(合集)誤會(huì)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的誤會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)的作文1
“怎么回事！”媽媽喊起來了。我渾身直抖，膽戰(zhàn)心驚。就是弟弟干的壞事，媽媽卻誤會(huì)是我干的。事情是這樣的.....
我正在興致勃勃地看電視，突然一陣獅吼般的聲音，傳到了我的耳朵里，打破了世界的寧?kù)o�！霸趺椿厥拢 苯又�，“孟，是不是你干的！”我不知所措地來到媽媽的面前，媽媽火冒三丈，對(duì)著我大聲說道：“這被子上的水是哪來的？”我嚇的渾身直抖，好不容易擠出了幾個(gè)字：“不是我干的�！薄安皇悄愀傻氖钦l干的？”媽媽沖著我說。“就不是我干的！我一直在房間里看電視，又沒來你房間！”媽媽兩眼瞪著我。我的眼眶里充滿了淚水，氣沖沖地回房間了。
一波未平一波又起！
我剛在房間里平復(fù)心情，媽媽又喊起來了�！懊希憬o我過來！”我的步伐變的沉重起來。媽媽手中拿著她最重要的記事本，上面不知道被誰畫了許多的`小圈圈。這下糟了！媽媽生氣急了，又誤會(huì)我了，又以為是我弄的。她什么也沒說，但是我能感受到媽媽心中的怒火。
最后，媽媽發(fā)現(xiàn)不是我干的，是弟弟。真相大白，這件事終于結(jié)束了！
誤會(huì)的作文2
在一個(gè)陽光明媚的下午，在十分鐘的休息時(shí)間里，小明班上的`一些學(xué)生去參加活動(dòng)，而另一些學(xué)生仍然在班上專心做作業(yè)。上課的時(shí)候，小明想著怎么辦，把答案寫出來，更別提有多嚴(yán)重了！
突然，小明聽到一個(gè)像打架的聲音，然后自言自語道：“他們?yōu)槭裁创蚣�？”老師說不能打架，打架可能會(huì)傷到別人！"
他連忙跑過去一看，原來是小紅、小蘭、小軍在打乒乓球。小軍和小紅打了一局后，小蘭和小軍也互相謙讓了一下。小蘭把乒乓球拍放到小軍手里，說：“小軍，你先打！”小軍把乒乓球拍放到小蘭手里，說：“你先打！”就這樣，他們重復(fù)了幾次。
小明看到這，嘆了口氣，來到他們面前，強(qiáng)打著心說：“我陪你玩，好不好？”他們異口同聲地說：“好！跟我們打！”小明說：“小紅和小軍先打，我再打小蘭�！彼麄冇淇斓赝饬�。
誤會(huì)的作文3
誤會(huì)，就是人與人之間難以解釋的問題，令彼此的關(guān)系變差……
我一個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)考試考差了，在我一次次逼問之下，勉強(qiáng)把分?jǐn)?shù)告訴了我，一再跟我強(qiáng)調(diào)不要告訴其他人，可第二天早上，卻有許多同學(xué)知道了她的成績(jī)，這件事我并不知道。那位同學(xué)一見到我，笑容立刻在臉上消失了，我很奇怪，我有什么地方對(duì)不起她了？我左思右想，卻還是沒有想出正確的答案，我實(shí)在忍不住了，問她：“你怎么了？”“切，別裝了，你以為我不知道�。 彼鷼獾鼗亓宋乙痪�，“要不是你把我的考試成績(jī)公告出來，才不會(huì)有那么多人知道我的分?jǐn)?shù)呢！”我聽了莫名其妙，“我真的沒有告訴別人你的分?jǐn)?shù)！”我無論怎樣解釋，她還是不相信，我也沒辦法。
回家后，我心情沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不著。終于，我想出了原因，我看了一下的微信，原來，是老師把全班同學(xué)的'成績(jī)發(fā)到了群里，讓每個(gè)家長(zhǎng)都知道了同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我向那位同學(xué)再三證明，她終于知道了真相，和我道了歉，并給我了一些糖果，請(qǐng)我原諒她，我也原諒她了，我們又成了形影不離的好朋友。
這個(gè)誤會(huì)終于解除了，我的心情也放松了！
誤會(huì)的作文4
“今天出來玩嗎？”
“好啊，最后一天的假了，趕緊珍惜時(shí)間吧。”
我興奮的坐上了車，車子里很擠，又是大熱天，每個(gè)人臉上都寫著“不耐煩”三個(gè)字。車子里的每個(gè)人都緊靠著身邊的'人，還有許多不扶扶手的人，我想他們大概是覺得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因?yàn)楹顾岩路䴘�，幾乎所有衣服都散發(fā)出一股汗水味。
“哎呀！你這人怎么回事��！”我聽到一聲怒喝，是一位身穿一中校服的學(xué)生。“你踩到我腳了。”
“對(duì)不起”，我盡力的往旁邊挪開了一點(diǎn)，心里想著，我并沒有踩她的腳啊，她應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧。
“你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼��！”她又對(duì)我喝道，我這次是的的確確沒有碰到她的腳啊，心里有些生氣，怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。
過了一個(gè)站，她又對(duì)我說：“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸，“天啊，我的錢就差一點(diǎn)就掉出來了”。
“有人想偷你東西，我是提醒你呢，你不會(huì)生氣吧�！彼荒槺傅恼f。
“沒有，我才是抱歉呢，差點(diǎn)誤會(huì)你�！毙睦锵胫�(dāng)時(shí)我還怪她呢。
誤會(huì)的作文5
在記憶中，我記得一件發(fā)生在童年誤會(huì)的事情。
那天，放學(xué)鈴響了，我和同學(xué)們排成了一隊(duì)，整隊(duì)時(shí)，潘子倩跑過來把我撞了一下，我連忙說：潘子倩，小心點(diǎn)兒。過了一會(huì)兒，潘子倩又把我撞了一下，哦!原來這次不是潘子倩故意撞了我，而是后面的`同學(xué)撞到了潘子倩，潘子倩才撞到我的，可是，老師卻把我們給“捉”了出來，我心想：哎!我都做了些什么呀?這下，我明白老師為什么“捉”我們出來了，因?yàn)�，我們�(cè)陉?duì)伍里推推撞撞。我對(duì)老師說：老師，不是我們推，而是后面的同學(xué)推，老師說：不對(duì)，后面的同學(xué)離你們那么遠(yuǎn)，不是他們撞的，我和潘子倩被老師留了堂。
回家后，我把事情全部告訴了媽媽，媽媽說：對(duì)待誤會(huì)要胸懷寬大，不要因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而耿耿于懷，我聽后，我再不感到委曲了。
誤會(huì)的作文6
屋外，一望無際的田野與蔚藍(lán)的天空相接著。那紅彤彤的朝陽，如同在藍(lán)天中的一塊紅寶石，填滿了我心中的空虛。
那時(shí)，父母都在上班，只有我一人獨(dú)自在家做和業(yè)，我做完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上看書。
“嘭嘭嘭——”忽然，一陣敲門聲驚醒了我。我向大門走去，看了看貓眼。咦？不是沒人嗎？哪來的'敲門聲？有可能是一個(gè)小弟弟，他太矮了，我看不見他？我向門把手伸去，想開門探個(gè)究竟，可轉(zhuǎn)念閏想：如果是壞人怎么辦？我把向門把手伸過去的那只手收了回來。
就在這時(shí)，“嘭……嘭……”的敲門聲再次響起，而且比之前大了好幾倍。一陣冰涼的穢風(fēng)拂過我的臉龐，我忍不住打了個(gè)寒顫。屋外有人突然地尖叫了一聲，使我的雞皮疙瘩起了一身。我謹(jǐn)慎地再次看了看貓眼：一個(gè)紅衣女子正披著頭發(fā)，好似一個(gè)女鬼。她手上提著一個(gè)鼓鼓的袋子，莫非里面裝著發(fā)多的刀，想來殺我？
“砰——砰——砰——”門外的“大鬼”已等不及了。直接向門砸去。我只好提著膽兒把門打開了�！案陕镒屛业冗@么久，真是的！”只見保潔阿姨提著袋子，向陽臺(tái)走去，把濕布拿來，開始打掃了。
哦，原來，這是一場(chǎng)誤會(huì)。
誤會(huì)的作文7
戴老師，我告訴你一件事，一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。當(dāng)時(shí)帶我們數(shù)學(xué)的是蔡老師，她和藹可親.落落大方。她在選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)把我們這組組長(zhǎng)選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業(yè)時(shí)因?yàn)樗盏腵非常亂，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表?yè)P(yáng)個(gè)我不停，于是我就當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。
當(dāng)您（戴老師）選組長(zhǎng)時(shí)，我被光榮的評(píng)上了語文組長(zhǎng)，別提我有多高興了。
不過好景不長(zhǎng)，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語文組長(zhǎng)又是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)，認(rèn)為我太累了，所以我的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)“下崗”了。
一次語文考試時(shí)。我的杯子不小心掉到了地上......我的語文組長(zhǎng)也沒了。
哎呀！我真冤枉��！不過回家以后媽媽鼓勵(lì)了我，使我又站了起來。
誤會(huì)的作文8
今天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)還算是比較圓滿的成功舉行了，雖然今天出了一點(diǎn)小小的插曲，但是在我們隊(duì)員的盡力彌補(bǔ)下已經(jīng)成功的解除了。不僅僅是今天白天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有今天晚上的文藝匯演排練，盡管在這其中有許多的不足和錯(cuò)漏，但在大家的齊心協(xié)力之下，我們最終還是成功完成了排練。
這是今天的總結(jié)，當(dāng)然其中還有不乏其中的小小誤會(huì)，在這實(shí)踐的八天里，我們大家多多少少都磨練了自己的心性，在這八天中，我們學(xué)到了很多，支教組從第一次教學(xué)的手足無措到如今的從容淡定；生活組從第一次煮粥的失敗到現(xiàn)如今煮飯的`成功；宣傳組從第一次的不熟悉到如今的熟練……這一切一切的變化，皆因在這八天里，我們有共同的目標(biāo)，我們有共同的追求，我們都是為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)與榮耀在做出自己的貢獻(xiàn)，其中即使有誤會(huì)有心酸，但是我們都從中學(xué)會(huì)解決——那就是在誤會(huì)中成長(zhǎng)，讓誤會(huì)攤開來，擺在我們隊(duì)伍面前，一個(gè)一個(gè)的解決，直到在誤會(huì)的解決當(dāng)中找尋到讓我們更團(tuán)結(jié)的方法！這是我們必須會(huì)經(jīng)歷的磨練，這也是我們必須成長(zhǎng)所經(jīng)歷的過程，在誤會(huì)中成長(zhǎng)，心語加油吧。
誤會(huì)的作文9
吃過午飯，我和弟弟用豹子的速度沖下樓，開始了“放風(fēng)”。我們第一個(gè)“放風(fēng)”的地點(diǎn)是大樹，第二個(gè)是滑梯。
我們騎著自行車，飛速趕到了目的地。我倆在樹上爬上爬下，十分開心。
玩完。我們趕到了第二個(gè)地點(diǎn)。玩著玩著，弟弟突然大哭起來。我著急地問他：“你是不舒服嗎?哪里不舒服?要回家嗎?”可是，他怎么也不回答，就是一味地大哭。
我們被迫回了家。
媽媽看著哭得傷心的'弟弟，揪著我的耳朵，扯著嗓門質(zhì)問:“你看看，你把弟弟弄成什么樣子了!”
我委屈地解釋：“媽!不是我!是他自己玩著玩著就哭了……”
“你把弟弟弄哭了就是弄哭了，不要狡辯!” 媽媽根本不聽我解釋，跺著腳，生氣地說，“你給我站一下午!”
我在墻角，心想：媽媽是不愛我了嗎?她更喜歡弟弟吧?”
傍晚六點(diǎn)半，罰站才結(jié)束，腳都站軟了。
后來，弟弟給媽媽講述了事情經(jīng)過。媽媽才知道她誤會(huì)我了。
她走到我面前，摸了摸我的頭，伏在我耳邊悄悄說：“幺兒，媽媽錯(cuò)了，對(duì)不起哦�！蔽业臏I水已溢滿了我的眼眶……
我親愛的媽媽呀，你什么時(shí)候才能改掉冤枉人的毛病呀。
誤會(huì)的作文10
今天上午第三節(jié)課，是美術(shù)，老師讓我們自習(xí)，我沒事干，于是從書包里取出了一本書，這本書我已經(jīng)看了好多次了，因此，我還是很無聊。
我打開書，書中的內(nèi)容，我早就倒背如流了，我看了看同學(xué)們，大家都在看書，我又看了看老師，老師手里也拿著一本書，正看著。我只好再看我的書了。過了一會(huì)，我看到小宇手里拿了一本書，我輕聲喊道："小宇，小宇，借給我一本書可以嗎?”小宇沒理我，我正準(zhǔn)備再叫她一次，老師瞪了我一眼。我急忙假裝看著書。
過了一會(huì)，我又看了看同學(xué)們和老師，大家還在聚精會(huì)神的看書，我趴在桌子上，嘆了口氣。老師說話了：“那邊那個(gè)女生看起來看書的呢，其實(shí)就是一會(huì)左看看一會(huì)右看看，一看就搗鬼呢!”我的臉上火辣辣的，心里說道：“老師，我沒有!我沒有在搗鬼!我沒有!555~老師，我真的.沒有!”
老師!您誤會(huì)我了!
誤會(huì)的作文11
張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有生氣到時(shí)候，也有誤會(huì)的時(shí)候，接下來我告訴你們老師是怎么誤會(huì)我的.。
記得我們下午上體育課要解散的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問我：“你寫的作業(yè)呢？”我說：“我寫了。”說完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開給我看，我一看感覺很吃驚，我小聲說：“我明明寫了�！蹦芘艿侥睦锶ツ兀坷蠋熀苌鷼獾恼f，“你寫的作業(yè)呢，給我翻出來看看呀�！蔽覄傁胝f話，誰知老師又說，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必須的抄題。
我一聽心里很委屈，便哭了起來，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)作業(yè)找出來，不到幾秒鐘就把我寫的作業(yè)找出來了。
老師看了，心里好像很內(nèi)疚，便向我道歉說：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)。”我錯(cuò)的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了，雖然我被老師批評(píng)了，但是我有這么一位老師，我也很滿足了。
誤會(huì)的作文12
“什么，作業(yè)還沒做完呢！那你為什么出去玩，你欠不欠？”我嘆了口氣，我被誤會(huì)了。
周末，我一個(gè)人在家，終于完成了英語作業(yè)。我只是想在做語文作業(yè)之前休息一下，但我只聽到敲門聲�！笆钦l？”我一邊問，一邊從貓眼里往外看。門口站著一位老人。他疑惑地問：“這不是3號(hào)305房間嗎？”我馬上回答：“這是33號(hào)305房間，爺爺，你打錯(cuò)了�！睜敔斦f：“我太老了，看不清樓號(hào)。”聽爺爺這么一說，我想陪他去找，但是又想耽誤很多時(shí)間。爺爺見我優(yōu)柔寡斷，嘆了口氣說：“還是我自己找吧。”我馬上開門：“不，爺爺，我?guī)闳��！蔽谊P(guān)上門后，把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后，馬上回家準(zhǔn)備繼續(xù)寫作業(yè)。路上遇到我媽，她在外面看到我，不讓我說話，開始嘰嘰喳喳：“你說你在家沒寫作業(yè)，你在外面干什么了？”你想學(xué)習(xí)嗎.“我的耳朵快要聽到老繭了。
如果大人們沒有把事情搞清楚，問我們?cè)谧鍪裁�，他們�?huì)冤枉我們。唉.
誤會(huì)的作文13
寒假里的一天，我和小強(qiáng)在小區(qū)里放鞭炮，正當(dāng)他們玩得盡興的時(shí)候，突然看見兩個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人。
我倆頓時(shí)嚇得躲在了門后面，“他們到底是好人還是壞人呢？”一個(gè)大大的問號(hào)蹦進(jìn)了他們的腦海里。是好人也不應(yīng)該鬼鬼祟祟的呀，來戲弄他們一回吧！
說完，我倆跑到了旁邊高大神像后面，監(jiān)視著他們的'一舉一動(dòng)。然后，小強(qiáng)仍了一串鞭炮在他們的前邊，他們似乎沒有發(fā)現(xiàn)鞭炮，走到鞭炮旁，鞭炮著了，噼里啪啦亂叫，他們嚇了一跳，說：“哪兒的娃娃放的鞭炮��？”我捏著鼻子說：“我是這里的神！”他們其中一個(gè)人答到：“我們是來給領(lǐng)導(dǎo)送禮的�！蔽覀冃南耄骸罢l相信你們啊�！比缓笪覀z沖了出來，準(zhǔn)備捉賊，小強(qiáng)口中念念有詞：“小賊，準(zhǔn)備坐牢吧！”小強(qiáng)沖了過去，準(zhǔn)備捉賊，我用旁邊的公話報(bào)110，不一會(huì)兒，警察來了，一看原來是給領(lǐng)導(dǎo)送禮的，在看他們的狼狽樣，忍不住哈哈大笑。
警察對(duì)我們說：“小朋友，以后不要這樣了，好嗎？這樣亂報(bào)警是違法的�！蔽覀冋f：“好的�！卑Γ∥覀z可真是捉賊不成，反蝕把米呀！
誤會(huì)的作文14
我氣呼呼的把一個(gè)石頭踢得老遠(yuǎn)，我記得在上個(gè)星期二的放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件讓我特別氣憤的事。
事情要從下學(xué)以后說起。一放學(xué)，我正在臥室里寫作業(yè)。弟弟放學(xué)回家后忽然跑進(jìn)來。一進(jìn)門他就被一個(gè)小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來。這時(shí)我媽媽走進(jìn)來，不分青紅皂白的就批評(píng)我。說：“誰讓你打他的`，你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，過你老師沒教過你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說：“我沒打他。”我媽媽有氣呼呼的說：“做了錯(cuò)事還不承認(rèn)。”我媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩，我也懶得解釋。心想：“我媽媽也不相信我。”我一扭頭又去寫作業(yè)了。不理他們了。過了一會(huì)，我作業(yè)寫完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個(gè)口琴在院子里練習(xí)吹，弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹。”我說：“好到時(shí)你要告訴我媽媽你為什么哭�！钡艿苷f：“好�！庇谑俏掖舐暯形覌寢尶靵恚覌寢寙柫说艿芎髮�(duì)我說：“對(duì)不起，我沒弄清楚是怎么回事就批評(píng)你，我媽媽向你道歉�！蔽姨貏e高興。
在我受委屈時(shí)，或者被誤會(huì)時(shí)。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。
誤會(huì)的作文15
下午放學(xué)，整理書包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英語書不見了。我以為陳嘉俊藏了我的英語書。按照慣例，我翻遍了抽屜和書包。等他回來，我問：“你把我的英語書放哪了？”我看見他搖著頭，像鼓浪一樣。我邊看邊談他，他說：“沒有這回事。”我在他的抽屜和書包里沒找到我的英語書，就在講臺(tái)上找，一本也沒有。后來，我越來越焦慮�？上攵�，我已經(jīng)淚流滿面了。我哭著說：“怎么辦？數(shù)學(xué)作業(yè)的`試卷還夾在里面！”張彤說：“別哭，再想想，有人向你借過書嗎？”張一針見血，這立刻提醒我，張林早上要我借書。我沖到6(2)班門口。門開了，張林問，“楊洋，什么事？我說：“今天早上我在哪里借了你的英語書？”“田長(zhǎng)霖沒給你嗎？還沒等“你”字說完，我就旋風(fēng)般趕回了教室。當(dāng)田長(zhǎng)霖把書遞給我時(shí)，我以一種否定的方式嘆了口氣。
第二天，當(dāng)我來到教室時(shí)，陳嘉俊沒有理我。我知道昨天為什么委屈他們了。我當(dāng)時(shí)說不出來，所以現(xiàn)在對(duì)他說：“對(duì)不起！”
唉，都是誤會(huì)。
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