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溫暖小學作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖小學作文1
溫暖是一杯熱茶，在學習勞累中得到他人的幫助;溫暖是一籃煤炭，在寒冷中給予溫暖。
今天我放學時，過馬路，變成紅燈了。我耐心的等著，突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了以為站在中心雙實線中的以為伯伯。那位伯伯衣衫襤褸，手上還拿著一個黑色抹布，最主要的是，他是一位殘疾人，因為他拄著拐杖。我心想:一位殘疾人還不遵守交通，真是找殘，變綠燈了，我過了馬路，突然看到那位伯伯正用他的抹布正在給停下的汽車擦駕駛員的玻璃。車里的駕駛?cè)艘埠苡卸Y貌，都打開了窗子說了聲謝謝，我鼻子一酸，誤會了殘疾人。
溫暖，可能是幫助，也可能是給予。
溫暖小學作文2
在一個寒冷的冬天，雪花紛飛，大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中，有的動物冬眠了，有的動物穿上厚衣服，戴著漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞里，刺骨的寒風吹得它們瑟瑟發(fā)抖。
小灰鼠冷得實在不行了，它跑出家門，想運動一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的雪地上發(fā)現(xiàn)了一只黃手套。它想：如果把手套搬回家當被子用，小伙伴們就不會挨凍了。于是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了，耳朵凍麻了，但它為了伙伴們不再挨凍，咬牙把手套搬回家了…… 此時，雖然外面的北風呼呼地刮著，但是，絲毫沒有影響到洞里的小老鼠們，one，two，three，four……它們幸福快樂地躺在溫暖的手套里。
溫暖小學作文3
一片綠色的樹葉落在我身上，像大地在撫摸我，感受到無限的溫暖。
一縷金色的陽光照耀著我，像一雙將陽光放在心里的手，感受著無私的溫暖。
我身邊的一片大海，像生命的春天，感受到了生命的希望。
母愛是一種溫暖，關(guān)心也是一種溫暖。身邊有很多溫暖，只要用心去感受，就會感受到更多的溫暖。
吉林省豐滿區(qū)第一實驗小學二年級，吉林省李善玉3360
溫暖小學作文4
炎熱夏天晌午的樹蔭下，我看見一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒有、也沒有必要去探究這么熱的天，母親為何沒讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動了我，我也好像驀地感受到了母愛的溫暖。
是的，母愛的`溫暖無時無處不在我們的身邊。天熱了，母愛是一股清涼的風；天冷了，母愛是一件厚厚的棉襖。你成功的時候，母愛是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時候，母愛是讓你重新振作的源動力。
愛母親吧，因為她是我們生命的起源，是我們愛和力量的源泉。
溫暖小學作文5
溫暖，是每個人都應(yīng)該需要的，但是有寫人卻視而不見，讓那個想要給你溫暖的人感到傷心，最另人可恨的是有的人就連爸爸媽媽的溫暖都不肯去接受，也許，這就是溫暖的種種方式吧！我想啊，賜予溫暖的人有很多，但有了溫暖卻不去珍惜的人更多！
如果有了溫暖的人還不懂得去珍惜，那是多么傻的行為啊，愛！很重，但如果不懂得去被愛或者不懂得去
愛別人的話，那是很愚蠢的行為，也是一種讓人傷心的行為。
我真希望世界上的每一個人都能懂得去幸福的被愛和去感受別人的溫暖！
溫暖小學作文6
長不大的我們，在這個大千世界中徘徊。那顆孤獨，好奇的心，卻在一種溫暖下，茁壯成長。
她那時32歲，我那時9歲。她是我小學的語文老師。我們的陳老師。
“張馨月，作業(yè)寫完沒？該交了�！苯M長在一旁催促著�！白屗龑懓桑∥襾硎��！标惱蠋熣f。“會寫嗎？”老師關(guān)切地問我。我并沒有回答，而是在埋頭寫作業(yè)。我害怕，我擔心，思緒胡亂得很。
“還在呀！天冷，喝杯綠茶，驅(qū)驅(qū)寒在寫吧！”我還是不說話，老師拉住了我的手，說：“慢慢寫，別著急，以后認真點。”
老師的手好溫暖，我“恩”了一聲，喝了老師給我泡的綠茶，這茶里有說不出的味道。
溫暖小學作文7
在寒冷的冬天，如果能夠適時享受到溫暖，會讓人好像置身在春天里。
深夜，狂風有如女妖的悲歌，一陣陣吹來，令坐在書桌前的我，冷得發(fā)抖。白紙黑字的書本，漸漸變得沒有吸引力，不知何時瞌睡蟲悄悄的來襲。泡杯熱茶，提提神吧！
喝一口熱茶，哇！頓時，冷意全消，從頭到腳一股暖烘烘的感覺。這時候，是我最快樂的時刻。不但去除了寒冷，心頭還暖洋洋的呢！
冬天，放學回來，放下沉重的書包，先洗個熱水澡。從蓮蓬頭嘩嘩流出的熱水，好溫暖哪！身上的冷意和疲憊沖走了，使我忘了外面的寒冷。
冬夜睡覺的時候，細心的媽媽，幫我蓋上被踢掉的被子，使我覺得好溫暖。我心想，那不只是一股溫暖的感覺，而是媽媽無止盡的愛和關(guān)懷。
溫暖小學作文8
今天我和爸爸媽媽、叔叔阿姨們早上六點出發(fā)，開了兩個多小時的車來到藍田縣，這里下起了不大不小的雪，更顯的冷了！我們給這里的留守兒童送煤、爐子、溫暖的羽絨服、水杯、文具盒、書包等學習用品，因為他們沒有溫暖的教室，沒有父母在身邊，沒有人買溫暖的衣服和書本文具，我看見他們的手都凍的通紅。
這些小朋友們上學要走一個小時的路，想想我自己在漂亮的教室里上課，穿著爸爸媽媽買的漂亮衣服，我有什么理由不好好學習呢？我想我應(yīng)該認真學習，將來我要考上國外最好的大學。
溫暖小學作文9
當看見我鋼筆里有半瓶純藍的墨水，藍色？母親穎；ぷ潘？，透明的瓶子裝著用的差不多的墨水，就想起曾有一雙手伸過來，手里托著一瓶墨水。
一次，我們考試時，我正奮筆疾書，突然，我的墨水用完了，作文寫了一半了！唉，這倒霉的事怎么落到我頭上，我心急如焚。一只小手伸過來，又指指手中的墨水說：“喏，借你�！痹瓉硎峭蓝⊥�。我感激地說：“謝謝�！彼龀鲚p松的樣子�？粗土亮恋念^發(fā)，開心的臉蛋，一副驕傲的樣子，我便裝上墨水快速地寫起來。我真幸福。
看見這個墨水，心理就會好溫暖。
溫暖小學作文10
我們生活在幸福快樂中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽到這個消息，我和同學們都很難過�；氐郊�，我們找了起來衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈活動。一到學校，同學們紛紛把東西放到墻角。過了一會兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時，我們開始給衣服“穿衣裳了”(用口袋把衣服裝起來)，用繩子捆綁好，交給了學校。
我們伸出了援助的手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛和幫助的人很多，我們應(yīng)該獻出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂和幸福。
溫暖小學作文11
就這樣我一步一個雪印地走到了似乎已塵封多年的家。我媽當時問我：孩子，外邊下的雪冷吧，看今年下的雪多大。我當時一聲沒吭，眼里噙著快要滾下來的淚珠，很想說：媽，我再也不要離開家了。
其實大雪并不一定是個寒冷的東西，至少它讓我感受到了這個家的溫暖。
溫暖小學作文12
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每次聽到這首歌，我的腦海里就會想起那次下雨天的情景。
我家離學校很遠，每天都要騎著自行車上學�？墒悄翘煜挛鐓s下起了傾盆大雨。外面風在呼嘯，雨在咆哮，我開始擔心起來：沒有雨衣，雨這么大，可怎么回家呀？老天爺，求求你，別再下了！
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！狈艑W了，雨還在不停地下。我走到一樓放自行車的地方，感覺有點冷。心想：要不要沖出去呢？如果沖出去衣服就要淋濕，也許就要感冒，明天還能不能來上課呢……
溫暖小學作文13
我有一個溫暖的家。我愛我的家，因為我的父母在學習和生活中給了我無微不至的照顧。
兩天前，父親剛從車上回來。當時是八點鐘。我在彈鋼琴。我父親檢查了我的數(shù)學題，發(fā)現(xiàn)有一些錯誤。父親看書的時候，原來我不懂我的十進制乘法，就拿起書告訴我。我父親有一次說的話我沒聽懂，就又跟我說了一遍。這次我可以理解了。爸爸臉上掛著微笑。
媽媽在家的任務(wù)不輕。她不僅每天要工作八個小時，還在家做飯、擦桌子、掃地和洗衣服。
每個周末，我完成作業(yè)后，我和爸爸媽媽一起玩跳棋。我總是第一名，我媽媽最后一名，但她從不氣餒，努力工作。我真佩服我媽的毅力！
孩子們，你們覺得我家暖和嗎？
溫暖小學作文14
冬天的一天，我一個人出去玩。突然，“吱——”一聲，我轉(zhuǎn)身走了。原來是一個老人騎的三輪車車輪陷在雪里動彈不得。我正要去幫忙，看到一群人已經(jīng)去幫忙了。就在這時，又是一聲“砰——”。因為路很滑，一個騎自行車的人撞上了一個路人，路人手里保溫瓶里的湯被雪覆蓋了。
我以為他們會吵架，沒想到騎車的人站起來說：“對不起，我把你的湯弄丟了�！甭啡诵χf：“沒關(guān)系，都是我的錯。我走路的時候沒有‘眼睛’�！彬T自行車的人聽著，和路人一起笑著，握手，然后分道揚鑣�！昂玫摹！币粋�人喊了一聲，我轉(zhuǎn)過頭看到三輪車也被推出雪坑了。��！多美的世界�。《嗪椭C��！
溫暖小學作文15
我有一個即溫暖又可愛的家！
每天早晨，我都會聽見小房間傳來優(yōu)美的歌，我走向小房，原來是媽媽在玩電腦！我一邊看風景一邊聽著優(yōu)美的歌，我看見花園里的花長得茂盛極了！在陽光的照耀下閃閃發(fā)光！那兒的花顏色極多！有紅色，有黃色，有藍色……旁邊還圍著翠綠翠綠的草看起來顯得更加美麗，更加鮮艷！
花園旁邊還有小溪，我聽著小溪那嘩嘩嘩的聲音！我用手放到小溪里，小溪冰冰的，感覺好舒服！我每次心情不好的時候我都會到小溪那兒，聽小溪的聲音，把手放進去，感受它那冰冰的感覺，這樣我的心情就會好的！
外面的風景，外面的清晰讓我感到家變得更溫暖了！
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