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      2. 誤會的作文

        時間:2021-02-08 15:00:46 誤會 我要投稿

        關于誤會的作文(通用15篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的關于誤會的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于誤會的作文(通用15篇)

        關于誤會的作文1

          這一天,衰神大帝又一次親臨我家,并對我施以魔法。

          弟弟在玩媽媽最珍愛的花瓶,可當玩得興致勃勃的時候,突然手一滑,“啊!”伴隨著一聲尖叫,花瓶被摔碎了,弟弟三十六計,走為上計,跑了。這時媽媽正好趕過來,見我的嘴成“O”形和我臉上吃驚的表情,媽媽沖著我大發(fā)雷霆,不管我怎么解釋,媽媽總認為我是狡辯,在強詞奪理。哎!我真是跳進黃河也洗不清了。弟弟則在一旁幸災樂禍,還沖著我做鬼臉。媽媽走后,我窩的一肚子的火全發(fā)泄到弟弟身上,對他大聲斥責。這時,媽媽聞聲又過來了,說我不懂事,做錯事不承認也就罷了,還沖弟弟發(fā)泄,最后還罰我把碎片掃干凈。我忍氣吞聲地掃了掃,弟弟更是得意洋洋。一點也不知道錯。

          衰神大帝啊,過了今天請你走吧,求您別再光臨寒舍了。

        關于誤會的作文2

          今天發(fā)生了很不愉快的事情。

          上第一節(jié)語文課的時候,坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了,坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠,雙面夾擊;我不知道該往那邊擠,沒辦法,只好被擠一擠,可是他們把我的桌子擠抬起來了;這時前面的往前一挪,后面的往后面一縮,我的桌子“啪”的一聲掉地板上了,發(fā)出很大的聲音,這時,聶老師問:“是誰?是誰?”。把我嚇了一大跳,但又不敢出聲,怕聶老師不喜歡我;同學們指著說是我的時候我更害怕,怕老師讓罰我抄寫,不敢告訴老師是怎么一回事。

          老師罰我抄寫生字,沒辦法我只好抄了。

          我一邊抄一邊想:“回去要怎么跟爸媽說呀?”那時我心情很亂,也很傷心。一路上,我就哭著臉回家,到家媽媽看著我問:“怎么了?為什么事不開心呀!蔽也豢险f;媽媽摸著我的頭跟我說:“不管發(fā)生什么事,如實告訴媽媽就可以了!边@是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我:“那老師知道發(fā)生的經過嗎?”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫。”

          媽媽說:“也許是老師一時沒看清楚,沒事的已經過去了,也許只是一場誤會!

          哎!這真是一大場誤會呀,今天真?zhèn)陌。?/p>

        關于誤會的作文3

          我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”,在我的記憶中,大部分時間我都是快樂的,偶爾也會有一兩件事會使我感到委屈而傷心。今天,就跟大家說說其中的一件。

          那是三年級暑假的一天,我背著畫架老師家學素描。到了老師家,發(fā)現(xiàn)門沒鎖,人卻不在。再仔細一看,發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙條,上面寫著:我去接小孫子了,過一會兒就回來。

          我只好先把畫架放下,擺好畫筆,調整好角度,便開始畫了。那天的課程是畫一盆文竹。那文竹長得也夠怪的,特別是葉子。

          畫著,畫著,忽然聽到了“嘀嗒,嘀嗒”的聲音響個不停。我放下畫筆,好奇地循著聲音走了過去,發(fā)現(xiàn)老師家廚房里的水龍頭壞了,在不停的滴水,看著這個壞水龍頭,心里不禁有些惋惜,便自言自語道:“這樣滴下去得浪費多少水呀?老師也挺浪費的嘛!

          這時,我不由自主地走上前,關上了水龍頭?烧l知道,“砰”的一聲,水龍頭徹底的壞了!水濺得廚房里到處都是。我手足無措的站在那里。

          碰巧,這時老師回來了。看到家里這樣,她什么都明白了,不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來。

          這件事,我至今仍歷歷在目。那一次,我的確被誤會了!

        關于誤會的作文4

          今天是星期三,天氣格外晴朗,可惜我的心情卻恰恰相反。

          事情是這樣的:午睡的正式鈴打響了,睡在我上面的黃樂韻卻還在興奮地唱歌。我心想:正式鈴打響是表示大家不能說話,要睡午覺了。她是不是在學校撿到黃金呀!那么高興,像八哥一樣唱個不停。她可是正班長喲,居然“知法犯法”。我悄悄地提醒了她一下,她卻當作沒聽到一樣,仍舊唱她的歌。

          大組長從門外經過,聽見了唱歌的聲音,走進來嚴肅地問:“是誰在唱歌?”黃樂韻若無其事地不緊不慢地說:“是李佩婷在唱歌!彼f著還用手指了指我。沒想到她把我的提醒當唱歌,我氣得火冒三丈,簡直是眼睛出火鼻子冒煙,連忙爭辯說:“我沒唱!我沒唱!是她自己唱歌。”我又說:“那時,我聽見她唱歌提醒她要注意。她還說是我唱歌,這是什么道理啊?”這時我眼睛已經紅了,淚水在眼眶里打轉。大組長生氣地說:“你們都有錯!講話,狡辯,扣你們班2分!闭f完刷刷地在本子上記了下來,然后轉身走了。就這樣,那2分白白地“溜”走了。我躺在床上,蓋上被子抽泣起來。都怪她,自己錯了還拖別人下水,還是班長呢?真討厭!

          這誤會讓我們班損失了兩分。

        關于誤會的作文5

          今天上午,爸爸有了閑空,想看會電視,可他是近視眼,看電視時必須要戴眼鏡。爸爸翻箱倒柜的找了幾遍,還是沒有找著,他把我和媽媽叫到跟前,先誣陷媽媽,說媽媽收拾東西時把他眼睛弄丟了,媽媽說:“我才沒有拿你的眼鏡呢!”他接著又來審我,“是不是你把老爸的眼睛藏起來了?”“我壓根沒有見過你的眼鏡!”我理直氣壯地回答老爸,“那我的眼鏡找不到了,怎么辦?”爸爸生氣的說,“那我們也不知道你的眼鏡到底在哪呀!”爸爸看我和媽媽一臉無辜的樣子,就更著急了,因為一開始,他還以為我們在給他開玩笑呢!

          看到老爸真著急了,我說:“你好好想想,你的.眼鏡昨天晚上放哪兒了?”這時,爸爸突然一拍腦門,說:“瞧我這‘好’記性,眼鏡前天忘在你奶奶家了。真是對不起,冤枉你們倆了,我去買雞中翅,今天中午給你們做可樂雞翅!”說著爸爸就穿上衣服買雞翅去了。

          我和媽媽相視一笑,我說:“老爸這記性真夠‘好’的!”

        關于誤會的作文6

          上周二的下午,老師對我說:“明天你帶一盒圖釘來,幫我布置板報!蔽掖饝。

          第二天,我早早地來到學校,打算幫老師布置板報時,看到同桌正在補作業(yè),我心中的石頭終于落地了,因為每次只要我布置板報,同桌就會拿我的圖釘玩。這次他補作業(yè)呢,就不會玩我的圖釘了。我拿了一半的圖釘,放心地去布置板報。

          布置完了,我回到座位上,卻發(fā)現(xiàn)圖釘明顯少了許多!不用說,這次肯定又是同桌了。我沖他大吼道:“你干嘛拿我的圖釘!”“我沒拿,是你后桌‘索 取’的!闭f著,指了一下后桌的位置。我跟著回頭,卻連后桌的半個影兒都沒看到。我憤怒了,“你別辯解了……”這時,后桌出現(xiàn)了,見我倆正在吵,問明事情 原委后,說:“對不起,是我拿走玩了。”我馬上反應了過來,原來真不是同桌干的,我誤會他了。

          這樣的誤會在生活中是很常見的,要小心處理哦!

        關于誤會的作文7

          一次,我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游,剛進旅游區(qū),就看見兩個手拿紀念品的小女孩跟在我們身后,她們是想讓我們買紀念品吧。

          中午休息時,兩個小女孩在離我們不遠處坐下。一個從口袋中掏出個餅子,掰成兩半,一半遞給身旁的小女孩,自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書,邊吃邊看。無意中我發(fā)現(xiàn)她們的眼睛一直朝我這邊看。過了一會兒,倆人竟湊到我的眼前。我想:給她們嘗嘗漢堡吧,怪可憐的。就在我胡思亂想的時候,一個小女孩開口說:“小姐姐,我可以看看你的書嗎?”啊?原來是這樣,我既意外又慚愧,鄭重的把書遞給了她。

          聊天中,我才知道她們是雙胞胎,爸爸去世了,媽媽又有病,趁課余時間在旅游區(qū)賣些紀念品。

          我們要上路了,兩個小女孩還跟著我們?磥聿毁I一個紀念品是不行了,我準備掏錢。這時一個小女孩膽怯地問:“我用紀念品換你的書行嗎?”我心里一陣激動,把隨身帶的幾本書都送給了她們。

          我誤會了這兩個小女孩,直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。

        關于誤會的作文8

          誤會是生活中常有的事,會發(fā)生我們自己的身上,要是解釋不清楚,那就是跳進黃河也洗不清楚了。

          但誤會有大有小,其嚴重性也一樣。遇到寬容大度的人還好,笑一笑就過去了,要是遇到了斤斤計較人,那可是啞巴吃黃連,有苦也說不清呀!拿我來說吧!剛開始,我遇到我舍友們的時候,大家都一一介紹了自己的家庭成員有誰,平時發(fā)生的一些有趣的事情是什么等。后來我才發(fā)現(xiàn)我其中一個舍友,她平時經常叫的哥哥原來不是親生的哥哥,只是表哥而已,我原本一直以為她不是獨生子女,她還有一個哥哥,后來我就鬧了一個笑話,原來啊,有的人習慣了把表哥、堂哥也叫哥哥,只是我了解的不清楚而已,這也讓我的其他室友們笑了一會兒。像這樣的小誤會還有很多很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn),我們就會知道生活中有很多的誤會,有的人因為誤會造成了很大的傷害,而也有的人因為誤會在一起了,所以說,誤會有時也是一種緣分、是一種幸福。

          不管誤會有多大多嚴重,只要我們能處理好它,那便是美麗的誤會,愿我們都能擁有幸福又溫暖的誤會。

        關于誤會的作文9

          在一個美麗的大森林里,生活著許多小動物,森林邊上流淌著一條清澈的小河,小貓和大象就住在這條小河邊上,它們是一對非常要好的朋友。

          這一天,小貓興高采烈的去找大象玩,并約它明天一早去河對岸野餐。大象甩著長長的鼻子高興得直點頭,并和小貓開始準備明天的食物。它倆有說有笑的忙碌著,不一會兒就做好了一大堆美味可口的點心,小貓?zhí)嶂b滿食物的籃子回到家,放在窗臺上就去睡覺了,就怕明天起不來。

          第二天,天剛亮,小貓就興奮的要出門,提著籃子要走時覺得籃子輕了不少,再一看,點心怎么少了一大半,小貓很生氣,心想一定是大象嘴饞,太貪吃,趁自己睡著了偷偷來把點心吃掉了。小貓氣呼呼的跑到大象家,沖著大象就發(fā)火,大象很委屈,兩個人大吵了一架,互相不理睬,野餐也就取消了。

          晚上,小貓?zhí)稍诖采纤恢,一直在想事情。突然聽見窗臺上有動靜,悄悄地起來一看,發(fā)現(xiàn)是一只老鼠正在偷吃籃子里的點心。小貓這才恍然大悟,原來是自己錯怪了大象,它像箭一樣得沖向老鼠,把它踩在了爪子下。

          天亮了,小貓迫不及待的跑向大象家去承認錯誤,大象原諒了它,兩個好朋友開心地在一起準備下一次的野餐了。

        關于誤會的作文10

          那是星期四的下午已經到放學的時間了,突然英語老師來了說:"先別走,誰的英語作業(yè)沒交?”全班同學,都默不作聲,沒有辦法,老師只好點名了,念到 名字的可以回家,我心里坦蕩蕩的,念到名字的都陸陸續(xù)續(xù)回家了,最后只剩下我們組的幾個人,我們都納悶了,齊聲說:“都交給安雪琪了。

          老師說:“也許我把你們的作業(yè)忘在英語辦公室了!苯Y果我們找了半天也沒找到,天色已晚,老師就讓我們回家了。

          一路上,我生氣極了,我心想:都怪安雪琪害的我們這么晚回家,明天我一定要和她大吵一架。

          第二天,我早早地來到了學校,氣勢洶洶的找到安雪琪:“你憑什么不把我們的作業(yè)交給老師!彼钠綒夂偷恼f:“我不是你這組的小組長!蔽掖蟪砸惑@,這時候,我發(fā)現(xiàn)王欣瑤悄悄的把頭低下了,小聲的對我說:“對不起”我恍然大悟,原來我錯怪了安雪琪,我向她道了歉。

          從這件事后,我懂得了,做事不要提前下結論,以免誤會別人。

        關于誤會的作文11

          一天,我和同學家榮發(fā)生了一點小小的誤會。

          事情是這樣的,下課了,我們抄寫生字,我抄了一會兒,想去看看家榮抄到哪里了,沒想到,誤會就發(fā)生了。在我走過去的時候,突然有一個同學在我身后撞了我一下,把我推到了小悅的身上,害她不小心在自己的本子上劃了一筆,她十分生氣,對我說:“你干嗎啦!”我大聲說:“我不是故意的,是別人不小心撞了我一下!笨墒牵X得我那么大聲,沒有認錯的態(tài)度,就說:“我不和你好了!”聽了這句話,我的心里很難受,心想:如果我的態(tài)度再好一些,她就不會生氣了。于是,我誠懇地對她說:“對不起,家榮,剛才都是我不小心,我們和好吧!奔覙s說:“沒關系,我們還是好朋友!

          后來,我倆又玩得十分開心了。

        關于誤會的作文12

          哎,今天真是有點倒霉,因為我一上午被冤枉了兩次,第一次被同桌冤枉,第二次被老爺爺冤枉。

          早上,我來到教室打掃完衛(wèi)生,就去讀書了,可正當我讀書時不小心踩到同桌的透明塑料紙了。恰好,同桌就在這時回來了?吹轿也鹊剿臇|西了就說:“靠,真賤,給我拾起來擦干凈,要不然咱們找老師評理去,再不然,下課揍你!

          “好,我給你擦干凈,但這真不是我弄掉的,不要冤枉我,好嗎?”

          同桌不信,還是給我吵。那一刻,我心里酸酸的,真想放聲哭出來。終于放學了。誰知,剛坐上公交車就聽見一個老爺爺對我生氣的說:“你踩住我的腳了,什么學校的小孩?”我說:“沒有啊!”“還說”爺爺又生氣地說。這時,全車人的眼神都集中在了我的身上,我害怕了。“對不起。”一個羞愧的聲音回蕩在我和老爺爺?shù)亩,原來是一位阿姨踩了老爺爺(shù)哪_。這時,老爺爺趕忙對我說了聲對不起,我一下子不覺得委屈了,也對老爺爺友好地說:“沒關系!”同學們,你們想想為一點小事而爭吵,值嗎?大家心里都多些寬容,這個世界多美好呀!

          我們的班級也要變成和諧班級哦!

        關于誤會的作文13

          20xx年元旦,爸爸、媽媽、舅舅、舅媽帶著我和小妹妹一起去鄭州碧沙崗公園玩。小妹妹才剛剛一歲,雖然還不會說話,但一看到我就笑,我也非常高興。

          回來的路上,突然小妹妹在車上哭個不停,我們都不知道為什么?給她喝水,她不干,給她玩具,她也不要,我逗她笑也不行......因為她還不會說話,不知道她想干什么?這時舅媽問她是不是想吃東西呀,她“嗯”了一聲,我們終于明白,原來小妹妹是餓了,大家都猜錯了她的想法,怪不得小妹妹哭呢!我馬上給她拿點吃的,妹妹很快就不哭了,臉上掛著淚花,邊吃邊向我笑呢。

          因為妹妹還小,還不會說話,我們不知道她的想法。我盼望著小妹妹趕快長大,趕快學會說話,有什么想法給我講,這樣我就不會誤會她了,讓她每天都高高興興的。

          對待同學,我們要相互溝通、相互交談、相互理解,這樣就會明白對方的想法,才能做到團結、友愛、互助,更不會產生誤會了!

        關于誤會的作文14

          有天下午,小明放學回到家,爸爸媽媽還沒回來,他就一個人先做起了作業(yè)。

          突然,他聽到“咚咚”的敲門聲!罢l呀?”小明大聲問道,“我是你爸爸的朋友!甭犞@陌生的聲音,小明納悶地想:到底是誰呢?他隔著門鏡一看,果然是個從沒見過的陌生人!霸摬辉摯蜷_門呢?”小明心里一時拿不定主意,這時他想起來了小時候的一首兒歌,說的是大灰狼去敲小兔子家的門,小兔子因為媽媽不在家沒有開門。于是他問:“叔叔你叫什么名字呀?”那人說出了他的名字后,小明心想:既然是爸爸的朋友,就打電話問問爸爸吧。可是打了幾遍,爸爸的手機關機,聽著外面越來越急促的敲門聲,小明心急如焚,更覺得那人是條“大灰狼”,他決定打“110”報警。

          警察叔叔趕來的時候,正好爸爸也下班回來。聽了小明的講述,爸爸笑著拉過那個人對小明說:“你誤會了,這就是你的小李叔叔!痹趫龅娜硕夹α耍笨湫∶髯龅脤,小明不好意思地低下了頭。

        關于誤會的作文15

          一場誤會,當你聽到這個題目時,你一定會覺得很奇怪,到底是什么誤會呢?接下來,我就來說我的趣事吧!

          一天,媽媽罵我說你怎么不去吃飯啊,你是不是不想吃,不想吃就出去!什么?你竟然說我不去吃飯,而且還說不想吃就出去!“是,我是這樣說,怎么樣?”氣死我拉,我現(xiàn)在就出去,永遠都不回來,哼,你等著!

          我出來了之后,一直想著,我那么小,被壞人抓去怎么辦!我要回去了。不行啊,我跟媽媽說我出去,永遠不回來的,我還是走吧。走啊走,突然想起我有一個很好的同學,我決定去他家,走咯!我去了他家之后,一直玩,一直玩,到了晚上………

          我媽媽一定在找我,哼,我給她點臉色瞧瞧,我還是在玩,媽媽這時真的擔心了,哎呀,這小孩去哪了啊,怎么還沒回來,說不定被壞人抓去了,不行,我要下去找。

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