我新班主任的初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我新班主任的初中作文,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是中學(xué)生了。不在學(xué)校的時(shí)候,我經(jīng)常想,我在中學(xué)遇到了什么樣的班主任?你還會(huì)像小學(xué)班主任一樣愛我愛我關(guān)心我?guī)椭覇幔?/p>
開學(xué)第一天,薛的班主任名字,赫然寫在我同班同學(xué)的名單下面。我默默記住了這個(gè)名字。在去教室的路上,我腦子里不停地想著薛的樣子和表情......
推開高一六班的門,教室里有幾個(gè)學(xué)生在搬桌椅,還有一個(gè)好像既不是學(xué)生也不是家長(zhǎng)?。∫欢ㄊ抢蠋煟∫欢ㄊ茄蠋,班主任!偷偷瞄,中等身材,長(zhǎng)發(fā),大眼睛,眼神嚴(yán)厲!
接下來,分發(fā)書籍,安排座位,領(lǐng)取校服。一切都在薛老師的安排下有條不紊的進(jìn)行著。放學(xué)后,老師說:“今天上午,學(xué)生們中午回去收拾書,下午1點(diǎn)在教室集合!笨粗蠋熥叱鼋淌遥揖o張的心安定下來,馬上就覺得餓了。求媽媽帶我去吃好吃的,累了一上午會(huì)餓死。
沒想到,下午,我遲到了。懷著忐忑不安的心來到教室。
“報(bào)告。”
“進(jìn)來吧。你為什么來做什么?”
“我,我。去吃飯了”
“吃飯嗎?吃了這么久?全班都能準(zhǔn)時(shí)到,你卻特別?有沒有時(shí)間概念,不知道什么時(shí)候集合?”
"……"
“坐在你的座位上”
強(qiáng)忍住眼淚默默走到座位上,心里嘀咕道“這老師怎么這么不厚道?一會(huì)兒不晚嗎?有什么大不了的?”
這是薛老師給我的第一印象——做事有條不紊,就是不講道理。
考試臨近,因?yàn)槭侨胄R詠淼谝淮慰紝W(xué)習(xí)情況,所以教室里的氣氛總是很緊張。我們有多少人活著
在校學(xué)生極度緊張。我怕我控制不了自己。薛老師似乎能看到我們的想法,不斷鼓勵(lì)我們,讓我們注意飲食中增加營養(yǎng),輕松面對(duì)。
一天早上我在看書的時(shí)候,突然一只溫暖的手抓住了我冰冷的手,然后一個(gè)又熱又圓的東西留在了我的手心,一個(gè)熱雞蛋。抬頭一看,原來是薛老師。我剛要站起來,薛老師又握緊我的手,示意我坐下。微笑的表情和溫柔的眼神,看起來像是我的媽媽……突然,我的手很溫暖,我的心也很溫暖。在接下來的幾天里,其他幾個(gè)住在校園里的`學(xué)生說,他們也在考試前收到了老師的“禮物”。那應(yīng)該是薛老師自己的早餐!
最近甲型流感疫情嚴(yán)重。薛老師不斷提醒學(xué)生保暖,注意預(yù)防,多喝開水。一天早上,班里幾個(gè)同學(xué)咳嗽?吹竭@種情況,薛老師趕緊讓班干部給全班同學(xué)買預(yù)防感冒的藥,看著大家喝。如果有人猶豫了,不想喝,薛老師看著他的臉,哈哈,他馬上就喝了。我不禁想起我在家生病的時(shí)候我媽就這樣監(jiān)視我吃藥,好像我的病是一件很嚴(yán)重的事情。
思考,思考,鼻子酸。這時(shí)我對(duì)薛老師有了第二個(gè)印象——體貼、可親,就像媽媽一樣。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們班整體表現(xiàn)很差。薛老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。誰有一點(diǎn)進(jìn)步,誰就會(huì)被大家欣賞。經(jīng)過大家的共同努力,我們班的成績(jī)?cè)谧詈髢纱螌?shí)驗(yàn)中躍居年級(jí)第一?粗蠋熜腋5臉幼,我們的心就像朵朵一樣!
老師說學(xué)生成績(jī)好是因?yàn)榕Γ依斫飧匾氖怯醒蠋熌菢用髁恋膶?dǎo)航燈,減少我們撞石的次數(shù),按照目標(biāo)前進(jìn)沖刺。
就這樣,薛老師給我的第三印象——知道怎么教育,怎么教好孩子。
人們說老師是園丁,我們是花朵,在老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。不管這種種子將來能否收獲,園丁都會(huì)盡力給他營養(yǎng)、水、氧氣和他需要的一切......
我能讓園丁一無所獲嗎?
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