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      2. 我的侯老師的作文

        時(shí)間:2022-04-02 10:30:08 我要投稿

        我的侯老師的作文(通用7篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的侯老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的侯老師的作文(通用7篇)

          我的侯老師作文 篇1

          我們的班主任侯老師,個(gè)子不高也不矮,不胖也不瘦。頭發(fā)黑黑的,短短的,看著很精神。眼睛黑黑的,像黑葡萄一樣。嘴巴像一顆紅櫻桃,經(jīng)常發(fā)出甜美的話語(yǔ)。老師的眼神很神氣,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,眼神告訴我:“不要泄氣!”當(dāng)我說(shuō)謊時(shí),眼神好像在說(shuō):“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。

          有一次課間,我們班郭彎彎正在發(fā)報(bào)紙,突然只聽(tīng)“嗵”的一聲,柴坤杰的凳子倒了,剛好砸到了郭彎彎的腳上,郭彎彎淚流滿面。侯老師知道了,背起郭彎彎飛奔向門(mén)診部。侯老師經(jīng)常告訴我們要注意安全,我們大家都非常喜歡侯老師。

          我的侯老師作文 篇2

          有一個(gè)人,她雖然沒(méi)有別人那樣高大的背影,沒(méi)有別人那樣洪亮的嗓音,但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學(xué)生倍感高大和親切。她,就是我們的班主任——侯老師。

          在我們和侯老師相處的3年中,她用那雙勤勞的手和那顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心精心地哺育著我們每一顆年幼的心靈。每當(dāng)我聽(tīng)到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時(shí),我的心里都無(wú)比地敬重她,此時(shí)我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來(lái)呀!侯老師每講一句話我都在認(rèn)真傾聽(tīng),因?yàn)槲抑浪恐v一句話都要費(fèi)很大勁,所以我們更應(yīng)該尊重老師,認(rèn)真聽(tīng)講。

          每天放學(xué)后,同學(xué)們都回家了,可是侯老師還在學(xué)校加班為我們批改作業(yè)。第二天,看到侯老師憔悴的臉和有些發(fā)紅的雙眼,我知道,她又為我們熬到了深夜……此時(shí),我的內(nèi)心百感交集,有一種說(shuō)不出的滋味,我多想讓侯老師多休息一會(huì)兒呀!

          敬愛(ài)的侯老師,您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,甚至對(duì)我們的愛(ài)超出了自己的孩子,真的很想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

          我的侯老師作文 篇3

          侯老師給我們當(dāng)班主任已經(jīng)三年了,我們班上的同學(xué)都說(shuō):有侯老師這樣既認(rèn)真又和藹可親的班主任我們是多么幸運(yùn)啊!

          侯老師四十來(lái)歲,不高不矮的個(gè)子,穿著紅色的上衣,扎著馬尾辮,漂亮的瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,目光里透露出慈祥,有時(shí)也透露出嚴(yán)厲。

          侯老師既是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。她的課上得可好了,知識(shí)講得明明白白,既生動(dòng)又有趣。她還經(jīng)常組織我們認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),因此我們班的同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)都很好,每次考試班評(píng)成績(jī)總是在全年級(jí)名列前茅。

          侯老師不但課教得好,還時(shí)刻像媽媽一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。我們班有幾個(gè)不認(rèn)真的同學(xué),老師總是耐心地教育他們,要他們明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,好好學(xué)習(xí)天天向上。我在學(xué)習(xí)上很粗心,侯老師也多次教育我,學(xué)習(xí)是馬虎不得的,一定要仔細(xì)、要認(rèn)真、要一絲不茍。在侯老師地耐心教導(dǎo)下,我的成績(jī)慢慢地提高了。

          侯老師為了我們班操碎了心,費(fèi)盡了力,我們都非常感謝她。我衷心祝愿侯老師永遠(yuǎn)年青漂亮,身體永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)健康。

          我的侯老師作文 篇4

          她,一張白皙而又俏麗的臉兒帶著紅潤(rùn)的光澤;一頭烏黑閃亮的秀發(fā),隨著腳步有節(jié)奏地甩動(dòng),秀美而又飄逸。她就是我們的數(shù)學(xué)老師—侯老師。

          歲月如逝,侯老師已經(jīng)教我們數(shù)學(xué)整整四年了,在這四年中,我們之間發(fā)生了很多故事……

          侯老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。記得在二年級(jí)時(shí),有一天由于我睡過(guò)頭了,醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己快要遲到了,我匆匆忙忙的趕緊拿上語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)就跑了,把數(shù)學(xué)作業(yè)落在了家中。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶數(shù)學(xué)作業(yè)。怎么辦?怎么辦?這時(shí)的我已經(jīng)心急如焚了,但我還是心存僥幸,心想:哼!班里有五十多位同學(xué),說(shuō)不定我還能蒙過(guò)去呢!可我還是沒(méi)過(guò)去老師的“虎門(mén)關(guān) ”,老師非常細(xì)心,一下子就查出來(lái)了,我只好老老實(shí)實(shí)的交待:作業(yè)忘在家了。侯老師仍然不放心,打電話給我的爸爸以確認(rèn)我真的寫(xiě)作業(yè)了嗎。等爸爸確認(rèn)了以后,她才放心。她真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

          侯老師也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。上學(xué)期有一段時(shí)間我睡眠時(shí)間不足而導(dǎo)致我的眼睛充血。那時(shí)我在學(xué)校,班主任生病住院了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙把這件事情告訴了侯老師,侯老師聽(tīng)說(shuō)后放下手中的工作,走到我面前對(duì)我說(shuō):“放學(xué)后讓你媽媽領(lǐng)你去醫(yī)院看看,如果嚴(yán)重明天就不用來(lái)了!崩蠋煹年P(guān)心,讓我的心里覺(jué)得暖洋洋的。

          這一件件事情深深印在我的腦海里,侯老師真是一位好老師。

          我的侯老師作文 篇5

          在我三年的學(xué)習(xí)中,我最喜歡我的班主任侯老師,她就像一盞指路的.明燈,照亮了我前進(jìn)的方向;像一把知識(shí)的鑰匙,開(kāi)啟了我心中學(xué)習(xí)的大門(mén)。

          侯老師不高不矮的個(gè)子,不胖不瘦的身材,一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡,她的笑容像一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照射著知識(shí)的種子,使我們感到無(wú)比的溫暖。

          侯老師講課生動(dòng)有趣,她教育學(xué)生有好多的方法。有一次,她讓我們大家比賽單手剝桔子,她說(shuō):“同學(xué)們會(huì)剝桔子嗎?”我們異口同聲地說(shuō)“會(huì)!”她說(shuō):“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣,今天我們要用一只手來(lái)剝桔子”,說(shuō)著她便讓我們從小組里選出一位代表來(lái)參加剝桔子比賽,一共選出六位同學(xué)參加比賽。首先,她讓參賽的同學(xué)代表活動(dòng)活動(dòng)手腕,然后喊:“開(kāi)始!”六位參賽的同學(xué)都迫不及待地開(kāi)始剝桔子,他們先用大拇指壓在桔子的中間,再用大食指扣在橘子皮外邊,利用拇指和食指的力氣撥開(kāi)桔子的皮,最后將桔子翻過(guò)去一拽,桔子皮就全部剝下來(lái)了。我們組選派的陳景坤同學(xué)得了第一名,我們組頓時(shí)為他鼓掌叫好,爭(zhēng)前恐后地上前與他擁抱在一起,當(dāng)時(shí)全班立即歡騰起來(lái)了!侯老師讓我們品嘗各組參賽同學(xué)剝好的桔子,我們都分享到了一份勝利的果實(shí)。侯老師不僅表?yè)P(yáng)了陳景坤同學(xué),還表?yè)P(yáng)了其他各組的代表,贊揚(yáng)他們積極參加活動(dòng)的勇氣,鼓勵(lì)大家以后要像各組代表學(xué)習(xí),不管什么樣的活動(dòng)都要踴躍參加,多鍛煉自己的膽量。

          瞧!侯老師就是這樣以各種方式培養(yǎng)我們的愛(ài)好,提高我們的學(xué)習(xí)興趣,她真是我們的好老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡我們敬愛(ài)的班主任——侯老師!

          我的侯老師作文 篇6

          我有一位對(duì)我?guī)椭艽蟮睦蠋煟呛罾蠋煛?/p>

          我們班侯老師在四(4)班是一位很重要的一個(gè)角色,我們侯老師身材高大,小平頭,臉?biāo)铺O(píng)果臉,濃密的大眉毛,一雙雪亮的大眼睛,高高的鼻梁,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲,黑亮的大皮鞋,這就是我們侯老師的樣子。

          侯老師對(duì)我的幫助最大了,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師要競(jìng)選班隊(duì)干,我當(dāng)上了一位副班長(zhǎng),可是我這是第一次做,也是第一次管班,開(kāi)始同學(xué)反抗我?墒牵惶旌罾鲜墙形胰ニ易隹,我也答應(yīng)了,那天晚上是他兒子的生日,我和侯老師去買(mǎi)東西,我也去了,買(mǎi)完回來(lái)時(shí),我和侯老師在一個(gè)涼椅子下聊天,我訴說(shuō)了同學(xué)反抗我的事,侯老師叫我不要放棄,讓我問(wèn)問(wèn)身邊的班隊(duì)干,要好好做下去,侯老師還對(duì)我說(shuō)了作文和一棵木棉樹(shù)的故事。

          這是老師第二次幫我了,因?yàn)槲姨懶∥矣秩フ伊撕罾蠋,老師在次提醒我要?jiān)強(qiáng),不要這么膽小,那天我又帶讀,因?yàn)槔蠋煹脑捨页晒Φ膸炅嗽缱x,我又一次得到了老師的幫助。

          這篇作文雖然短,可是足以表達(dá)了侯老師是對(duì)我這么重要,我真想他可以教到我小學(xué)畢業(yè)啊!

          我的侯老師作文 篇7

          光陰似箭,日月如蘇,時(shí)光以沖淡了一切,但侯老師卻令我難以忘懷!

          侯老師是我們的英語(yǔ)老師。記得有一次,我們?cè)搶W(xué)天氣了,只見(jiàn)侯老師早早的來(lái)到教室,在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的中國(guó)地圖。正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候,侯老師說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)天氣!薄昂谩蔽覀儦g呼起來(lái),因?yàn)楹罾蠋熋抗?jié)課都會(huì)用各種方式讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中獲得知識(shí)。上課了,侯老師教我們讀了幾遍單詞后,地圖終于派上用場(chǎng)了。老師在地圖上標(biāo)上了幾個(gè)地區(qū)后和各地天氣后,高潮部分到了:

          侯老師站在講臺(tái)上,對(duì)我們說(shuō):“我們現(xiàn)在來(lái)做一個(gè)游戲,我在這個(gè)地圖上已經(jīng)標(biāo)好了各個(gè)地區(qū)和他們相對(duì)的天氣情況。下面我請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)用英語(yǔ)做天氣預(yù)報(bào),給你們5分鐘時(shí)間練習(xí)一下!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋。5分鐘后,“好戲”開(kāi)始了:一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),看上去挺平靜的,可離講臺(tái)還有一兩步的時(shí)候,就臉紅脖子粗的蜷縮在一起笑了起來(lái)!侯老師當(dāng)時(shí)正拿著手機(jī)拍攝,相信那個(gè)人的囧像都拍下來(lái)了吧。下一個(gè)人是我,我本不敢的,可在侯老師的安慰下,我鼓起勇氣大步走了上去。:“good morning,this is the……”我一口氣介紹完了天氣,接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲!

          我們非常喜歡侯老師,盡管她已經(jīng)不在教我們了,但我們永遠(yuǎn)愛(ài)她。我長(zhǎng)大也要當(dāng)個(gè)像侯老師這樣用自己的愛(ài)溫暖她人的好人!

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