微笑的作文實(shí)用(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的微笑的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂觀起來，充滿希望。而老師的微笑，包含著贊賞、鼓勵(lì)、期望……
七年級(jí)上學(xué)期期末考試后，老班笑容滿面地走進(jìn)了教師，從文件袋里拿出了一張紙，看著我們說：“這次體育考試成績我們班的優(yōu)秀率是全年級(jí)最高的，特別是看著大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬分，”隨之就是一陣快樂的歡呼聲，老班笑著繼續(xù)說“在這次體育考試中，女生們考出了十分優(yōu)異的成績，很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率，我為此感到十分高興�！崩习啾懵冻隽诵θ�。瞧！老師笑得多么開心，就像盛開的一朵花。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)美文朗誦活動(dòng)，我在臺(tái)下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一只溫暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看著我，鼓勵(lì)我不要害怕。我走上了臺(tái)，站在話筒前，一下子緊張的結(jié)巴了起來：“尊……敬的各……位來……賓……”我以為老師一定會(huì)生氣，下意識(shí)地看向老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我，明亮的雙眸好像說著話：“孩子，別緊張，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦里一片空白，但是此時(shí)我的心逐漸平靜了下來，開始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報(bào)以熱烈的'掌聲，我開心地笑了。但是到了臺(tái)下，我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的，只記得老師當(dāng)時(shí)給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮，帶給了我信心與動(dòng)力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我更廣闊的天空。
微笑的作文 篇2
微笑雖是一件很平凡的事，但一個(gè)微笑的作用可是巨大的。人們也常說：“微笑不花錢，卻能賺人緣�！边@就是微笑的魅力。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無粉色”。雖說這跟隨楊貴妃長得美也有關(guān)系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個(gè)人看起來更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時(shí)，只要微微一笑別人便覺你是和善的，也愿與你交朋友，當(dāng)別人不小心撞到你時(shí)或你不小心撞到別人只要微微一笑說句沒關(guān)系或和別人真誠的說句對(duì)不起，那么一切矛盾沖突將不會(huì)發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開學(xué)的第一天，我迷迷糊糊睡過了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無暇細(xì)細(xì)欣賞。“報(bào)告”，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語不時(shí)鉆進(jìn)我耳朵，遲到的`羞愧讓我羞紅了臉，我進(jìn)也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局�！巴瑢W(xué)們，安靜一下�！闭驹谥v臺(tái)上的她于是說道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進(jìn)來吧。
淡淡的話語，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈，讓我一開始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會(huì)帶上一個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)我愛的人，及愛我的人或未來的、陌生朋友和未知的未來。我相信一個(gè)微笑可以溝通你我他，這，就是微笑的魅力。
微笑的作文 篇3
人家都說微笑是天價(jià)的，它有一種“魔力”，你信微笑真的有“魔力嗎？”
有一次，媽媽讓我去樓下的便利超市買一包鹽。本來那家超市沒有鹽，我想走了，可我看見服務(wù)員阿姨笑盈盈的看著我。讓我如沐春風(fēng)。她的微笑好像一塊吸鐵石，把我“拉”進(jìn)了超市。即使不想買東西，也讓人有買東西的欲望�！@大概就是微笑的“魔力”吧。
及時(shí)便利店里有媽媽想要的鹽，如果服務(wù)員阿姨的臉拉下來，緊皺著眉頭，兇巴巴地看著我，感覺來到了讓人瑟瑟發(fā)抖的北極。我也不會(huì)進(jìn)去買，因?yàn)槭撬腵那張臉趕走了我。
微笑是有“魔力”的，像一塊吸鐵石，“吸”住了顧客；像一團(tuán)燃燒的煙火使人感到溫暖；像一條繩子，拉進(jìn)了人與人之間的距離；它更像一張網(wǎng)，把人們網(wǎng)進(jìn)了和諧里……讓人們感受著生活的美好。
微笑的作文 篇4
這一路風(fēng)景很美，但我依舊未停下我改變的步伐。
十四五歲的叛逆期，讓我的性格開始變得急躁不安，斷斷續(xù)續(xù)的脾氣開始亂撒。不知不覺中就離身邊的人越來越遠(yuǎn)，他們快步走在前方，而我卻依舊拖著沉重的步伐落在后面。我感覺到了孤獨(dú)，一種可怕的孤獨(dú)和黑暗，如一只脫離了大部隊(duì)的螞蟻，在茫茫一片黑暗中企圖尋找到光明的信號(hào)。
近了…近了…我注意到了她，她從來都不怎么有脾氣，像個(gè)小太陽出現(xiàn)在人們面前，或靜或動(dòng)，每每都給人以很溫暖的感覺。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她的身影，下定決心，提著我渺小的.身軀向前挪動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)步伐落在了腳后。“我會(huì)成功嗎？”我自言自語地念叨。
剛開始，我眉色中透著喜悅：“呵，可真簡單��！”自認(rèn)為只要多給予些笑容，什么都能解決。但好景不長，一切歸初，孤獨(dú)感又爬上心頭，我停下了前進(jìn)的步伐，看著那一望無邊的路，害怕而又渴望著邁出那一步。這時(shí)她向我伸出了手，真切地對(duì)我說：“友誼需要真心對(duì)待。”我握住了她的手，看著笑瞇瞇的她：“嗯”。
因?yàn)樗哪蔷湓�，我又重拾自信，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_始走向不遠(yuǎn)處的“光明”。
我開始嘗試對(duì)所有人說話，以及做事談話都會(huì)想想再說出口。慢慢地，不會(huì)因?yàn)楸蝗顺承讯鷼猓庆o靜地想，或許我一開口大罵，他們心里不高興，我也不會(huì)高興吧，也許還可能影響到更多人睡覺。于是也不再多想，把頭向兩臂之間埋得更深些，靜靜地待著，等自己再次睡去或等下課鈴響起……
記得那天是個(gè)很好的天氣，上體育課，陽光安靜祥和，我獨(dú)自走著享受這一時(shí)的安好，淺然的笑浮在臉上�！芭尽币恢磺驈哪樕下舆^，我的臉上瞬間火辣辣的，那一側(cè)的耳朵甚至有些嗡嗡作響，疼痛感開始彌漫。急促的腳步聲漸近，雖然耳旁傳來一句又一句“對(duì)不起”，但我的怒氣仍在心頭。我撫臉望去，一個(gè)男生正雙手抱球，身體不停上下擺動(dòng)，嘴里呢喃出句句“對(duì)不起”。我抬手指著他，剛想脫口大罵，卻見到他的額頭上滿是汗珠，不知是因?yàn)樘珶徇�是太緊張了，他的頭一直低著。我看著他滿臉漲紅的模樣，終于放下了手，輕輕蹭了蹭：“沒事，沒事，不要緊�！彼幌伦犹痤^，開心地笑笑：“沒事就好，沒事就好�！庇谑怯譂M懷笑容，蹦蹦噠噠地跑去打球，望著他歡快離去的背影，我松了一口氣。陽光依舊如此，卻多了份情，微風(fēng)吹過臉頰：“輳拐嬗械閭邸”
成長路上，風(fēng)景還會(huì)更美，我從未停下我改變的步伐，帶著微笑，繼續(xù)前行。
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