微笑的作文【共3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的微笑的作文3篇，歡迎大家分享。
微笑的作文 篇1
繽紛彩虹是蔚藍(lán)天空燦爛的笑容，圈圈漣漪是清澈河流婉約的笑容；排排綠樹是肥沃土地清秀的笑容；那個(gè)引導(dǎo)我走向成功的笑容，現(xiàn)在在何方？
———題記
時(shí)間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動(dòng)聽的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。
不知道什么原因，從上小學(xué)二年級(jí)開始，我就是那種“不吭一聲”的人。也許是因?yàn)槲蚁嗝财狡�，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我活潑開朗的性格也變得越來越內(nèi)向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，被一種自卑心理籠罩起來。漸漸，我與同學(xué)沉默寡言，與老師之間形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長的等待中結(jié)束。
二年級(jí)下半期時(shí)，聽說我們班要換一位新老師，同學(xué)們都在期待中靜候著老師的到來。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴著悠長的鈴聲走進(jìn)了教室。她用甜美的`聲音自我介紹說：“大家好！我叫張琳，是你們新調(diào)來的班主任，我想雖然我們剛剛認(rèn)識(shí)，可我會(huì)用最短的時(shí)間認(rèn)識(shí)你們的，希望我能和你們成為好朋友……”
記得那天學(xué)的是古詩《畫》，整節(jié)課我都沉浸在興奮中�？煜抡n時(shí)，張老師說：“同學(xué)們，這首詩好背嗎？”大家不約而同地回答：“好背。”老師又問：“哪位同學(xué)愿意背一背？”唰，教室里一下子舉起了十多只手，我也慢慢地把手舉起來，可馬上又放下來了。這個(gè)舉動(dòng)恰好被老師看到了，她對(duì)我微笑一下，好像在說：“不用怕，大膽舉手吧！”結(jié)果，我竟然流暢地背完了。老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也鼓起了熱情的掌聲，我心里的小兔子終于平靜下來了，那一刻，我真的讀懂了老師的微笑！
從此，我好像換了個(gè)人似的，變得開朗了。都是因?yàn)橛辛藦埨蠋熌翘鹈赖奈⑿�，因�(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì)，更有期待。
流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走張老師那甜。
微笑的作文 篇2
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊日故咀约�，又親善他人呢？
把微笑作為名片，你的.心情會(huì)格外舒暢。早晨起床，個(gè)個(gè)睡眼惺忪，碰到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，都投以友好的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方臉上也有變化，這是你的微笑得到了回答。
微笑是心底的一股清泉，它使我們的內(nèi)心變得豐盈而清澈。一個(gè)真誠的微笑，是你對(duì)自我的虔誠和篤信，是你對(duì)他人的摯愛和尊重。擺脫一切外界的糾纏和內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和重壓，真誠的微笑，善意的微笑，透射出人格的亮色，一展生命燦爛的光澤，我們的心情也會(huì)隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會(huì)充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑換回充滿歡聲笑語的清晨。微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一束陽光，雖然微弱卻可以溫暖人心。
一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一篇美文，可以感化一片心靈；一個(gè)微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
嬰兒臉上的微笑，如初升的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含苞待放的玫瑰；老人臉上的微笑，如露蕊的秋菊。把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會(huì)營造一個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)世界的大花園貢獻(xiàn)一份你自己的力量！
把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是在失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落……露一個(gè)微笑吧，將一切的悲愁都以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無限，海闊天空！
微笑的作文 篇3
人生的路上，會(huì)遇到很多選擇。面對(duì)回憶，我們應(yīng)學(xué)會(huì)告別�！}記風(fēng)吹過，天空留下云朵的足跡；鳥飛過，大地留下了落葉的足跡；雷雨過后，太陽留下的是彩虹的微笑……在我們的回憶中有很多童年的美好，在人生的路上，我們要學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)告別童年，開始新的美好……重新走到小時(shí)每天上學(xué)經(jīng)過的'小路上，腦海中浮現(xiàn)出幼時(shí)的我，手中攥著向媽媽要的一元零花錢，在小攤上挑選喜歡的東西�？粗放砸琅f有吹糖人的老人，吹出各種各樣的動(dòng)物來吸引孩子。幾年前，我也是那群孩子中的一員�？扇缃瘢粗切┖⒆訉�(duì)糖人的渴望，我感到有些幼稚。那是因?yàn)槲议L大了，告別了童年的幼稚。每當(dāng)我們放學(xué)回到家中，不會(huì)再向媽媽撲過去，摟著媽媽的脖子撒嬌；見到外人時(shí)，我們會(huì)局促，會(huì)害羞。那是因?yàn)槲覀冮L大了，告別了童年的活潑。我們已經(jīng)長大，漸漸的變得文靜害羞，開始有不愿與父母交流的小秘密。我們告別了童年……
當(dāng)我看見那些低年級(jí)的小學(xué)生，看著他們手牽手的一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室，口號(hào)聲音還特別大。我真的明白了，我們不會(huì)再因跌倒而哭泣，也不會(huì)因?yàn)榻裉鞗]發(fā)“小紅花”難過。因?yàn)槲覀円呀?jīng)過了這個(gè)年紀(jì)，告別了童年。
但我們走過歡笑、淚水、孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：這，就是成長的足跡！在人生的路上，我們應(yīng)學(xué)會(huì)告別過去，告別童年……告別童年，淺淺的笑容……
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