微笑的作文優(yōu)秀(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
我看過(guò)許多畢業(yè)照，上面的人都是笑盈盈的�？墒牵厴I(yè)真得那么快樂(lè)嗎？
期末了，五年級(jí)的我想要感受一下畢業(yè)的感覺(jué)，好為下一年做準(zhǔn)備。六年級(jí)的同學(xué)們照畢業(yè)照時(shí)，我跑了過(guò)去，一下子就浸在一種沉重的氛圍中。是啊，這是他們除考試外的最后一次集體活動(dòng)了。
“咔嚓，咔嚓……”照相機(jī)的聲音在同學(xué)的微笑中響起，可照完了的同學(xué)，無(wú)一例外地都繃起了臉。我在四年級(jí)的時(shí)候曾想，為什么畢業(yè)要那么嚴(yán)肅呢？可隨著畢業(yè)漸漸來(lái)臨，還剩最后一年小學(xué)時(shí)間的我突然醒悟，我們將要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)共同學(xué)習(xí)，共同生活的老師和同學(xué)！
畢業(yè)照上的微笑，只是為了顯得自己漂亮，帥氣嗎？不，他們要將燦爛的笑容永遠(yuǎn)留在母校。
聽(tīng)六年級(jí)的朋友說(shuō)過(guò)，畢業(yè)典禮上，不是傻瓜的都哭了。這是一種玩笑，一種諷刺，可是，這何嘗不是真的呢？一起生活學(xué)習(xí)了六年的老師同學(xué)們即將分離，或許真得只有傻瓜才理解不了這種骨肉分離般的'感覺(jué)。
五年級(jí)的我，突然發(fā)現(xiàn)好怕。畢業(yè)的感覺(jué)，只有剛畢業(yè)和即將畢業(yè)的人才能理解。美麗的母校給了我們太多的歡樂(lè)，太多的知識(shí)……我們?cè)趺瓷岬秒x開(kāi)它？升入初中后，童年就離我們遠(yuǎn)去，我們?cè)僖膊荒苋涡�，再也不能哭鬧，再也不能撒嬌，我們長(zhǎng)大了。
小學(xué)最后一年，我要微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活，微笑著做我一切應(yīng)該做的事情，微笑著走過(guò)最后那一點(diǎn)的童年。我要把我自己的微笑留在這個(gè)美麗的校園。
微笑的作文 篇2
天，還是從前般蔚藍(lán)；水，還是從前般清澈；我，卻不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的海的女兒。
從我選擇王子的那一刻起，就注定了我今天的結(jié)局。
我不后悔，因?yàn)槲铱释幸惶鞎?huì)成為一個(gè)真真正正的人，是的，我可以像外祖母那樣，一輩子生活在父親的水晶宮里，可那不是我的追求。
也許，沒(méi)有那一次大膽的潛出水面，我就不會(huì)失去三百年的生命，也許，不是我對(duì)王子的癡情，我就不會(huì)成為今天海面上漂浮的泡沫。
一切的一切仿佛都是命中的注定。是的，我不否定曾經(jīng)的我多么希望王子可以回頭看看我，可是他卻挽著別人的手走進(jìn)里那座我渴望而不可及的愛(ài)情殿堂。如果我聽(tīng)了姐姐的話也許我還是一位驕傲的公主，可我還是敗了，敗給了一份我都不曾擁有的感情。驕傲的人類啊，為什么你們不能再離開(kāi)的時(shí)候看一看被你們留下的人呢？或許他們也在悲傷，也在期盼你們那一個(gè)恩賜似的回眸。
祖母不明白，父王不明白，姐姐不明白，而我，也不明白，我像一個(gè)無(wú)知的孩子一樣在理想與現(xiàn)實(shí)之間我選擇了一條無(wú)論誰(shuí)都不明白，不會(huì)懂的路。
我不能像梅麗雪爾塔姐姐那樣獲得一份完整的愛(ài)，那么就讓我向克麗泰姐姐那樣一輩子守護(hù)自己心中的那份愛(ài)吧！或許這就是我的夙命，我沒(méi)有辦法選擇，更沒(méi)有辦法改變。我真的希望如果有來(lái)生，就讓我變成一個(gè)人或一個(gè)天使，永遠(yuǎn)守候在我愛(ài)的人的身邊吧！
太陽(yáng)已慢慢的……慢慢的……爬上了空中，我真切地感受到了陽(yáng)光刺進(jìn)心臟的感覺(jué)，我真地感到了前所未有的恐慌，神啊，我懇求你，再讓我多活一秒，再讓我多看他一眼。
……
再見(jiàn)了，藍(lán)天；再見(jiàn)了，碧水；再見(jiàn)了，親愛(ài)的小王子。這是我的追求，姐姐們，請(qǐng)不要為我哭泣，因?yàn)槲覐牟缓蠡谧约旱倪x擇，這是一種我們?nèi)唆~所沒(méi)有的勇氣與膽量。如果沒(méi)有先例，那么，就請(qǐng)讓我來(lái)開(kāi)辟這一條打破宮規(guī)的.道路。既然我選擇了愛(ài)，我也就選擇了滅亡，我還是我，一個(gè)肯追求自己道路的自我。姐姐們，你們?yōu)槲易８０�，我是微笑的泡沫，雖然我沒(méi)有了甜美的聲音，可我還有如花的笑靨。
親愛(ài)的王子，請(qǐng)答應(yīng)我，幸福，你一定要幸福，我在天國(guó)的另一邊會(huì)祝福你的。
我是泡沫，微笑的泡沫，在這一刻我的精神得到升華，突然，我發(fā)現(xiàn)自己變的好輕好輕，就像天使一般在空中舞蹈，我對(duì)著大地呼喊著：“泡沫，我是微笑的泡沫，姐姐們，請(qǐng)為我祝福，王子，請(qǐng)為我祝福，雖然沒(méi)有得到你的愛(ài)，可你讓我明白了人神奇而又獨(dú)特的感情。再見(jiàn)了，藍(lán)天，再見(jiàn)了，綠地，再見(jiàn)了，鳥兒們，即使做泡沫業(yè)，也請(qǐng)讓我做一個(gè)微笑的泡沫吧！”
微笑的作文 篇3
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥在樹枝枝頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾懂的侍候，我們的校園就已充滿了歡聲笑話，曾記得剛上初一的時(shí)候遇到的都是陌生的面孔，但我還是無(wú)時(shí)不刻的堅(jiān)守自己的原則——微笑對(duì)人。我用微笑對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，時(shí)隔不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相識(shí)相知相熟，再到才成為知己。因此，我覺(jué)得微笑是做人與為人處世的重要性。
微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花”，“忘憂之草”，被人稱作春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露，微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來(lái)輕松、和諧、快樂(lè)、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙含蓄的方式告訴他人，你喜歡他尊敬他。這樣你自然也贏得了別人的尊重和喜愛(ài)。生活中多一份微笑，就多了一份快樂(lè)，社會(huì)上多了一份微笑，就多了一份安詳，同學(xué)間多一份微笑，就多了一份友情，校園里多了一份微笑，就多了一份和諧，美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又使給予的人變得貧脊。它產(chǎn)生在剎那間，卻給人留下永久的記憶�！�
微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書路上曾屢屢受挫，就在母親始終微笑的幫助下，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的'希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開(kāi)出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是拔開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮，微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏，微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言，
同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑，沒(méi)有微笑的校園，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。有一件事情讓我記憶猶新。那次，我的同桌，因?yàn)樯险n講話，我就瞪了他一眼，可這個(gè)同學(xué)根本就不予理睬，為了不影響課堂，我暫時(shí)沒(méi)有理會(huì)他，打算下課后再溝通。于是便繼續(xù)聽(tīng)我的課。這位同學(xué)是我們班的搗蛋鬼，曾經(jīng)在課堂上和多門任課老師，頂過(guò)嘴很多同學(xué)都不怎么喜歡他，不愿與他相處。后來(lái)我找到了他，微笑地跟他談心，并且一見(jiàn)面，首先便送給他了個(gè)微笑。奇跡就在那瞬間產(chǎn)生了，慢慢地，他接納了我，并答應(yīng)了我的要求，以后不再打擾課堂紀(jì)律，也不再與其他任課老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這使我感到非常的高興。
因此，校園的快樂(lè)，在很大程度上浸透在親密融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福、親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè)，這樣的校園不能沒(méi)有微笑。微笑是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然，微笑它是來(lái)自內(nèi)心的，不是喉嚨不爽而強(qiáng)唱，情意真而強(qiáng)顏，它是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)、一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活，熱愛(ài)事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒(méi)有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽(yáng)光，微笑是春風(fēng)，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn)，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧！
陽(yáng)光的校園應(yīng)該是微笑的駐扎地，微笑是我的語(yǔ)言。
微笑的作文 篇4
媽媽的微笑
隱約記得小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽帶我出去玩。媽媽拉著我的手，慢慢走著。漸漸地媽媽松開(kāi)了手，讓我自己走，我一時(shí)不知所措，驚慌失措中，我蹣跚走了幾步，就摔倒在地上。我哇哇地哭了起來(lái)。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)，站在我身邊鼓勵(lì)我說(shuō)：加油，自己站起來(lái)。可是我腿摔得很疼，于是我不敢站起來(lái)，生怕再疼一次。但媽媽卻一直微笑著鼓勵(lì)我，看著媽媽的微笑，我又有了勇氣，于是自己慢慢爬了起來(lái)，和媽媽繼續(xù)走。
爬起來(lái)擦干淚，繼續(xù)往前走。是媽媽的微笑給了我勇氣，生活需要微笑。
同學(xué)的微笑
一次考試，我因?yàn)轳R虎，所以沒(méi)考好，我心里很不是滋味。下課了，同學(xué)們出去玩了，我還一個(gè)人趴在位子上。這時(shí)我耳邊響起了一個(gè)聲音：好了別傷心了。我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌。別傷心了，不就是一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好嗎？下次再努力唄。他微笑著安慰我：我有時(shí)候考的還沒(méi)好呢，好了，別傷心了在他的安慰下，我的心情好了許多�？粗堑奈⑿Γ蚁�，他說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，一次小小的失誤不算什么，失去信心才是最可怕的。既然失敗了，就應(yīng)該更努力才對(duì)！唉聲嘆氣是沒(méi)用的。下次，我一定會(huì)更努力！
失敗不可怕，但無(wú)論怎樣，都不要失去信心。是同學(xué)的'微笑，給了我信心。
我的微笑
看著路上騎車的人，悠閑地騎著自行車，不用受堵車的影響，所以我想學(xué)騎自行車，于是便讓媽媽教我。媽媽剛推來(lái)自行車，我就迫不及待的跨上去，可是車卻像少了腿的椅子一樣，東倒西歪。媽媽就扶著我，讓我坐穩(wěn)，然后讓我的手腳都放到位，推著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪。漸漸地，我似乎會(huì)了一些，于是我嘗試著自己騎。可沒(méi)騎多少路就摔倒了。于是媽媽又幫助我練習(xí)。不知摔了多少次，受了多少次傷，在媽媽耐心的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了騎車，媽媽笑了，我也笑了。微笑著面對(duì)這個(gè)小小的成功，繼續(xù)努力，我會(huì)做得更好！
帶著陽(yáng)光般的微笑，坦然去迎接人生路途中的困難、失敗與成功，我們便會(huì)進(jìn)步。
嘴角輕揚(yáng)，微瞇的眼成一彎弦月，一朵微笑就在唇邊綻放。多么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作！然而，它卻能讓我們更自信，更和睦。在我們的生活中，我們應(yīng)該多多微笑，生活需要微笑！
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