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      2. 集體的溫暖小學作文

        時間:2021-10-05 16:28:47 溫暖 我要投稿

        集體的溫暖小學作文5篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的集體的溫暖小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        集體的溫暖小學作文5篇

        集體的溫暖小學作文1

          那一天,我在上體育課時,我的手不小心骨折了。在家里休息了幾天,覺得不上學就跟不上同學們了,所以,雖然我的左手還綁著石膏,但我還是堅持到學校來上課了。

          媽媽擔心我不能好好地照顧自己,雖然送我來到學校,可還是非常擔心的。她不知道沒有她的幫助,我能不能應對一天的學校生活。可一到教室,姜老師已經(jīng)做好了安排。為了防止同學們在休息或走動時會不小心碰撞到我導致再次受傷,姜老師特地將我的座位安排在了教室的最里面一排。為了讓我能和平時一樣上廁所,姜老師特地囑咐一個男同學下課后陪同我一起去。好在媽媽給我準備了寬松的褲子,我自己解決了上廁所的問題。每天中午吃飯時,周圍的同學都會爭著給我打湯,有一次,姚靜蕓和周駿琪為了誰來幫我還發(fā)生了爭執(zhí)呢!在輪到我值日時,過瑋佳同學還主動替我掃地;我的鞋帶送了,朱俊逸就蹲下來幫我系鞋帶……這些點點滴滴的事情都讓我感受到同學們對我的照顧和關(guān)心,我在大家的幫助下,恢復得也很快,相信再過不久,我又可以行動自如啦!

          生活在這樣的集體中,大家互相關(guān)心和愛護,我要努力學習,來回報老師和同學對我的關(guān)愛。

        集體的溫暖小學作文2

          讀書五年里我遇到無數(shù)的困難,而每次都是集體給予我?guī)椭,送于我溫暖。集體的溫暖似乎能把三尺寒冰化成一攤水,而我只能在嘴上與心里重復著兩個字“謝謝”。

          這一天,班主任心血來潮在班里成立了一個圖書角,可是上面只有幾本書可憐巴巴地望著我們。我的手伸進書包一摸,方方的,涼涼的,拿出來一看,是本嶄新的書。我用手撫摸著,非常舍不得把書捐出來,心里好像裝著天秤,一邊是捐,一邊是留。天秤一會倒向這,一會倒向那。

          可我想起同學們往日對我的照顧,又不知該怎樣報答他們,終于我想還是捐吧。我拿著書一步步走向圖書角,雖然只有短短的幾步路,但我卻覺得好像走了二萬五千里長征一樣,每一步都想:要不要捐,捐的話雖然報答心了大家,但這書畢競是新的,是我的。

          我走到了圖書角,又想起集體的溫暖,這一刻我沒有再猶豫,把書放到了書架上,看著書架上又多添了一本書,我頓時覺得好開心。

          集體帶給我溫暖,我也要為集體作點貢獻。

        集體的溫暖小學作文3

          看到溫暖這個詞,我就想到了我們這個充滿友誼、團結(jié)、互助友愛的大集體。

          學校每年都會開展各種體育比賽,校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽,因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中,只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威,還在場上隊員下來休息時,為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的后勤保障,鼓舞了賽場上的隊員們,

          使他們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚膶氋F勝利。當然,比賽的勝利很大程度決定于隊員們的球技。所以他們起早貪黑,不論刮風下雨、一年四季都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人……在這枯燥乏味的練習中,他們逐漸練成了一支配合默契、團結(jié)合作的隊伍。他們?yōu)榱税嗉壍臉s譽,奮力拼搏。我們?nèi)缭概醯昧恕靶iL杯”。

          團結(jié)是取得勝利的保障,在這個大集體里,團結(jié)的力量是巨大的,它讓每個同學的心里都感到溫暖。

        集體的溫暖小學作文4

          我是二(5)班的學生,我們班有48位同學,在這個大家庭里,我覺得佷溫暖。

          有一次,我走路不小心摔了一跤,膝蓋上很痛,許多小朋友圍了上來,有的說:“你摔疼了沒有?” 有的說:“要不要去醫(yī)務室啊?”還有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時,我忘記了腿上的疼痛,只覺得心理暖乎乎的。

          還有一次,考試前,我發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮了,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),實在沒有辦法了,于是我試著向彭木梓借像皮,沒想到他爽快地答應了。我說:“你借給了我,你怎么辦呢?”他說:“沒關(guān)系,我還有一塊小的,這快新的.你拿去用吧!蹦谴慰荚囄胰〉昧撕贸煽儯曳浅8兄x他。

          這個班級里,不光是同學之間團結(jié)友愛,互相幫助。老師也佷關(guān)心我。一年級的時候,我數(shù)學不好,胡老師不斷地鼓勵我,幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點進步,胡老師就會表揚我,F(xiàn)在我不怕數(shù)學了,考試成績也進步了很多。我很高興,這都是胡老師的功勞!謝謝胡老師。

          我們班是一個溫暖的大家庭,我愛我們班。

        集體的溫暖小學作文5

          在擂鼓小學一號教學樓三樓左側(cè),樓梯口的左邊,教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經(jīng)共同學習生活快兩年了,每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學習、生活真是我的榮幸。

          記得有一次王婉儀撿了十元錢,她剛想放進自己的書包,可又想:“丟十塊錢,對我們小學生來說是個大數(shù)目了,丟錢的人心里該有多著急啊!

          而且老師教我們要拾金不昧!庇谑,她把錢交給了老師。上課時,老師問:“誰丟了十塊錢!蓖瑢W們都在檢查自己的錢是否丟了,突然聽見甚開急沖沖地說:“老師老師,我丟了十元錢!鄙蹰_的錢失而復得高興極了,下課后,甚開對王婉儀說:“‘王阿姨王阿姨’,這次真要謝謝你,要不是你把撿到的錢又還給我,我真不知道該怎么辦呢!鄙蹰_說話有點口吃,把“王婉儀”說成了“王阿姨”,笑得我們前俯后仰,甚開是我們班的開心果,他也高興地跟著我們一起樂。

          哈哈!這就是我們的班集體,別小看我們集體中的四十五個小不點,我們每個人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。

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