我忘不了那個(gè)上午作文
那是一個(gè)寒冷冬天的上午，天陰沉沉的，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮在窗戶上，發(fā)出“撕拉，撕拉”的聲音。
雖然坐在教室里，可是我們?nèi)匀桓械缴钌畹睾�，同學(xué)們不停地往手里哈氣，然后搓來(lái)搓去。
這正是期末考試前的早晨，大家都呼啦呼啦翻著書(shū)頁(yè)，卻沒(méi)有人把心思放在課本里，大家都很緊張，有的人在教室里走來(lái)走去，好像心事重重。
“帆哥，我鋼筆沒(méi)有水了，借支鋼筆用用。”
我輕蔑地往后看了一眼——原來(lái)是張含。
這小子，平時(shí)就丟三落四，帶不齊東西，到了期末考試，還不帶鋼筆�？隙](méi)人愿意借給他。
“我就帶一支鋼筆，借給你了，我用什么？”
“求求你了，借我一支吧！”他還不善罷甘休。
“不借�！蔽翌^也不抬。
“求你了�！彼謥�(lái)了。
我沒(méi)理他，搖了搖頭。
“松哥，借支鋼筆，我的沒(méi)水了，借我一支吧�！�
“不行，上個(gè)月我借你鉛筆，現(xiàn)在還沒(méi)換�！彼筛缇芙^了。
“李倫，借我支鋼筆吧，你再不借我，我要活不下去啦！”
李倫翻翻文具盒：“沒(méi)有多余的！”
他低頭沉思，忽然嘴角露出一絲神秘的微笑，好像想到什么辦法。
“凱哥，借我支鋼筆吧，你要是不借我，我要考零分了，落咱們班好多好多平均分。”他又去找凱哥。
凱哥拿出一支鋼筆：“去吧�！�
“耶哦耶！”
監(jiān)考老師走上了講臺(tái)……
時(shí)間過(guò)得真快，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于寫完了試卷。
放下了心中擔(dān)子的我輕松地環(huán)顧四周，看到凱哥拿著一支鋼筆在桌子上畫來(lái)畫去。
“凱哥，寫完了嗎？”
“NO，NO，NO。”
“那你畫什么？”
“今天不走運(yùn)，鋼筆在最后關(guān)頭沒(méi)水了。”
“怎么不多帶一支？”我打破砂鍋。
“借給張含了�！�
“你明知道期末考試沒(méi)人借給他，為什么還要借？死要面子活受罪�！�
“就因?yàn)闆](méi)人借給他，我才借給他的，要是他沒(méi)有一支鋼筆，怎么考試？多難受��！”凱哥說(shuō)。
我一下子怔住了——是啊，如果我們站在他人的.立場(chǎng)上看問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多自己做得不對(duì)的地方，就會(huì)找到一種符合他人意愿的方式，就會(huì)在社會(huì)中獲得更多、更真摯的友誼！
我低下頭，沉默不語(yǔ)，猛然間想到了什么，趕快翻翻文具盒，把一支鋼筆遞了過(guò)去。
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