【實(shí)用】五年級(jí)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夕陽(yáng)西下，我乘著微風(fēng)，歡快的走在放學(xué)的路上，放眼四周滿是綠色植物，小河在我腳下流過(guò)。突然，美麗的場(chǎng)景變幻了，河里的水不見了，魚在枯竭的河底費(fèi)力的掙扎跳動(dòng)，周圍的植物因缺水都枯萎了。我趕緊回到家打開水籠頭，卻沒有水流出來(lái)。我的腦海中閃過(guò)一句話“當(dāng)世界上只剩下一滴水，那將是我們的眼淚�！蔽蚁萑肓藷o(wú)比的恐慌之中，這時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽叫起床的聲……
回想著夢(mèng)中的情景，我不禁后怕連連，我絕不能讓“夢(mèng)”成真，我要用自己的力量去踐行。于是，我參加了地球補(bǔ)丁公益組織的“五水共治我們?cè)谛袆?dòng)——小魚治水清源潔水”活動(dòng)，當(dāng)我把一盆盆鮮活的小魚倒入水中，看著它們自由的遨游，我仿佛覺得姚江水越來(lái)越清了；我參加了團(tuán)市委組織的“孵放小甲魚，保護(hù)母親河”活動(dòng)，當(dāng)我把自己孵化出來(lái)的5只甲魚放入母親河的懷抱時(shí)，仿佛聽到了它們歡快的笑聲；當(dāng)我在“保護(hù)母親河，共享幸福水”簽名活動(dòng)的橫幅上鄭重的寫下自己的名字時(shí)，看著密密麻麻的簽字，我知道自己不是一個(gè)人在堅(jiān)持了。
我的家鄉(xiāng)余姚是一座山水城市，姚江、最良江穿城而過(guò)，豐富的水資源不但孕育了歷史悠久的河姆渡文化，更是養(yǎng)育了一代代余姚人，我們城市離不開水，我們更懂得保護(hù)水資源的重要，你看，有好多人不是正為“治水”而努力著嗎？我相信，魚兒在水中流動(dòng)，我們?cè)诤又杏斡�，河水可以直接飲用，城市的江流匯合在一起“大笑”著向大海奔的場(chǎng)景一定不是夢(mèng)。
五年級(jí)作文 篇2
今天，我讀了一篇非常有意義的文章，它叫作《掌聲的魔力》，我希望大家都去讀一讀。
這篇文章講了作者在一次長(zhǎng)跑比賽中的事，這是一次為班爭(zhēng)光的.比賽。比賽開始前，作者心里很激動(dòng)。比賽開始了，作者使勁地跑，當(dāng)只剩最后一圈時(shí)，作者幾乎精疲力竭，這時(shí)充滿魔力的掌聲在作者耳邊響起，于是，作者又鼓起斗志，沖向了最后一圈的終點(diǎn)。
作者為什么又鼓起了士氣？是因?yàn)橥瑢W(xué)們給了他鼓勵(lì)，給了他掌聲。世界上，有許多禮物：廉價(jià)的，高貴的，盛大的，小巧的，它們代表著各式各樣的心意，但是，有一種禮物是最可貴的，就是文中作者得到的——掌聲。兩手使勁一拍，便形成了掌聲，掌聲能帶給人勇氣，能帶給人信念。就像那次，我鼓起勇氣去獎(jiǎng)臺(tái)講故事，當(dāng)我生疏地講完后，大家并沒有嘲笑我，而是為我鼓掌喝彩，我真正享受到了那種喜悅的心情。
掌聲并沒有魔力，但卻是一個(gè)充滿傳奇色彩的詞語(yǔ)。在別人盡力做到某件事時(shí)，我們就應(yīng)該給予他掌聲，請(qǐng)大家這樣做吧，讓生活充滿掌聲，我們的生活一定會(huì)更加快樂，社會(huì)也會(huì)更加的和諧美好！
五年級(jí)作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花是報(bào)春花，也是勵(lì)志花。今天麥子老師就帶我們?nèi)ヒ欢妹坊ǖ姆既荨?/p>
剛下車，便聞到一股清香，那香味令人神清氣爽。原來(lái)是梅花香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一排排如紅綢帶般的梅花像片片朝霞在向我們招手。走近看，那梅樹形態(tài)各異，有的體態(tài)修長(zhǎng)，如一位端莊的小姐；有的挺拔傲氣，似一位英勇的軍人正在站崗；有的身材矮小，像一個(gè)天真爛漫的孩童。我輕輕地?fù)崦窐洌植诘臉渲ν钢环N無(wú)法言說(shuō)的美。
梅樹上開滿了花，每朵形態(tài)各異。大多數(shù)花盛開著，花瓣層層疊疊，如玉般圓潤(rùn)，還有一些梅花花瓣微開微合，含苞待放，似在偷看外面美麗的世界，另有一些還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯露面。
梅花不大，像一塊小巧玲瓏的梅花糕。梅花的顏色很鮮艷，有的粉紅，有的深紅，還有紅中帶粉，讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻的世界，一個(gè)花的王國(guó)。
該是離開這個(gè)美麗的花的王國(guó)的時(shí)侯了。我摘下一朵梅花，依依不舍地離去了。
五年級(jí)作文 篇4
粥是一種用米煮成的比較稠的半流質(zhì)食品。它可以當(dāng)早餐。加上花生、咸蛋等食品，味道好極了。
今天早上，我起床以后感到肚子空空的，就想去叫媽媽來(lái)幫助我燒粥。當(dāng)我推開房門看到媽媽還在床上熟睡。我想媽媽一定是辛苦了，我應(yīng)該讓她多睡一會(huì)兒，不應(yīng)該叫醒她來(lái)為我燒粥。還是自己燒吧，而且我看見過(guò)媽媽燒粥的過(guò)程。"想著，我就到廚房里面去燒粥了。
我來(lái)到廚房，打開鍋蓋，看到米已經(jīng)淘好了，不覺大吃一驚。我也不去多想了，倒了半鍋?zhàn)铀�，把煤氣灶點(diǎn)著，就讓它燒了起來(lái)。我耐心地坐在旁邊等待著。過(guò)了一會(huì)兒，水滾了，水和著米上升了，沖出了鍋?zhàn)�。我立刻揭開鍋蓋，把火關(guān)小了一點(diǎn)。我再把鍋蓋蓋上。這時(shí)，我不再做其他事情了，一心守著鍋?zhàn)�。我知道，萬(wàn)一人走開，水溢出來(lái)把煤氣弄滅，那是要出危險(xiǎn)的。我守在它的旁邊耐心地等待著。
又燒了十來(lái)分鐘，粥終于燒好了。我揭開鍋蓋盛了一碗粥。接著，我去拿來(lái)花生瓶倒出一些花生放在碗里。然后，我等粥涼了一點(diǎn)再吃。我津津有味地吃了起來(lái)，覺得這味道十分香美。因?yàn)檫@是我好不容易才燒出來(lái)的，它凝聚著我的心血。它同時(shí)告訴人們，只有付出努力，才會(huì)有很好的回報(bào)！
五年級(jí)作文 篇5
地球是每個(gè)人類、動(dòng)物的共同家園。想讓地球和諧起來(lái)，必須從人與動(dòng)物的和諧相處開始。
我養(yǎng)過(guò)小烏龜，它讓我體會(huì)到與大自然和諧的重要性。
我的小烏龜很好看，橫豎交叉的規(guī)則的花紋把墨綠色的殼華分成美麗的圖案，它的一雙小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，打量著周圍的一切，它的爪子小小的，長(zhǎng)著尖鉤似的指甲，尾巴一左一右地?cái)[著，防備著周圍的一切。
它吃東西的時(shí)候也很可愛，它緩緩地向食物爬去，還不時(shí)注意著周圍的環(huán)境，一點(diǎn)響動(dòng)也會(huì)驚得它把頭縮進(jìn)龜殼，人民都說(shuō)膽小如鼠，我要說(shuō)膽小如龜更貼切。當(dāng)它拿到食物后，又是那么貪婪，一手按住肉，用嘴咬住其中一角，用力地拉扯，滑稽的是有一塊肉彈到了龜龜?shù)纳眢w下面，短小的爪子怎么也夠不到，笨龜龜竟不知道往后退一點(diǎn)，一個(gè)勁地?fù)u頭晃腦，它那呆頭呆腦的樣子令我止不住大笑起來(lái)。
我平時(shí)都把它放在玻璃缸里，有空的時(shí)候，就會(huì)把它放出來(lái)，它也毫不客氣，滿屋子亂爬，橫在路中間，我也由著它。在我們吃飯時(shí)，它似乎也聞到了肉香，不知什么時(shí)候也已爬到桌下，一屁股坐在我的腳背上，尾巴左右搖擺，碰碰我的腳，我看了看，真好玩，它的前爪搭在我腳上，眼睛滴溜溜望著我，不時(shí)張張嘴，好象在說(shuō)：“俺餓了，好吃的，給俺也來(lái)點(diǎn)！”我笑笑，抱起它放回它的小房子，丟了肉下去，它猛撲上去，狼吞虎咽地吞食著，仿佛十年沒有吃東西過(guò)。
它很喜歡跟我玩，當(dāng)我故意在它不注意我時(shí)就偷偷躲起來(lái)，可它很聰明，不出一分鐘，總是能找到我，就象一條獵狗。
我和我的小烏龜現(xiàn)在已經(jīng)相處的很好，它一點(diǎn)都不怕我，如果每個(gè)人都可以與動(dòng)物和諧相處，那我相信地球就一定可以變成人和動(dòng)物共同的和諧家園。
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