- 相關(guān)推薦
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球，歡迎閱讀與收藏。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球1
我喜歡運(yùn)動(dòng)，為了豐富我運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，我決定再學(xué)一項(xiàng)體育本領(lǐng)——打羽毛球。
周末下午，我讓爸爸教我打羽毛球。一開始打的時(shí)候，我老是打不準(zhǔn)，總打錯(cuò)方向，接不住球，我有些泄氣。爸爸說(shuō)：“要有信心，仔細(xì)，看好方向再打�！蔽衣犃税职值脑�，認(rèn)真了起來(lái)�？墒沁@樣一來(lái)，我就看不到腳下，咣當(dāng)一下摔了個(gè)跟頭，疼的.我哇哇直叫，媽媽把我扶起來(lái)，我重新站到我的位置。心里想：打羽毛球真難，真費(fèi)勁。眉頭不由自主的皺了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“別著急，靜下心來(lái)，看準(zhǔn)了，等它快要落下來(lái)的時(shí)候再打�！眿寢尩脑捊o了我極大的鼓勵(lì)。我咬著牙，用手擦了擦頭上汗，又學(xué)了起來(lái)。
有時(shí)我不小心被石頭絆倒，摔的人仰馬翻；有時(shí)爸爸把球打到我臉上，弄的我手忙腳亂；有時(shí)候我沒(méi)接住，爸爸說(shuō)我不認(rèn)真，雖然我心里有些煩燥，但我還是虛心接受爸爸的意見……一次次困難像不時(shí)的沙塵暴來(lái)襲擊我，可我又一次次堅(jiān)強(qiáng)的“站”起來(lái)。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指導(dǎo)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)琢磨，終于學(xué)會(huì)了接發(fā)羽毛球的技巧，而且，還能和爸爸打上幾個(gè)回合呢！這讓我感受到了成功的喜悅。
一個(gè)小時(shí)后，我和爸爸媽媽回家了，雖然我氣喘吁吁、汗流夾背，可我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)——打羽毛球。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球2
每當(dāng)看到哥哥姐姐打羽毛球時(shí)，我就會(huì)非常羨慕，于是下定決心去羽毛球興趣班學(xué)習(xí)。
一天早上，天氣晴朗。爸爸送我去學(xué)校打羽毛球。到了學(xué)校，我走進(jìn)體育室，看見老師還沒(méi)有來(lái)，我就先和墻壁對(duì)打，一發(fā)球，羽毛球反彈回來(lái)，我不僅沒(méi)有接住，而且球還打到了鼻子上！
“嗶——”，老師吹口哨，要集合了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)接球吧！”老師先叫班長(zhǎng)拿來(lái)五個(gè)球，然后班長(zhǎng)一個(gè)一個(gè)地扔過(guò)去，老師也一個(gè)一個(gè)接住，真是太厲害了！
在老師的一番指教后，我們開始兩人一組的練習(xí)。我和雨佳一組，我先扔球給雨佳，雨佳一個(gè)也接不住，到雨佳扔球給我了，我也只能接住三個(gè)。
為了加強(qiáng)練習(xí)，我偷偷從雨佳眼前溜走跑到墻的`面前，和墻對(duì)著打，我照著老師教的去接，向右滑步過(guò)去一拍就接到了，不管球怎樣反彈回來(lái)，我都能接住，不知不覺就打了一個(gè)小時(shí)！衣服濕了，頭發(fā)也濕了，我就像剛從水里出來(lái)一樣！
不管怎樣，只要學(xué)會(huì)了打羽毛球，我就已經(jīng)很開心了！
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球3
今年寒假我學(xué)會(huì)了打羽毛球。一開始，我是看別人在操場(chǎng)上練羽毛球，心里癢癢才想學(xué)的。
我本以這學(xué)羽毛球很容易，只要打幾個(gè)，就能像操場(chǎng)上的哥哥姐姐一樣，輕而易舉地接很多個(gè)來(lái)回，沒(méi)想到，練起來(lái)可不容易啦！
記得剛上手時(shí)，本來(lái)應(yīng)該把球扔下去，再把球拍使勁一抬的，結(jié)果我總是抬不到，就索性把球放在球拍上，再把球拍斜著一推，嘿嘿，大功告成了。爸爸卻在對(duì)面哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你也太天真了吧！這也叫發(fā)球？”“不這樣發(fā)，球發(fā)不過(guò)不去？你教教我。”我焦急地說(shuō)。于是爸爸給我演示了一遍正確的姿勢(shì)，我就學(xué)爸爸的'姿勢(shì)一手拿球，一手握拍，球一拋，拍一甩，“嘿！球呢！”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別急！哪能這么快學(xué)會(huì)，要多練練。”
幾個(gè)星期后，我終于會(huì)正確發(fā)球了。爸爸告訴我，接球要專心盯著球，也要用心練，一星期下來(lái)，我總算是能接幾個(gè)球了。
我從學(xué)羽毛球這件事中感受到：學(xué)本領(lǐng)，首先方法得正確，再認(rèn)真地練，如果方法錯(cuò)誤，就是累死，也學(xué)不會(huì)的。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球4
暑假，我去青陽(yáng)阿姨家學(xué)打羽毛球。
晚上，阿姨帶著羽毛球和羽毛球拍到公園打，我們到了公園，走進(jìn)去我們看見一群人正在打羽毛球，他們打得真牛。心想：“我如果學(xué)會(huì)打羽毛球，那就可以成為羽毛球高手。”然后我們找地方打羽毛球，我們先拿出羽毛球和羽毛球拍，我先讓阿姨和表姐示范一遍給我看，然后，接下來(lái)?yè)Q我和表姐打了，我還不懂的怎么發(fā)球，我就叫表姐發(fā)球了，發(fā)了之后，我接著，我接歪了，我就垂頭喪氣地走到石椅上坐著，心想：“我真是沒(méi)有學(xué)羽毛球的'天份�。 边@時(shí)阿姨走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)當(dāng)然接不到球�！蔽艺f(shuō)：“你把學(xué)羽毛球的技巧教給我，可以嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，技巧就是你先要學(xué)發(fā)球，發(fā)球?qū)W會(huì)了后，再學(xué)接球，發(fā)球和接球都會(huì)了后，你就可以真正學(xué)會(huì)打羽毛球�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我隨著阿姨說(shuō)的去練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，學(xué)完后我跟表姐打了一場(chǎng)，我先發(fā)球，然后表姐接球打著，打著，終于分出勝負(fù)，我贏，表姐輸了。我又和阿姨打了一場(chǎng)，還是我贏，我手舞足蹈地跳著。阿姨豎起大拇指給我鼓勵(lì)。
原來(lái)的打羽毛球是那么簡(jiǎn)單。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球5
我家的墻上掛著一套球拍，長(zhǎng)長(zhǎng)的球柄，干凈的球網(wǎng)。擺在墻上，格外的突出。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)想起我從一個(gè)打球菜鳥變成一個(gè)大求高手的經(jīng)歷。
記得那天，我的一個(gè)同學(xué)來(lái)找我去打球，我尷尬地拒絕了，當(dāng)時(shí)臉紅得像一個(gè)紅過(guò)頭的打蘋果，因?yàn)槲也粫?huì)打球，我只好笑著拒絕了。
之后，我找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你教我打球吧！”老爸笑著說(shuō)：“你要學(xué)什么球��？”我說(shuō)：“同學(xué)們都會(huì)打羽毛球，我要學(xué)打羽毛球�！崩习终f(shuō)：“你要學(xué)打羽毛球，這次找對(duì)人了。不是我吹，你老爸我，當(dāng)年就是打羽毛球才有了“球王”這個(gè)稱號(hào)�！�
果然，經(jīng)過(guò)老爸這幾天的“魔鬼訓(xùn)練”，我感覺自己的打球技術(shù)幾乎是無(wú)人能敵了。我自豪地對(duì)老爸說(shuō)：“老爸，今天晚上吃完飯去球場(chǎng)比賽！”老爸說(shuō)：“剛好，讓你看一下老爸的'實(shí)力�！�
晚上，我邀請(qǐng)了我的哪位同學(xué)來(lái)觀看我的比賽。我和爸爸打得不分上下。最后，趁老爸不注意，我用力一拼，打敗了老爸。
后來(lái)，我領(lǐng)悟到：只要努力，你也能創(chuàng)造新紀(jì)錄！
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球6
每當(dāng)我看到奧運(yùn)健兒在羽毛球場(chǎng)上颯爽的英姿，我的心里直癢癢，于是，便下決心學(xué)習(xí)打羽毛球。
一天早上，爸爸帶我到操場(chǎng)學(xué)習(xí)打羽毛球，他說(shuō)：“打羽毛球手和腳要注意協(xié)調(diào)……”這還不簡(jiǎn)單？還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我心里便想。
只聽“呼—”的一聲，羽毛球像箭一樣地朝我飛來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，羽毛球就落地了�！罢l(shuí)叫你打得那么快嘛！”爸爸說(shuō)：“你自己沒(méi)有接住，還怪我打得快！”輪到我發(fā)球了，學(xué)著爸爸的樣子，把球向上一拋，再用羽毛拍往前一打“啪—”的.一聲，滿以為自己能把球打過(guò)去，結(jié)果，卻打到了自己的手，我真不服氣。心想：爸爸打得那么輕松，我怎么連發(fā)球都不會(huì)呢，不學(xué)會(huì)決不罷休。我不顧疼痛，又馬上把球拋得不高不低，舉起拍子使勁一揮，�。〈虺鋈チ�，我高興得直跳。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，只要多練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)。
為了更熟練地掌握打羽毛球的基本動(dòng)作，無(wú)論是早晨、中午還是晚上，都能看見我“忙碌”的身影，就連下雨都在練，我嬌嫩的小手也磨出了水泡，指頭上的傷痕隨處可見。
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)二十余天的練習(xí)，我已經(jīng)能輕松自如地打羽毛球了。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球7
每次我去上體育課，我都羨慕別人輕松打羽毛球。所以，我下定決心:在寒假，我必須學(xué)會(huì)打羽毛球！
寒假來(lái)了，我懇求父親教我打羽毛球，父親欣然同意。
他教我如何先發(fā)球:左手持球，右手持球。輕輕地把球拋起來(lái)，用球拍擊球。之后，他還親自向我展示了它。我像父親一樣打過(guò)幾次球，但球像個(gè)淘氣的孩子。我讓它向左，它向右，我讓它向上，它向下。我發(fā)了幾次，但還是失敗了。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，我父親不停地喊著讓我歡呼，鼓勵(lì)我再次服役。這次我專注于發(fā)球，但出乎意料的是，我成功了！我高興地跳了起來(lái)。最后，我找到了上菜的'訣竅。舞會(huì)就像一個(gè)聽話的孩子，我隨時(shí)聽候吩咐。啊，我學(xué)會(huì)了發(fā)球。
我開始學(xué)習(xí)接球。我一次又一次地看著球向我飛來(lái)，但我找不到抓住它的最佳時(shí)機(jī)。要么接收器沒(méi)打中，要么瞄準(zhǔn)不準(zhǔn)。但是我沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我抓了幾個(gè)球，開心地跳舞。我父親看著我的快樂(lè)說(shuō)道:“如果我多練習(xí)，我會(huì)進(jìn)步的�！�
哦，天��！我終于學(xué)會(huì)打羽毛球了！每當(dāng)我父母有空，他們都會(huì)陪我去練習(xí)。自然，我的羽毛球技能也有了很大的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)打羽毛球，我學(xué)會(huì)了:不要急于求成，從基礎(chǔ)開始，一步一步來(lái)。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球8
今天我和清梅一起到小操場(chǎng)上打羽毛球。
一開始，我們都不會(huì)打羽毛球，怎么辦呢？我們決定先觀察別人是怎么打的，然后自己再練。我們開始練習(xí)發(fā)球。清梅先發(fā)了一個(gè)球，可是用力太小，球飛得太低了。輪到我發(fā)球了，我把球往高空一丟，舉起球拍“啪”的`一聲，球便像箭一樣用力往前飛，飛得可快了。球正好飛到清梅所站的位置，清梅看見球想自己飛來(lái)，好像慌了，亂打了一下，“噢”沒(méi)打到。我們都笑了，繼續(xù)練。過(guò)了一會(huì)，清梅說(shuō)：“我們還是先練下如何接住對(duì)方的球吧1”我說(shuō)：“先試試吧！”清梅說(shuō)：“好吧！”然后我還是向高空發(fā)球，只見清梅用力一檔，打到了，球又回到了我這邊，清梅打得太用力，球飛過(guò)了我的位置，我快速后退幾步，打了回去，可力用的小了些，清梅像箭一樣向前跑，想接住這球，好樣的，終于接到了。就這樣我們一直練著，幾天下來(lái)，我們就會(huì)打羽毛球了。
從這件事中，我明白了只要堅(jiān)持到底就會(huì)成功，而且要經(jīng)常練，熟才能生巧，才能打得更好。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球9
每天做完作業(yè)我都會(huì)和媽媽一起去李鈺豪，李昕怡家的小區(qū)玩。我們一起輪滑，騎自行車，玩跳跳蛙……我想要換一種游戲方式來(lái)玩。李鈺豪和李昕怡都上過(guò)羽毛球培訓(xùn)班，都會(huì)打羽毛球，于是我非常想學(xué)打羽毛球。
周末，我和媽媽一起來(lái)到小區(qū)樓下學(xué)習(xí)打羽毛球。剛開始我連發(fā)球都不會(huì)，每次球都是用球桿打的，球根本打不上網(wǎng)，就更不用說(shuō)打向前方了。所以媽媽首先教我發(fā)球，媽媽說(shuō)：“只要一手握著球拍的把柄，一手拿著羽毛球的羽毛，用球拍網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)球底一打，球就會(huì)立刻向前飛去。”于是我按照媽媽說(shuō)的方法試了一次，球果真?飛了出去，媽媽靈巧的一接，球又迅速飛回來(lái)，從我的頭頂經(jīng)過(guò)，我沒(méi)接住。接著我們反復(fù)練習(xí)了多次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，要想接住球就要看準(zhǔn)球的降落點(diǎn)，用你的'球拍網(wǎng)對(duì)著它打過(guò)去球就會(huì)向前飛去了。媽媽夸我有進(jìn)步，中午我們繼續(xù)打的時(shí)候，有一回合我把球打了過(guò)去媽媽迅速頂了回來(lái)，我立刻也瞄準(zhǔn)球飛來(lái)的方向一個(gè)猛攻，媽媽在接球的時(shí)候用力一打，球沒(méi)有向前飛而是向上飛得老高隨后又降落在了媽媽的面前，媽媽沒(méi)接住。于是我就哈哈大笑起來(lái)，其實(shí)媽媽還不止一次犯這樣的錯(cuò)誤呢！
嘿嘿！我學(xué)會(huì)了打羽毛球，我真開心！
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球10
同學(xué)們，想知道我最近學(xué)會(huì)了什么嗎？告訴你們吧！我學(xué)會(huì)了打羽毛球。
記得第一次接觸羽毛球，那時(shí)我連羽毛球是什么也不知道。媽媽說(shuō)：“要學(xué)會(huì)打羽毛球，首先要先學(xué)發(fā)球，我開始專心地練發(fā)球，先用左手拿球，右手拿拍朝球打去，左手趕緊松開球，這樣就把球發(fā)出去了�？墒俏揖毩巳昼姡糯蛑袃纱�，我沒(méi)灰心，又練了幾次，終于命中率
高了些。真是“一回生，二回熟�！边@是需要左右手的協(xié)調(diào)性。
學(xué)會(huì)了發(fā)球，就要學(xué)接球了，媽媽給我做了示范，只見媽媽把羽毛球輕輕扔起，等羽毛球剛向下落了一點(diǎn)兒后，再用球拍輕輕一打，羽毛球便飛到了我這邊。我學(xué)著媽媽的樣子打了一下，果然球又飛回媽媽那邊。這時(shí)，又見媽媽使出一招“海底撈月”，羽毛球又象箭一樣飛到了我這邊，打了我一個(gè)措手不及。我不服，問(wèn)媽媽有什么技巧，媽媽笑著說(shuō)：“接球時(shí)，眼睛要盯住對(duì)方打過(guò)來(lái)的球，如果球很高，就可以用你剛才的發(fā)球動(dòng)作，用球拍從上接起再向下打，這叫”扣球”。如果對(duì)方的球很低，就用“海底撈月”的打法了。”我似懂非懂的`學(xué)著媽媽的樣子打了起來(lái)，又練了好多次之后，我真的學(xué)會(huì)了。
“會(huì)者不難，難者不會(huì)。”這句話真是有道理。我剛學(xué)打球的時(shí)候覺得有些難，學(xué)會(huì)了就覺得不難了。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球11
讀幼兒園的時(shí)候，我看見操場(chǎng)上有兩位老師拿著由許多羽毛組成的球，還握著個(gè)像釣魚網(wǎng)的東西打來(lái)打去。我很好奇，就跑去問(wèn)那是什么？老師說(shuō)那是羽毛球和羽毛球拍。我十分喜歡，決定學(xué)會(huì)它！
放學(xué)后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)羽毛球，你給我買一副羽毛球好嗎？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)打羽毛球的`過(guò)程是有很多困難和挫折的�！蔽衣犃擞悬c(diǎn)害怕，不過(guò)我知道媽媽在對(duì)我“潑冷水”，想試探我有沒(méi)有決心罷了。
開始學(xué)打球了。 “啪，啪，啪”我不但不會(huì)打，不會(huì)握球拍，而且被老媽的球“打”了幾拳。我有點(diǎn)兒想打退堂鼓了。這時(shí)，我想起老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，你做了某件事時(shí)，必須堅(jiān)持不懈，這樣以后才會(huì)有好結(jié)果！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我拜您為師，教我怎樣打羽毛球吧！”媽媽就一絲不茍地教我怎樣拿球拍，怎樣發(fā)球，怎樣接球，還有要注意的各種細(xì)節(jié)……我把媽媽的話一字不差地記在心里，并且一有時(shí)間就偷偷地苦練。
一星期后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，咱們來(lái)比一局，看誰(shuí)贏！”媽媽答應(yīng)了。一來(lái)二去，我竟然和媽媽打了好幾個(gè)回合��！“耶！我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球！”我欣喜極了！
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球12
"羽毛球在我國(guó)是一項(xiàng)十分普及的運(yùn)動(dòng)，它可以促使四肢的全面發(fā)展，訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，培養(yǎng)機(jī)動(dòng)性和敏捷性。"讀完了這段文字，我便下決心要學(xué)習(xí)好打羽毛球。于是從今天起，爸爸媽媽就成了我的羽毛球教練。
媽媽和爸爸先教我怎么發(fā)球。爸爸先示范給我看，我發(fā)現(xiàn)球拍上的'網(wǎng)好像有彈力似的，輕輕的一打，羽毛球就聽話的飛了出去，不偏不斜，正好過(guò)了網(wǎng)。我試了試，結(jié)果與爸爸的結(jié)果千差萬(wàn)別，我的球雖說(shuō)飛了出去，但很不聽話，都沒(méi)過(guò)網(wǎng)，還有一個(gè)竟從網(wǎng)的低下鉆了過(guò)去，我和爸爸一起分析原因，得出了結(jié)論：“沒(méi)有掌握好力度和發(fā)力的方向。"于是我便細(xì)心地體會(huì)，練得滿頭大汗，我終于把握住了力度和方向，爸爸媽媽便開始教我接球，媽媽告訴我，要等到球落得比較近的時(shí)候看準(zhǔn)了再接，知道了要點(diǎn)，我便抱著試一試的心態(tài)與爸爸打了幾次，有了會(huì)發(fā)球的基礎(chǔ)，接球就容易多了，很快就能和爸爸對(duì)"打"如流了。
通過(guò)這次學(xué)打羽毛球，我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人。"
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球13
小的時(shí)候看媽媽經(jīng)常跟小區(qū)里的叔叔阿姨打羽毛球，我覺得挺好玩，就想學(xué)學(xué)。
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)習(xí)打羽毛球，媽媽同意了。首先教我怎樣握拍，然后再教我發(fā)球�？磱寢尣僮髌饋�(lái)非常簡(jiǎn)單，可是我一發(fā)球，球和拍子就一起掉到了地上。媽媽看了，就手把手的開始教我，就這樣，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了發(fā)球。這次不僅拍子沒(méi)掉下來(lái)，而且球還發(fā)得很遠(yuǎn)。我樂(lè)了，迫不及待的'讓媽媽教我怎樣接球，媽媽讓我先把拍子舉起來(lái)，當(dāng)球從對(duì)面過(guò)來(lái)，就用力把球打回去，可是媽媽發(fā)的球好高呀，我接球時(shí)差點(diǎn)摔倒。她又說(shuō)，如果實(shí)在夠不著，也可以跳起來(lái)接。
于是我就按媽媽教我的方法打起來(lái)，不過(guò)球掉下的次數(shù)太多了，能接著的卻很少，可是我并不灰心，每天寫完作業(yè)就到廣場(chǎng)上來(lái)打羽毛球。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在和媽媽打球并不像以前那樣吃力了，有時(shí)一局還能打好長(zhǎng)時(shí)間呢。怎么樣，你覺得好玩嗎？要也來(lái)學(xué)學(xué)吧。
從這件事中，我明白了，只要你堅(jiān)持去做一件事，總有一天，你會(huì)成功的。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球14
每當(dāng)我看見別人打羽毛球的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽手把手教我打羽毛球的情景。
那是暑假里的一天，我看見我們?cè)鹤永锏氖迨逶跇窍麓蛴鹈�，他的�?dòng)作很瀟灑。我想，這位叔叔打羽毛球打得真不錯(cuò)，就想讓媽媽教我學(xué)打羽毛球，也像叔叔那樣每天鍛煉身體。
媽媽開始發(fā)球了，我緊握球拍，信心十足地跑過(guò)去，可是沒(méi)有接住球。然后，媽媽又發(fā)球，我連忙跑過(guò)去，第二次還是沒(méi)有接住球。就這樣反復(fù)很多次，我終于忍不住了，火冒三丈，把球拍摔到地上，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不打了�！眿寢屇托牡貙�(duì)我說(shuō)：“接球時(shí)，應(yīng)該眼睛盯住球飛來(lái)的'方向，腳步馬上劃過(guò)去，球拍舉到腦后，等球快到頭頂時(shí)，揮動(dòng)手腕，就能接到球�！�
聽了媽媽的話，一開始我并沒(méi)有馬上學(xué)會(huì)接球。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持下去，就一定能學(xué)好�！蔽揖鸵恢本毩�(xí)下去，終于接到了球。
看著我打回去的羽毛球像流星一樣，“嗖”地一聲就飛過(guò)去了，媽媽給我打回來(lái)，我又把球擊過(guò)去，別提心里多高興了。我越打越熟練，羽毛球在我和媽媽之間來(lái)回飛舞。
通過(guò)學(xué)打羽毛球，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
人教版三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球15
在今年暑假里，我和媽媽在小區(qū)里，看到一個(gè)小朋友和媽媽一起打羽毛球，我看著他們，感覺他們的動(dòng)作真威風(fēng)啊！所以我跟媽媽說(shuō)：“媽媽你能教我打羽毛球么？”媽媽說(shuō)：“行�。 比缓笪揖秃蛬寢屇弥鹈騺�(lái)到了樓下。
媽媽說(shuō)：“第一要知道怎樣拿羽毛球拍。”媽媽擺了擺動(dòng)作，要我照著樣子做，我很快就學(xué)會(huì)了，然后，媽媽教我打羽毛球。媽媽發(fā)了一個(gè)球，我沒(méi)有接到，后面一連幾個(gè)球我都沒(méi)有接到。媽媽告訴我一定要看好球在什么地方落下，要眼疾手快。擺好打球的姿勢(shì)。媽媽又說(shuō)我個(gè)子小，要使勁、用力的打才行。接著媽媽有教我發(fā)球，發(fā)球可比打球難。我知道拋的時(shí)候不要太往后。媽媽教完后，我就開始練習(xí)，只聽“嗖”的`一聲響，我打到了第一個(gè)球，我非常高興，然后連著打“一個(gè)、二個(gè)……”我高興極了。我初步學(xué)會(huì)了打羽毛球。媽媽對(duì)我說(shuō)：“有付出就有回報(bào)�！蔽乙残α诵�。上樓的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后要常常下樓打球”媽媽說(shuō)：“可以，只要天氣好就行�！睆拇�，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
這個(gè)假期，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，我非常高興，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理——那就是做什么事情都要有耐心。
【三年級(jí)下第4單元作文：我學(xué)會(huì)了打羽毛球】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了打羽毛球作文01-28
小學(xué)作文我學(xué)會(huì)了打羽毛球01-28
我學(xué)會(huì)了打羽毛球小學(xué)作文02-03