我的一片溫暖作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的一片溫暖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的一片溫暖作文1
溫暖如冬日的暖陽(yáng)，如寒雨中的雨傘，如海中的燈塔，給予別人溫暖，如贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
回憶中那次經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶有余香。那是一次去爺爺家，我在小區(qū)門口看見了一個(gè)小孩子，她大概同我一樣大，可身體卻嬌小的像是一個(gè)八九歲的小孩子，我情不自禁的對(duì)她產(chǎn)生了憐恤，于是便想幫助她，可是，父母卻不同意，認(rèn)為這是一個(gè)騙子，就在我準(zhǔn)備打消這個(gè)念頭的時(shí)候，爺爺卻給了我鼓勵(lì)“去吧，看她在這里十幾天了，一直在撿廢品，不像是個(gè)騙子，我支持你！”爺爺?shù)墓膭?lì)給了我勇氣，我走到了她的身旁。蹲下來(lái)，看到了她黑黑的臉蛋和難看又粗糙的手。我想把爺爺給我的零花錢和零食給她，可是她卻不領(lǐng)情，執(zhí)意不要，最后還把我推開了，我跌倒了，衣服也臟了，手也破了。她看起來(lái)有點(diǎn)擔(dān)心，卻還是跑開了。走的時(shí)候留下一句話說(shuō)：“我也有自尊心，我要的不是你們的施舍，而是靠自己的雙手賺來(lái)的�！边@句話給了我很大的震撼，我反復(fù)在想這句話，忽然我有了主意，我還是要幫助她，不過(guò)不是施舍，而是默默地幫助她。我把爺爺?shù)膹U瓶子拿了出來(lái)，數(shù)了一下，大概有50多個(gè)吧，我又跑到叔叔家，問(wèn)他要了幾個(gè)廢瓶子，叔叔對(duì)我說(shuō)：“又要搞什么秘密行動(dòng)呀？”我神秘的笑了一下，說(shuō)：“我不告訴你，你猜嘍，哈哈…”于是我又跑了幾家，要來(lái)不少的瓶子。大家都在議論，我到底要干什么？又是一個(gè)周末，我來(lái)到爺爺家，把事先準(zhǔn)備好的廢瓶子分散到小區(qū)的各個(gè)垃圾箱旁。我躲在一旁，果然不出所料，她來(lái)?yè)炝�，她把瓶子撿起�?lái)，都拿到了廢品收購(gòu)站。其實(shí)，我早與老板“串通”好了；讓老板一定要給最高價(jià)，到時(shí)候虧了的我再補(bǔ)上。此時(shí)，我笑得無(wú)比開心，好像撿了一個(gè)大便宜似的，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己嘛！叔叔和爺爺知道了直說(shuō)我聰明，我也在心里樂(lè)開了花。于是叔叔和爺爺便每人獎(jiǎng)勵(lì)了我零花錢，我說(shuō)：“我還是拿去幫助別人吧！”
經(jīng)過(guò)這次事件后，我也學(xué)會(huì)了不少，在幫助別人時(shí)，要給被人自尊心。我?guī)椭藙e人，自己也學(xué)會(huì)了人生的經(jīng)驗(yàn)。
我的一片溫暖作文2
清晨，經(jīng)過(guò)新生小學(xué)時(shí)，目光忍不住被學(xué)校里那一片蔥郁的綠勾去了。多么親切的竹林啊！七年前，我在這里讀一年級(jí)�；秀遍g，又好像回到了那段美好的日子。
清晨，那片竹林總是校園里最早蘇醒的地方。陽(yáng)光肆意，微風(fēng)拂面。小小的我走在竹林里，仰起臉，茂密的竹葉攔住了一方天空。好一個(gè)既安靜又熱烈的所在��！竹葉隨風(fēng)搖曳，沙沙作響。耳畔回蕩著鳥兒的大合唱……
竹林不算大，但也不小。進(jìn)竹林，是一條由寬變窄的鵝卵石鋪成的小路，再往前走，就能看見一座八角亭子，別致又精巧。因了竹葉的遮擋，四周十分幽靜。躺在這兒閉目養(yǎng)神，倒也別有情致。繼續(xù)向前便沒(méi)有了路，交錯(cuò)生長(zhǎng)的竹林成了天然的圍欄。然而說(shuō)來(lái)也怪，中間竟然長(zhǎng)出了一扇像門似的空隙，直通操場(chǎng)。
記得那會(huì)兒，老師格外寬容。誰(shuí)作業(yè)完成，就可以去竹林里自由活動(dòng)。也不知道是誰(shuí)的主意，說(shuō)這片竹林里有很多“鼠婦”（也就是俗稱的“西瓜蟲”）。不如比賽捉西瓜蟲！看誰(shuí)先捉滿一盒。
說(shuō)干就干，我和好朋友分頭行動(dòng)起來(lái)。我找到了一個(gè)塑料盒，琢磨著西瓜蟲喜歡陰暗潮濕的角落，我就直往竹林深處鉆。果不其然，我發(fā)現(xiàn)了許多鼠婦。當(dāng)我的手碰到它們時(shí)，小東西的身體立刻縮成了一個(gè)球，只有豌豆大小。放在手心細(xì)看：它的身體是一級(jí)一級(jí)的，有著看似堅(jiān)硬的外殼，兩只細(xì)小的觸角和他的四肢一樣長(zhǎng)短粗細(xì)。我找了一些土，輕輕的灑在他們的身上，沒(méi)想到他滾著離開了小土堆。
二年級(jí)時(shí)，我們還捉過(guò)蝸牛。一聽到下雨，我就來(lái)勁。我飛奔進(jìn)竹林，要知道雨后的竹葉上蝸�？啥嗔�。攜帶著戰(zhàn)利品到班的.我，迎著同學(xué)們艷羨的目光，心里別提多開心了！
這片竹林是我最好的朋友，它不但記錄著我的歡樂(lè)，也保管著我的悲傷。再長(zhǎng)大一些后，我已經(jīng)不再迷戀捉蟲子了。但我還是隔三差五地到竹林里走走。不管是高興、難過(guò)、生氣還是迷茫，一有什么事情我總是會(huì)和它分享。記得有一次和好朋友吵架，聽著她對(duì)我說(shuō)絕交的時(shí)候，我感覺(jué)整個(gè)世界都崩塌了。我坐在竹林里，傷心地大哭，邊哭邊說(shuō)。也許竹林真的是有靈性的吧！它靜靜地傾聽著，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音來(lái)回應(yīng)我。好朋友居然莫名其妙地也來(lái)了竹林，聽見我的絮絮叨叨后，我們又和好如初了。
如今，我上初中了。校園里的小竹林已不復(fù)存在，取而代之的是一幢高大嶄新的辦公樓。站在這片熟悉又陌生的校園里，童年發(fā)生的事情仍歷歷在目，人還在，地方也還是，景色卻變了。心中不知什么滋味，有種說(shuō)不出的感受。
哦，竹林�。〕休d了我童年記憶的竹林，充滿著兒時(shí)的快樂(lè)與溫情。它，這片竹林，溫暖了我的歲月。
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