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蜻蜓五年級(jí)作文（通用34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的蜻蜓五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
蜻蜓五年級(jí)作文 1
“小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去捉蟲忙。”不用猜，大家都知道，謎底就是蜻蜓。蜻蜓是無脊椎動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，有翅目，可分為差翅亞目和均翅膀亞目。人類已知蜻蜓種類超過5000種。
蜻蜓的翅膀非常發(fā)達(dá)。前后翅等長(zhǎng)而狹，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰。成蟲的翅膀構(gòu)造基本相似，但大小差別懸殊，翅展最小的只有1.8公分，最大的則有19.3公分，與一支鉛筆長(zhǎng)短差不多。蜻蜓的飛行能力很強(qiáng)，每秒可達(dá)10米，可與早期的飛機(jī)速度媲美。
蜻蜓的'眼睛又大又鼓，占據(jù)頭的絕大部分。它擁有3只單眼，復(fù)眼大約由28000多只小眼組成。蜻蜓的視力極好，并且能向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。不僅如此，它的復(fù)眼還可以測(cè)速呢。
蜻蜓的顏色很多。有紅蜻蜓、綠蜻蜓、藍(lán)蜻蜓、橙蜻蜓等等。其中：紅蜻蜓最為常見，它還被人們賦予“為愛而生、為夢(mèng)而飛”的美好寓意。
“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語大家都知曉吧。蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)是在產(chǎn)卵呢。蜻蜓和其它昆蟲不一樣，它的卵是在水里孵化的，幼蟲也生活在水中。雌蜻蜓飛翔時(shí)用尾部碰水面，把卵排出。我們看到的蜻蜓點(diǎn)水，實(shí)際上是它產(chǎn)卵時(shí)的精彩表演。
蜻蜓是益蟲，它會(huì)大量地捕食蚊、蠅等害蟲，可謂是人類的好朋友。有些蜻蜓還會(huì)捕食蝶、蛾、蜂等昆蟲。
蜻蜓，是不是一種很有特點(diǎn)且非�？蓯鄣睦ハx呀？你愿意和它交朋友嗎？
蜻蜓五年級(jí)作文 2
當(dāng)我想到“樂”字的時(shí)候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我?guī)еW(wǎng)子高高興興的`，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個(gè)大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時(shí)候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍(lán)蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當(dāng)我回到媽媽身邊的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當(dāng)時(shí)來了好奇心，拿著網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時(shí)我馬上撩起來一看，我抓到了，這個(gè)蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個(gè)蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時(shí)，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
蜻蜓五年級(jí)作文 3
那一天，陽光燦爛，我走到百花盛開芬芳迷人的公園中，發(fā)現(xiàn)了花上有一些“小天使”，慢慢地拍動(dòng)翅膀，飛了起來，讓人覺得非常美麗。有著圓圓的腦袋，身體下面有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，那就是蜻蜓。
看見這么美麗的蜻蜓，我腦子里出現(xiàn)了三個(gè)字“捉蜻蜓”。我慢慢地輕輕地走過去，腳尖踮起來，靠近蜻蜓。我心里很慌張，在非�？拷臅r(shí)，就飛快地把手伸過去，快要捏到它翅膀的時(shí)，我的腳一不小心踢到了蜻蜓停的花上，驚動(dòng)了蜻蜓，它就飛快地飛走了。
我悄悄地跟著它，蜻蜓好像已經(jīng)很累了，停在一朵花上休息，我心想：這次一定可以把蜻蜓捉到了！慢慢靠近，激動(dòng)的心情再次發(fā)作。這次，在我快捉到蜻蜓翅膀時(shí)，突然，一片樹葉掉了下來，碰到了蜻蜓，蜻蜓再一次被驚動(dòng)了，一下子飛走了。但我也并沒有氣餒，而且還燃起了斗志。
因?yàn)橛辛饲懊鎯纱蔚慕?jīng)驗(yàn)，這次已經(jīng)做了十足的準(zhǔn)備。首先，不能太激動(dòng)，接著，看看樹上的'葉子有沒有掉下來。我無聲無息地向它走去，現(xiàn)在靠近的時(shí)候不再慌張，不再激動(dòng)，而是面無表情。我飛快地捉住蜻蜓的翅膀，這次終于成功捉住了蜻蜓。心里高興極了！
捉蜻蜓讓我覺得十分有趣，過了這么久，也沒忘記曾經(jīng)捉蜻蜓的游戲。
蜻蜓五年級(jí)作文 4
大家生活里肯定遇到過各種各樣的事情吧！是一件煩心事？還是一件讓你深有感觸的事？暑假里，一只蜻蜓就給了我很大的啟發(fā)。
那天上午，我來到江灘上捉蜻蜓，抓到了許多各種各樣的蜻蜓，這時(shí)，我看見一只翅膀殘缺的蜻蜓，便十分嫌棄地把它甩到一邊，只見它不停地在地上蠕動(dòng)，我跑過去想觸摸它，就在我把手伸出來的時(shí)候，它立刻扇動(dòng)著殘缺的翅膀，想努力飛起來，可它無論怎么用力都只是徙勞它仍然飛不起來。扇動(dòng)了一會(huì)兒后，它似乎下了決心，用盡全身力氣，竟飛了起來，它在空中很不平衡，卻絲毫沒有停下來的意思。我看呆了，仿佛看見一個(gè)雖然受傷，但仍然在空中翩翩起舞的舞者。我愣住了，心里想著一個(gè)問題，到底是什么力量讓它飛了起來？沒錯(cuò)，它身體里確實(shí)有一種力量，而這種力量正是它努力掙扎，堅(jiān)決不放棄生命的精神。它接著飛翔，我緊緊地跟著它，不知不覺中我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，后來，我走不動(dòng)了，目送著它越飛越遠(yuǎn)，蜻蜓就像一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失在我的.視野里。
后來，我對(duì)這件事情有了深刻的體會(huì)：既然蜻蜓都能努力掙扎，不接受命運(yùn)的制裁，躲過死神的鐮刀，而作為人類，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
蜻蜓五年級(jí)作文 5
暑假的每一天都是快樂的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無憂無慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的。沒到中午，知了便不約而同地發(fā)出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結(jié)隊(duì)地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來。我顧不上天熱，來到田野，腦袋閃出一個(gè)念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網(wǎng)子就跑向田野。
在那，我看到小時(shí)候的'好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說：“我們來一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，我的眼睛盯著一只藍(lán)蜻蜓，耐心地等它停下來�！昂簟钡囊宦�，便捉到了蜻蜓，我馬上把網(wǎng)收回放入瓶子。接下來，我的眼睛又盯著一只紅蜻蜓，見它在空中不肯停下來，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽見“啪”的一聲，他腳下踩到了樹枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺地結(jié)束了，我以7：4的比分戰(zhàn)勝了煒熠。于是我們滿載而歸地回家了。
蜻蜓五年級(jí)作文 6
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮@下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對(duì)透明的.翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲界數(shù)一數(shù)二的捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的戰(zhàn)斗力無論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地?cái)∠玛噥�，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
蜻蜓五年級(jí)作文 7
今天，我和我的好朋友在樓下玩，看到有許多翩翩飛舞的蜻蜓，我感到非常好奇。以前很少見蜻蜓，仰面看著它們飛的樣子，我?guī)缀蹩创袅恕?/p>
我看到我的好朋友都拿起工具捉蜻蜓，我也不自覺地加入到其中的行列。我多么想捉一只蜻蜓玩啊。我拿起大掃帚，走到一只蜻蜓跟前，趁它不注意，猛的一撲，把一只黃色的蜻蜓撲到掃帚下面。我立即把它放進(jìn)預(yù)先準(zhǔn)備好的瓶子里，它便成了我第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。
隨后，我又看到一只黑白相間的花蜻蜓，它太漂亮了！我越想捉到它越是捉不到，好幾次都讓它逃脫了。最后在朋友的幫助下，終于逮住了它。只見它身上是黑白相間的'，隱隱約約還有一點(diǎn)藍(lán)，好像穿了件漂亮的禮服。
我把我的兩個(gè)戰(zhàn)利品向爸爸炫耀。沒想到，爸爸卻給我講了他小時(shí)候捉蜻蜓的故事，捉到蜻蜓放到蚊帳里讓它們吃蚊子，可是蜻蜓不高興，不吃不喝，最后餓死了。蜻蜓要在自由的生活環(huán)境里生活。我聽了心里很慚愧，蜻蜓是益蟲，我為什么要自私地把它們捉自己的瓶子里呢？
我悄悄把瓶蓋打開，讓兩只蜻蜓自由自在地飛走了……
蜻蜓五年級(jí)作文 8
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網(wǎng)在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網(wǎng)，加入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。
這時(shí)，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，飛快而敏捷地向遠(yuǎn)方飛去了。
一會(huì)兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網(wǎng)。我高興地叫起來：“��！我捕捉到了一只可愛的小蜻蜓�！蔽易屑�(xì)地觀察這只美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動(dòng)著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發(fā)抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時(shí)，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護(hù)益蟲，消滅害蟲�！甭牭解@句話，我心里非常難受。是��！我們應(yīng)該保護(hù)像小蜻蜓一樣有益的小動(dòng)物，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。如果世界上沒有益的`動(dòng)物，那將給我們?nèi)祟悗矶啻髶p失��！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
蜻蜓五年級(jí)作文 9
暑假時(shí)，我和弟弟回到了外公家。一天傍晚，我們看見田野上空飛著一只只蜻蜓，好像一架架小飛機(jī)在空中飛翔。
于是，我拿著抄網(wǎng)高興地來到了田埂邊，弟弟拿著礦泉水瓶緊跟在我身后。各色的蜻蜓漫天飛舞，我一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西，追得蜻蜓到處亂飛�？沈唑烟珯C(jī)敏了，我們一直沒有得手。突然，我發(fā)現(xiàn)一株草上有只紅蜻蜓停在那兒，就小心翼翼地走過去，用抄網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)它罩了下去，它在網(wǎng)子里拼命地掙扎，這時(shí)弟弟飛快地跑過來把它裝進(jìn)了瓶子里。
我們繼續(xù)尋找蜻蜓，那些蜻蜓好像怕了我們，一只也沒有停落下來，過了好一會(huì)兒，終于發(fā)現(xiàn)了一只低飛的黑蜻蜓，這只蜻蜓可狡猾了，害得我拿著抄網(wǎng)左撲右撲，卻怎么也抓不住，最后也沒有捉到�；氐郊业臅r(shí)候，我已經(jīng)累得滿頭大汗，衣服都濕透了。“蜻蜓是益蟲，專吃蚊子和其他有害的飛蟲，是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們。”媽媽告訴我。
第二天，我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著美麗的.蜻蜓在空中自由自在地飛翔，我又高興起來，心想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。
蜻蜓五年級(jí)作文 10
什么昆蟲會(huì)預(yù)報(bào)天氣？那當(dāng)然要屬蜻蜓啦。婆婆家的小區(qū)有很多蜻蜓在自由的飛來飛去，并且飛的很低，像是在告訴我們要下雨了，今天我就來說說蜻蜓的故事。
蜻蜓點(diǎn)水，相信每個(gè)人都聽過這個(gè)故事吧！但你們知道蜻蜓為什么要用尾巴點(diǎn)水呢？相信許多人都不知道吧？就讓我來給大家科譜一下吧！實(shí)際上，蜻蜓點(diǎn)水是為了把蜻蜓的卵給產(chǎn)下去，而且小蜻蜓的孵化過程也是非常奇妙的呢！首先，小蜻蜓剛孵化完在水里，還不能飛，于是它們就生長(zhǎng)出了一張像剪刀一樣的嘴巴，可以用來夾住許多它的獵物，但是蜻蜓的.幼蟲在水中移動(dòng)速度快，要怎么樣才能捕捉到獵物呢？它善于伏擊，把自己埋在水底的泥沙里，看到獵物就猛的撲上去，用強(qiáng)有力的嘴巴咬住獵物，直到獵物死去，才會(huì)慢慢享用。長(zhǎng)大了之后，它們就會(huì)爬到地面上，適應(yīng)地上的環(huán)境，然后長(zhǎng)出翅膀飛向空中。還記得有一次，我和婆婆在小區(qū)里散步，我突然被眼前的一幕給嚇了一跳，因?yàn)橐恢或唑丫驮谖业难矍�，但它一直沒動(dòng)，再仔細(xì)一看，原來它是困在蜘蛛網(wǎng)上下不來了，于是我把它拿了下來，它重獲了自由，立馬飛了起來，在我頭上盤旋了幾圈，好像是在感謝我似的，我好開心。
大自然無奇不有，只要我們勇于去探索，就能有所發(fā)現(xiàn)。
蜻蜓五年級(jí)作文 11
中秋節(jié)那天，我們?nèi)业綎|錢湖游玩。我們?cè)诤叴盍藥づ瘢抵鴽鏊那镲L(fēng)，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然從我的眼前飛過了一個(gè)黃色的東西。我定睛一看，原來是只黃色的小蜻蜓。它一動(dòng)不動(dòng)地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會(huì)兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我屏住呼吸，仔細(xì)觀察。小蜻蜓有兩只突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的身子，身子后面是細(xì)長(zhǎng)的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側(cè)長(zhǎng)著兩對(duì)金色的'薄紗似翅膀，像一架滑翔機(jī)。身子下面有6條細(xì)細(xì)的腿，緊緊地抓住葉片。
正當(dāng)我看得出神，蜻蜓似乎發(fā)現(xiàn)了我，它呼地一聲飛走了。我緊緊跟著它，它時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而快，時(shí)而慢，真是個(gè)身手敏捷的家伙。我聽媽媽說，蜻蜓長(zhǎng)有兩萬多只復(fù)眼，怪不得總能發(fā)現(xiàn)我，全靠它的“火眼金睛”啊！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了。湖面上蕩起一陣漣漪，這真所謂“蜻蜓點(diǎn)水”。
蜻蜓，這體態(tài)輕盈，動(dòng)作敏捷的小家伙，它給大自然增添了不少生機(jī)，真討人喜歡，你說呢？
蜻蜓五年級(jí)作文 12
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽抢ハx中的飛行能手。因?yàn)樗某豳|(zhì)薄而輕，左右兩邊各有前后翅，重量非常輕，每秒可振動(dòng)30——50次。
蜻蜓飛行的本領(lǐng)十分高強(qiáng)。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側(cè)飛，直上直下，可以說是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，蜻蜓是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。由于翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產(chǎn)生向上的升力，也可以產(chǎn)生向前或向后的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲之外，它也是飛行速度最快的昆蟲之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)頭的.絕大部分，有三個(gè)單眼，復(fù)眼有28000多只小眼組成，每個(gè)小眼面都指向一個(gè)稍有不同的方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。研究人員發(fā)現(xiàn)蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質(zhì)，這些數(shù)量龐大的光敏蛋白質(zhì)使它們可以看到驚人細(xì)節(jié)，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲小能手呢！據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)已有300余種蜻蜓。蜻蜓是益蟲，人們都把它當(dāng)做朋友。
蜻蜓五年級(jí)作文 13
星期天，我和媽媽來到她的單位值班。那里有個(gè)大花園，花園的中間有個(gè)小小的噴泉池塘，噴泉周圍有各種各樣的蜻蜓在飛來飛去。我看著他們，好想捉一只玩玩呀。我找來一根竹竿做的`長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)，來到池塘邊，開始捉蜻蜓。我先看準(zhǔn)一只蜻蜓，然后慢慢的走過去，突然把網(wǎng)扣過去，結(jié)果蜻蜓在網(wǎng)扣上去的瞬間飛走了，我很失望，不過，我沒有灰心，又看到另一只蜻蜓落在了池塘的邊上，我又悄悄的走過去，可是和上一次的結(jié)果一模一樣，蜻蜓還是飛走了。我心想，怎么辦呢，蜻蜓動(dòng)作非常敏捷，有一點(diǎn)小動(dòng)靜它就飛走了，我得想個(gè)辦法才行。啊，想到了，我找來一個(gè)帶蓋的大盒子，往里面裝上水，水面上我還放上了幾片樹葉，我把自己裝作不會(huì)動(dòng)的木頭人，靜靜得扶著蓋子，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在盒子旁邊，過了一會(huì)兒，一只紅色的小蜻蜓飛過來了，它可能以為這個(gè)盒子是一個(gè)小水塘，只見它小心翼翼的落在了一片樹葉上，還沒等它落穩(wěn)呢，我就迅速地蓋上蓋子。啊，終于捉到了一只蜻蜓，我高興地拿給媽媽看，還給媽媽講了我是怎么辛辛苦苦才捉到的。媽媽聽了，夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋又有耐心的好孩子，我心里別提多高興了。
蜻蜓五年級(jí)作文 14
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園里很是熱鬧，有的人在放風(fēng)箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的時(shí)候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢(shì)飛起來，當(dāng)“竹蜻蜓”要下降時(shí)，我立刻飛快地跑過去接，有時(shí)候我能一下就接到，有時(shí)卻撲了個(gè)空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風(fēng)更涼爽了�！爸耱唑选鄙嫌幸稽c(diǎn)小燈，于是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個(gè)UFO。我和媽媽又開心的玩了起來。
亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩，好像一只快樂的小鳥。天上的風(fēng)箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的.鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發(fā)亮的星星，一邊休息、喝點(diǎn)水。休息完后我和媽媽就依依不舍的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園里盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
蜻蜓五年級(jí)作文 15
一天早上，寧寧正在上學(xué)的路上，突然她看到一只美麗的蜻蜓在路邊的花叢中飛舞。寧寧非常高興。她悄悄地向蜻蜓走去...
當(dāng)寧寧走向蜻蜓時(shí)，她偷走了內(nèi)心的`喜悅，甜甜地笑了。她心想:不要走開，蜻蜓，蜻蜓，直到我抓住你，回去玩。但是當(dāng)寧寧伸出手去抓蜻蜓的時(shí)候，蜻蜓感覺好像有人在后面抓住了它，張開翅膀，飛快地跑開了。寧寧看到蜻蜓飛得越來越遠(yuǎn)時(shí)，非常沮喪。她嘆了口氣，遺憾地說，“�。∵�是沒抓到！”寧寧很不相信，但是快到上學(xué)的時(shí)間了，所以她不得不背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧遇到了鄰居的爺爺，他看到寧寧沮喪的樣子，問道:寧寧，你怎么了？寧寧答道，“別客氣。我想抓住一只蜻蜓，但讓它跑掉了。”老人嚴(yán)肅地說，“好孩子，幸好你沒有抓住它。蜻蜓是有益的昆蟲！你不應(yīng)該抓住它。”寧寧慚愧地說:“爺爺，我知道我錯(cuò)了�！�
說到這里，寧寧然匆匆趕到學(xué)校。她認(rèn)為今天非常有意義，因?yàn)樗靼酌總�(gè)人都有責(zé)任照顧蜻蜓和保護(hù)有益的昆蟲。
蜻蜓五年級(jí)作文 16
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現(xiàn)了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個(gè)供老人運(yùn)動(dòng)的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個(gè)魚網(wǎng)，這種網(wǎng)是長(zhǎng)方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內(nèi)放入一點(diǎn)誘餌，再放入水中，覓食的'魚就會(huì)鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因?yàn)槌隹谔�，所以往往�?huì)找不到出口。這樣的話，第二天把網(wǎng)撈起來的時(shí)候，就可以從這個(gè)網(wǎng)里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，在網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會(huì)有蜻蜓進(jìn)去。我想這個(gè)網(wǎng)雖然說出口確實(shí)比較小，但也不會(huì)困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個(gè)一兩只回去。因?yàn)榛\子里面的空間太小，蜻蜓很多時(shí)候都是飛起來，就撞到了籠子，那時(shí)我就把手伸進(jìn)籠子里面�？墒牵慨�(dāng)一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因?yàn)闆]抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地?fù)u著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會(huì)兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動(dòng)了，這時(shí)，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
蜻蜓五年級(jí)作文 17
今天下午，爺爺要給我做一個(gè)竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動(dòng)手做那還是第一次。
吃完午飯后，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長(zhǎng)度及寬度，用鉛筆畫下記號(hào)，再用柴刀沿著畫下的記號(hào)劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個(gè)薄薄的長(zhǎng)方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點(diǎn)，我問爺爺為什么要量那個(gè)點(diǎn)，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時(shí)候就不會(huì)東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發(fā)現(xiàn)兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點(diǎn)攆出了一個(gè)圓圓的小洞，接著爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的中心點(diǎn)，一只竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時(shí)的'玩具，因?yàn)槟菚r(shí)生活不富裕，兒時(shí)的玩具都是自己動(dòng)手制作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因?yàn)樗悄菢拥奶貏e、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機(jī)一樣向天空飛去。
蜻蜓五年級(jí)作文 18
我是一只小蜻蜓，生長(zhǎng)在池塘里的某一個(gè)角落。每當(dāng)雨過天晴彩虹出來，我就開始嬉戲的點(diǎn)水了。我的日子也過得舒服極了！
有一天，我慢慢地飛舞著曬太陽，一個(gè)東西“嗖”的一聲打到我身上，我被驚了一下，急忙的又逃走了。邊飛邊回頭看，原來是一個(gè)身穿紅衣服、白長(zhǎng)褲的小男生，正拿著一個(gè)網(wǎng)子向我撲來，他邊追邊叫，說非要抓到我不可，表情可怕極了。我被他嚇的也拼了命的.往前飛。這時(shí)，只聽有一個(gè)聲音在大聲地說道，“住手，不許你捕捉蜻蜓”，我趕緊停在空中，回頭看是怎么回事，我看見是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮系著蝴蝶結(jié)，身穿黃衣紅長(zhǎng)褲，手里還拿著蒼蠅拍的小女生，她表情嚴(yán)肅地對(duì)小男生說：“請(qǐng)你不要捕捉和傷害蜻蜓，蜻蜓是益蟲，它們專吃蒼蠅和蚊子，對(duì)人類是有益無害的，我們應(yīng)該保護(hù)它們才對(duì)……”。小男生聽后，紅著臉不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又接著對(duì)小女生說：“請(qǐng)你等我一會(huì)兒，我馬上就回來”。沒多大會(huì)兒，小男生就面帶笑容地跑回來了，原來他是把網(wǎng)子換成了蒼蠅拍啊，他準(zhǔn)備向小女生學(xué)習(xí)，并表示要用行動(dòng)來改正。小女生聽了，會(huì)心地笑了。
從此，我又過上了舒服安逸的日子。
蜻蜓五年級(jí)作文 19
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個(gè)小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍(lán)的，有黑的……我們還發(fā)現(xiàn)了一只很特別的'呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點(diǎn)藍(lán)。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的蜻蜓，我們幾個(gè)一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個(gè)“甕中之鱉”�？墒牵@只美麗的蜻蜓又特別地機(jī)靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當(dāng)然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當(dāng)開心的時(shí)候，天空烏云密布，眼看就要一場(chǎng)大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個(gè)玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進(jìn)去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對(duì)我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠(yuǎn)方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
蜻蜓五年級(jí)作文 20
今天是星期日，我做完功課后決定去我們園子里的草坪上玩。
來到草坪上，我看見有數(shù)不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔著、嬉戲著！這時(shí)，一只小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動(dòng)著翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛啊！”忽然，我看見兩個(gè)男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對(duì)他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮脦褪�！我們不能捉它！”兩個(gè)男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎么啦？我們捉我們的.蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀�！眱蓚�(gè)男孩死不認(rèn)輸。我極力地爭(zhēng)辯著，不知費(fèi)了多少口舌，最后，我抱著一絲希望，和顏悅色地對(duì)他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界里生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的世界上，你們明白嗎？”兩個(gè)男孩聽了后，慚愧地低下了頭，于是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對(duì)我說了聲對(duì)不起。最后，我們還成為了好朋友，并一起保護(hù)了不少可愛、能干的“蜻蜓助手“呢！
所以說，這個(gè)世界是最美好的！
蜻蜓五年級(jí)作文 21
我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶�，而我都是兩手空空而歸，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的`蜻蜓“打架”，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。
我想小伙伴們也沒有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)去網(wǎng)住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓�？墒�，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭，頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大包。這次我又空手而歸，沒辦法，我只好向小伙伴們請(qǐng)教了。
小伙伴們聽了我的訴說后都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住�！毙』锇閭冞�給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學(xué)會(huì)捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
蜻蜓五年級(jí)作文 22
今天我和爸爸出去打羽毛球，但發(fā)現(xiàn)了2處有許許多多的蜻蜓，我們趕緊回家拿網(wǎng)子和瓶子來抓蜻蜓。
我們拿好了網(wǎng)子，便開始捉蜻蜓了。我們先等待蜻蜓飛低了再捉，爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓，但我也不甘示弱，也扣住了一只蜻蜓。我們見蜻蜓都快散了，便憚無忌肆地胡亂扣蜻蜓，結(jié)果歪打正著扣了3只，我們也開始去另一個(gè)蜻蜓聚集的地方在那個(gè)地方，我的.長(zhǎng)網(wǎng)子扣著了一個(gè)在高空飛行的蜻蜓。在此同時(shí)，爸爸也盯著一只低空飛行的蜻蜓，可惜沒有扣住，但那只蜻蜓又向我飛來了，我再扣一次也沒扣著，但那只傾聽就行是被使了什么魂咒一樣，又朝爸爸的方向飛來，這次爸爸上次那樣了，爸爸使勁一扣，終于扣著了這個(gè)蜻蜓。
我們又發(fā)現(xiàn)了4只一小群的蜻蜓，我們想了一個(gè)方法，爸爸用我的長(zhǎng)網(wǎng)子，我用他的大網(wǎng)子，爸爸先捉住蜻蜓比較高的那兩只，我再捉那比較低的那兩只蜻蜓，我們竟然輕松捉了四肢蜻蜓，真是太輕松了！
在這次捉蜻蜓中，我懂得了只要合作就一定能成功！
蜻蜓五年級(jí)作文 23
春天，綠色來得那么突然，就在一個(gè)清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院里散步，忽然，從我頭上飛過一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋著，飛了一會(huì)兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對(duì)綠色的、圓圓的.眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎在說：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑�，但我認(rèn)為，我們互相了解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來，這時(shí)，那只綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來，它不知不覺跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動(dòng)著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時(shí)，那只蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動(dòng)作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見那蜻蜓在窗臺(tái)。
蜻蜓五年級(jí)作文 24
秋天會(huì)有一些特別的動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)，除了早從夏天就看得到的滑溜溜的青蛙和丑得不得了的癩蛤蟆，還有在空中飛翔的蜻蜓，其中，我感受最深的是蜻蜓。
有一天下午，我和外婆一起去田里除草。當(dāng)我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)空中出現(xiàn)一群群蜻蜓，它們飛向我，掠過我的頭頂，我真是興奮極了！真幸運(yùn)能清楚的看見這么一大群青青綠綠的粗腰蜻蜓，還有紅得像彩霞的蜻蜓，還有我最喜歡的紫色蜻蜓。
老師說蜻蜓容易在有水的地方出現(xiàn)，因?yàn)轵唑咽怯捎紫x時(shí)的水蟲變成的。這就難怪它們會(huì)在這里出現(xiàn)了。田的旁邊有一道溝渠，我發(fā)現(xiàn)這里的蜻蜓不少，看它們輕輕點(diǎn)著水面飛過，好像在水上跳芭蕾，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)、停一停，有趣極了！看到這幅景象，讓我手癢得想動(dòng)手抓它們來仔細(xì)觀察一番，但是它們警覺性高，讓我追也追不到，只好作罷。
在學(xué)校的.課程中，上到關(guān)于秋天的動(dòng)物，我才知道，原來蜻蜓為我們帶來了秋天的消息，希望有機(jī)會(huì)好好的和蜻蜓做做好朋友，仔細(xì)的看清楚它們。
蜻蜓五年級(jí)作文 25
今天，我和爺爺、奶奶吃完晚飯去散步，走到了雕塑廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上散步乘涼的人很多。小河邊，有群老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；還有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。
我隨著奶奶坐在一塊大石頭看球。這時(shí)，我突然聽見大石頭下面?zhèn)鱽怼拔宋恕钡穆曇�，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)在大石頭的下面，有一只小蜻蜓在拼命地扇動(dòng)著翅膀想飛起來，但不管它怎樣努力也飛不起來。我想：也許是大石頭擋著它飛吧。于是，我把小蜻蜓托在手里。這只小蜻蜓真可愛，圓原的腦袋上有一雙圓而突出的大眼睛，身體兩旁有兩對(duì)透明的翅膀在微微抖動(dòng)。
我看到這樣可愛的小蜻蜓，真想把它帶回家，可是想到蜻蜓是益蟲，會(huì)吃掉許多討厭的蚊蟲。于是我就放飛這只蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下來。我想要是有人把它踩死了怎么辦？我又把它托起來，來到一棵小樹旁，把它放到小樹上。
這時(shí)，奶奶叫我回家了，我又看了一眼這只小蜻蜓，心想：這只小蜻蜓在小樹的`保護(hù)下，經(jīng)過一夜的休息，明天肯定會(huì)飛起來，并會(huì)幫人們消滅許多害人的蚊蟲。
蜻蜓五年級(jí)作文 26
這是一個(gè)陽光明媚的上午，我們下課出去玩，走著走著，突然，張奕博大叫起來：“這里有只蜻蜓！”我們連忙跑過去觀看，高興的叫了起來：“真的一只大蜻蜓！”
這只蜻蜓身穿一身綠色的.衣服。拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴。一雙透亮靈活的大眼睛，兩對(duì)振翅欲飛的翅膀，真漂亮�。∷鼈�(gè)頭很大，我想它準(zhǔn)是蜻蜓王。
我們來到它跟前，它并沒有飛走，只是動(dòng)了幾下而已。我想：它一定是受傷了，今天的風(fēng)太大了，也許被搖晃的樹枝打傷了。我把他拿到人行道上仔細(xì)觀察。它的尾巴彎了起來，頭沖下轉(zhuǎn)著圈，翅膀不時(shí)的動(dòng)幾下。我想他肯定是想飛，可是它無論怎么掙扎都飛不起來了，我們看了一會(huì)，大家決定給它找個(gè)家，張奕博說：“我們把它放到樹上吧！”說著，張奕博用手輕輕地拿著小蜻蜓的尾巴，把它放在了樹上，張奕博剛剛放到樹上又把它拿了下來。他說：“樹上有螞蟻，會(huì)把它吃掉的�！蔽覀冎缓糜职阉旁诹说厣峡醋o(hù)它，看著他那飛不起來的樣子我們都很難過。忽然，小蜻蜓掙扎著飛起來了，飛到了剛才我們放它的小樹上，不見了。
我們總算松了一口氣，高興地跳了起來喊著：“蜻蜓飛走了�！蔽蚁耄旱刃◎唑褌昧�，又可以自由飛翔，也又可以捉害蟲了。
蜻蜓五年級(jí)作文 27
我一直知道蜻蜓會(huì)點(diǎn)水，但一直不知道為什么，為了弄清這個(gè)問題，我決定觀察一下蜻蜓，看看他為什么點(diǎn)水。
我來到池塘邊，不一會(huì)兒，就飛來一只蜻蜓。它在池塘上空環(huán)視了一圈，最后快速俯沖下來，尾尖碰了碰水面，瞬間，又快速飛走了，水面上蕩起一圈圈漣漪。它點(diǎn)完水后，并沒有離開，而是在水面上又盤旋了幾圈后，又俯沖下來，用尾尖輕輕地點(diǎn)點(diǎn)水，又飛上天空，接下來又不斷地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我看來看去還是沒看出什么名堂。難道蜻蜓在洗澡？不可能！洗澡怎么可能只洗尾尖呢？他每次動(dòng)作都一氣呵成，僅用了幾秒鐘，而且不厭其煩的做著相同的動(dòng)作。它是不是在做游戲呢？許多問題縈繞在我的'腦海里，令我百思不得其解。
第二天，受好奇心的驅(qū)使，我又來到了湖邊。蜻蜓仍然在湖面上盤旋。我決定站近一點(diǎn)兒，希望找到一些線索。飛來了一只紅蜻蜓，我看見它點(diǎn)水的一瞬間，往水里投進(jìn)了一些顆粒！難道是在產(chǎn)卵？這一念頭立即浮現(xiàn)在我的腦海里。我又查閱了《十萬個(gè)為什么》，終于肯定了答案：蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵。
什么事，只要不斷探索，終究可以成功。
蜻蜓五年級(jí)作文 28
這幾天天氣都很悶熱，天空上烏云密布，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒雨又停了。這種天氣是捉蜻蜓的好機(jī)會(huì)。
我和爸爸到處去買捉蜻蜓的網(wǎng)，可是買了半天也沒有。怎么辦呢？我們打算自己動(dòng)手做一個(gè)。我和爸爸先去買來了鋼絲、塑料網(wǎng)等材料。我們把網(wǎng)纏在鋼絲上，然后再把鋼絲纏在一根粗粗的木棍上，一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)很快就做好了。
我們開車來到市民廣場(chǎng)的一片草地上，我馬上就朝一個(gè)小山坡沖上去，山坡上到處都是蜻蜓，它們?cè)谖覀兊念^頂上飛來飛去。我拿起網(wǎng)拼命地追趕蜻蜓，可是，蜻蜓非常狡猾，一看我跑過來，它們一溜煙就飛得無影無蹤了。跑了半天，我一只也沒捉到，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我只好叫爸爸幫我一起捉。爸爸跑得比我快多了，人也比我高很多，一只，兩只……爸爸真是個(gè)捉蜻蜓的高手啊！捉到蜻蜓以后，我們仔仔細(xì)細(xì)地研究了一下。蜻蜓最有趣的地方就是它的`眼睛。蜻蜓的眼睛叫復(fù)眼，幾乎能看見四面八方的東西呢！我還知道蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)就是蜻蜓在產(chǎn)卵。這真是太有意思了。
蜻蜓五年級(jí)作文 29
一天放學(xué)回家的路上，一只美麗的蜻蜓靜悄悄地停在鐵柵欄上。我停住了腳步，屏住了呼吸，躡手躡腳地靠近了這只蜻蜓。心在劇烈地跳動(dòng)著。近了，近了，接近了！它絲毫不知道危險(xiǎn)即將降臨，還是一動(dòng)不動(dòng)地在欄桿上歇息。這時(shí)，它正欲振翅疾飛，說時(shí)遲那時(shí)快，我飛快地捏住了它的翅膀。它突然受到襲擊，立即全身緊繃，想要飛起來，可它哪兒有這么大力氣呢？經(jīng)過幾番折騰，它終于絕望了，那兩只晶瑩玲瓏的'大綠眼睛失去了往日的光澤。
我把它帶回了家，看著它那無精打采的樣子，我以為它餓了，它吃什么呢？聽說蜻蜓吃害蟲，我從陽臺(tái)的角落里抓來一只小殼蟲，放在它的眼前，可它看都不看一眼。怎么處置它呢？對(duì)了！做標(biāo)本。我立刻拿來圖釘，正要刺入它的胸膛。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅凄慘的畫面：無辜的小鳥遭受了槍殺，幾根美麗的羽毛飄飄悠悠地落下來；我又看見了淘氣的小孩子把貓扔進(jìn)河里，小貓發(fā)出撕心裂肺的慘叫，那聲音在我耳邊久久回蕩，揮之不去……多么可憐的生靈��！
我心里不禁責(zé)備自己，不應(yīng)該想去做這種不道德的事。
我打開窗戶，將蜻蜓伸出窗外�？吹阶杂�，蜻蜓的眼里立刻露出了興奮的光亮，我深情地說；“飛翔吧，可愛的小生靈！”
蜻蜓五年級(jí)作文 30
我非常喜歡蜻蜓。星期二的傍晚，天 氣悶熱，眼看著就要下雨了。操場(chǎng)上空中，飛來許多的蜻蜓，蜻蜓飛的很低，我好不容易才逮住了一只。啊，還是一只紅蜻 蜓呢！
瞧，它穿了一身紅色的外衣，全身紅彤彤的，美麗極了。它的身體分為頭、胸、腹三部分。它的頭圓圓的，頭 頂上長(zhǎng)著短短的'觸角，兩只眼睛大大的、圓圓的、亮晶晶的。書上說，它是由千萬只小眼組成的，叫做復(fù)眼。蜻蜓胸部下面 長(zhǎng)著六只細(xì)長(zhǎng)的腿，背上長(zhǎng)著兩對(duì)薄而透明的翅膀，可愛極了。對(duì)著陽光隱隱約約可以看見里面有一根細(xì)細(xì)的異管，聽老師 說，那根異管是用來產(chǎn)卵的。
水池上飛舞的蜻蜓，時(shí)不時(shí)低沖下來沾一下水，多么像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃呀！這讓我 想到了蜻蜓點(diǎn)水，老師笑著說：“不是戲水玩耍，而是向水中產(chǎn)卵，蜻蜓喜歡把卵產(chǎn)到水草上，十天左右便孵化出一只只小 蜻蜓�！毙◎唑严矚g吃小蚊子、害蟲。下雨前，蜻蜓低飛，其實(shí)是在捉蟲子呢！
蜻蜓飛行速度快，可與飛機(jī)比高低。 另外它還有空中定位絕技呢。據(jù)說：直升機(jī)的發(fā)明就是從蜻蜓身上得到的啟發(fā)呢！
我喜歡蜻蜓，因?yàn)樗�、可愛�?又能捉害蟲。
蜻蜓五年級(jí)作文 31
我，我是大自然的一員，也是只需要出門的小蜻蜓。
在家里，父母催我和弟弟妹妹一起出去。不情愿的下了床，和弟弟妹妹出去玩。
夏天來了，空氣變得燥熱。我跟著他們，來到公園的一條小溪邊。
我正飛過小溪。一陣微風(fēng)吹過，我感到?jīng)鏊�。原來夏天可以這么涼爽。
我飛過小溪，慢慢地走下來。當(dāng)我來到水面時(shí)，我輕輕地?fù)u了搖水中的一個(gè)波紋。我覺得很好玩，就玩了一會(huì)。我看著小溪上方水面泛起的一波又一波漣漪，覺得很美。
我慢慢飛出了公園。路上遇到了宇哥，和宇哥一起在天空中漫步。
飛啊飛，我看見一簇簇鮮艷的`花�；ê荃r艷，經(jīng)過宇哥的澆灌，變得更加美麗。花兒在爭(zhēng)取更多的雨水。宇哥說謝謝。宇哥說不客氣就走了。
我和宇哥說了聲再見就一個(gè)人走了。
慢慢的我飛出了小鎮(zhèn)，來到了一個(gè)莊園。莊園里有很多果樹，他們正在努力為人們種植新鮮的水果。小麥也在生長(zhǎng)，希望能給人營(yíng)養(yǎng)豐富的大米。許多植物正在努力給人們提供更好的食物。
時(shí)間過得真快。天黑了。我該回家了。回到家，我安詳?shù)乃�，美好的一天過去了。
蜻蜓五年級(jí)作文 32
星期六的中午，我們?nèi)敔敿页燥垺敔斶�沒有做好飯，我就在院子里玩，先騎了一會(huì)兒自行車，我突然看到我眼前有一只蜻蜓在飛，我就騎著自行車追它，追呀追，終于把它追累了，它落到一片葉子上面，我悄悄地把自行車停在路邊，慢慢地走過去，前腿弓后腿蹬地蹲在地上，然后伸出大拇指和食指，悄悄的往前伸過去，趁它一個(gè)不注意，我就捏住了它的小尾巴。我把它拿在手里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是一只小蜻蜓，細(xì)細(xì)的.身子，大大的腦袋上有一對(duì)大眼睛，別看它還很弱小，它的嘴巴可是很厲害的，它還想把我的大拇指當(dāng)成餅干吃呢，還別說，咬得還挺疼呢。它有四個(gè)翅膀，透明的上邊還有兩個(gè)黑斑。它有六條腿，腿上不知有什么，抓在我的手上，還不好往下拽呢，好像粘在我手上一樣。
然后我把它拿回家就讓它在我們家里飛來飛去，像一架小飛機(jī)一樣，左飛飛，右飛飛，一會(huì)兒就找不到了，可能是媽媽開窗戶時(shí)候它飛走了吧。小蜻蜓，你一路順風(fēng)，多抓點(diǎn)蚊子，你吃飽了，我們也少讓蚊子咬啦！
蜻蜓五年級(jí)作文 33
我小時(shí)候是個(gè)淘氣包，大人們都這么說我。我總是笑嘻嘻的，蔫蔫的淘氣。那時(shí)候，我喜歡在夏天的午后在菜園里捉蜻蜓，午后大人們都睡覺了，小弟弟也睡了。我一個(gè)人從屋子里溜出來，很興奮。我覺得午后的蜻蜓被曬得蔫蔫的，好捉。午后的陽光懶懶地照下來，那些菜的葉子也都耷拉著，它們就落在黃瓜架上、柿子架上、豆角架上。似乎在睡覺，陽光照著它們透明的薄翼和花色各異的的細(xì)長(zhǎng)尾巴上。很漂亮。我悄悄地過去，用兩手一捂就抓到一只。這里面的樂趣無限。有時(shí)候還用網(wǎng)子撲，但那樣往往沒有用手捉有成就感。一捉就能捉一個(gè)下午。
捉蜻蜓只是小孩子的游戲，那些大孩子還有大人們都不屑于我們的游戲。他們說，這有什么好玩的'啊？他們哪里知道我們的樂趣。他們只知道坐在墻根下聊天還有打盹，顯出懶懶的表情。我那時(shí)就想著，我不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都這樣，永遠(yuǎn)都可以捉蜻蜓，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)成他們那樣慵懶的表情，于是我上學(xué)了，上大學(xué)了，走出了那個(gè)小村莊。可是我仍舊是那樣的懷念他們，懷念他們看我捉蜻蜓時(shí)那種懶懶的表情。為什么？
蜻蜓五年級(jí)作文 34
那天，我們?nèi)ラ瓮�，看到許許多多的蜻蜓，就像小精靈一樣在空中飛舞著，好想抓一只。
我看見一只紅蜻蜓在牡丹花上面休息，它的身體是黑色的，翅膀是透明的，眼睛大大的`，你們知道嗎？它有兩萬多只眼睛哦，多吧，而且它不能上下移動(dòng)，也不能左右移動(dòng)，說明蜻蜓不能像人類的一樣自如轉(zhuǎn)動(dòng)。我現(xiàn)在要抓它了，我小心翼翼，步伐輕輕地走了過去，伸出大拇指和食指，準(zhǔn)備要按住它的翅膀，可是，我不小心碰到花葉了，驚動(dòng)了它，它撲哧一下飛走了。
這只蜻蜓也太聰明了，好像翅膀上長(zhǎng)眼睛，一下子就飛走了，好像天上的閃電一樣，一閃而過。
它并沒有飛遠(yuǎn)，只飛到了另一朵月季花上面，繼續(xù)休息了。我慢慢靠近，那只蜻蜓轉(zhuǎn)過身來，瞧著我，好像在說：“哈哈哈哈，休想抓到我，沒那么容易�！笨粗靡獾臉幼樱翌D時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆地說：“我一定要抓到你。”結(jié)果它一轉(zhuǎn)身，就把它抓住了。它一直看著我，好像在說：“放了我吧�！庇谑�，我放了它，它高興地飛走了，一直看著我，好像在說：“再見了，我要走了�！闭f完，它飛走了。
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