Ipad五年級(jí)作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的Ipad五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
Ipad五年級(jí)作文 篇1
如果你出門旅行時(shí)還需辦公，又覺(jué)得筆記本電腦太過(guò)笨重了，那試試ipad吧！
首款ipad發(fā)布于2010年1月27日，它只有五個(gè)按鈕和一個(gè)觸屏。五個(gè)按鈕分別是：開關(guān)、主屏幕、音量+、音量-和一個(gè)靜音開關(guān)。
Ipad的功能可謂多種多樣，先說(shuō)說(shuō)safari瀏覽器吧！它可以瀏覽大部分法定網(wǎng)站，只要連接好無(wú)線網(wǎng)絡(luò)就可以了。Ipad上面的日歷可以將你設(shè)定的計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)告訴給你。它還具有世界的時(shí)鐘功能。并可以兼容計(jì)時(shí)器、鬧鐘和秒表功能同時(shí)使用。
除這些自備功能外，你還可以擁有100000個(gè)以上軟件的APPstore購(gòu)買或下載其他應(yīng)用軟件。
用ipad下載游戲，不僅游戲的操作更簡(jiǎn)易，而且畫質(zhì)也更清晰；用它來(lái)下載工作軟件，簡(jiǎn)單快捷；用它來(lái)支付費(fèi)用支出，安全方便......它就像我們的第三只手，但是如果說(shuō)百利而無(wú)一弊就有一點(diǎn)過(guò)分了。
第一，它不能使用數(shù)據(jù)傳輸線，這相當(dāng)于它是一個(gè)啞巴，別人不知道它在想什么；第二，它的wifi接收不太良好；第三，它不支持flash娛樂(lè)系統(tǒng)......
雖然ipad還存在一些問(wèn)題，但它肯定是利大于弊的。
Ipad五年級(jí)作文 篇2
一副墨鏡，一套羽絨服，一個(gè)卷卷的蘑菇頭，完美！可是，奶奶手里的ipad，就是那個(gè)惱人的ipad，堵滿了奶奶的時(shí)間，它雖然是奶奶的得力助手，卻如一陣?yán)滹L(fēng)吹走了奶奶的寶貝—我�？傋屛蚁肫鹨恍┎缓玫幕貞�。——題記“奶奶！別再玩ipad了，看！外面下雪了耶！”窗外潔白，美麗的雪花飄落在我的手里，頭發(fā)里，小臉蛋上，哇！今天一定是我的幸運(yùn)日，我臉上露出欣慰的笑容，但我一回頭，我看見(jiàn)ipad正閃著得意的光，奶奶的眼里發(fā)著光，發(fā)瘋一樣玩著ipad，網(wǎng)絡(luò)就像一層厚厚的墻，最后把我與奶奶一下子分入了兩個(gè)不同的世界，哎！俗話都說(shuō)，不拍你不理我，而是我在這邊，你卻在玩手機(jī)，另一個(gè)世界把我在奶奶的心中變的不在重要，而那ipad不知不覺(jué)中成了奶奶的“寶貝”。雪停了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奶奶被ipad抽出了靈魂！不行，我忍無(wú)可忍，我要……“陪！我玩！”“不行，你自己想玩什么就去玩什么！”“你陪我看雪也行”“奶奶現(xiàn)在很忙，沒(méi)時(shí)間陪你！”我被拒絕了，小雪花仿佛知道我的心事，輕輕地，輕輕地飄到了我的臉頰�！翱┛┛�！真的嗎?好有趣�。 币粋�(gè)溫柔的母親正撫摸著自己的孩子，慈祥的奶奶微笑著，爺爺在一旁拍著那孩子爸爸的肩膀，這個(gè)善良的爸爸只是用充滿愛(ài)意的眼神看著自己的寶貝，窗外的一幕令濕潤(rùn)了我的眼。
奶奶開始變潮了，那件灰色的舊毛衣再也沒(méi)穿上，衣柜里網(wǎng)購(gòu)了許多時(shí)尚的衣服，頭發(fā)也燙的卷卷的，穿上了有型的紅外套，可奶奶的視力像針刺了一樣，看東西也變的模糊起來(lái)，那笑聲也漸漸地消失了，我變得不再愛(ài)說(shuō)話了。終于，奶奶的視力一下子往下落，左眼看不見(jiàn)東西了，不得不投入白衣天使的懷抱，我不知道住院那幾天她是如何渡過(guò)的，奶奶凡是收獲，都要有付出，不要等失去了才知道后悔，您明白了嗎？我的臉上劃過(guò)一條黑線。我奶奶的ipad，卻讓她失去了光明，吹去了我的笑臉，我寧可不要這個(gè)潮奶奶，要那個(gè)過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活的奶奶，但我任然不要......你還會(huì)變回真正的您嗎？如果時(shí)間可以倒流，您還會(huì)那樣癡迷的玩著ipad嗎？
Ipad五年級(jí)作文 篇3
ipad的世界這個(gè)寒假，爸爸給了我一個(gè)驚喜——給我買了個(gè)夢(mèng)寐以求的ipad，我的心比吃了蜂蜜還甜蜜，當(dāng)晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了ipad的神奇世界，在那里我看見(jiàn)了許多前所未見(jiàn)的東西。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)那兒所有的東西都擬人化了，懷著好奇的心情，我邊走邊看。忽然聽(tīng)到奇怪的聲音，原來(lái)是有許多人在玩一款游戲，只要你想玩，隨時(shí)都可以加入。于是我按下了白色的大按鈕，忽然發(fā)現(xiàn)自己就進(jìn)入了有趣的游戲中。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這些人物就是玩家自己�。е唤z驚訝，我又走進(jìn)了音樂(lè)大廳。一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)向我耳邊傳來(lái)，引得我立刻就想翩翩起舞。慢慢的，我看著熟悉的歌詞，聽(tīng)著悅耳的旋律，不由自主也跟著載歌載舞起來(lái)。欣賞完了美妙的音樂(lè)，我又信步走進(jìn)了教程街，那里的人們都很友善，他們耐心地教我使用ipad，例如：怎樣關(guān)機(jī)，怎樣刪除軟件，怎樣關(guān)閉程序等等，讓我受益匪淺。最后，我進(jìn)入了視頻街，那里是ipad的最后一站，也是我旅途的最后一站，我在那里看了許多有趣的視頻。當(dāng)我選擇看一部恐怖片的時(shí)候，電影里面的怪物突然跳出來(lái)?yè)湎蛭�，我趕緊逃。逃啊逃，我大汗淋漓也逃不脫。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，終于好像聽(tīng)到有人叫我：“兒子，起床了，起床了。”我睜開了眼睛發(fā)現(xiàn)一臉古怪的媽媽站在我床前，把我從夢(mèng)里“救”了出去。ipad的世界真是太奇妙了，我一定要好好鉆研ipad，愛(ài)護(hù)ipad！
Ipad五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)讀到這兩篇報(bào)道的第一個(gè)標(biāo)題時(shí)，我真的和我的小伙伴們都驚呆了！ipad上課，這簡(jiǎn)直令我們夢(mèng)寐以求，但讀了這整個(gè)報(bào)道是，我卻又陷入沉思：“幸福的味道”的話是真的嗎？ipad上課學(xué)不到東西嗎？在我認(rèn)為，這會(huì)學(xué)到東西，因?yàn)檫@激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣。但我又一想：“徐景洲”說(shuō)的很有道理，這的確應(yīng)當(dāng)是輔助手段，當(dāng)做主要學(xué)習(xí)工具不可以。這雖激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣，但并不能讓我們真正學(xué)習(xí)什么。
這篇新聞報(bào)道中，有許多家長(zhǎng)認(rèn)為“E學(xué)堂”會(huì)不利于我們的視力。這是正確的。又再次完完整整、認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍后。我又有了新的感受：雖說(shuō)ipad激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣，但也嚴(yán)重了影響了我們的視力，就如“達(dá)人丁”所說(shuō)，常用ipad近視的就多了。如果設(shè)想一下，全世界所有的學(xué)校都實(shí)行了“E學(xué)堂”的話，世界上便幾乎都是近視的人了，即使有恢復(fù)視力的手術(shù)，但全國(guó)都做了這個(gè)手術(shù)，也是一筆可觀的數(shù)目。所以仔細(xì)想想，“E學(xué)堂”也是有危害的。比起這樣，學(xué)校還不如多帶我們?nèi)ネ饷鎸W(xué)習(xí)，多一點(diǎn)兒社會(huì)大課堂。如果學(xué)校真的實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，也浪費(fèi)了許多錢，浪費(fèi)了這么多錢也只是輔助我們學(xué)習(xí)，還會(huì)降低我們的視力，這并不劃算。如果真的實(shí)行了這個(gè)瘋狂的計(jì)劃，還不如楊紅櫻書中所提倡的9：00上學(xué)呢！還不如讓我們多做一些實(shí)驗(yàn)?zāi)�！如果真的要激起我們的學(xué)習(xí)的興趣的話，不如在書中將上可愛(ài)的插圖，鼓勵(lì)的文字；不如在課上增加一些互動(dòng)的小游戲；甚至還不如選幾篇令我們好奇，百讀不厭的課文！
我再次讀了一遍，這邊我一字一字的細(xì)細(xì)的品味，我有了感想。
ipad的發(fā)明，是一款手機(jī)，而手機(jī)中大部分是用于短信、通話、網(wǎng)絡(luò)、游戲，假如有同學(xué)在課間并不是去操場(chǎng)上做游戲，而是盯著手機(jī)屏幕一直玩兒，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，假如有同學(xué)使用計(jì)算機(jī)計(jì)算，這對(duì)一些堅(jiān)信自己的好學(xué)生公平嗎？假如在課間，有的同學(xué)上QQ，調(diào)了靜音，在哪兒等待著同學(xué)的回復(fù)，還降低了我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真性，只想著玩兒。從老師的角度講，這也是不利的，如果所有的學(xué)生都因?yàn)檫@戴了眼鏡，幾十只小四眼兒盯著老師，老師受得了嗎？況且老師也是對(duì)著屏幕，老師也會(huì)近視的，這也增加了老師的工作量。
我反對(duì)ipad教學(xué)，這就是我所想、我所感！
Ipad五年級(jí)作文 篇5
今天我和弟弟一起玩ipad。剛拿到ipad，我便和弟弟約定一人玩一局游戲。我玩完一局后，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便跑去廚房找零食吃，而當(dāng)我回來(lái)后，竟然發(fā)現(xiàn)弟弟還在玩游戲，我有點(diǎn)不樂(lè)意了，這樣說(shuō)的話，弟弟就一個(gè)人玩了超多局游戲了!想到這我就有點(diǎn)我就有點(diǎn)不高興了，弟弟根本就沒(méi)有遵守約定!我一把搶過(guò)ipad， 自己一個(gè)人玩了起來(lái)，弟弟卻不樂(lè)意了，哭著去找媽媽了。我才不想理他呢，我心里這么想著，自己玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，話都沒(méi)有說(shuō)就搶走了ipad,她把ipad拿在手里，說(shuō)，既然你們不懂得分享，那就不要玩了!媽媽說(shuō)著便把ipad放到柜子里了，而我也一直在一旁慪氣，不理弟弟。
弟弟拉了拉我的衣袖，小聲的向我說(shuō)一聲對(duì)不起，我還是不理他，我把臉轉(zhuǎn)向一旁不去看他，弟弟又拉了拉我的衣袖小聲的說(shuō)了好幾句對(duì)不起，我坳不過(guò)他，也小聲的道歉了。媽媽在一旁看著，也夸我們知錯(cuò)能改，并且把ipad拿下來(lái)繼續(xù)給我們玩。
很多時(shí)候，我們都應(yīng)該相互禮讓，退一步海闊天空!
Ipad五年級(jí)作文 篇6
去年我生日那天，媽媽給我買了一個(gè)生日禮物——iPad。
這個(gè)iPad有點(diǎn)小，比一張A4紙還小些。iPad不到1厘米厚，比我的語(yǔ)文書薄多了。有一個(gè)藍(lán)色的外殼保護(hù)，這個(gè)外殼的四邊有四個(gè)防撞角，以防止iPad被碰撞而破損。iPad的背面還有一個(gè)圖標(biāo)——一個(gè)被咬了一口的蘋果。相傳蘋果公司的CEO喬布斯在選擇產(chǎn)品圖標(biāo)時(shí)，為了紀(jì)念被毒蘋果毒死的計(jì)算機(jī)之父——圖靈，就選擇了那個(gè)被圖靈咬了一半的蘋果。
別小看這個(gè)比一張A4紙還小的iPad，它的功能可多了!
首先，它是貼心的生活小助手。每天早上，它都會(huì)第一時(shí)間提醒當(dāng)天的天氣情況。只要按一下圓圓的按鈕，漆黑的屏幕一下子就會(huì)亮起來(lái)，這時(shí)，屏幕上會(huì)提示現(xiàn)在的時(shí)間、日期、電量等。如果你事先在日歷上備注事項(xiàng)，時(shí)間一到它就會(huì)彈出通知框，提醒你不要忘記。
這個(gè)iPad還有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能。你可以下載學(xué)習(xí)軟件，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等各種科目的學(xué)習(xí)軟件都可以在AppStore(應(yīng)用商城)里面找到。下載到iPad上，你足不出戶，就可以在里面看課、做題、畫畫、查資料等，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。
當(dāng)然，它還有強(qiáng)大的娛樂(lè)功能。AppStore里面可以下載各種好玩的游戲，如果你不想玩游戲，你也可以聽(tīng)聽(tīng)歌，玩玩益智題。你還可以下載微信等聊天軟件和朋友聯(lián)系，也可以瀏覽網(wǎng)站，看看消息，看看電影。當(dāng)然，要做到適度娛樂(lè)。
這就是功能強(qiáng)大的iPad。
Ipad五年級(jí)作文 篇7
在我的房間里，有一個(gè)小伙伴，它已經(jīng)陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
那是一年秋天，我們一家人去城里姑姑家做客。她家里的一臺(tái)白色的ipad深深地吸引了我。當(dāng)我拿起它，屏幕上倒映著我稚嫩的臉龐，我一見(jiàn)就愛(ài)不釋手。當(dāng)拿著它玩著切水果的游戲，手指在屏幕上不斷地滑動(dòng)時(shí)，我越發(fā)喜歡它了。姑姑看出了我的小心思，對(duì)兩眼放光的我打趣道：“喜歡的話，走的時(shí)候拿回家玩好不好?”我信以為真，瞪著大眼睛，連忙點(diǎn)頭。小女孩舉起雙臂興奮地歡呼著......但是大人們可真有趣，我等啊等，他們聊得熱火朝天，壓根沒(méi)有要離開的意思。
盼星星盼月亮，終于到了離別之際。快走出家門的時(shí)候，我緊跟在媽媽身后，抿緊嘴唇不停地扭頭看姑姑，一直納悶“姑姑是不是把給我平板的事情給忘了?”雖然心里也這么想，但就是不好意思開口。半晌，我還是鼓起勇氣，拉拉媽媽衣角，對(duì)著媽媽的耳朵小聲道：“姑姑不是要把ipad送給我嗎?怎么不講信用呢?”媽媽聽(tīng)后捧腹大笑：“傻孩子，開個(gè)玩笑，你還當(dāng)真?”我聽(tīng)后心里很沮喪，坐在車?yán)锬徽Z(yǔ)。
沒(méi)過(guò)幾天，爸爸神神秘秘地送給我一樣?xùn)|西。打開一看，居然是一個(gè)ipad啊!于是，它就正式地成為了我們家庭的一個(gè)成員。在我空閑時(shí)，我會(huì)用它和同學(xué)聊天，但我更喜歡用它來(lái)畫小豬，看著那一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的表情，真是十分治愈。每當(dāng)遇到難題，我也會(huì)請(qǐng)教它。它講的內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都仿佛在我的面前打開一扇窗戶……
爸爸媽媽雖然每天很忙，但總會(huì)抽空陪伴我一起用ipad學(xué)習(xí)玩游戲。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題，媽媽會(huì)細(xì)心地給我答疑解惑;當(dāng)我遇到游戲中的難關(guān)，爸爸會(huì)和我一起研究通關(guān);周末，我們?nèi)乙矔?huì)躺在被窩里一起看上一部電影，或暖心，或歡樂(lè)，或溫馨……
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物。郭沫若的白鷺、馮驥才可愛(ài)的珍珠鳥、老舍家淘氣的小貓……這個(gè)ipad記錄著我們一家愛(ài)的故事，珍藏著我們美好的回憶，是我的心愛(ài)之物。
Ipad五年級(jí)作文 篇8
我收到的禮物有很多，比如一塊手表，一臺(tái)小風(fēng)扇，一件毛衣等，而我最喜歡的禮物是iPad，那是媽媽送給我的。她之所以送給我iPad，是因?yàn)樗胱屛依胕Pad學(xué)習(xí)鋼琴。
我的iPad長(zhǎng)20厘米，寬14厘米，既薄又輕巧，便于攜帶。它的前面是白色的，中間是屏幕，背面是銀色的，看上去就像一塊長(zhǎng)方形的玻璃，整潔、亮麗。
iPad是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我一有不懂的問(wèn)題，就可以通過(guò)iPad上網(wǎng)查資料、解決問(wèn)題。每周媽媽都要帶著我去找老師學(xué)鋼琴，她就會(huì)拿起iPad錄老師教學(xué)的視頻，回家以后我就是在iPad上看這些教學(xué)視頻，日復(fù)一日地練琴。我還經(jīng)常在iPad上聽(tīng)各種各樣美妙的音樂(lè)，看鋼琴大師演奏不同風(fēng)格的曲子，真是讓我受益匪淺。
iPad還給我的生活帶來(lái)快樂(lè)、方便。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)拿著iPad看電影和動(dòng)畫片，和親朋好友聊天，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)、家人視頻聊天。我還經(jīng)常在iPad上買書、購(gòu)物、訂餐，簡(jiǎn)直是太便捷了。
現(xiàn)在，iPad讓我的生活變得豐富多彩，可偶爾也會(huì)帶給我麻煩和傷害。有一次，我在房間里一聲不吭的，原來(lái)我偷偷在iPad上打游戲，正打得心花怒放時(shí)，卻被爸爸逮著了。爸爸走到我面前，拍了拍我的肩膀，聲色俱厲地對(duì)我說(shuō)：“玩游戲很容易上癮的，在iPad上長(zhǎng)時(shí)間打游戲，不但影響了你的學(xué)習(xí)，而且會(huì)傷害到你的視力和身體的健康成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了爸爸的勸告后，我再也不玩游戲了。
就這樣，我和iPad不知不覺(jué)中已經(jīng)相處三年多了，它成了我形影不離的好朋友。它不僅在學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)很大的幫助，還給我的生活增添了不少樂(lè)趣。
iPad，我的最愛(ài)。
Ipad五年級(jí)作文 篇9
我去年過(guò)生日的時(shí)候我爸爸給我買了一個(gè)嶄新的ipad，而且還自帶鍵盤媽媽在一旁看得心癢癢的，便跟我說(shuō)：“爽爽啊，你這個(gè)ipad上學(xué)的時(shí)候必須給我保管，放假的時(shí)候再還給你”。我想想也行，于是就爽快地答應(yīng)了。
可在之后的上學(xué)日子里，媽媽與“她”那ipad形影不離，她不僅吃飯的時(shí)候拿著它，連炒菜燒飯的時(shí)候也看它，結(jié)果把菜都炒焦了。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)這個(gè)ipad已經(jīng)是走火入魔，什么事情都不干，只是每天抱著她那心愛(ài)的ipad，似乎把它當(dāng)成自己的孩子，連我都被她“拋棄”了，幸好媽媽之前叫了一位保姆，不然啊現(xiàn)在房子都要被她弄遢了。
到了暑假，我強(qiáng)求要媽媽把ipad還給我，但她卻叫我先彈一小時(shí)的鋼琴然后再給我玩�？墒钱�(dāng)我彈好時(shí)，她又會(huì)給我布置新的任務(wù)，直到她想不出來(lái)有什么任務(wù)了，才戀戀不舍地把ipad交給我，但她只給我五分鐘的時(shí)間，而且還在我玩游戲的時(shí)候一直在旁邊搔擾我，還問(wèn)我好了沒(méi)有？“五分鐘到了沒(méi)？”“快點(diǎn)、快點(diǎn)！”，把我吵得都沒(méi)有心情去玩游戲了，只好把ipad交媽媽的手上，希望這樣子能讓她變得安靜一點(diǎn)兒，但她一拿到ipad，雖然變安靜了，可是她邊看邊啃瓜子，翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)地還放聲大笑，她的這一些舉動(dòng)終于激怒了我，我沖她大叫：“這ipad我不要了，給你了，我叫爸爸給我再買一個(gè)！這難道還是我的ipad？”說(shuō)好了輪流看，現(xiàn)在都成了你的了。
終于，我的新ipad來(lái)了，現(xiàn)在我和我媽都各玩各的ipad，我們井水不犯河水，誰(shuí)也不惹著誰(shuí)。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)新ipad，才終于結(jié)束了這場(chǎng)ipad風(fēng)波！
Ipad五年級(jí)作文 篇10
清晨，一輪紅日正從東方緩緩升起�？諝庵酗h散著淡淡的泥土清香，小鳥兒正站在枝頭放聲歌唱，不時(shí)飛去另一邊呼朋引伴，微風(fēng)掠過(guò)，樹葉也跟著搖曳。
我睡眼惺忪地摸索著平板，突然一驚，平板呢?我昨天明明把它放在書桌上了呀!難道……我心中“騰”地升起一種不祥的預(yù)感，心中立刻就有了答案——肯定是“母老虎”把它“綁架”了!
想到這兒，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個(gè)凄慘的畫面：我那孤苦伶仃的平板正可憐兮兮地躺在化妝臺(tái)上，電量格中一閃一閃的紅光仿佛在向我求助……不，我不能再想了，太可憐了!我一定要想個(gè)辦法把它救出來(lái)!
我飛快地定下了方案，營(yíng)救開始了。我彎腰弓背，像小偷似的小心翼翼地推開了房門，看著呼呼大睡的媽媽，我心中懸著的一塊大石頭也沉了下來(lái)。局勢(shì)非常穩(wěn)定，只要不踩到那片嘎吱響的地板就可以完美地完成計(jì)劃。我一邊想一邊躡手躡腳地繞過(guò)“母老虎”的“窩”，結(jié)果正好，“嘎吱——”一聲從我的腳底下傳了出來(lái)，為什么倒霉的總是我!
“你在干什么!”果然，“母老虎”被驚醒了，猛地跳起來(lái)，虎視眈眈地盯著我�！拔摇胰ツ谩靡路�!對(duì)，那邊衣服沒(méi)了!”我挺直了背，兩只眼睛快速地瀏覽著房間，看到了開了一點(diǎn)縫隙的衣柜，然后支支吾吾地編了一句荒唐的謊言，誰(shuí)都知道，我的衣服是最多的!
也許是因?yàn)閯偹�，媽媽“哦”了一聲，就繼續(xù)躺下去睡了，真是天助我也!我在衣服的掩護(hù)下，順利地“接走”了平板�？烧�(dāng)我愜意地躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備開始玩的時(shí)候……
什么?沒(méi)電了?可是充電器還在媽媽房間……
Ipad五年級(jí)作文 篇11
眾所周知，狼與羊是天生的死敵。羊，聰明而善良；狼，狡猾而兇殘。如果說(shuō)羊是正義的化身，那么狼，則是邪惡的化身。披著狼皮的羊，看似兇殘實(shí)則善良；披著羊皮的狼，看似善良實(shí)則兇殘，令人防不勝防。
近日，陜西某中學(xué)高一新生的入學(xué)須知明確要求家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)ipad，這件事引起了人們的熱議：有人認(rèn)為這可以提高學(xué)習(xí)的效率，但也有人認(rèn)為這會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)。那么，ipad，到底是“羊”還是“狼”呢？
在我看來(lái)，ipad，是一只披著羊皮的狼，看似很好，實(shí)則有很大的弊端。
ipad作為學(xué)習(xí)工具，確實(shí)可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)習(xí)效率。但是，你們可曾考慮過(guò)ipad的“魅力”？就連成年人甚至是老年人都無(wú)法抵抗它的“魅力”，更何況是心智尚未成熟的學(xué)生們呢？
學(xué)生們一開始可能會(huì)因?yàn)樾缕娑盟煤脤W(xué)習(xí)，但是，等過(guò)了一段時(shí)間，那種熱度降下來(lái)之后，又有多少人會(huì)用它來(lái)學(xué)習(xí)呢？恐怕更多的是被ipad的“魅力”給迷得神魂顛倒，拜倒在它的石榴裙下吧！到時(shí)候，可就是偷雞不成反蝕把米了！
高中，本應(yīng)該是全封閉式的學(xué)習(xí)，其目的就是為了防止學(xué)生們被外面的事物所迷惑，從而達(dá)到全身心地投入到學(xué)習(xí)上的效果。它就好似一層保護(hù)罩，如果把ipad帶入校園，就是打破了這層保護(hù)罩，從而導(dǎo)致無(wú)數(shù)的罪惡之手伸向?qū)W生們，造成嚴(yán)重的后果。
ipad，就是一只披著羊皮的狼，它先是披著偽善的羊皮，去接近那些心智尚未成熟的學(xué)生們，待學(xué)生們對(duì)它撤去心防，徹底迷戀上它的時(shí)候，它就會(huì)撕掉羊皮，露出兇惡的真實(shí)面目。因此，應(yīng)該拒絕ipad進(jìn)入校園！
Ipad五年級(jí)作文 篇12
如果你獨(dú)自駕船環(huán)游世界，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那么你會(huì)選擇哪一樣呢?一幅美麗的圖畫、一本你喜歡的書、一個(gè)mp3、一個(gè)收音機(jī)……似乎很難做出選擇。
如果你要問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一臺(tái)iPad。”因?yàn)橥ㄟ^(guò)PAD我可以了解一下我所在的地理位置，可以打視頻電話給親人及朋友，也可以在閑暇時(shí)上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲、看看電影。所以，我會(huì)這樣想:你喜歡的東西可以是各式各樣的，我喜歡iPad也是同樣!
所以，我愿意坐在自己的`船里，沒(méi)事時(shí)可以打開ipad，上會(huì)兒網(wǎng)……這真像與另一個(gè)人同船而行。
一臺(tái)ipad就是一位好友，我隨時(shí)有何問(wèn)題隨時(shí)可以通過(guò)PAD上網(wǎng)查找答案，最令我得意的是:我發(fā)表博文的速度可是驚人的噢!你會(huì)問(wèn)我為什么，呵呵!我用的是PAD上裝的訊飛語(yǔ)音輸入法，只要按照寫好的草稿朗讀，文字就如行云流水般顯示在博文當(dāng)中了。驚奇吧?聽(tīng)爸爸說(shuō)，語(yǔ)音識(shí)別率非常高，它會(huì)根據(jù)你的發(fā)音自動(dòng)到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音庫(kù)中比對(duì)尋找出準(zhǔn)確的文字，如果你發(fā)音清晰準(zhǔn)確，識(shí)別率能達(dá)到98%。
Ipad五年級(jí)作文 篇13
自從老媽給我買了ipad，它就成為了我的最愛(ài)。因?yàn)槲易哂H訪友時(shí)帶ipad，出門就餐時(shí)玩ipad，甚至上廁所也要看ipad，所以我媽說(shuō)我就是一個(gè)名副其實(shí)的“ipad控”。
一到節(jié)假日我們就要出去旅行。上次我們?nèi)ニ拇�，因�(yàn)槔习质撬緳C(jī)，所以他早早地就上床睡覺(jué)了，僅僅兩分鐘后那鼾聲就打得比雷都響。我看時(shí)機(jī)成熟了，一個(gè)鯉魚打挺迅速地從床上爬起來(lái)，踮手踮腳地溜到客廳拿上ipad一溜煙跑回臥室，鉆進(jìn)被窩，迅速打開我最愛(ài)的《海島騎兵》，被窩里光線很暗，導(dǎo)致ipad很刺眼，但此時(shí)此刻也顧不上這了�！疤箍丝焐�！機(jī)槍兵挺住！火箭筒加油！敵人就剩一點(diǎn)血了，我們就要?jiǎng)倮�！”我在心里默默地大喊著。與此同時(shí)，我身上的所有毛孔都打開了，監(jiān)聽(tīng)著爸媽的動(dòng)靜，緊張和興奮居然并存了。直到ipad沒(méi)電了我才心不甘情不愿地睡覺(jué)了。天亮起床后，老爸看到我后，驚奇地大喊了一聲，“兒子，你昨晚偷銀行去啦，兩眼通紅布滿血絲！”
老爸常說(shuō)我老媽是“包治百病”，而我呢，卻是“ipad治百病”。
一次我得了重感冒，嗓子眼都冒煙了，難受得直哼哼，我虛弱地對(duì)老媽說(shuō)：“能給我玩30分鐘ipad嗎？”老媽看著我的樣子勉強(qiáng)答應(yīng)了。當(dāng)她拿出ipad的那一刻起,我就兩眼發(fā)光，感覺(jué)頭不暈腰不疼，燒也退了，精神好多了，拿上ipad就開玩。老媽讓我先吃藥，我揮揮ipad說(shuō)，“有它我就都好了！”
你說(shuō)我是不是一個(gè)“ipad控”。
Ipad五年級(jí)作文 篇14
后海小學(xué)每個(gè)人都有自己癡迷的東西，有人癡迷于電子產(chǎn)品；有人癡迷于舞蹈；有人癡迷于樂(lè)器；則有人癡迷于唱歌。而我呢？我可是“嚴(yán)重”癡迷于電子產(chǎn)品中的ipad。
可千萬(wàn)別誤會(huì)，我可沒(méi)有像張鍇，張東煒一樣把電子產(chǎn)品當(dāng)食物來(lái)補(bǔ)充精神。我只是簡(jiǎn)單的娛樂(lè)而已。
有人把ipad用來(lái)學(xué)習(xí)，有人把ipad用來(lái)娛樂(lè)，至于我嘛！有娛樂(lè)也有用來(lái)學(xué)習(xí)的啦！不過(guò)，像大多數(shù)同學(xué)一樣，大部分時(shí)間是用來(lái)娛樂(lè)的啦。唯一不同呢，可能是她（他）們是用來(lái)玩游戲，而我是用來(lái)看視頻的，所以我也算和張思語(yǔ)一樣癡迷電視吧！但關(guān)鍵的是，我不喜歡用電視看，只喜歡用ipad看，我自己都不知道什么時(shí)候養(yǎng)成的這個(gè)怪癖。
記得有一天星期五的晚上，我和爸爸媽媽一起看完湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》，已經(jīng)11點(diǎn)半了，爸爸媽媽們都洗洗睡了，按理來(lái)說(shuō)，我一般都會(huì)很困，但這次，我卻異常清醒。我想繼續(xù)看電視？不行，因?yàn)殡娨曤x爸爸媽媽的房間太近了。那我只有ipad了，天助我也！ipad的電剛剛充滿。我小心翼翼地把ipad的聲音調(diào)成靜音，把ipad的光線調(diào)到了中等，在黑暗中并不明顯。Ok！一切準(zhǔn)備就緒，我躡手躡腳地把ipad打開，小心地輸入密碼，生怕被別人看到似的。我長(zhǎng)舒一口氣，卻并沒(méi)有完全放下心，因?yàn)殡[約還能聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽談話的聲音，可我的動(dòng)作一如反常地熟練，我可是第一次晚上玩ipad��！可能是以前白天玩多了的緣故吧！我小心翼翼地點(diǎn)開《快樂(lè)大本營(yíng)之exo-m》，也許你還不知道，我可是exo-m中kris、鹿晗的fans哦！慢慢地，30分鐘過(guò)去了……45分鐘過(guò)去了……正當(dāng)我看到精彩環(huán)節(jié)的時(shí)候，突然，爸爸媽媽房間的門，“吱嘎”一聲開了，我忙手忙腳地把視頻暫停、關(guān)閉，再打開設(shè)置，把光線調(diào)整到最亮，把聲音打到最大，最后一步，把ipad殼蓋上、放回原位，回到床上。Ok！時(shí)間剛剛好。原來(lái)只是爸爸出來(lái)上洗手間�。〔贿^(guò)，爸爸好似察覺(jué)到了什么，朝我的房間走來(lái)。��！不好，腳步聲越來(lái)越近……不過(guò)，幸好，裝睡是我的強(qiáng)項(xiàng)，再加上黑夜，很少有人能看到我在干神馬！只見(jiàn)爸爸往房間望了望，什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)就離開了。剛才可真是把我嚇到了，導(dǎo)致我現(xiàn)在干什么都算比較小心翼翼�？晌沂莈xo-m的粉絲啊，不可能不把節(jié)目看完啊！于是，我像剛才一樣，又打開了視頻。Oh，yeah！總算看完了，可真是筋疲力盡��！不好，已經(jīng)1點(diǎn)多了！趕緊睡一覺(jué)，不然明天小提琴課就打不起精神了！
就在疲憊下，我慢慢地進(jìn)入了我期待已久的甜美夢(mèng)鄉(xiāng)…
Ipad五年級(jí)作文 篇15
我的平板電腦一直以來(lái)都是我最親密的伙伴。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，就會(huì)在平板電腦上玩游戲，當(dāng)我想和朋友交談時(shí)，我會(huì)上QQ和朋友一起聊天。
有一次周日的早晨，媽媽要趕出門有急事，煤灶上燒著水。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“琪琪，煤灶上燒著水，過(guò)10分鐘后就把火關(guān)了�！蔽译S意地回了一句：“好的�！眿寢尣环判模謱�(duì)我重復(fù)提醒了一遍，我閑煩，沒(méi)理媽媽，這時(shí)媽媽又大聲的說(shuō)：“記住了，煤灶上燒著水，過(guò)10分鐘后就一定要把火關(guān)了。”我已經(jīng)不耐煩了，大聲地回答說(shuō)：“好、好、好。”我玩得正開心時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到煤灶上的火仍然旺著，水一直燒開了，沸騰不停。媽媽跑進(jìn)來(lái)，連鞋子也來(lái)不及脫，沖進(jìn)廚房把火給關(guān)了。后來(lái)媽媽臭罵了我一頓說(shuō)：“都和你說(shuō)了三次了，你還是沒(méi)記性，就知道玩電腦，不是媽媽即時(shí)回來(lái)，你就會(huì)很危險(xiǎn)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“玩游戲媽媽不反對(duì)，但是要學(xué)會(huì)自己控制好時(shí)間，不影響學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌露伎梢�！但是今天媽媽出門前再三叮囑煤氣灶上燒著水，你要注意水燒開了，萬(wàn)一發(fā)生意外很危險(xiǎn)的，這可不是鬧著玩的，做任何事情一定要有責(zé)任心，我知道錯(cuò)了，不能一味的玩物喪志癡迷在游戲上，而且，長(zhǎng)期玩游戲?qū)е挛业囊暳σ蚕陆盗�，有些黑板也看不清了，我一定要改掉這個(gè)壞毛病�，F(xiàn)在電腦是我的學(xué)習(xí)的工具而不是玩具，現(xiàn)在我們約定好：每次考試成績(jī)達(dá)到90分媽媽讓我放松獎(jiǎng)賞30分鐘自由時(shí)間，
現(xiàn)在電腦已經(jīng)成了我的語(yǔ)文的好幫手，也成了我生活的好伙伴，我這個(gè)電腦游戲迷暫時(shí)和游戲說(shuō)拜拜！
Ipad五年級(jí)作文 篇16
大概是8歲半吧，我在一個(gè)百貨商場(chǎng)里，第一次玩了一下人家當(dāng)樣品的IPAD，與玩電腦的大不相同，便叫著喊著讓爸爸買。
不用想，爸爸是不會(huì)買的，所以，我嚷嚷兩句就走了。
后來(lái)，我?guī)缀跏敲刻於冀o我爸提一次買IPAD的事，慢慢的，都快鬧成事兒了。
一個(gè)月過(guò)去了，這場(chǎng)大鬧IPAD終于平息了，因?yàn)榘职滞饬巳ソo我買IPAD，于是我將鞋往腳上一蹬，便興高采烈的跑了出去，直奔電腦城。到了崗頂，我與爸爸晃晃悠悠的擠過(guò)了總統(tǒng)數(shù)碼港，走在人山人海嘈雜喧鬧的人行道上，過(guò)了不顯眼的石牌橋，到了IPAD集市——太平洋數(shù)碼廣場(chǎng)。進(jìn)到里面以后，我們開始四處摸索，看看那里有平板電腦。
蘋果？蘋果？蘋果？······我的光頭像個(gè)機(jī)器有規(guī)律的東張西望著，搜找蘋果店。爸爸不以為然，東翻西看。
突然，我大喊，“爸爸！蘋果店！”可爸爸說(shuō)等會(huì)兒再帶我去，我無(wú)奈。等了半天，不見(jiàn)爸爸有動(dòng)靜，于是，我把頭往前湊，看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)酷比魔方，看得挺有神，就問(wèn)：是不是想買呀？可我爸又給我當(dāng)頭一棒，說(shuō)：“好，再看看！”說(shuō)完就往門口走。我一看他往外走，就馬上說(shuō)再去看看蘋果的。爸爸同意了，帶我看了看，結(jié)果一問(wèn)，貴的讓人吃驚：機(jī)身價(jià)3999元，越獄費(fèi)、配件費(fèi)······共5999元。爸爸說(shuō)：“不如買個(gè)酷比吧！”于是付了2000元買了一臺(tái)回了家。心中憤憤不平，我這老爸居然不會(huì)還價(jià)，太老實(shí)了。遠(yuǎn)在天邊近在眼前的IPAD，就被他的爛嘴皮子給吞沒(méi)了。
到了家，已經(jīng)7點(diǎn)多了，我的肚子看是不停的叫起來(lái)，頭似乎也有點(diǎn)兒暈，但這一切感覺(jué)都被我手中的酷比魔方搶走了。
我的心，已經(jīng)全被酷比魔方占領(lǐng)了。有時(shí)激動(dòng)了，就會(huì)大喊：一定要過(guò)！�。∫欢ㄒ^(guò)�。。∫欢ㄒ^(guò)去這里�。�！并且臉繃得緊緊的，眼瞪的大大的，不敢有絲毫的怠慢和失誤。如果沒(méi)過(guò)這關(guān)，我常常會(huì)用力拍兩下桌子，然后氣哄哄地說(shuō)：“啊，呀！”之后，又重新開始；如果過(guò)了，就會(huì)喘口氣，繼續(xù)下一關(guān)。有時(shí)破了老記錄，我就會(huì)一蹦三尺高，快樂(lè)得不得了。
記得當(dāng)時(shí)，我在打憤怒的小鳥。前面一關(guān)一只鳥就把3個(gè)豬打死了，大獲全勝，還帶回了2只鳥。于是，在后面的一關(guān)中，我就輕敵了。那是個(gè)7VS5的比賽，我當(dāng)時(shí)想：我都以一抗三了，何懼現(xiàn)在的七抗五！可沒(méi)想到這次他們實(shí)力大增，可以以一敵二了，我七個(gè)全射中，總共才中了三個(gè)豬。我打了十幾次，都只打3、4個(gè)，從不中5個(gè)。后來(lái)，打得我實(shí)在沒(méi)有了耐心了，就干脆把平板關(guān)了玩別的。這是我第一次生平板電腦的氣。
后來(lái)，這個(gè)酷比魔方還是一直供我們娛樂(lè)，并且再也沒(méi)有生他的氣，直到我九歲時(shí)，對(duì)他發(fā)了第二次火。
那一次是因?yàn)槌潆姵淞藘扇欤�是不能用，讓我們一家急得不得了。爸爸說(shuō)：“這破東西，電充了這么久還不能用，是不是壞了？”說(shuō)話時(shí)眉頭也緊皺著，我也接了一句嘴，非常頑皮地說(shuō)：“是啊！連游戲都不給玩。”
后來(lái)，大概是一周后，終于充上了電，但我們卻已經(jīng)對(duì)他冷漠了。
冷漠了酷比魔方之后，將近兩個(gè)月，我們一家都沒(méi)有接觸過(guò)新型電子產(chǎn)品，直到兩個(gè)月后的一個(gè)傍晚，我爸接了一個(gè)電話，但他接電話的那個(gè)手機(jī)，卻不再是曾經(jīng)的NOKIAn900了，而是一個(gè)iphone4s，于是，這種新型的高端電子產(chǎn)品，就這樣進(jìn)入了我們家。
Iphone4s被拿回家后，我們并不把它視為手機(jī)，而把它視為了IPAD或是游戲機(jī)，因?yàn)槠渲械挠螒蛱嗔�，玩都玩不過(guò)來(lái)。
7月的一個(gè)傍晚，我坐在車?yán)锿鎖phone，從爸爸公司一直玩到天河北路，才被我爸叫停了。爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你回去躺十分鐘，休息一會(huì)兒眼睛，起來(lái)給你看個(gè)東西�！�
我一邊將手機(jī)還給我爸，一邊問(wèn)：“到底是啥東西？”爸爸回答：“你很喜歡的東西�！�
我沒(méi)有再問(wèn)，只是老老實(shí)實(shí)的坐在車上，看著從車旁閃過(guò)的一輛輛車子，慢慢的、細(xì)心的思考：那個(gè)東西會(huì)不會(huì)是出去旅游的車票？會(huì)不會(huì)是給我買了臺(tái)iphone4s？
我越想越激動(dòng)，想的東西也一次比一次好。
想什么呢？下來(lái)，鎖車了。還沉浸在幻想境界里的我，就被爸爸的一句話給拉了出來(lái)。我一看，原來(lái)在車庫(kù)里了，到家了。
回到家中，我迅速的洗了洗手，然后就往床上一趟，兩眼一瞇，躺十分鐘。這10分鐘似乎是100分鐘，因?yàn)槲姨?dòng)，激動(dòng)地一會(huì)兒看一次表，所以感覺(jué)很慢。
10分鐘了！我快要出聲了。過(guò)了大約20秒，我爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)等他開口，就先問(wèn)：“啥東西？”
爸爸把皮包拿進(jìn)來(lái)，從中拿出了一個(gè)長(zhǎng)方形的東西，那時(shí)我不敢相信我的眼睛。因?yàn)槟鞘菦](méi)有想到的東西，也是我夢(mèng)寐以求的東西——IPAD！
IPAD到手后，我就玩的更歡了，憤怒的小鳥打通關(guān)、用照相機(jī)的特殊效果來(lái)照奇特相片等等。玩的無(wú)比灑脫。
在IPAD中，我有兩個(gè)游戲玩的最拿手。第一個(gè)是摩托艇。這個(gè)摩托艇的游戲，我可是百戰(zhàn)百勝�？矗∥业拇鬂M貫賽事可是一行金牌，根本沒(méi)有通牌和銀牌，并且是一次通關(guān)。
另外一個(gè)，是個(gè)撞車游戲，只要把其他人的車撞壞，自己不出事兒就能加分，撞壞的越多越好。由于我愛(ài)開飛車，開飛車就容易撞車，所以很專業(yè)。在這個(gè)游戲中，我很愛(ài)玩第3關(guān)，因?yàn)槟且魂P(guān)有跨越火車、過(guò)隧道和躲電車一類的刺激動(dòng)作。下面就讓我講述一下過(guò)這關(guān)的經(jīng)歷吧！
首先，我將一輛卡車從車庫(kù)中闖桿開出，然后左轉(zhuǎn)上路；上了路，方向盤左一下右一下，不停地撞車。是不是，還會(huì)被電車撞下路基，把人家麥田踩一圈再全速?zèng)_上路基。記得有一次在沖上路基后，準(zhǔn)備慢速落在車道上時(shí)，突然出來(lái)一個(gè)電車，因?yàn)橐粫r(shí)剎不住車，沖到了電車?yán)锩�，撞到了不少無(wú)辜乘客后，才勉強(qiáng)剎住了車。剎車以后，我便又一次踩上油門，從旁邊飛出了電車，往第一個(gè)十字路蘭蔻右轉(zhuǎn)后，就進(jìn)了隧道。隧道中又有一個(gè)十字路口，這個(gè)十字路口有一個(gè)火車道，在道口有一個(gè)車能上去的木板，然后車就越過(guò)鐵路竄出隧道。出了隧道，一個(gè)135度急轉(zhuǎn)彎之后，就到了終點(diǎn)。
有一回，我玩的正來(lái)勁兒時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：拿過(guò)來(lái)，你玩的太久了。我嚇了一跳，匆匆忙忙地把IPAD還給了我爸。
從此，IPAD就被我爸沒(méi)收了。
Ipad五年級(jí)作文 篇17
吃晚飯的時(shí)候，爸爸突然把筷子”啪”地往桌子上一放，用兇狠而又嚴(yán)肅的目光看著我，吼道：“昨晚你是不是偷玩ipad了？剛充的電怎么只剩50%了？”正夾菜的我被爸爸的吼聲怔住了，一手端著碗，一手夾著塊紅燒肉舉在半空中，整個(gè)人都僵硬住了，腦袋一片空白，半天才回過(guò)神來(lái)。
”我沒(méi)玩�！蔽覛夂艉舻剞D(zhuǎn)身回了房間。
我呆坐在書桌前，拿著ipad，眼淚蓄滿眼眶。委屈又帶點(diǎn)憤怒地打開ipad，盯著右上角的電量顯示格，滿腦袋都是問(wèn)號(hào)，這到底是怎么回事呢？最近我只在睡前聽(tīng)20分鐘的《水滸傳》就睡覺(jué)了，難道ipad漏電了？還是后臺(tái)應(yīng)用未關(guān)導(dǎo)致耗電過(guò)快？又或者是有人偷用了我的ipad？想到我設(shè)置的是指紋識(shí)別，只有我才能打開它，不可能有人偷偷使用我的ipad吧。正在我百思不得其解之際，妹妹滿嘴流油地嚼著紅燒肉進(jìn)來(lái)了，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“姐姐，你不會(huì)在偷看抖音吧？”一言點(diǎn)醒夢(mèng)中人，妹妹平時(shí)不是最喜歡拿美食討好我，來(lái)借我的ipad刷抖音的么？難道是她動(dòng)了我的ipad？我心中開始有了疑惑。
臨睡前仍舊聽(tīng)20分鐘的《水滸傳》，然后安靜地躺下，勻稱地呼吸著，假裝睡熟了。在黑暗中不知過(guò)了多久，就在自己將要陷入沉睡中時(shí)，突然有人輕聲地喊“姐姐”，還推了推我。是妹妹。我強(qiáng)忍著沒(méi)動(dòng)，眼睛偷偷地開了一條縫，暗暗想：“哼，我要抓住你”妹妹翻了個(gè)身起床，打開小夜燈，拿起床頭的ipad，又小心翼翼地拿起我的右手大拇指輕輕地放在ipad按鈕上，聽(tīng)到“嚓”的一聲，ipad打開了。
我“嗖”的一下坐了起來(lái)。妹妹驚得瞪目結(jié)舌，手一松ipad落在了床上，好半天才回過(guò)神來(lái)，惴惴不安地說(shuō)：“姐姐姐你不是睡睡著了嗎？”我嘆了口氣，摸了摸她的頭：”不要在夜里偷玩ipad，對(duì)眼睛不好”
唉！事情真相大白了，我是被冤枉的，但是，要不要告訴爸爸呢？
Ipad五年級(jí)作文 篇18
咦，明明就藏在這兒的呀，難道還能長(zhǎng)腿自己跑了？奇怪了一陣翻箱倒柜之后，平板依然沒(méi)找到。
看來(lái)今天晚上晚飯也沒(méi)指望了，找不到平板，完不成作業(yè)，老媽肯定賞我吃笤帚炒肉片
早上我起床后，為了白天能有機(jī)會(huì)玩平板，就把它偷偷地藏了起來(lái)，可等到中午口算題卡做完要上傳打卡時(shí)卻怎么也找不到了。我努力地回憶也沒(méi)個(gè)結(jié)果，找了幾個(gè)平時(shí)常用的角落也沒(méi)它的蹤影。只好拿出最后一招，自己記的密碼提示卡，上面寫著凱撒加密：key=3，PLCX。
我瞬間有了思路，這個(gè)意思就是把字母表往后倒退3位，PLCX每個(gè)字母倒退三位拼起來(lái)就是sofa，就是沙發(fā)的意思。
對(duì)，就是這個(gè)！我趕緊沖到沙發(fā)跟前，找了找沙發(fā)底下，怎么沒(méi)有呀？不對(duì)呀，我藏的時(shí)候明明仔細(xì)地確認(rèn)過(guò)，周圍沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)�。�
我又拿起卡片看了看背面，畫了一支鋼筆。哦，對(duì)了，我全都想起來(lái)了！平板應(yīng)該藏在書桌抽屜里，背面的提示才是我早上畫的。而卡片正面的凱撒加密是我之前為了藏零花錢時(shí)寫的
唉，看來(lái)粗心這個(gè)朋友是離不開我了！
我把提示卡片那張紙趕忙銷毀掉，不能被老媽發(fā)現(xiàn)我的秘密，乖乖打起了卡
直到晚上上床睡覺(jué)時(shí)，我心里還默默地念叨著：我要再研究一下暗號(hào)，跟老媽繼續(xù)玩諜戰(zhàn)，看看誰(shuí)能笑到最后！
Ipad五年級(jí)作文 篇19
我三年級(jí)的時(shí)候，我過(guò)生日，我表姐送了我一只ipad，這下我可開心的手舞足蹈，有了ipad，我就可以看動(dòng)畫片了。我到了家里，打開ipad發(fā)現(xiàn)沒(méi)有愛(ài)奇藝，我就到APP里面去下載，可是上面說(shuō)要密碼和指紋，我把大拇指放在下面的健上，指紋就錄好了—可真好玩，這下我的ipad連媽媽都打不開了，哈哈。
時(shí)間過(guò)的真快，看看動(dòng)畫片就長(zhǎng)大了，這就到了四年級(jí)了�？晌野l(fā)現(xiàn)，在看動(dòng)畫片之前，每次總有廣告老打擾，看看廣告也很新鮮，像廣告上說(shuō)的有個(gè)“抖音”短視頻的軟件，上面的人都好有幽默，于是，我按廣告說(shuō)的下載了這個(gè)軟件。這下好了，我打開里面，刷了一會(huì)兒，看看這個(gè)視頻，那個(gè)視頻，很有趣，喲下感到自己很幸運(yùn)，總覺(jué)得這是個(gè)埋在土地的大寶藏一樣，被我挖了出來(lái)。后來(lái)在，抖音的推薦下，我又下載了“迷你世界”、我的世界之類的游戲軟件，這些游戲不僅可以造房子，還可以萬(wàn)冒險(xiǎn)、跑酷之類的東西，我總懷疑這ipad是哆啦夢(mèng)，給我變出了這么多的玩意兒。
到了四下，聽(tīng)倪校長(zhǎng)說(shuō)，我們從現(xiàn)在起不能玩游戲了�？晌倚纳挥�(jì)，對(duì)媽媽說(shuō)了“抖音”不是游戲的想法，媽媽說(shuō)我中了”抖音“的毒了。到了現(xiàn)在我知道了，游戲可不是個(gè)好東西，因?yàn)樗刮沂裁磿r(shí)候都想著玩，這和吸毒是一樣的道理。長(zhǎng)期玩了肯定對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
其實(shí)ipad有陰陽(yáng)二面，可以讓我們看看電視、動(dòng)畫片，在空余的時(shí)候消磨時(shí)間，但經(jīng)常玩ipad對(duì)我們的學(xué)習(xí)肯定有影響，所以每樣?xùn)|西都不是十全十美的，我們要合理使用ipad。
Ipad五年級(jí)作文 篇20
今天上午，我閑沒(méi)事干，就拿起ipad玩了起來(lái)，可玩著玩著就玩了很長(zhǎng)時(shí)間。媽媽擔(dān)心我玩得太久，影響視力，酒吧ipad藏了起來(lái)。到了下午，我非常無(wú)聊，就去找ipad。
我先從臥室找起。我翻箱倒柜地找，床單下，床頭柜里，窗簾后，電視機(jī)上都找過(guò)了，可都找不到。于是，我再去書房找，在書房找是最麻煩的。因?yàn)槊勘緯g都可能出現(xiàn)ipad，所以，我把每本書之間都只找得徹徹底底，可和剛才一樣，一無(wú)所獲。我瘋狂地抓著頭皮，心想這樣找不是辦法呀，得相隔辦法呀！我走來(lái)走去，用盡渾身解數(shù)，過(guò)了一會(huì)兒，我想出一個(gè)好辦法：這個(gè)ipad已有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)就會(huì)發(fā)出聲音，我就尋著聲音去找就行了。想到這，我就開始實(shí)施計(jì)劃了。
我把無(wú)線網(wǎng)絡(luò)開起來(lái)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到一絲細(xì)微的聲響，就馬上朝著發(fā)出聲音的地方跑去。但是，那種聲音非常短暫的，于是，我把無(wú)線網(wǎng)絡(luò)開了又關(guān)，關(guān)了又開，五次以后，我確認(rèn)了ipad的位置—衣柜。我把里面的衣服都拿出來(lái)，一件一件地找，功夫不負(fù)有心人，我終于在我的羽毛球服里找到了ipad。
從那次以后，我再也不迷戀ipad了。
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