書 的 故 事
我自小就愛讀書。一念書，見到那有文本有繪畫的教材，便喜愛上，因此分外愛惜，分外用人，把每一課都讀的滾瓜爛熟。到現(xiàn)在還清晰還記得有一篇課文，題型是《謎語》，內(nèi)容是：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。配的畫：懸崖上面有仙花異草；下有小河流水，海峽兩岸田疇散播；近點(diǎn)有懸崖上外伸一枝虬曲的梅，一只橘紅色的喜雀立在上邊；遠(yuǎn)方有蔥郁的小山坡和桔紅的落日。你是否還記得的讀的第一本課外讀物是《三俠五義》。
那就是上小學(xué)三年級的情況下，有一些字還認(rèn)不得，但大致讀得懂，便被里邊的北俠歐陽春、南俠展昭、小俠艾虎、陷空島五鼠……吸引住。有趣的小故事，精彩紛呈的描繪，獨(dú)特的角色，坎坷的劇情，奇特的傳說故事，吸引住的我一邊行走一邊去看書。書厚厚的，手拿的又顫又酸，卻不舍得扔下。之后伴隨著認(rèn)字的增加，要看課外讀物的心就越明顯。盡管早已是80時(shí)代了，大家山區(qū)地帶鄉(xiāng)村哪兒有書啊。
隔壁的鄰居小亮和我還在一個(gè)班，他老爸是教師，有一些連環(huán)畫，在人們眼中那便是非常非常好看的書了。通常眼睜睜的等了很久，看她們情緒開心了，才敢羞澀的張口借閱，但他爸爸和他都很摳門，總說沒有沒有，要不就說他人借來到（可能是時(shí)期局限性的原因）。為了更好地閱覽一本書，懇求、討好、看她們的面色，總期待它們能叫自身幫助辦事，好賜予一本書看，乃至積極幫助刷碗、打豬草、跑腿服務(wù)都用上。有時(shí)候借到了，便藏在一邊樂滋滋的看，一切辛勤都化為烏有：有時(shí)候借不上，免不了心寒、壓抑，便祁望下一次能貸到。那想看書的情緒不知道有多明顯，有多不舒服。（哎，如今想起來，那時(shí)這類好念的心、好讀的干勁能假如遇著一個(gè)公共圖書館該可好了）
有時(shí)候借到一本書，便如癡如醉的`看。還記得有一次放羊，關(guān)牛出圈，我與幺爹都捧著一本書看的津津樂道，誰都不愿意消耗時(shí)間侍弄牛、關(guān)圈門。我講：幺爹，你關(guān)一下，你永遠(yuǎn)不知道我這本書好漂亮。幺爹從書上抬起頭，斜了我一眼，拍一拍書說：狗狗的，你那本有我這一本漂亮？我詢問：你那哪本？他高興地說：《封神演義》，真不知道吧？我第一次聽聞了這一小說名字，便記錄下來了。
之后一直沒有找著看，對于之后何時(shí)看的這本書，也忘記了。這件事情早已以往二三十年了，幺爹也去世了十幾年了，但那時(shí)的場景卻記憶猶新：一個(gè)早春的黃昏，略微的熏風(fēng)，溫暖的太陽，一個(gè)成年人和一個(gè)小孩，在開了門的黑漆漆的牛圈前分別捧著一本書低頭看見，落日對著泥土墻，對著污濁的有牛屎的稀泥地、發(fā)黃的干草垛，也對著一些期盼發(fā)展的初左右的嫩嫩芽。如今，我書櫥里也是有一本《封神演義》，以目前的經(jīng)驗(yàn)和水準(zhǔn)再研讀，那里邊的詞賦、打斗場景寫的的確比《三俠五義》好的多。
我爸爸也喜愛去看書，常做在灰暗的燈下去看書，或是偎在灶邊上就著火花，邊幫媽媽添火煮飯邊低下頭瞅書，媽媽總說起他是鱉瞅蛋兒。家中沒有一本書，他總是向人家借閱看來，買不起書啊。大家第一次購書，就是我賣柴賣了兩角錢，大哥又冠名贊助了一角五分錢，共三角五分錢。炎炎夏日，頂著下午的烈日，越過如籠屜般綠海的水稻田，趟過草花蛇水蛭出現(xiàn)的泥濘不堪的田坎，到兩里以外的供銷社買的。大家在那里選呀，看呀，通過較為才發(fā)覺這本書漂亮（小說名字忘記了，內(nèi)容是嘲笑之類的），由于非常容易從他人那邊轉(zhuǎn)到書看哪，遲疑再三最終才絕情買了這本書。
隔壁鄰居小伙伴們，聽聞我們?nèi)ベ彆�，就在我家等，等了一個(gè)中午，也不回家，在那里幫我們家整理木柴、擔(dān)水、摘菜……搶著辦事，好換書看啊。傍晚，我們一回家，來到場院邊，她們就圍上來向我們要書看，搶著告白自己做了什么工作。我和表哥要她們拿書換來，別說，誰都沒有�？匆娔瞧谂蔚碾p眼，伸著的長手，只能把藏在懷中的書給他了。因此，好多個(gè)腦殼便圍在一起了，不管不顧天黑了亮度，不時(shí)傳出噗呲的、哈哈哈的歡笑聲。
大家內(nèi)心也充斥著驕傲，由于這也是大家買的書啊，是我們產(chǎn)生的快樂啊，那難耐去看書的童年時(shí)代啊……由小到大，我全是語文課考試成績好，上語文課堂不太上課認(rèn)真聽講，也可以考80分以上，每每寫一篇作文時(shí)，想一想就寫出來，還能用一些課外讀物上見到的好詞佳句，總獲得教師的夸獎(jiǎng)，寫作常常當(dāng)范例在班里念，同學(xué)艷羨我，高學(xué)段的學(xué)哥學(xué)姐知道我，低段的同學(xué)學(xué)姐欽佩我，我是校領(lǐng)導(dǎo)老師們眼中的天之驕子、網(wǎng)絡(luò)紅人。獲得她們的鐘愛，全是去看書的貢獻(xiàn)。上大學(xué)選學(xué)漢語一直到現(xiàn)在當(dāng)老師，可以說全是愛看書吸引住我的。
上中學(xué)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)提升了，除教材之外，課余閱讀書籍少了，那時(shí)卻有很繁盛的寫作欲。那時(shí)候有一大本效仿課文內(nèi)容寫的，如今看上去很天真的詩文詞賦。如：日出東南方隅，照我邢氏樓，邢氏有好兒，自名叫實(shí)在……唉，要不是入學(xué)壓擠，照那類激情、設(shè)計(jì)靈感寫作下來，或許還會(huì)繼續(xù)變成一個(gè)文學(xué)家呢。是否中學(xué)生都是有極強(qiáng)的寫作欲又或者是我愛讀書基本扎扎實(shí)實(shí)呢？到現(xiàn)在都沒有搞清楚。
參與工作中了，逐漸才60塊錢的薪水，我堅(jiān)持不懈每一年訂書，擴(kuò)張了見識(shí)，提高了專業(yè)知識(shí)，豐富多彩了精神生活，課講的精彩紛呈，遭受學(xué)員的擁戴，考試成績超出朋友，校領(lǐng)導(dǎo)也青眼有加。之后，因?yàn)楦鞣N原因，我終斷了5年沒有訂書，沒有念書。逐漸察覺自己話也不會(huì)講了，授課干癟，怎么努力也提升不上語文課考試成績。頭腦空落落，與人交往，不善言辭，說不上一兩句，就語涸言枯，興味索然。總羨慕他人，伶牙俐齒、幽默搞笑……我明白了，這都是兩年沒有念書的苦果。
如今，成家立業(yè)了，擁有自身的房屋，也有了一個(gè)書櫥，總算又有書了。里邊雖僅有二、三百本，但可以隨意抽一本翻一翻，還可以慷慨大方出借喜歡讀書的同學(xué)及隔壁小孩一兩本了。這種書的來臨，針對這些圖書許多的人而言，不值一提，但是針對湊合生活的薪水及不富裕的家庭環(huán)境而言，并不是心中有數(shù)，并不是對書偏愛的人，并不是從書里受到益的人，是做不到的。
書櫥里的書，并不是那類掏錢做裝飾設(shè)計(jì)的；并不是那類買后略翻一下便置若罔聞的；反而是每一本都使用過的；之后也不時(shí)翻一翻，仍然常讀常新的。有掏錢買的，有借了不還的，有小偷小摸的……有文藝范兒書、雜志期刊、課本、專業(yè)書……總而言之，還非常豐富，較為好用，基本上能達(dá)到我念書的必須。
有那么一些名言，時(shí)刻鼓勵(lì)我。
開卷有益
書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階
愛書吧，書就是你最忠實(shí)的朋友
打開書，便有一些人從書里站了起來，與你交談
家里有小孩，為他提前準(zhǔn)備一些書和一個(gè)書櫥吧，比你為他提前準(zhǔn)備衣服褲子和錢更有用途
今年我已經(jīng)是四十不惑，更為搞清楚：人生苦短，結(jié)果一樣，要想不一樣，全在全過程。過程精彩紛呈是否，與一個(gè)人讀是多少書有較大關(guān)聯(lián)。由于這種，我愛書，大家的生命里不可以沒有書！
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