微笑的作文（優(yōu)選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮的笑了，花兒正在悄然的綻放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕的撥動(dòng)了，原來(lái)在平凡的生活中，處處是微笑……
陽(yáng)光·沙灘
夏日午后，蟬聲如織。太陽(yáng)大方的把陽(yáng)光毫無(wú)保留的的灑在了沙灘上。
在沙灘上，眼前的場(chǎng)景令人觸目驚心；幾張垃圾袋和幾個(gè)飲料瓶零零散散的躺在沙灘上，破壞了這和諧的風(fēng)景。一個(gè)稚氣未脫的小孩子蹦蹦跳跳的走了過(guò)來(lái)。他身穿鮮艷的'衣服，走到這里，微笑著撿起了幾個(gè)飲料瓶，然后扔進(jìn)了垃圾箱里，唱著歡快的歌聲蹦跶額離開(kāi)了。
沙灘上留下一串串腳印，被海水一拍，腳印消失了，而微笑依然在小男孩的臉上。
落葉·馬路
秋風(fēng)卷起枯葉，揚(yáng)到半空中，突然用盡了力一樣，任由葉子飄飄悠悠的落在路上
馬路上的行人很多，冷風(fēng)吹過(guò)，讓人不禁打個(gè)哆嗦。“滴滴滴！”汽車(chē)生氣的鳴著笛，從匆匆的行人中尋找出路。
這時(shí)，一輛汽車(chē)停了下來(lái)，司機(jī)伸出了頭，微笑著說(shuō)：“你們先走吧！”路人也報(bào)以微笑，然后匆匆走過(guò)。等著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走過(guò)，之后，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了起來(lái)，離開(kāi)了。
落葉紛紛飄落在地，拂去了汽車(chē)留下車(chē)印，卻不曾拂去留在我心間的暖意。
雪花·公車(chē)
雪花在空中旋著華麗而婉轉(zhuǎn)的圈，劃出陣陣漣漪，伴著寒風(fēng)，緩緩落下，然而，地被穿上了一件專(zhuān)屬的白色大衣，十分獨(dú)特。
公交車(chē)上人非常多，這時(shí)，一位步履維艱的老奶奶弓著背上了車(chē)，座位上的人無(wú)動(dòng)于衷。
這時(shí)，一位衣服上略帶補(bǔ)丁，戴著眼鏡的青年人扶住了老奶奶，說(shuō)：“大姨，您坐我這！”老奶奶笑呵呵的說(shuō)“謝謝你啊，小伙子�！彼鼐戳艘粋�(gè)微笑。
他那微笑，如一陣陽(yáng)光，驅(qū)散了冬天的寒冷，也驅(qū)散了公交車(chē)內(nèi)的冷漠。
微笑，是城市的名片，當(dāng)我們將它認(rèn)真地傳遞給他人時(shí)，也會(huì)迎來(lái)對(duì)方的友好。
微笑的作文 篇2
那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，是我的`心靈在飛，靈魂在升華。
——題記
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)香熏得讀者醉。”何嘗不是這樣呢？瓊瑤的小說(shuō)讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！
書(shū)！童年因?yàn)闀?shū)香而快樂(lè)！童年因?yàn)闀?shū)香而精彩。
記得，童年我拿到的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》。我誦讀詩(shī)歌，領(lǐng)略意境，感受情感。
書(shū)！少年因書(shū)快樂(lè)！少年因書(shū)精彩！
到我稍稍長(zhǎng)大些，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)四大名著，開(kāi)始我不屑一看，后來(lái)也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的情節(jié)，后來(lái)我與林黛玉一起品讀紅樓之夢(mèng)；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長(zhǎng)。
是�。‘�(dāng)我考試、學(xué)習(xí)失利的時(shí)候，書(shū)教會(huì)我“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非�！碑�(dāng)我氣憤時(shí)，書(shū)教會(huì)我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑�(dāng)我放縱生活時(shí)，書(shū)教會(huì)我“天下興亡，我的責(zé)任�！闭且�?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，明白新世紀(jì)中學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。
我要和你在一起——書(shū)，要讓你一直伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩
微笑的作文 篇3
春天又來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁南歸。此時(shí)此刻，我想起了他，還有他那春天般的微笑。
去年上半學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新生，他給我的初次印象是皮膚黝黑，個(gè)頭矮小，頭發(fā)微卷凌亂，穿著一身洗的發(fā)白的襯衫，腳上穿著黑色布鞋，土里土氣，一副鄉(xiāng)下人的模樣。他微笑的向我們打招呼，但大多人的反應(yīng)是沉默，我也在沉默的行列中。對(duì)于這個(gè)新生，大家也沒(méi)有什么好感，相反有些厭惡，我也一樣。他見(jiàn)我們不理睬他，臉上毫無(wú)怒色，只是尷尬的笑了笑。可不巧，老師把他調(diào)到了我旁邊，我有些不滿(mǎn)，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)新生很反感，于是下課向老師提出換座位，無(wú)奈失敗而歸，于是，他成了我的新同桌。我想;我們井水不犯河水，我不理你，你也不要影響我，各干各的事,把對(duì)方當(dāng)空氣。誰(shuí)知，每次我無(wú)意間撞見(jiàn)他的目光，他總是在對(duì)我笑，為此，我覺(jué)得他就是個(gè)十足的大傻瓜。
一次考試，我考砸了，心情十分低落。這時(shí)一只黝黑手進(jìn)入我視線，手中還拿著一個(gè)口香糖，“嚼一個(gè)口香糖吧，放松一下心情”。我抬起頭，一張陌生而又熟悉的臉進(jìn)入我視線，是同桌！我愣了，好一會(huì)才從嘴里吐出兩個(gè)字“謝謝”。他擺了擺手說(shuō)：“你不用煩惱什么，不就考砸了嗎，以后機(jī)會(huì)多的是，我們是青春期中的陽(yáng)光男孩，不要為這點(diǎn)小事哭鼻子。”說(shuō)完，他遞給我一個(gè)微笑“笑一笑，十年少，青春要有青春笑，不是嗎？”我被逗笑了，從那一刻起，我覺(jué)得同桌挺可愛(ài)的，并不像我想象中的那么傻。
期中考試后，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和他都報(bào)了400米跑步。但不幸的是我在跑步時(shí)扭傷了腳，只好到一旁休息，沮喪的看別人比賽，心里真不是滋味。這時(shí)他又出現(xiàn)了:“干嘛一張苦瓜臉，不就是比不了賽了，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，來(lái)，笑一笑，一笑解千憂(yōu)嘛！”他拍拍我的肩膀，微笑著看著我。我心里一暖，愁容散去不少，他說(shuō)：“這就對(duì)了，要樂(lè)觀，不要?jiǎng)硬粍?dòng)哭鼻子，要注意形象哦！”我笑了，仿佛剛才不愉快的事都消失了，心中升起了一個(gè)太陽(yáng)。這時(shí)廣播里響起了他的名字，他要比賽了，臨走時(shí)，他向我露出一個(gè)微笑，是溫暖的！看著賽跑中的他，我大喊加油，終于，他第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn)，我差點(diǎn)忘記了腳上的疼痛，高興的跳起來(lái)。他向我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，還做了個(gè)頑皮的動(dòng)作，頓時(shí)，我的視線模糊了，兩行熱淚流了下來(lái)，朦朧中，看到他揮著手向我奔來(lái)......他占據(jù)了我的心靈。
光陰似箭，我就要畢業(yè)了。一想到相處了六年的老師，同學(xué)，朋友就要離我而去，我不禁留下了眼淚。這時(shí)，他來(lái)到我的身邊，拍著我的肩膀說(shuō)：“蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’所以，離離合合是很正常的'，雖然我們?nèi)藙e了，可是友情未別，緣分能讓我們?nèi)朔珠_(kāi)，卻不能停止我們的友情，把對(duì)方永遠(yuǎn)記在腦海里，也不枉交友一場(chǎng)，對(duì)嗎？”我聽(tīng)了，心中舒坦了許多，迎著他的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭，他成了我的良師益友。
畢業(yè)典禮上，我和他玩得很開(kāi)心，沒(méi)有離別的悲傷，沒(méi)有離別的痛苦，有的只是一串串快樂(lè)的歡笑聲，如同天堂中的快樂(lè)精靈，盡情燃放生命中的火焰，釋放友情的力量，為我們的友情而喝彩，為我們春天般笑容而綻放。
花開(kāi)花落，同桌，我們雖然分別了，但你那春天般微笑卻留在了我的心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
微笑的作文 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和小伙伴們一起去春游。來(lái)到美麗的公園，萬(wàn)紫千紅的花兒，在陽(yáng)光的沐浴下，怒放在大地上。紅似火，白如云，粉似霞，黃勝金，綠猶玉小草手拉手，為大地鋪上了一層綠油油的地毯。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草們隨風(fēng)搖擺，跳起了輕盈的舞蹈。我不禁贊嘆到：春天真美啊！
公園里有一種樹(shù)，樹(shù)枝彎彎的.，一直對(duì)著我們微笑。有好多小朋友都坐在它那笑彎的樹(shù)枝上。我覺(jué)得很好玩，也想上去坐一坐�？墒峭蝗灰幌耄簶�(shù)木也是有生命的，我不能傷害它們。于是，我對(duì)坐在樹(shù)上的小伙伴們說(shuō)：植物是我們的好朋友，我們每天的生活都離不開(kāi)它們，所以我們要愛(ài)護(hù)它們。小伙伴們聽(tīng)了，漲紅了臉，趕忙從樹(shù)枝上下來(lái)。
我在樹(shù)林中玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一顆孤零零的小樹(shù)倒了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它扶起來(lái)，并用樹(shù)枝將它撐住，幫助它健康地向上生長(zhǎng)�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻�(gè)有愛(ài)心的孩子，我心里美滋滋的。
一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。所以，我們要好好保護(hù)植物，不能破壞它們，讓我們的家園變得越來(lái)越美麗！
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