我與書的故事作文經(jīng)典6篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎大家分享。
我與書的故事作文 篇1
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的《讀者》、《意林》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。
初中的時候，我除了對故事書和啟示類，感人類型的書感興趣之外，其余一律不能接受，因為我認為，啟示類的書能夠冶煉我的情操，豐富了我的知識，讓我更加懂事，更加明白事理。所以我的寫作水平不斷地提高。每每沉浸在書海之中，總會有太多的感慨。我喜歡讀書的那種程度可以達到忘我的境界，然而鬧出不少笑話。當我覺得無聊的時候，會拿幾本書籍來讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離我而去。
到了初中，《讀者》便成了一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習后，就會拿出它，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的'朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我絞盡腦汁都想不出一點頭緒的時候，我忽然想到了它，并在腦子里回味著那些令人陶醉的句子。不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的震撼太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。
書陪伴我走過了10年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了想象飛得更高的勇氣，讓我有了奮斗的目標。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富，越來越充實我的人生。
我與書的故事作文 篇2
我是一只小鳥，翱翔在書的天空中；我是一條小魚，遨游在書的海洋里；我又是一只“啃”書蟲，在書的田野里找尋我的“美食”。書像一位朋友，帶著我奔跑，書更像一位良師，教給了我無限的知識與智慧。
瞧，我又沉迷于書中了，我的“小伙伴”把我拉進了它“家”去玩，我玩得不亦樂乎，嘿！我們正在森林里玩起了捉迷藏，我邊走邊找，咦？那兒怎么會有一座房子呢？好奇心把我引到了房子旁，里面有一位美麗動人、皮膚如雪的人，哇！那是白雪公主。她用那溫柔的聲音對我說：“歡迎你來我這兒！我們喝杯下午茶吧！”我爽快地答應了。因為能和白雪公主在一起，感覺是榮幸之至了，雖然只是喝下午茶，但是我覺得自己也變成公主了！喝完之后，我們兩個便一起繼續(xù)找我的“小伙伴”了。路上，各種小動物在我身邊親切地轉悠著，鳥兒歡快地鳴叫著，藍藍的天，白白的云，這些景物美極了，一切是那么美好，自然，讀書真好！
當我再翻開《唐詩三百首》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”……映入我眼簾時，我浮想聯(lián)翩，只見一位身穿長袖青衣，手持酒壺的老者走向了我，這身打扮難道是“詩仙太白”？“正是，”他回答道。只見他飄然而來，還帶著幾分仙者的.風范，我說：“太白，你何必要作那么多詩呢？”只見太白提起酒壺，喝了一口說：“作詩，可以看出我對哪件事或人或景的感情，我覺得��！作詩是我一生中不可缺少的東西�！蔽冶惶走@句話一下子給點醒了，那我也要好好學習！學習也是我一生中不可缺失的事，說后，太白又開始吟起他的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了。讀書真有趣！
俗話說的好“理想的書籍是智慧的鑰匙”，對��！如果沒有一本好書，那你就永遠也打不開這一扇智慧的大門。不覺間，時間也跟著月亮的腳步慢慢爬行了好久、好久。在昏暗的燈光下，我的心卻十分清亮。讀書就像許多“小精靈”在共同跳舞，我們一起跳出知識的舞蹈，讀書真快樂！
為了這種快樂的延長，哪怕“三更燈火”我也值得了，書像一盒彩筆，和我一起描繪我的彩色童年。我常常會和書一起度過一天又一天，當某篇文章為你畫出一座夢想的城堡，你感到過快樂嗎？當某句詩詞抒發(fā)了你當時的感情，你感到過快樂嗎？總之我感到過。如果書是我的老師，那我必定是老師的學生，如果書是一股清泉，那我必定是清泉里的魚兒。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿意做一葉舟，漂向那未知的遠方，漂向那知識的方向……
我與書的故事作文 篇3
對于書，我有許多不同的經(jīng)歷：寫過書、藏過書，甚至在睡前也經(jīng)�！案`讀”呢！
在我很小的時候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽。每次，我都聽得如此如醉。當我四、五歲時，我認識了一些漢字，并且嘗試自己讀故事：“小紅……帽，遇遇……見了大灰……狼狼……”我讀的津津有味，雖然斷斷續(xù)續(xù)，可對于那時的我來說，講完一個《小紅帽》故事已經(jīng)一個是一個極大的挑戰(zhàn)了。
在我八、九歲時，我嘗試寫兒童小說，并幻想著自己有一天站在一個大舞臺上，手上高高舉著諾貝爾文學獎的.獎杯，神氣十足地向臺下的人微笑�？上氩坏降氖�，自認為準備充分的我才寫了兩章，就沒“子彈”了。于是諾貝爾文學夢——泡湯！此時的我突然想起老師經(jīng)常說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。對啊，我想筆下有神助我一背之力就要讀書呀，一想到這，我馬上跑進書房。從書柜里取下一本、兩本、三本、四本……坐在床上瘋狂地看。媽媽叫我吃飯，我不理不睬；爸爸叫我看球賽，我擺手拒絕；弟弟叫我陪他玩，我堅決不肯……把心儀的書又匆匆看了一遍后，寫作的靈感火花四處飛濺。我趕緊回房，把小說迅速寫到第九章，離目標還剩六章了。在第十章要寫完時，媽媽為我購進了一大箱書。我打開箱子，發(fā)現(xiàn)了：《AK家族的傳說》《寫作對對碰》《樹葉的香味》《鐵道游擊隊》《哈利波特與伏地魔》……哇！媽真是我心里那條蟲子，這書全都是我愛看的。
于是，我又開始了一場轟轟烈烈的、廢寢忘食的看書大戰(zhàn)：當瞥到《星際大戰(zhàn)》的封面時，我感到這封面十分吸引我的感官；只見一群外星人坐在飛碟里，向我們的地球英雄發(fā)出一槍又一槍的激光。而有的外星人在地面徘徊，他們經(jīng)過之處植物全枯了。你看，他們拿著激光劍成群結隊斬殺地球英雄，場面混亂之極�？吹竭@封面，我馬上放下手中的《雪蓮》，捧起它，輕輕打開，書中的簡介把我的魂勾住了，我狼吞虎咽地看了起來。真是太好看了！尤其是那句“只有崇山是險的，所以你要努力攀登”使我陷入了沉思……
“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話說得太對了！
我與書的故事作文 篇4
“安琪，快過來吃飯！”哎，又是媽媽把我從書中的精彩世界里硬生生地拉了出來。我只好依依不舍地放下書。我愛看書，以至于媽媽經(jīng)常叫我“小書蟲”。說起看書，我可為此沒少吃苦頭。
有一次，我邊看《海底兩萬里》邊下樓梯。正看到精彩處，誰知一腳踩空，隨著一聲怪叫，我重重地摔了下去。當我于驚嚇與疼痛中睜開雙眼，我看到了一灘血——我的雙膝流血了，腳踝也扭傷了，腳腫得像面包。媽媽看到我這般模樣，既心疼又生氣，埋怨我走路竟如此不小心，我當然不敢說出真相。至今想起那恐怖的一幕，我還心有余悸。
還有一年冬天，我費了不少心思和口舌才向同學借了一本我渴慕已久的書，并答應第二天早上還給她�；氐郊乙院螅倚募被鹆堑貙懲曜鳂I(yè)，便津津有味地看了起來。不久難題出現(xiàn)了，到了睡覺時我還有一大半沒有看，可是承諾要兌現(xiàn)，媽媽的命令我也不能違抗。怎么辦呢？靈機一動，我找來一個充電小臺燈，鉆進被窩，美美地看了起來。其間當然還要提心媽媽的查夜。只要一聽到腳步聲，我就連忙將燈關上，假裝熟睡。其實很多時候我都是虛驚一場，自己都感覺有些草木皆兵了。
折騰了大半夜，總算把書看完了。抬表一看，啊，已經(jīng)凌晨三點多了！我趕緊合上書，酣然入睡。
第二天，我的手由于長時間拿書而被凍腫了，鼻子也不透氣——感冒了，自然也是昨晚的“杰作”。由于昨夜沒睡好，所以上課一直打瞌睡，險些被老師請家長！
書就像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我時而淚落如珠，時而開懷大笑，時而低吟淺唱，時而浮想聯(lián)翩……
書就像一位可以向她敞開心扉的朋友，難過時，她給我以安慰；高興時，她和我們共分享；孤獨時，書陪伴著我；郁悶時，書是照在我心上燦爛的陽光；失意時，書是點燃我自信的熊熊火焰……
細數(shù)我曾經(jīng)看過的書，讓我受益匪淺：《巴黎圣母院》告訴我，擁有一顆善良的.心遠比美貌更能打動人；《童年》讓我懂得，生命中所經(jīng)歷的苦難有時是一筆不可多得的財富；《假如給我三天光明》讓我知道，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切是多么幸�！�
書，我的至愛，我的摯友！
我與書的故事作文 篇5
讀書，是一件很快樂的事，它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星，就像是你失意一位無言地安撫你的知心好友，我能從書中領悟到人生的哲理，我能從書中欣賞的世界的任何一個角落，我能從書中品嘗到人間最美好的東西……
記得有一次，那正是一個大雪紛飛的冬天，我鬧了一件為了看書而發(fā)生笑話的事。
那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了，臨走時，媽媽告訴我，把水壺里的水燒好，我點了點頭，說：“放心吧！我會燒好的啦！”她們走后，我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好，然后回到房間，從書柜里拿出一本最近新買的書，如癡如醉地看了起來。我就像一匹駿馬，自由自在地在廣闊的大草原上奔跑；就像一只小魚兒，在知識的海洋里盡情玩耍；就像一只雄鷹，在藍的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著，看到有趣的地方，我會捧腹大笑，直到把眼淚笑出來為止；看到令人悲傷的`地方，我會眼中噙滿了淚水，心里頓時黯然神傷；看到驚險恐怖的地方，我的心一下子就懸了起來，心就像一只神色慌張的小鹿，砰砰的跳個不�！�
突然“啪”地一聲打破了這美好寧靜的氣氛，我皺了皺眉頭，“搞什么啊？”我不滿地嘀咕了一句，看看鐘，呀！已經(jīng)過去兩個小時了！“那那個聲音是——”我猛然想了起來，“啊——我的水！”我輕而迅速地放下書，飛快地奔向廁所，“噢——天哪！”我不禁倒吸了一口氣，水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上，壺里的水已經(jīng)溢出來了一大半，慢慢地流出來，碰巧這時，門被打開了，媽媽他們回來了！媽媽看看水壺，又看看桌上的書，似乎明白了一切，然后露出一副原來是這樣的表情，哭笑不得地對我說：“你呀你！看書是好，那也不能耽誤了我交給你的任務呀！快重燒哦！”我愣了一會，立刻手忙腳亂地行動。這次事件，當然也免不了被老媽P一頓咯！不過我卻很開心，不以為然。
書，它陪伴我走過了十一個春夏秋冬，它就是一艘游艇，帶我逛遍了所有地區(qū)，讓我擴大了眼界。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。所以，我們更要好好地珍惜它，讓書充滿我們的生活，只要用心去品讀它，那么你知識的泉源就會源源不斷地流出來的！
我與書的故事作文 篇6
書，是一匹神奇的坐騎，帶我們去到浩瀚的天地，讓我們領略人世的真諦；書，是一顆熾熱的火種，溫暖我們的心靈，照亮我們的靈魂；書，是一個不開口的老師，讓我們得到做人處事的道理，從而成長……我從書中也得到了許多道理，讓我受益匪淺。
在我幼年時期，我的爸爸媽媽便會在晚上睡覺時給我講一個小童話。而當爸爸媽媽在講故事的'時，我便會想著這個故事的結局是怎樣的。因此，我不管是在讀書還是聽他人講故事時，我都會帶著對結局的無限遐想繼續(xù)讀下去。
后來，當我學會了識字，我便開始拿起一本本書閱讀起來，雖說有一些字我并不認識，比如“狼”讀成了“良”，“肚”讀成了“土”等等，但這并不影響我對讀書的喜愛。等到我再大了些，我便開始看起《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，書中的一個個情節(jié)，一個個人物令我不能自已，沉浸其中……
我與書之間發(fā)生過許許多多的故事。記得有一次，我在做一本課外練習題時，出現(xiàn)了一道和課外閱讀有關的題目，它要求我們寫出一首驪歌。這真是一道難題�。∫婚_始，我愁眉苦臉，不知道這道題目應該如何填寫。突然，我腦中靈光一閃，想起來我曾經(jīng)在林海音的著作《城南舊事》中讀到過一首驪歌，“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”。于是，我茅塞頓開，把這道難題解開了。
你看，平時多讀書所積累的知識，總會有派上用場的時候。
還記得我剛開始學習游泳時，一直不能將手腳搭配協(xié)調，還老是會嗆水，我始終學不會，都想要放棄了，忽然想起了“磨杵成針”的故事。故事中的老奶奶都能堅持不懈，將一根鐵杵磨成繡花針，那我難道不能堅持下去，學會游泳嗎？想到這里，我咬了咬牙，堅持了下來。最后，功夫不負有心人，我成功地學會了游泳。這不正是一個小故事帶給我的巨大力量嗎？
你看，讀書有這么多的好處，能讓我們的知識更加豐富，在生活中活學活用；讓我們博學多才，懂得許多做人處事的道理；能幫助我們寫作，讓我們的語言更加優(yōu)美；還能讓我們從中感到快樂，讓我們修生養(yǎng)性……
所以，我相信我會一直讀下去，讀更多的書，讓我的知識更加豐富，讓我的生活更加充實。
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