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      2. 我學(xué)會了理解作文

        時間:2021-02-19 10:55:15 我學(xué)會了什么 我要投稿

        我學(xué)會了理解作文通用7篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我學(xué)會了理解作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我學(xué)會了理解作文通用7篇

        我學(xué)會了理解作文1

          秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。

          我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時前……

          “干什么呢?不去寫作業(yè)!”媽媽氣勢洶洶的質(zhì)問我,忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書,丟在地上,又問我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

          “我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭,支支吾吾的問。

          “作業(yè)寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議,語氣也輕了一些,我以為媽媽會把書還給我,可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問:“那你做課外的題了嗎?”

          “沒有!贝藭r我的頭已經(jīng)埋進胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。

          “那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了,脫口而出:“把書還我,那是別人的書!”說完我就后悔了,因為我深知,那樣說媽媽更不會給我。

          事實是——我猜對了,我不禁想到第二天同學(xué)會怎樣對待我。在我委屈和生氣中,我隨著門“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。

          饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實,我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

          我靜下來,好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因為愛我才對我那么嚴(yán)厲,而媽媽向來是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒有想到呢?

          我站起身,向著家的方向走去,在家門口,我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時,理解化為淚水奔涌而出。

        我學(xué)會了理解作文2

          世界上面積最大的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人,可真做起來卻不是輕而易舉。

          記得有一次,我在學(xué)校操場里緩緩散步,突然有人在我背后打了一下,我一回頭,是一個小個子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑,我十分輕松地追上了他,“不認(rèn)識”三個字立即在我的腦海里浮現(xiàn),我原想把他推倒在地也打還的,但不知為何,看到他害怕恐懼的眼神,只對他說了聲“下次注意點”就放他走了,可能是我寬恕了他吧!事后,我一遍又一遍地思考著這件事,我發(fā)現(xiàn)我是對的,因為我理解了他:他認(rèn)為我是他們班的某個同學(xué)呢,想跟我開個玩笑罷了。

          想想以前屠老師打我了一下、批評我了一句就對她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上,不想聽課不想做作業(yè),F(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事,理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正,為了幫助我才這樣做的。

          寫到這里,我沉思了一會了兒,對啊,偶爾自己犯錯,別人能處處包容自己,自己心里也就比較好受,那么,為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵,多多體諒,融洽周圍的關(guān)系,不是很好嗎?想通了,自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。

          如果我們身邊每個人都能如此包容、理解,那么就不會有戰(zhàn)爭了,這才是一個真正的和諧世界、和諧社會。

        我學(xué)會了理解作文3

          “在日常生活中你要學(xué)會理解別人!眿寢尩囊环挵盐覐膲糁畜@醒。它伴隨著我的成長,成了我的座右銘。

          事情源于那天中午:中午放學(xué)回家,我怒氣沖沖地對媽媽說:“趕緊給我做飯!”媽媽一見情勢不妙,急忙問我:“怎么了?”“我們的數(shù)學(xué)老師中午不讓我們睡覺,去補課!”我憤怒而又生氣地回答媽媽。媽媽看了我一眼,平靜而又意味深長地對我說:“在日常生活中你要學(xué)會理解別人!蹦銈償(shù)學(xué)老師讓你們?nèi)パa課肯定有她的原因,現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段你們的數(shù)學(xué)學(xué)得肯定不夠好吧?不然你們的數(shù)學(xué)老師也不會讓你們?nèi)パa課,你要理解你們數(shù)學(xué)老師的良苦用心呀!”我似懂非懂地點了點頭,隨口應(yīng)了聲“嗯。”那天晚上我久久不能入睡,反復(fù)咀嚼著媽媽的話:在日常生活中你要學(xué)會理解別人。終于我摸透了它的意思。

          又是一天中午,這樣的事又發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師又讓我們?nèi)パa課。這次我不但沒有抱怨數(shù)學(xué)老師,反而打心底佩服她:為了讓自己的學(xué)生學(xué)好,她犧牲了自己的休息時間,可能好多同學(xué)都像曾經(jīng)的我一樣不理解她,但她也沒有一句的怨言。那天中午我們做了一份卷子,情況很不理想,數(shù)學(xué)老師肺都快氣炸了,我也第一次很生氣的看著同學(xué)們,埋怨著自己。

          “在日常生活中你要學(xué)會理解別人!眿寢尩脑挵殡S著我的成長,使我學(xué)會了理解別人。

        我學(xué)會了理解作文4

          每個人有每個人的遭遇;每個人有每個人的人生;每個人有每個人的傷口。我們永遠(yuǎn)不知道別人的心受到過怎樣的傷害,所以,我們不能用自己的眼光去詮釋別人的人生。

          記得那天,放學(xué)回來的路上,看到兩個我認(rèn)識的朋友起了爭執(zhí),我便過去勸和,了解到只是因為一件小事后,我便說:“這點小事不算什么,不要因為這事再起爭執(zhí)了!笨伤齻z卻說:“或許對你來說不算什么,但對于我們來說,這很重要!

          我很迷惑,回去后把這件事告訴了母親。母親便給我講了這樣一個故事:從前,有一只豬和一只羊被關(guān)在一起,一天,有人要把豬抓出去,那只豬奮力掙扎,羊看到了以后便嘲諷地說:“至于嗎,我被抓出去時也沒這樣啊!必i回答說:“我和你不一樣,他們抓你出去是要你的羊毛,抓我出去是要我的命啊!

          這個故事說明,立場不同、所處環(huán)境不同的人,很難了解對方的感受。倘若我們善于站在別人的位置上看問題,就能從內(nèi)心深處理解別人,更接近、更符合事實,也容易讓人與人之間多一些慈悲之心,使別人易于接受,這樣,人與人之間的誤會、矛盾就會少很多吧。

          我們常因為別人口中不值得、不至于的小事而生氣難過,那是因為我們自己知道自己的傷口,而別人并不了解。

          其實,我們都在用自己的眼光,去看待別人,常常忘記每個人都是不一樣的。

          其實,換一個角度,你會發(fā)現(xiàn)并不是只有你是這個世界的主角。千人千樣,每個人都有自己的故事,每個人都是自己故事里的`主角,不管故事是平淡無奇,還是曲折坎坷,每個人都已經(jīng)歷不同的故事,或悲傷或幸福。誰都會有眼淚有悲傷,我們要學(xué)會善待,學(xué)會理解他人。

        我學(xué)會了理解作文5

          “真是豈有此理,問這么傻的問題!““真是豈有此理,某某有什么了不起!““真是豈有此理,你怎么亂發(fā)脾氣?““真是。。。。。!啊耙苍S是世界變化太快了,不僅使得同時代的人,不同年齡的人難以互相了解,即使同齡人之間,也時常不知道對方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭,放下一句“真是豈有此理“,又匆匆上路,人與人之間少了些溝通,更顯得寂寞無助,于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨,更多了“直音少,弦斷有誰聽“的無奈與悲哀,在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責(zé)聲中,我不禁困惑:理解在哪里?

          一天晚上,我與媽媽鬧矛盾,是因為她去玩牌而不回家。我當(dāng)時非常的生氣,什么話都敢說,卻沒考慮她的感受,我知道她也有壓力,她也需要放松。當(dāng)時天正下著小雨,心情復(fù)雜,只得“一言九鼎“,就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法,果然得到回應(yīng),因為溝通,我們理解了對方。

          其實從某種意義上來說,理解可以只是簡簡單單的一句話:假如我是他,己所不欲,方知人所不欲,進而才能不施與人。只要設(shè)身處地地替他人著想,從他人的角度看問題,就能理解許多看似瘋狂的舉動,不再看不慣外表怪異的人,也能撫慰許多受傷的心。這時的你就會成為一個受歡迎的人。也許我不能說學(xué)會了理解別人,但至少嘗試了學(xué)會理解別人,這大概就是成長吧!

        我學(xué)會了理解作文6

          我們常常因為一點小小的誤會,讓那些愛我們的人傷心難過,我們的關(guān)系也變得陌生了。

          有一次,媽媽和我、弟弟一起去公園玩。那里的鳥兒一群群的,我看到了幾個女孩在玩溜冰鞋,我也想叫媽媽買給我玩,可是媽媽都不理我,一直在跟弟弟玩耍,而我坐在一旁發(fā)呆。媽媽走了過來說:“怎么了?”我說:“媽媽,我想玩溜冰鞋!蓖蝗坏艿艿乖诹说厣,媽媽急忙跑了過去,弟弟哭哭啼啼的。媽媽抱著弟弟回到了家,幫弟弟包扎好了傷口就去煮飯了。我一個人在房間里生氣,媽媽煮好了飯叫我出去吃飯,可是我在房間里生氣不想吃,我便拒絕了。我聽到媽媽跟弟弟津津有味地吃飯,卻忽略了我,我的火氣越來越大了。我都想哭了。我生氣地打開了房門去廁所,“嘭”地一聲門關(guān)了。我出來時媽媽叫我過去,說:“你怎么了?”我說:“你對弟弟那么好,卻理都不理我!眿寢屨f:“弟弟還小,需要人照顧,而你已經(jīng)長大了,要學(xué)會自己照顧好自己!蔽艺f:“知道了!眿寢層终f:“我媽媽可以為了你們不顧一切,我努力地工作都是因為我想要給你們一個好的生活!”媽媽的眼淚掉了下來,我的火氣一下子就沒了。

          媽媽陪伴我們從小嬰兒長大成人,我們不應(yīng)該惹她生氣的。理解,才能讓媽媽不用擔(dān)心我們。媽媽已經(jīng)夠辛苦了。

        我學(xué)會了理解作文7

          成長中的我們需要學(xué)會理解,因為理解才會讓我們感受到旁人的難處,還有我們身邊人的一些無奈。

          小時候的我就是因為不懂得理解,于是我常常會因為父母沒有時間陪伴我而生氣,并且無理取鬧。雖然這些事已經(jīng)過去很久了,但是每當(dāng)現(xiàn)在的我回想起來,我都會為當(dāng)時的我的所作所為感到愧疚。

          那時候的我就是因為不懂得理解,經(jīng)常惹得父母在疲憊的工作之后,還要花費無數(shù)精力來哄我。我記得最深刻的一次,那次是因為我鬧的太過了,原本父母回來的時候就已經(jīng)很晚了,在外面工作勞累了一天的父母,幾乎是拖著一身的疲憊回家的?墒菐е簧砥v回家的他們,沒有感受到家的溫暖不說,還要應(yīng)付我的大哭大鬧。也就在那一晚,向來寵我愛我的父母第一次出聲責(zé)罵了我。

          我是在成長中慢慢學(xué)會去理解的,那晚父母責(zé)罵過我后,與我來了一次長談。在父母與我的對話中,父母對我說出了他們身上的壓力,有來自工作、生活,也還有來自家庭的。我的父母何嘗不想多抽出一些時間來陪伴著我,他們也一直都在盡量的抽出時間來陪伴我?晌也欢弥,也不懂得去理解父母的苦心。

          日后,當(dāng)我漸漸學(xué)會了理解之后,我才知道那時候的我有多么的不懂事。學(xué)會理解,讓我們不要一味的只顧及自己的感受,從而忽略了我們身邊人的難處。我們要理解我們的父母身上擔(dān)負(fù)的眾多的責(zé)任,理解父母的不易。當(dāng)我們學(xué)會理解后,我們也就會對我們的生活多出更多的寬容,于是我們的生活也就迎來了一個變化,變得越來越美好。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了理解,你們呢?希望大家都能夠?qū)W會理解。

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