我與書的故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文1
一個星期六，一個陽光明媚的清晨。我從床上悄悄地起來了。我要開始昨夜苦費心思策劃的行動：昨夜因迫于媽媽的再三命令，我才依依不舍地把書本遞給了她，極不情愿地上了床睡覺。今天，我抱著這樣一個決心：“無論如何也要把這本書讀完！”，于是，我便開始到他們的房間里“偷書”。
我脫下鞋子，踮起腳尖，捏手捏腳地走進了他們的房間。然后，我貼在地上，小心翼翼地慢慢移動，像偷襲的戰(zhàn)士一樣匍匐前進，我邊“爬”邊思索著：“媽媽會把那本書藏在什么地方呢？”突然，我眼前一亮。在床下發(fā)現(xiàn)了它的“蹤跡”�？墒俏覅s憂喜交加起來：“喜的是我可找到它了。憂的是媽媽怎么把我的書藏在床底下了？”
正當我伸手準備取書時，媽媽突然轉過身來。我心里想：“這下可看不了書了�！蔽壹背鲆簧砝浜�，趴在地上一動不動。一看，原來媽媽還在熟睡。我輕輕地吁了一口氣，以迅雷不及掩耳的速度拽走了這本書，再以最快的速度“爬”回了我的房間。
一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼似的`貪婪地讀著。
突然，房間門外傳來了媽媽的腳步聲，我立刻把書本藏在被窩里，自己裝成一直在熟睡的樣子。謝天謝地，有驚無險，最終還是被我躲過了他們倆人的“視察”。
我接著看下去，讀得津津有味，如癡如醉。時間飛逝，五分鐘、十五分鐘、三十分鐘……終于看完了！我的眼睛很痛，可心里卻松了一口氣。我覺得自己的知識仿佛又增添了不少。
每當我讀完一本書，我總會更加深刻地體會到：“書籍是一塊營養(yǎng)面包，也是一位良師益友�！�
我與書的故事作文2
小的時候，我并不愛看書，每次看到我的好朋友看書看得津津有味的樣子，甚至都不抽空陪我玩，我也學著她們的樣子，拿著書看起來。慢慢地，書就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。
有一次，我坐著座位上，看到同桌正在看一本百科全書。我瞥了一眼，沒想到我一下子就被這本內容豐富的書給迷住了。當我看到樹蛙這一章時，我仿佛聽到了“呱，呱”聲在耳邊飄蕩；當我看到黃鸝鳥這一章時，我好像已經進入了奇妙的動物世界，仿佛聽到了黃鸝鳥那美妙的歌聲，已經忘記了周圍的存在。正當我看得起勁時，同桌把書翻了面，我立刻喊道：“還沒看完呢！別翻�！蔽业�'喊聲把同桌嚇了一跳，他不但沒有生氣我在一旁“偷看”書，反而微笑著邀請我和他一起看。放學后，他還主動把書借給我。
放學鈴聲一響，我就像參加百米沖刺一樣飛快地往家跑。一進門，放下書包，抱起書就開始看。突然，爸爸站在我身后，嚴厲地說道：“作業(yè)寫完沒有？”我這才想起家庭作業(yè)都還沒寫呢！我趕忙開始寫作業(yè)。到了晚上，等爸爸睡著后，我將房門反鎖，拿起小夜燈繼續(xù)看書，不知不覺我竟然看了一夜的書，幸好第二天是周末，不然我的頂著熊貓眼去上學了。
書就像一座寶庫，里面藏著無比多的“黃金”；書就像一把鑰匙，為我打開了未知的大門。只有書才是我真正的朋友，它鼓勵著我前進，幫助我成長，如今我已離不開書了。
我與書的故事作文3
書，這個稱謂顯得非常熟悉，每個人與書都有著不同的經歷，我就講講我和書的故事吧！
有一次，老師講了關于高爾基的文章。下課后，老師向我們推薦了一本高爾基的書《童年》，我對這本書很好奇，便讓媽媽給我買了。
回到家后，我從袋子里輕輕地把書拿出來，飽含這對他的好奇，打開了這本書。那本書很厚，大概有兩三厘米寬，書里的字上面都標著拼音。我仔細的看，越看越有勁兒。當看到一串串好事時，我與作者同歡樂；當看到傷心的一幕時，我的.心與作者同悲傷。就這樣，我與這本書似乎已經融為一體了。
當媽媽叫我下來吃飯時，我沒聽見，第二，三次再叫時，我才覺得似乎有人在說話，可我還是覺得那是幻想，所以繼續(xù)看書。但過了一會兒，媽媽大聲叫我，我才知道該吃飯了，依依不舍的把書合上去吃飯。
書，是一個很好的話題，它也許是剛出生嬰兒的啼哭，是大松樹那尖尖而又鋒利的松針。
讓我們愛上讀書吧！它可以陪你走過人生之路，讓你飛黃騰達。總之，它有著無限的魅力吸引著我們，讓我們找到打開讀書寶庫的門。
愛上讀書吧！
我與書的故事作文4
小時候，我以手握書本的姿態(tài)，探索了一座神奇的城堡。每一個字都像寶藏般閃耀，吸引我一探究竟。書籍是一扇通往未知世界的窗戶，我穿梭其中，暢游在無邊的海洋中。
初識童話故事時，我被精彩的情節(jié)和美麗的插圖所折服。從母親的聲音中，我聆聽到無盡的溫馨和關愛。我發(fā)現(xiàn)，在書的背后，是家人對我無私付出的'真摯愛意。
隨著年齡增長，我開始追逐知識的星辰大海。百科全書中，有著世間萬象的探索與解密。在夜晚，我輕輕撫摸著書頁，仿佛可以聆聽到宇宙的歌唱，被智慧與思想的火花所觸動。
然而，當青春叛逆來臨時，我陷入迷茫與彷徨之中。一本小說《追風箏的人》讓我感受到作者心靈的呼喚，勾起我內心深處隱藏已久的夢想。書籍讓我看清自己，給予我重新出發(fā)的勇氣。
如今，我成為了一名作家，并致力于書寫自己的故事。每一次翻開書頁，都是一次心靈的旅程。我希望我的文字能像書籍那樣，給予讀者力量和希望。在書中，我們找到了自己，也找到了世界。
書籍是我與世界溝通的橋梁，是我與自身對話的伙伴。它們記錄著時光的腳步，見證著思想的飛翔。在我與書的故事中，我不僅找到了知識，也找到了自己，讓心靈的火焰燃燒不息。
我與書的故事作文5
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場買菜，擔心我自我走丟了，就先送我到書店讀書，一進書店，我就一頭鉆進書里。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里。“�。 蔽医兄�，我喜歡的'名人故事全都在那里，還有無數(shù)名人的故事。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的`肩膀，我心里好煩，心想真厭惡，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書。”回到家我也鬧得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我立刻破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
我與書的故事作文6
每次放學回家，我都會對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館�！眿寢屆看味紩饝驗樗荛_心我那么喜歡看書，同時也告訴我注意保護眼睛。
我大大方方地跨進書店的`大門，坐電梯來到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會兒就找到了。
地上很干凈，我就坐在地上看書。
時間過得真快。才看了一本書，就已經過了好幾個小時。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。
“書籍是人類進步的階梯�！笨磿屛沂斋@很多新知識。
我與書的故事作文7
一天上午，我抱著一本書，想去買一本《胡小鬧日記》，于是我一邊請看書，一邊走在街道上，可走走著走著，我發(fā)現(xiàn)有點不對勁，“書店明明離我家很近啊，走了這么久，怎么還不到書店呢？”我用眼角的余光瞄了一眼旁邊的街景，呀，這是哪啊，我怎么不認識，我飛快地往回跑，左拐右拐，可還是不認識這兒的景物�！疤彀。疫@是在哪呢？”我急得快人哭了，“我該怎么回去�。 �
天色漸暗，路燈亮了起來，我心想“反正一時也回不去了，要不我先把書看完，畢竟怎么來就怎么回去嘛！”經這么一想，我打開書繼續(xù)一過走一邊看，又走了許久，書看完了，我合上書，長吁了一口氣，一抬頭，發(fā)現(xiàn)要找的書店就在眼前了，我連忙跑了進去，買好了書，美滋滋地回家了。
回到家，我立馬就看起了《胡小鬧日記》，這一看就是幾個小時，臨近十點了，可我依舊沉迷在胡小鬧與他的朋友之間發(fā)生的趣事之中呢。媽媽走過來，一言不發(fā)關掉了燈，我只好拿出了我的“神器”—大功率便攜式手電筒來繼續(xù)“作戰(zhàn)”了。這樣做的后果肯定是第二天不精神，打了一天的哈欠，還挨了一頓臭罵，唉，說出來，怪丟人的'！
我的故事講完了，但我必須提醒大家：“邊走邊看書是很危險的，還非常容易迷路，千萬不要這么做喲。
我與書的故事作文8
媽媽常說在我襁褓時，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個不停，所以年輕的媽媽在那時就下定論，說我與書有不解之緣。
還有，在我呀呀學語的時候，就模糊不清的開始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環(huán)串起來的識字卡片呀、數(shù)字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數(shù)字，因此我說出來的話比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒有達到的知識，這就是讀書的益處。
直到上小學時，我才改掉了這個壞毛病，一至三年級，我沒有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級時，也就是現(xiàn)在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的讀，細細的品味，然后再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。
現(xiàn)在五年級了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的.越來越好，至于書的好處，三十年都說不完，總之，我對書的評價就是“書籍是人類進步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無知到現(xiàn)在的文明智慧。
我與書的故事作文9
“書籍是人類進步的階梯，也是啟迪人類智慧大門的鑰匙�！蔽矣X得這句話說得一點也沒有錯。書，是我的`好朋友，也是我的知己，我喜愛看書，那是因為我知道你總能從書中學到知識。
我喜愛看書甚至到了忘我的程度。有一次，媽媽在煮飯，我在看書，媽媽叫我去買兩袋鹽和一袋白糖，我拿著書起身去穿鞋，我穿完鞋后我又忘記了我要去干嘛，所以我又坐下來繼續(xù)看書。媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒有去買東西，便把我的書拿走了，說：“回來再看�！蔽胰サ穆飞媳粫晡×�，我走進去買了一本書回家了。
媽媽發(fā)現(xiàn)我沒有把糖和鹽買回家便大聲訓斥我說：“叫你去買糖和鹽，你卻給我買了本書回來�！蔽荫R上又跑了出去，這次我腦子里全部是糖和鹽了，糖？什么糖？我想應該是紅糖吧！于是我買了兩袋鹽和一袋紅糖回去，心想：這下我可以安心看書了吧！我越想越開心，回到家媽媽發(fā)現(xiàn)我買的是紅糖而不是白糖又罵我，我害怕得又跑出去買白糖，這下我終于買對了。
媽媽語重心長地跟我說：“書還給你，愛讀書很好，可以提高閱讀成績，但這畢竟是課外書，千萬不能耽誤學習，知道了嗎？”我點點頭，抱著書，又津津有味地看了起來。
我喜歡看書，我知道書中有源源不斷的知識。書，將陪伴我的一生。
我與書的故事作文10
在我的記憶中，我從小就與書為伴，書籍不僅給予我豐富的知識，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
隨著年齡的增長，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，同時對書也越來越癡迷，一有時間就捧著書，經常手不釋卷，廢寢忘食。
一天中午放學回來，我又抱著本《三國演義》聚精會神、津津有味地看起來。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……
突然，有人一把奪走了我的書，我如夢初醒，這才回過神來，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無可奈何地說：“真是個小書迷�！钡拇_，我就是一個不折不扣的書迷。我每天暢游在書的'海洋中吸取無盡的能量，而書也慷慨地給予我充足的養(yǎng)分。因此，同學們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業(yè)幫。
史書告訴我歷史上各個王朝的興衰更替；小說陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來了無窮無盡的快樂。
正如《八十天環(huán)游地球》帶我跟著主人公福克一起環(huán)游世界，經過了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時間，我也時常在世界地圖上尋找�？说淖阚E，憧憬著將來自己真的能環(huán)游地球。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我更是視書為良師益友。
我與書的故事作文11
朋友們，你們和書之間一定發(fā)生過許多有趣的故事吧？想聽聽我和書之間發(fā)生過什么故事嗎？那就聽我聊一聊吧。
NO.1哎呀，遲到了！
“今天又要上課，真煩人！”好不容易有個星期天，結果又要上形體課，真是的，我在家里看著剛買的一本書——《青銅葵花》。這時，媽媽在班上給我打電話：“豆豆，今天下午要去上形體課，別遲到了，路上注意安全，到那里了給我打電話，要認真上課……。”“知道了，知道了�！蔽蚁耄含F(xiàn)在一點了，三點去上課，我再看一會兒《青銅葵花》，不會遲到的。想不到，我一看入了迷，這是一個男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們一起生活、一起長大……
正好看到“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵的里的兩根柱子上的時候，”電話響了，媽媽說：“豆豆，現(xiàn)在已經三點了，你到上課的地方沒有？咋不給我打電話呢？”不好！我還沒出發(fā)呢，我放下書趕緊往外飛奔，一溜煙的往上課的.地方跑。哎呀，遲到了！
NO.2糟糕，發(fā)現(xiàn)了！
我每天晚上睡覺前都要讀半個小時的書。這天晚上，我拿著《草房子》這本書看。這本書的情節(jié)深深的吸引了我，仿佛我也是這本書的主人公桑桑，在油麻地的小鎮(zhèn)上，住在草房子里。
很快，半個小時過去了。媽媽說：“半個小時到了，洗臉刷牙，上床睡覺�！蔽艺f：“我再看一會兒�！眿寢屚饬耍换�，一個小時過去了。媽媽說：“上床睡覺！”我嘴上答應著，可眼睛還在盯著書看。終于，媽媽忍無可忍，一把就把我的書抓走了，我只好乖乖上床睡覺�？墒�，我心里還想看那本書，翻來覆去睡不著。
于是，確定媽媽睡熟了，我偷偷起床，不敢開燈，拿著手電筒到處找，在書桌上發(fā)現(xiàn)了那本書。我把被子架成一個三角形，拿著手電筒，爬在被子里看書。我看著看著，不小心把床尾放的一摞書蹬掉了，“砰！”的一聲響，只聽一聲河東獅吼“豆——！”（媽媽發(fā)怒的時候只叫我名字的一個字）糟糕，發(fā)現(xiàn)了！
我和書之間的故事還有許多許多，怎么樣，是不是非常有趣呢！等下次咱們慢慢再聊吧。
我與書的故事作文12
說起我小時候與書的故事，我第一個想到的是我在兩周歲時，我阿姨是小學教師，當時她教二年級，于是把二年級的古詩文誦讀拿出來教我背詩，理解每首詩的意思。
阿姨每天晚上都把詩先讀一遍，然后她讀一句我也跟著讀一遍，我在睡覺之前就能背上了，我在床上準備睡的時候又把今天學的那首詩背了一遍才睡，第二天穿衣服的時候又背了一遍，就這樣日復一日，別人把二年級的知識學了一半時候我就把古詩文誦讀里的古詩全部都背上了。說起我現(xiàn)在與書的故事，那可真說不完。
舉一個例子：有一天晚上是星期五我坐在床上看書，看呀看呀一直看到晚上10點左右，爸爸和媽媽都睡了，我還在那兒看，媽媽見我房間的燈還亮著便叫我關燈睡覺，可我還在看，爸爸就用命令的口吻說到：“快關燈睡覺，明天上午還要寫作業(yè)呢！”我只好關燈睡覺。我看的這本書名叫《湯姆·索亞歷險記》這本書是我十歲生日一位同學送給我的生日禮物，我非常喜歡看這本書，故事中的主人公湯姆·索亞是一個淘氣的小男孩，但也機智、正直。他最喜歡干的'事就是想盡辦法去玩。因為故事非常精彩，所以我很喜歡看。還有一次也是看這本書發(fā)生的事情。我和爸爸去黃圩看風箏比賽，在車上我又翻起那本書看，爸爸看見了對我說：“坐車上不能看書，要不然眼睛會近視�！蔽艺f：“就再看一篇！”
我看完一篇就把書收起來了。爸爸目睹了這一切就對我微笑。我看見爸爸的微笑已經明白了。這些故事都說明我上小學知識多了可以自己看書了。這些都是我與書的故事。我記得高爾基說過這一句話：書籍是人類進步的階梯。書真的是我們最好的“朋友”！
我與書的故事作文13
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！笔前。且话讶f能的鑰匙，能開啟智慧之門；書是我們的伙伴，伴隨著我們一生；書是一片遼闊的大海，我們可以在大海中遨游，欣賞它的美景。
讀一本好書，就是再和一個高尚的人談話。書是我們形影不離的好朋友。有一次，媽媽給我買了兩本《小屁孩日記》和一本《曹文軒全集》，拿著這幾本書，我愛不釋手，只要有時間，我就拿起心愛的'書看著。兩天工夫，我就把這三本書看完了。我喜歡讀的書有：《毒蜘蛛之死》、《青鳥》、《小王子》、《三國演義》和我最喜歡看的《福爾摩斯探案全集》。自從看了這些書后，我仿佛來到了世界各地美不勝收的大日然的奇景中。有茫茫滄海、巍巍高山、浩浩流水、青青草原……大日然的一山一水，一草一木，都是那么美麗動人��！雖然問問從沒有親身去見過，但有了書這個良師益友，我卻常常陶醉在書的海洋里，如同身臨其境一般。
我為書付出了我的精力與時間，書回報了我許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時見解獨特；它讓我博學多識；它讓我明白道理……�。∥业男淖砹�，人也醉了，醉在這書中，醉在這些書中的文字里……我和書的故事永遠都不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！朋友們，愛書吧，它是知識的源泉！
我與書的故事作文14
“都九點了！快去睡覺！”媽媽又催了�！芭�！馬上！我先看完這一頁！”，說完，我就悄悄地到書房對爸爸撒嬌：“爸爸，我還想看書嘛！”爸爸終于同意去說服媽媽了，又爭取了20分鐘看書，我心里樂得開花�？梢幌伦�20分鐘就過去了，只好依依不舍地關燈了。這時間真調皮，怎么練古箏的時候過得這么慢呢？
我就是這樣一個小書迷，我一看書就粘住了，吃飯的時候我也愛看書，經常惹媽媽發(fā)火，把我的書奪去還罵一頓，讓我吃飯都沒好心情。
爸爸總是每次從溫州少兒圖書館借10本書，溫州市圖書館借15本書（為什么一張卡能借這么多？嘿嘿，告訴你吧，押金多存點就可以了，不過最多只能借這么多了），每次借書一到家，我就高興地蹦起來，迫不及待地看起書來，最高紀錄一天看了9本�？赐旰笪矣执咧职衷偃ソ琛�
每個周六上午，上完羽毛球培訓班，我就拉著爸爸迫不及待地向市圖書館跑去，我會在圖書館看一整天的書，午飯也在圖書館食堂解決，一般到下午的時候，喜歡看書的爸爸也看累了，總是求我：“乖女兒，回家吧，爸爸累了，下次陪你多看一會兒”,我總是死活不依，有時我為了躲避爸爸的那句話—“快回家”，我玩起“躲貓貓”，躲在爸爸找不到的角落繼續(xù)看書，如果被發(fā)現(xiàn)，我就繼續(xù)“逃難”躲起來。
到了晚上，我老是睡不著，總是想著書里的仙女、精靈和UFO等一個個精彩的故事。
去年某天，我突然發(fā)現(xiàn)黑板上的字我看不清了，我才知道我有些近視了，測了視力只有0.6和0.7，爸爸媽媽開始限制我看書的時間了，真痛苦啊。
差點忘了告訴你，最近我發(fā)現(xiàn)了一個寶貝網(wǎng)站--當當網(wǎng)，這里真是書的海洋啊，你可以搜索自己喜歡的書，點點鼠標，書就送上門了，折扣還不少呢，太爽了。每次我網(wǎng)上訂購了書后，就每天2、3次地催問爸爸，怎么書還沒到啊，爸爸都被我催煩了。可是，爸爸說我的書柜里的`書夠多了，家里用錢也要精打細算，不能再買太多了，要以借為主。唉！
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像世界沒有陽光�！闭f得太好了，我真的也是這么認為，我的生活已經離不開書了。
我與書的故事作文15
書，對于我來說，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我�，F(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。
二年級各式各樣的小人書和《小學生天地》之類，把我?guī)нM了書的世界。
四年級讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。
四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍�！稒C器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的'一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準時起床了。”我撒嬌地說：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看�！闭f著就關上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。
在讀書的過程中，我有許多字不認識，那時就得學作文網(wǎng)。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。
書，你給我?guī)碇R和哲理，我要永遠和你做朋友。
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