”似的。那優(yōu)美而變幻著的舞蹈動作令全場的同學拍手挑好。下一個是彈鋼琴，“叮，咚……”她有節(jié)奏感地彈起一首優(yōu)美的歌曲，讓人聽了飄飄欲仙，回味無窮，好似把人領進了美妙的音樂世界……彈奏完畢，出來一位男同學，拿著話筒說著笑話、繞口令：“從前有座山、山上有座廟，廟里有個小和尚……大和尚�！倍旱猛瑢W們哈哈大笑，連老師也不禁笑了起來。
演出結(jié)束后，我們余興未盡地回到了教室，大家對剛才的精彩表演贊不絕口。
五年級作文300字 篇4
樹葉上一顆顆晶瑩剔透的露珠，在清晨灰蒙蒙的天空中格外閃亮。四周像是在一個刷了黑漆的小房間里，山邊迎來的一束光顯得格外刺眼。鳥兒還是跟往常一樣，絲毫沒有起床的樣子。一切都是那么的和諧。
刷，刷，刷......伴隨著清晨的第一縷陽光，我看見了，是她，又是她。每天早晨，我拉開窗簾，總是能看見她忙碌的身影：紅色的工作服在早晨顯得十分耀眼，總是戴著一個淡藍色的口罩氣喘吁吁，細長的睫毛上被打上了一層薄薄的霜，揮動掃帚的一下下十分富有節(jié)奏感，像是用吉他在彈奏一個個優(yōu)美動聽的和弦......
她從我家門前經(jīng)過，還在繼續(xù)彈動聽的和弦。她轉(zhuǎn)過身，似乎察覺到有人在看著她，便抬起頭，四周掃了一圈，又接著低下頭，彈奏著樂曲。
我從她樸實的眼神中，看到了光，看到了一縷明亮的清晨之光!
啊!那光，那道神奇的光。雖然肉眼看不到，但它卻照在了人們的心中，溫暖著人們的心，永遠，永遠......
五年級作文300字 篇5
我從很小的時候就很喜歡擺弄爺爺?shù)拿P，一會兒從這里畫一下，一會兒從那里畫一下，總是停不住。有的時候我很高興，就認真的畫了起來，畫完了之后就給叔叔們炫耀自己的“技術”。
我現(xiàn)在長大了，畫也一天比一天逐漸畫的好了，畫的枇笆顯示出勃勃生機，畫的小雞好像在說話，畫的葡萄又大又圓…。
我還會畫各種各樣的畫，比如蠟筆畫﹑彩筆畫﹑國畫﹑漫畫。這些都是陪伴我的小伙伴。
有時我的心里不高興，我就拿起漫畫，畫了起來，我看著一個個神采不一的人物漫畫心里不由自主的笑了起來，有時同學把我惹生氣了，我就拿起毛筆畫了起來因為這樣可以專心致志腦子里面就想著要把繪畫好，畫完之后就把一切事情就忘了，又和朋友高高興興的玩起來，這樣多好呀…。
繪畫兒，不僅豐富了我的課余生活，而且提高了我的觀察能力，分析能力和表達能力。繪畫兒既是艱苦的勞動，又是極大的精神享受，真是其樂無窮�。�
現(xiàn)在，繪畫是我的朋友，我也是繪畫的朋友，我們互相需要。
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