我的初中班主任的作文
有句俗話說(shuō)的好“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。”而一個(gè)班級(jí)體，沒(méi)有一位很好的班主任，那么這個(gè)班級(jí)必定是一盤(pán)散沙。
【篇一：我的班主任】
我今年上初中了，又換了個(gè)班主任，我們的性格很和的來(lái)，并且老師丈夫和我的媽媽是在一個(gè)班上的。所以老師對(duì)我就像對(duì)自己的親女兒一樣。我非常喜歡我的王老師。
王老師長(zhǎng)的很普通，只不過(guò)多了份那和藹可親的笑容和那副漂亮的眼鏡，看上去頗有學(xué)問(wèn)。窗外皎潔的月光照著寂靜的'大地，點(diǎn)點(diǎn)的星光，似乎在對(duì)我眨眼，抬頭望著那玉盤(pán)般的月亮，眼前又浮現(xiàn)王老師那親切隨和的笑顏和那一幕幕往事。
我們上學(xué)期考了3次試，老師找了我2次。
一次是因?yàn)槲铱嫉?，老師認(rèn)為橋橋和剛明珠沒(méi)有我學(xué)習(xí)好，我不應(yīng)該被她們落下，所以老師找了我一次，要我在三科聯(lián)賽的時(shí)候超過(guò)她們，我下定了決心，一定要超過(guò)她們，可是出忽意料之外的事情發(fā)生了，我不但沒(méi)有超過(guò)她們，而且剛明珠還考了全校第二，班級(jí)第一。
于是第二次談話就開(kāi)始了。三科聯(lián)賽過(guò)了第3天，老師叫我，那時(shí)我班正在值周，我是值周班長(zhǎng)，所以老師找我比較方便寫(xiě)，老師又找我談了說(shuō)：“袁一夢(mèng)，你怎么考的啊？怎么數(shù)學(xué)考的這么不好��？”說(shuō)完后老師對(duì)著我笑了笑。老師對(duì)我可真好�。�
今天老師找我要我在班留一會(huì)兒，叫我把班級(jí)的考核表粘上，然后和老師一起走，沒(méi)想到老師又問(wèn)了我學(xué)的怎么樣，還問(wèn)我了一些私人問(wèn)題，我回答了，老師笑了。
回家我和媽媽說(shuō)了一變，媽媽也笑了，還說(shuō)我幼稚。我的老師對(duì)我可真是好，同學(xué)們都嫉妒了，我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，這學(xué)期我一定考出老師和爸爸媽媽滿(mǎn)意的成績(jī)。
【篇二：我的班主任】
有句俗話說(shuō)的好“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。”而一個(gè)班級(jí)體，沒(méi)有一位很好的班主任，那么這個(gè)班級(jí)必定是一盤(pán)散沙；沒(méi)有一位嚴(yán)厲的班主任，這個(gè)班將會(huì)成為一個(gè)菜市場(chǎng)；沒(méi)有一位勤勞的班主任，班里的學(xué)生肯定也很懶惰；如果沒(méi)有一位善良、和藹的班主任，那么這個(gè)班的學(xué)生也沒(méi)有愛(ài)心與熱心，總之一句話，一個(gè)班級(jí)的好壞，班主任起著很大的領(lǐng)頭作用。老師簡(jiǎn)介
我們的班主任，看起來(lái)是那么的和藹，又帶點(diǎn)可愛(ài)，讓人好親近。要是接近起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他比你看起來(lái)更加好接觸。我們5班，總是為有這么一個(gè)好班主任而驕傲。
他對(duì)我們是盡心盡力，總是不辭辛勞地為我們灌溉知識(shí)。課上，他津津有味地講解，課后，他更是為我們著想。他自己買(mǎi)打印紙、墨水，每天都為數(shù)學(xué)比較弱的同學(xué)打印試題，一個(gè)一個(gè)為他們講解，為的就是讓他們能學(xué)得更好。請(qǐng)大家計(jì)算一下，每個(gè)班有15個(gè)需要補(bǔ)強(qiáng)，有兩個(gè)班，也就是一天至少需要打印30張，一個(gè)禮拜大概150張，一學(xué)期大概有18周，也就是說(shuō)，他一學(xué)期至少要用自己的打印2700張。這是一個(gè)多么恐怖的數(shù)字，假設(shè)他是用學(xué)校的東西來(lái)打印，這并不算什么，讓我們感動(dòng)的是，老師，他自己出錢(qián)，親自去購(gòu)買(mǎi)，親自打印，親自監(jiān)督，親自一個(gè)一個(gè)耐心地講解過(guò)去。有這么一個(gè)好老師，我們很幸福，我們?yōu)橛羞@么一個(gè)老師而感到驕傲。
因?yàn)樗男量喙ぷ�，他竟然得到這樣的“回報(bào)”。
有一天上課的時(shí)候，我忽然抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師頭上多了一些東西。我當(dāng)時(shí)不一為然，很天真地認(rèn)為那只是老師在寫(xiě)粉筆的時(shí)候粉筆灰掉在了他的頭上。滴答滴答，時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師頭上的“粉筆灰”越來(lái)越多，越來(lái)越多。于是，我便準(zhǔn)備去一探究竟。下課后，我屁顛屁顛地朝老師走去，趁老師趴下來(lái)的時(shí)候，我抬頭一看，那哪是什么粉筆灰，貨真價(jià)實(shí)的白頭發(fā)擺在我眼前，一根、兩根、三根……數(shù)也數(shù)不完。心酸了一下，手不由自主地想把那可惡的白頭發(fā)從老師頭上拔掉。但是，我沒(méi)有那個(gè)勇氣。當(dāng)時(shí)，我就下了一個(gè)決心，我一定要做好自己的`職責(zé)，我要幫老師guǎnlǐ好這個(gè)班級(jí)，不能讓老師再操心了，老師很辛苦。老師臉上的勉強(qiáng)的笑容，是我做出決心的一個(gè)原因。抒情總結(jié)
林老師，您把屬于我們的冬天留給了自己！您把屬于自己的春天留給了我們！從此我們走進(jìn)了春天，是一株春天的綠樹(shù)，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光、雨露，在您的哺育下茁壯成長(zhǎng)；從此我們走進(jìn)了春天，是一只春天歡樂(lè)鳥(niǎo)，是您使我們的羽毛豐滿(mǎn)，自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天……
【篇三：我的班主任作文】
新學(xué)期開(kāi)始了，我們的同學(xué)換了新面孔，老師換了新方法，班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了！
新班主任姓韓，教我們政治。其實(shí)，我們?cè)缇椭浪拇竺�。他的結(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見(jiàn)不相識(shí)。他，身材高大，氣宇軒昂。他的`發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長(zhǎng)一點(diǎn)兒，眉宇間透著嚴(yán)肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過(guò)他說(shuō)話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音，不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話，幽默的機(jī)智感，確實(shí)讓人有趣。不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒(méi)有他的課，他也會(huì)帶我們教室來(lái)查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí)，他都會(huì)親自來(lái)檢查，并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間，總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí)，更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。
在這樣的班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，可沒(méi)有一個(gè)舉手回答，討論之時(shí)，他走到我的身邊問(wèn)我為什么不回答，我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)，無(wú)地自容，但他仍鼓勵(lì)我。t討論結(jié)束后，我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題，這時(shí)，心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。
他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí)，有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室，班主任見(jiàn)了，立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下，并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后，那位同學(xué)又見(jiàn)到了一個(gè)錢(qián)包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。
我們喜歡我們的新班主任。
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