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      2. 我和書(shū)的故事演講稿

        時(shí)間:2022-05-16 06:56:39 我和書(shū)的故事 我要投稿

        我和書(shū)的故事演講稿范文匯編5篇

        我和書(shū)的故事演講稿 篇1

          書(shū)是一位知己,時(shí)刻陪伴我,不讓我虛度光陰;書(shū)是一位良師,讓我受益匪淺。是書(shū)伴隨我成長(zhǎng),不斷地充實(shí)著我的生活。有時(shí)候?yàn)榱丝匆槐竞脮?shū),我會(huì)“冒”很大的風(fēng)險(xiǎn)。

        我和書(shū)的故事演講稿范文匯編5篇

          一天晚上,媽媽和我出去散步,有人在夜市上擺書(shū)攤。媽媽提議道:“那兒有賣書(shū)的,要不要買幾本書(shū)?”我一聽(tīng),正中下懷,很爽快地答應(yīng)了。到了書(shū)攤前,我立即被《三國(guó)演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇后,我已經(jīng)愛(ài)不釋手了。在征求了媽媽的意見(jiàn)買下了這本書(shū)。到家后,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到《過(guò)五關(guān)斬六將》中兩個(gè)將軍密謀殺關(guān)羽的時(shí)候,媽媽說(shuō):“君澤,該上床睡覺(jué)了!”我意猶未盡,央求道:“再看十分鐘吧!”媽媽生氣地說(shuō):“不行!明天還要上學(xué)呢!洗漱!睡覺(jué)!”我無(wú)可奈何地將書(shū)放回書(shū)房是,灰溜溜地洗漱去了。

          躺在床上,我翻來(lái)覆去,怎么也睡不著。睜開(kāi)眼,漆黑的天花板上仿佛出現(xiàn)了關(guān)羽中計(jì)被殺的悲慘場(chǎng)面,又仿佛出現(xiàn)關(guān)羽英勇殺敵的雄姿!鞍,關(guān)羽到底中計(jì)沒(méi)有?”我的好奇心越來(lái)越重。突然,我靈機(jī)一動(dòng):可以偷偷地看書(shū)呀!于是我輕輕悄悄地將門打開(kāi)一條縫,探頭探腦地張望了一下,客廳里一片漆黑,只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進(jìn)來(lái),好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書(shū)房,拿起書(shū)準(zhǔn)備走,突然想到:看書(shū)時(shí)開(kāi)燈?不行,如果媽媽來(lái)看我,想關(guān)都來(lái)不及。那怎么辦?咦!電筒,可以打電筒呀!于是我走到放電筒的'抽屜前,可抽屜好像要跟我作對(duì)似的,拉出來(lái)時(shí)“嘎吱”一響!我立即呆住了:糟糕,要被發(fā)現(xiàn)了!我靜靜地呆在原地。過(guò)了好一會(huì)兒,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽房間有聲響,我才回過(guò)神來(lái),拿起電筒迅速回房間了。

          我用被子蓋住頭,打開(kāi)電筒津津有味地看了起來(lái)。!關(guān)羽不愧是武圣呀!總算沒(méi)中計(jì)。吱——難道是媽媽來(lái)看我了!想到這兒,我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下,裝出一副熟睡的樣子。過(guò)了一會(huì)兒,我又聽(tīng)見(jiàn)吱的一聲,原來(lái)是衛(wèi)生間的門在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的聲音!昂簟蔽倚闹械氖^終于落了地。

          這就是我和書(shū)的“驚險(xiǎn)”故事。也正是因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,我的每一天都精彩紛呈。

        我和書(shū)的故事演講稿 篇2

          一提起書(shū),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多有關(guān)書(shū)的名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉……”

          我是一個(gè)十足的“小書(shū)蟲(chóng)”。但以前并不是這樣,要說(shuō)我以前可是一個(gè)見(jiàn)書(shū)就暈的“文盲”,我為什么現(xiàn)在有這樣翻天覆地的大轉(zhuǎn)變呢?別著急讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。

          小時(shí)候,爸爸媽媽老是逼我多看書(shū),多讀書(shū),多識(shí)字。每當(dāng)我看書(shū)犯困的時(shí)候爸爸總是騙我說(shuō)在看會(huì)有好吃的,雖然我每次都提醒自己不要上當(dāng)受騙,但是我還是次次中招。終于有一天我在也忍不住了,我將手中的書(shū)一頁(yè)又一頁(yè)的撕。后來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)了,我本以為我會(huì)被打一頓誰(shuí)知爸爸意味深長(zhǎng)的告訴我:“孩子,書(shū)是好的,是對(duì)你有幫助的,你一定要好好看書(shū),書(shū)里面有爸爸教不了你的知識(shí),會(huì)告訴你為人處世的道理!

          我開(kāi)始慢慢的嘗試去看書(shū),我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書(shū)是寫(xiě)作者小時(shí)候上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事,小豆豆被退學(xué)了,她被一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”錄取了,在小豆豆看來(lái),巴學(xué)園是一個(gè)與眾不同的地方。巴學(xué)園的校門與其它學(xué)校的校門與眾不同,是由兩株矮樹(shù)形成的,樹(shù)上長(zhǎng)著許多綠油油的葉子,“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄的電車車廂。巴學(xué)園有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就不厭其煩地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,沒(méi)有一絲疲倦,一絲厭煩。巴學(xué)園有著與眾不同的午餐,每當(dāng)午飯到來(lái)時(shí)小林校長(zhǎng)會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)“山的味道,海的味道都帶來(lái)了嗎?”小豆豆和同學(xué)們都會(huì)齊聲喊道:“帶來(lái)了!比缓缶烷_(kāi)開(kāi)心心的吃起飯來(lái)了。

          巴學(xué)園還有著與眾不同的教育方式,孩子喜歡那節(jié)課就上那節(jié),當(dāng)然在快樂(lè)的同時(shí)并且學(xué)習(xí)著。巴學(xué)園對(duì)每位同學(xué)因材施教像我國(guó)大教育家孔圣人一樣。漸漸地我克服了一看書(shū)就睡覺(jué)的壞毛病,我完全沉浸在書(shū)的海洋,書(shū)中的文字好像一個(gè)又一個(gè)小精靈,讓我在字里行間中跳躍著。

          書(shū)陶冶著我的情操,開(kāi)闊我的眼界。書(shū)帶我穿越上下五千年,帶我上天入地,帶我遨游于知識(shí)的海洋,帶我飛去那知識(shí)的'殿堂。

          漸漸地,我的書(shū)看的越來(lái)越多,書(shū)也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書(shū),你是我沉入低谷時(shí)的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路標(biāo),如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的園丁,如果我是一臺(tái)機(jī)器,那么你就是啟動(dòng)我的電源。

          啊!書(shū)你是我的朋友!

        我和書(shū)的故事演講稿 篇3

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          今天,我向大家推薦一個(gè)朋友。它,是開(kāi)啟知識(shí)倉(cāng)庫(kù)的鑰匙 ;它,是人類進(jìn)步的階梯;它,讓我們從黑暗中尋得光明;它,是人生的`導(dǎo)航燈。。。。。。它,就是——書(shū)!

          書(shū)能讓人快樂(lè),讓人感嘆光陰的悠悠逝去。在我的記憶長(zhǎng)河中,總有“書(shū)”在我的腦海里流連,也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng),為我開(kāi)啟一道道智慧的大門。我與書(shū)結(jié)下不解之緣,源自媽媽給我講的一個(gè)故事。一次,媽媽買回來(lái)一本《三國(guó)演義》。本來(lái)無(wú)心讀書(shū)的我,看到這本厚厚的書(shū),心生膽怯,連翻的興趣都沒(méi)有。媽媽見(jiàn)狀,就利用睡前講故事的時(shí)間,給我講《三國(guó)演義》的故事。聽(tīng)媽媽講了幾個(gè)回合,我對(duì)三國(guó)的人物有所了解:劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相,實(shí)為漢賊。孫權(quán)有時(shí)糊涂,有時(shí)卻很精明。諸葛亮機(jī)智愛(ài)國(guó),最后卻懷恨而終。我愛(ài)上了聽(tīng)媽媽講三國(guó),也愛(ài)上了看書(shū)。

          書(shū),給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè),有時(shí)我會(huì)哈哈大笑,然后繪聲繪色的復(fù)述給爸爸媽媽聽(tīng),讓他們也跟著我一起捧腹;有時(shí)我會(huì)流下熱淚,被書(shū)中的情節(jié)深深感染;有時(shí)我也會(huì)認(rèn)真的思考,從書(shū)中明白許多道理……

          “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這與話說(shuō)得太好了。只有你與書(shū)交上了朋友,你就能體會(huì)到書(shū)帶給你的無(wú)窮的樂(lè)趣。

          讀書(shū)足以怡情,讀書(shū)足以養(yǎng)性。同學(xué)們,朋友們,還等什么!行動(dòng)起來(lái),與書(shū)交朋友,讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)吧!

          我的演講完畢,謝謝大家!

        我和書(shū)的故事演講稿 篇4

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好!今天,我要演講的題目是勵(lì)志成功,成才。

          或許我們?cè)?jīng)失敗過(guò),甚至想要放棄!

          或許我們一天一天的長(zhǎng)大,我們一天一天地遺忘著我們的夢(mèng)想。

          進(jìn)入大學(xué)后我們一天一天的開(kāi)始?jí)櫬淞,我們開(kāi)始逃課,開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,開(kāi)始吸煙喝酒!

          但是,想一想,我來(lái)到這個(gè)世界的目的是什么?為什么我站在這里,而我將來(lái)應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人?或許我們是膽小鬼,對(duì)于一切我可以視而不見(jiàn),終日活在自己的設(shè)的套子里面;或許我們又是十足的'書(shū)呆子,可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū);或許我們可以對(duì)父母的關(guān)心視為必須,對(duì)前途的期許視為渺茫,或許……

          今天我們?cè)谶@里讀書(shū),不是一個(gè)人在這里讀書(shū),我們身上肩負(fù)著多少人的愛(ài)與關(guān)懷!

          所以我們要?jiǎng)?lì)志成功成才,來(lái)回報(bào)社會(huì),回報(bào)愛(ài)我們的人。從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

          成功,是我們從識(shí)字開(kāi)始就向往的象牙塔;成才,是當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的厚厚期許。如何成功,乃至成才。我相信在座的潛意識(shí)里有個(gè)明確的定義。

          每一條河流都有自己的不同的曲線,但是,每一條河流都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢地就會(huì)向泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你就不會(huì)為前進(jìn)而努力了。但是,你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以,我們的現(xiàn)在生命不管是怎樣的,一定要有水的意志,信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入大海,成就自己的生命!

          我始終相信,所有成功的人都具備一種精神,那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣,有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發(fā)揮到更好。能積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,有著野火燒不盡,春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力。

          俞敏洪說(shuō)過(guò)他要像樹(shù)一樣活著,但是他身上如果沒(méi)有雜草精神,又哪來(lái)新東方這顆參天大樹(shù)呢?而他也可能只是一個(gè)平庸的人而已!

          從唯心主義來(lái)講的角度來(lái)講,態(tài)度決定一切。只要你勵(lì)志成功成才,哪怕你只是一顆雜草,那么你也能用你散發(fā)出的雜草精神去震撼人們的心靈!

          那么從此刻起,讓我們以勵(lì)志此生自傳,如同詩(shī)一般,無(wú)論未來(lái)多遠(yuǎn),讀來(lái)一字一句一篇都燦爛。那便是成功,不是嗎?

        我和書(shū)的故事演講稿 篇5

        敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我要演講的題目是;我與書(shū)的故事。

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!;富蘭克林也曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我的娛樂(lè)!;趙樹(shù)理還說(shuō)過(guò):“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣,沙里淘金!薄

          書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

          書(shū),對(duì)于我又是多么重要的啊!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,使我的生活變得豐富多彩。讀書(shū)也使我快樂(lè),當(dāng)我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的`肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我難道忍心挖出自己的肉嗎?

          不僅如此,我把書(shū)當(dāng)成我的“好朋友”呢!說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本新書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在公園里一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在池里。我緊張極了,不知道該不該去“搶救好朋友”。過(guò)了一會(huì)兒,我產(chǎn)生了想去搶救“好朋友”的沖動(dòng),正當(dāng)我脫鞋脫襪時(shí),隱隱約約看到一個(gè)東西正從池下浮起來(lái),我定睛一看,呀!是“好朋友”,只是它變得“毫無(wú)力氣”。在大家的幫助下,我終于撈起了它,可是書(shū)皮都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。

          書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想。但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn),在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū),帶領(lǐng)我慢慢地長(zhǎng)大、教育我知識(shí)和道理!

          謝謝大家,我的話講完了。

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