有關動人的微笑作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的動人的微笑作文9篇，歡迎大家分享。
動人的微笑作文 篇1
夏天來的時候，我聞到了梔子花的味道……
清晨，晶瑩的露珠濕了樹葉，薄薄的霧靄環(huán)繞在大樹上方。我背著書包輕快地走在上學的路上，碰見了小區(qū)的清潔工阿姨，“阿姨好，”為了緩解相視無語的尷尬，我放慢腳步輕輕地說著，這一舉動顯然讓她不知所措，她沒有回答，只是邊擦著汗水邊向我示以微笑。我們都是小區(qū)的居民沒有任何區(qū)別，這動人的微笑拉近了我們的距離，每個快樂的日子以一抹微笑開始。
帶著清晨沉淀的好心情，上午很快過去了，中午食堂排起了長隊，我在隊尾踱步等待，心情也漸漸變得焦躁不安，“要點什么？”食堂的.叔叔熱情的招呼著，我的要求使他被迫跑了很遠，他把食物小心翼翼地遞給我并再三提醒我別燙到。我無意間瞟到了他粗糙的大手，抬起頭對他說“謝謝”，他顯得有些“受寵若驚”，向我還以微笑，雪白的工作服襯得他開朗的笑容格外溫馨，我聞著食物的香氣，享受著平凡的溫暖。
午后的陽光透過窗子灑進教室，考試來臨前，我顯得坐立不安，朋友拉著我來到窗前“窗外的風景這么好，總要有人欣賞的呀！”我順著她指的方向望去，初夏的樹木已經郁郁蔥蔥，小孩子黃蝴蝶似的風箏隨風舞動，星星點點的野花點綴著窗外的庭院，我也已經陶醉于這生機勃勃的畫面，緊張的心也漸漸放松下來，“看看美麗的景色，你也能放松下來了吧！”朋友微笑著，這會心的笑容在教室中顯得別致，朋友動人的微笑使我的快樂不再落幕！
傍晚的風輕襲臉頰，麻雀在樹上清脆地歌唱，小孩子們圍著大樹坐成一團，談著彼此的趣事，老奶奶臥在搖椅上給孫子講著永遠動聽的故事，爺爺笑著泡著一壺茶享受著天倫之樂，這古樸唯美的畫面是人們永遠看不厭的，我微笑地望著這一切，微笑地回享著一天的故事。
微笑陪伴了我一天，它帶給我尊重、溫暖、友愛，快樂也緊緊跟隨著我一天，有著動人的微笑，快樂將永不止步！
動人的微笑作文 篇2
中考已經來了。驀然回首，我感覺人生就如一場夢——匆匆地來，又匆匆地去，多少往
事已灰飛煙滅，然而，語文老師那動人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。
她是我的語文老師，一個并不高大的老師，一個站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著一雙有神的眼睛，臥著一張能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副“威嚴”的眼鏡呢！
每當我閉上眼思忖時，腦海中都不禁呈現(xiàn)出那一幕——
那天，老師為了讓同學們在課堂上更好地“一展拳腳”，說要進行一次有趣的活動。她
剛宣布完比賽規(guī)則，同學們便爭先恐后地爭取著每一次的機會搶答，猶如在津津有味地吮吸著雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的`時間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時她都會欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。
其實，老師的每一個舉動都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動人的笑容，如微
風吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F(xiàn)在，我的心，滿懷著熾熱的感恩之情，給老師送上一個
微笑—老師，永遠快樂！
動人的微笑作文 篇3
又是這樣的一早晨，這樣的一輛公車，人卻再也沒見到了。我不禁陷入了沉思：那天，我坐公去書店。
在車廂悶熱的氣氛中，我看著窗外流動的風景，車停了，上來一個高高瘦瘦的男子，手里拿著皮夾克。我不禁感到奇怪：這么冷的天竟然不穿外套？他走到我身邊便停下了。過了一會兒，我明顯感到他在擠我，我便自覺地向右移了移，沒想到，越來越緊了。這時，又上來一個人。是一位中年婦女，她懷里抱著一個小孩，手里還牽著一個。右手提著一個包，我連忙讓座，并說：“阿姨，您請坐。”她笑著說：“不用了，你能幫我拿一下包嗎？”，我答應了。
那個男子朝那位阿姨狠狠的瞪了一眼，便下車去了。我還以為他們認識，那位阿姨說：“看看你的口袋�！蔽乙豢矗诖蜷_了，我急忙查看，還好口袋里的一百塊錢還在。“我舒了一口氣。阿姨微笑著說：“一個小姑娘以后可不要帶著么多錢出來了哦！”我剛說了一聲：“謝謝！”阿姨便下車了……
突然，車停了。一個大嗓門的大聲說：“你們知道是誰偷了這位女士的.包�！边@突如其來的一聲吧我從沉思中驚醒。我想：世上真的是好人多嗎？像那位阿姨那樣的人世上一定是少之又少。這不，這位女士不也受害了嗎？我再次陷入了沉思。過了一回兒，車又停了。售票員走過來對我說：“小姑娘，車到站了。”�。∥覈@息一聲，急忙下車向叔店奔去——早過了書店了。
我又想起了那位阿姨，想起了她那動人的微笑，想起她的生活。她還好嗎？她過得怎樣？她是否也救過其她的人？
我想，我以后一定要做一個好人，讓更多的人不受災害。
動人的微笑作文 篇4
翻開日歷，那一天是我最難忘的日子，就在那天，那動人的微笑存留在我的記憶中，給了我極大的鼓勵……
五年級期末前一天的.晚上，放學路上，我心里十分著急準備著明天迎接考試，心里很緊張，但更多的還是慌張，因為我還有很多的單詞、句子沒背過。怎么辦啊?不知不覺，我推開了家門。
“柳旭回來了！”姐姐高興地說。我隨便甩給了她一句：“我著急著呢！明天英語考試我的英語還沒背過呢�！苯又一氐搅伺P室姐姐也尾承受著走了進來。
“柳旭，你的英語有什么不會?”姐姐微笑地問我。我回答：“10課的英語單詞我上課沒有認真的聽。”我生氣地對姐姐說。姐姐就打開了英語書“別著急，姐姐來幫你復習一下。”姐姐微笑地對我說。姐姐的微笑讓我有了一絲安慰，更有了一些依靠。姐姐便帶著我復習了起來�！斑@一課一共有5個單詞，咱們先學習bedroom�！苯憬阕屛易x了一遍，我還是懷疑自己的發(fā)音不正問姐姐：“行嗎?”姐姐笑著拍了拍我的肩說：“這你不是很好嗎?你要對自己有信心，我相信你！”姐姐繼續(xù)的教我，不過我的心情好多了！學起來也快多了。最后姐姐站起來拉著我的手微笑著說：“姐姐相信你一定會成功�！�
那微笑好似媽媽的關切的親吻，更好似媽媽那熱情的渴盼……
第二天我成功的參加了英語考試，考了個十分滿意的成績，考了96分！
我感謝姐姐，她的微笑告訴了我要相信自己。
姐姐的微笑好美，好美！
動人的微笑作文 篇5
微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的心情，可以將它比作一把火、一片溫暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關懷、一份溫暖、一份寬慰……
微笑的本身就蘊藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
記得，自己曾經在服裝公司工作的時候，因為是外資企業(yè)故特別重視員工的外表和神態(tài)，微笑是最起碼的工作職責之一。現(xiàn)在想來并不是外資企業(yè)的特殊，而是給予企業(yè)自身的一個形象和品牌的提升。當你面帶微笑與客戶交流時，那種溫和、平靜的氣質，已經是業(yè)務成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信！
面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨！人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩！
其實，微笑還可以帶給人面對困難的勇氣，曾記得自己有過一段永遠都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個個痛苦的日子。經歷過后更讓我懂得人在困難時，原來是那么需要別人與自己的微笑，有了會心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬哦！
都說愛可以帶給人溫暖，但我覺得別人安慰與鼓勵的微笑，也同樣可以帶給人陽光與溫暖，讓人感受到生命的美好，讓人可以抵抗心底的.寒冷，而去度過那一個個難眠的長夜。所以走過傷痛的今天，我學會了如何去愛與微笑地生活。人，短暫幾十年，一定要開心地度過，一定要帶給別人快樂。我們付出一點點卻可以帶給別人無比的歡欣與心的快樂，何樂而不為呢？
所以我愛我所愛，微笑著我生命的每一天，讓微笑留給生命一份美好的回憶。就算老了，就算下一刻要我死去，我也無悔。因為我懂得活著的美好那就值得了！原來微笑是可以傳遞給對方的，原來微笑可以融化心的冰雪。我們沿著微笑走出曲折和迷惘，我們用微笑的陽光換來好心情，用微笑留住歲月的美麗，讓生命永遠都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑；我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑；我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，蘊含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣！
微笑吧，我的朋友們！盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心！也請記住給你身邊的人多一點關懷的微笑，帶給他們一些快樂。付出應是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點綴，相信會更美好！
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
帶著微笑，我們把最輝煌的故事銘記于心，讓生活日新月異；帶著微笑，我們把最動人的表情定格于世界，讓生命長駐芳華……
我們時常微笑著，于是，快樂常駐我們心中；于是，愛在我們心中永久地蕩漾著！
動人的微笑作文 篇6
我輕輕叩開虛掩的房門，時間以一種自由的姿態(tài)流淌在我的身旁。疲憊的我決定去尋找一個微笑，裝飾前方未知的旅途。一位長者告訴我，鄉(xiāng)村的角落有一個你所想要的微笑。
一路的'石板橋，最古樸的灰白老橋。我無法探知，在它的下面有多少不為人知的秘密。一旁的小草，綠得扎眼，晶瑩的露珠向我訴說昨夜的美景。
時光匆匆，我獨自尋找。
青磚，紅墻，流水，木橋。
一切都那么自然地砌在一起。我用指尖撫過古樸的鏤窗，一種無法表達的語言在心理沖撞。這是一種無法抗拒的美。
那輕柔的流水，無聲地濕潤了河畔，滋生出了綠色與溫暖。夕陽的余暉灑得河面上一片觸目的金色。流水在此時突然變得格外空靈，那微微蕩開的水面，如人的眼睛。
順著石板，我不知不覺走到了古村的盡頭。夕陽的余暉，我看見一位老人坐在椅子上，一下一下慢慢地搖著，那把蒲扇旁，是他淳樸的微笑。眼前的一切如此協(xié)調而又完美。
我就這樣靜靜地佇立著，凝視著這個古村，凝視著自己原始的根，凝視著時光刻下的一切印跡，也凝視著這一片讓人們最本能的情感得以升華的樂園，帶給我最踏實的歸屬感。
這一個動人心弦的微笑，綻放在這座南方小城的角落，綻放在歷史云卷云舒的潮涌里，綻放在中華兒女的血液中，也綻放在我柔軟的心間，真實得觸手可及。
動人的微笑作文 篇7
以前，我是一個脆弱的人，經不起一點兒的困難與挫折。但是從那一幕之后，我變了，變得自信與堅強，我不會忘記，是那撥動心弦的微笑給了我無限的勇氣。
那是一次競賽失利后，我很難過。放學了，同學們都陸續(xù)地離開了，唯有我獨自一人，坐在那空曠無人的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了依舊不知疲倦地鳴叫，仿佛和我一樣，煩悶、憂郁。
突然間，我看到了校園里那棵廣玉蘭。她在夕陽的映照下，分外孤寂。但她依然昂然挺立在那兒，任寒風吹拂她干燥的面頰，任暴雨擊打她疲憊的身軀。她，是那么堅強；她，是那么勇敢；她，是那么倔強；她，是那么執(zhí)著！
想著想著，突然發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭樹下出現(xiàn)了一個美麗的身影。她就是我的語文老師，她微笑著，仿佛是正在盛開的廣玉蘭花，如此純潔，如此美麗。她朝我走來，牽起我，一直到廣玉蘭的樹下，我們一同坐著廣玉蘭花下，細心體會著這頑強的生命。她，依舊微笑著。只是，那微笑好似三月的春風輕拂我的臉頰，好似六月的細雨滋潤我干涸的內心，好似母親的疼愛親吻。她什么也沒說，只是一直微笑著，微笑著……
頓時，我恍然大悟，這慧心的微笑是想讓我明白，微笑是使廣玉蘭經歷風雨，但依然屹立不倒的原因；是使廣玉蘭雖無生機，但仍用微笑承受著一切。
“黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春”。我終于明白，經歷風雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用動人心弦的`微笑告訴我：“失敗是為下一次的成功奠定基礎�！睆哪菗軇有南业奈⑿χ�，我感悟到了生命的意義。
此后，無論遇到任何事，我都堅強地面對。即使想放棄的時候，想想廣玉蘭樹下那撥動心弦的微笑，我就會抬起頭，告訴自己，不能認輸。
那微笑好美，好動人！
動人的微笑作文 篇8
他的笑，不驕橫，不張揚，淡淡的，卻擁有令人心醉的力量�！}記
籃球賽如期舉行，絢麗的陽光從天際潑灑下來，空氣中彌漫著三月獨特的氣息，天空藍的發(fā)亮，恰如其分的襯著場上揮如雨下的他。
他不是場上最耀眼的，但他很賣力。他穿著黑色的球衣，寬松的球衣顯得他格外的瘦，就像那支正規(guī)規(guī)矩矩躺在我筆袋里的簽字筆，在一堆筆里是最瘦的那支。
他不時奔跑在球場上，不快也不慢，卻穩(wěn)得緊。幾個回合下來，為了試圖甩掉身邊的包袱，他不停的在場上“奔波”，為了接到傳來的籃球，他不停的“跳高”，為了運送重要的籃球，他不停地奔跑。汗水把他的頭發(fā)打濕，但他還是不停的'配合隊員。好幾次，他吞了吞口水，又繼續(xù)跑了起來。
“嘟——”刺耳的聲音響起來，原來是剛才別人用力搶球，力氣過大，他又死死抓住不放，對方竟然連帶他人一起提起來了，我看見他膝蓋重重地撞擊地面。我想，那一定很疼。但他沒有皺眉頭，也沒有大叫，只是神情更加地堅毅。
比賽結束了，好多同學圍上去，關切的詢問他的腿怎么樣了，他擺擺手，什么也沒說。
晚上，偶然看見他的膝頭撞破皮了，小組同學也關切的詢問。他抬起頭，淡淡的笑了笑。嘴角微微的向上揚，沒有完美的弧度，但不是刻意去打磨的那種笑，干凈，看起來很舒服，舍不得讓它蒙上塵埃。抬頭，竟然看見了璀璨的星空，仿佛這星空也為之而燦爛奪目了。
他的笑就像是一個香草味的冰淇淋，甜甜的融化，連心也帶著一起融化了。
動人的微笑作文 篇9
9月1號開學，陳老師忙得團團轉。早上七點就有家長領著孩子來報名了，陸陸續(xù)續(xù)的，人越來越多，校門外停滿了車，門口被堵得水泄不通，校園內人山人海，教學樓走廊內熙熙攘攘，“禁止喧嘩”的標語一點用都沒有。
這學期陳老師被分配到初一3班擔任班主任，這是他第一次擔任班主任。到這個學校工作三年了，一直教初一語文，每年班級成績都是年級第一。校領導對這個年輕的小伙子很器重，今年提拔他為班主任。陳老師很謙遜，對第一次擔任班主任不是很有信心。
張貼分班表、報名繳費、安排座位、開班會、打掃衛(wèi)生……今天事情太多了！早上6點半已經把分班表貼上了公告欄，現(xiàn)在公告欄前圍滿了人群，家長們總喜歡這樣，把分班表當作成績表來看，不僅要看自己孩子排在幾班幾位，還要看別人家的孩子排幾班幾位，乘機也認識下同班同學的家長。拿著大喇叭的老師在一旁維持秩序，嗓子都快喊啞了。每年開學都是這種盛況，無奈，一年中最忙的一天！
“下一位”，陳老師坐在講桌前正在負責學生報名。教室里開了空調，但人太多，還是熱，陳老師額頭上汗直冒。眾多家長把他圍在中間，一點秩序都沒有，盡管他一再提醒：“請排好隊，一個個來�！币粫䞍捍蠹矣謬蟻砹�。
家長們總有各種問題，我家孩子第幾名啊，什么時候發(fā)課本啊，什么時候上課啊，陳老師你教哪門課啊，陳老師你電話號碼多少啊，諸如此類，陳老師頭都大了。他已經大聲說過了，報完名先別走，一會兒開班會，統(tǒng)一講，而有些家長就是沒聽到，來一個問一個。這轟炸似的“記者提問”讓陳老師耳朵都要爆炸了。
他用手背揩一下額頭的汗珠，低頭繼續(xù)填寫報名單，眼鏡掉下來已經顧不得扶了。全班60名學生，現(xiàn)在才來一半，手都酸了。
基本上都是爸媽領著孩子來報名，進教室首先占座，然后爸媽過來繳費。
家長都打扮得漂漂亮亮的.，開學第一天可不能給孩子丟臉。
“下一位”，陳老師抬頭說。幾只手一齊從四面八方伸過來。在這些手中，一只皮膚黑黃的粗糙的手顯得格外醒目。陳老師第一反應先接過了這只手的錢，兩張一百塊。“叫什么名字？”陳老師問這位父親。他立馬伸手指向報名單，第三個，李月涵�！袄钤潞前�？”陳老師邊準備簽字邊問，沒回答，陳老師抬起頭，只見父親笑著連連低頭，那笑容樸實得如同這農村的土地，露出一排牙也是黑黃的。陳老師認真地簽了字，寫收據，他的心砰砰直跳，有一塊地方隱隱作痛�！皝�，收據您拿好！”連帶找零的四塊錢一起遞給父親，父親雙手接過，陳老師不經意地注意到他左手大姆指指甲缺了一塊，看起來很恐怖。父親笑著點個頭，還鞠了一小躬，才轉身擠出人群。
繼續(xù)下一位，心事暫且放在一旁。
陳老師微笑著對待每一位家長，盡管他已經很累了，一口水都沒喝。
上午10點20分，終于所有家長都報完名了。陳老師站起身，整理了一下報名單，他環(huán)視教室，清了清嗓子，家長們漸漸停止了講話，教室里安靜下來了，只有兩個學生還在前后低聲交流，所有目光都聚焦到陳老師身上，他開始講話了……
只有一位學生身邊沒有家長，那是一個女孩，坐在第四組靠墻的位子，她正睜大眼睛看著陳老師。目光相遇，陳老師微微一笑，那女孩也一笑，燦爛的笑容如同春天的陽光，一下子融化了陳老師心頭的堅冰。和她父親一樣樸實，卻擁有如此動人的微笑。這么堅強的女孩，命運沒有在她身上留下任何傷痕，起碼表面上看不出。父親大概是害怕孩子被別人嘲笑，說自己是啞巴，所以交完費早早就離開了。
陳老師挺直了腰板，一股新的力量充滿他的全身，他暗暗發(fā)誓：一定要把3班的孩子帶成最優(yōu)秀的孩子！
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