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      2. 描寫微笑的作文

        時間:2022-08-21 19:43:41 微笑 我要投稿

        精選描寫微笑的作文9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的描寫微笑的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選描寫微笑的作文9篇

        描寫微笑的作文 篇1

          聽說爸媽打工回來了,心里很是期待見到他們。

          回到家,只看見母親一個人在家,心里不禁一緊!鞍职譀]有回來嗎?他也放假了吧!蔽覇枊寢尅!澳惆炙貋砹,只是接了個臨時的事又出去了!蹦赣H的回答讓我的心感到些許溫暖,同時又有一種無法言喻的刺痛。我沒有說什么,只是嘆了口氣,回屋去了。

          房間里我靜靜的看著掛在墻上的照片,父親那憨厚的笑容清晰可見。年幼的我躺在他的懷里,一邊扯著他的胡須一邊開心的笑著,還露出那沒有長全的小虎牙。再想想現(xiàn)在,他為了這個家終日勞累,淚水模糊了我的眼眶。

          父親老了,都五十二了。就在別人都安享清福的時候,他卻還在外面奔波奮斗,臉上總掛著那憨憨的微笑,花白的頭發(fā)也無法掩蓋他那旺盛的精力,每天總是忙這忙那,只有我閑著。小的時候總跟著父親問這問那,他總是微笑著為我解答。而現(xiàn)在,無數(shù)的言語在父親的忙碌中變淡了。他依然微笑著,可我卻沉默了。是不是一切盡在不言中?我不知道。

          父親是個睿智的人,他從來不會主動教我什么,但我卻從他身上學(xué)到了很多照亮我人生的東西,例如待人的和善,遇事的冷靜,做事的細心……無一不是一個我學(xué)習(xí)的榜樣。

          還記得那年大年初一,按照農(nóng)村的習(xí)俗,我和父親去拜神。天氣很冷,而我卻很快活,蹦蹦跳跳的走在前面。我不時的回頭,父親也只是叼著一根煙對著我微笑。走了一會兒,我忽然停下來對父親說:“我想抽煙!甭犃宋业脑,父親怔了怔,回過神來對我微微一笑,然后摸出煙盒,抽出一根遞給了我,又給我點上火。我不懂事,以為沒什么大不了,就學(xué)著父親的樣子抽起來。回家后,父親依舊那樣微笑著。只是從那以后,父親再也沒有抽過煙。

          在父親的房間里有一本滿是淚漬的日記,里面全是父親沉默在心中的一些話。每次我偷看父親的日記總能感覺到一個好父親的偉大父愛,那種感覺有時是溫暖,有時卻是心痛。但是我總能看見父親那會心的微笑。

        描寫微笑的作文 篇2

          微笑,如陽光,普照大地;如鮮花,裝點世界;如甘霖,滋潤心靈。所謂“相逢一笑泯恩仇”,和怒目圓睜愁眉苦臉相比,微笑既快樂了別人又快樂了自己,帶給了我們?yōu)闇嘏,可以說,它是世界上最美好的表情。

          課堂上,我們正奮筆疾書,全班靜到只剩下“沙沙”的寫字聲和同學(xué)們輕微的呼吸聲。忽然,“哐當”一聲巨響,打破了這片寂靜,一個男同學(xué)將他的同桌的杯子碰翻在地上摔碎了,那可是她最喜歡的杯子啊,教室里頓時烏云密布,沒想到那名女同學(xué)只是將碎片撿了起來,對著她的同桌緊張慌恐的同桌微微一笑,輕輕地說:“沒事的,你不是故意的,我回去再叫我媽給我買一個就行了!迸c此同時,一束陽光從窗外照射下來,照穿了密布的'烏云,那個同學(xué)羞愧地點點頭,班里又恢復(fù)了寂靜。

          公交車上,人們擠在一起,擠得人都要快喘不過氣,又到了一站,一位年逾七旬的老奶奶拄著拐杖,顫巍巍地走上公交車,車上那么擠,如果她被擠倒了,后果將不堪設(shè)想,可誰會給她讓座呢?“奶奶,您坐這兒吧!”說話的是一個八九歲的小女孩,向著老奶奶甜甜的微笑著,兩個小酒窩是那么圓,顯得那么可愛。在全車的人贊揚聲中,老奶奶向著座位顫巍巍地走去,這時,我突然發(fā)現(xiàn)那個小女孩兒有點跛,那個微笑在我的腦海里變得更可愛了。

          一所小房子里,一個女孩低著的頭旁邊放著一張75分的試卷。是的,那25分都是不該扣的,那幾道題都是不該錯的。他在學(xué)校里已經(jīng)受到了老師的批評,現(xiàn)在應(yīng)該受到了他媽媽的批評,出乎意料,媽媽沒有打罵他,沒有訓(xùn)斥他,而是輕輕一笑撫摸著孩子的頭:“沒事,錯就改還是好孩子。”孩子抬起頭眼睛里淚直打轉(zhuǎn),緊緊地抱住了她的媽媽……

          微笑,是世界上最好的表情,一個不會微笑的人肯定是一個悲慘的人,一個總是微笑的人,注定是一個快樂的人,微笑,真好!

        描寫微笑的作文 篇3

          微笑是最美麗的神情,它指的不是表面,而是內(nèi)心、只有發(fā)自內(nèi)心才是真實的,讓人感受得到。

          他是班上最羞澀的男生,不論何時,他好像都是一言不發(fā)。為此老師教育他很多次,可他卻無法改變。他的成績不太好,所有老師對他的印象就算不好,那他又會覺得自己很沒用,是自暴自棄。

          當他考了一次倒數(shù)第六名時,他被老師批評了,一言不發(fā):他被同學(xué)嘲笑了,一言不發(fā):沒有人知道他真實的想法,除了她——他的母親。

          他的母親對他所做的一切并不是太多的指責(zé),也不是狂風(fēng)暴雨般的“教育”,他的母親只是笑著對他說:“沒事的,你可以的,努力!”那是年輕少狂的他依舊一言不發(fā),可直到他發(fā)現(xiàn)母親是真心地在鼓勵、安慰他時。即使他不說話,他也可以從母親的笑中看到一切——一個母親對兒子的渴望與鼓勵、他的一切也從那個時候開始了改變、

          也許每個人都會失敗,會有低谷。而這時他的朋友不應(yīng)冷嘲熱諷,取而代之的是真心地微笑與鼓勵。每一個成功的男人背后,都有一個女人,這個女人不是聽之任之,而是對這個男人負責(zé),鼓勵他,讓他永不止步、

          一切的改變源于努力,努力的動力源于鼓勵,發(fā)自內(nèi)心地一個微笑,便可完成這一切。

        描寫微笑的作文 篇4

          涼風(fēng)習(xí)習(xí)。湛藍的天幕上飄動著朵朵白云,它們望著大地,微笑著。離考試的日子越來越近了,看著自由自在的云兒們,我不由得生出羨慕之情:看他們多悠閑!而我呢,和別的平凡學(xué)生一樣,命運總“掌握”在考試“手里”,哎,考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根。又要考試了,我好緊張。

          媽媽的嘴角微微上揚,我無精打采地問:“媽媽,考不好的話怎么辦?”媽媽給了我一個甜美的微笑:“別有壓力,沒有萬一。盡自己的努力去發(fā)揮,你一定很棒!”

          一個鼓勵的微笑,給了我動力。

          同學(xué)的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀說;“加油,你一定行,好好表現(xiàn)哦!”我也還給她一個微笑:“你也要加油啊!”她繼續(xù)笑著說:“一起努力吧,祝你成功!

          一個鼓勵的微笑,給了我信心。

          老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容,跟剛?cè)雽W(xué)時一模一樣:“好好努力吧,克服困難,改掉不足,爭取超過對手!”我點點頭,笑著走了出來。

          一個鼓勵的微笑,給了我目標。

          監(jiān)考老師的嘴角微微上揚,化解了考場上的火藥味。他說:“不要緊張,相信自己,發(fā)揮出最高的水平。”我安靜的思索著問題,一個個數(shù)字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。

          一個鼓勵的微笑,給了我鎮(zhèn)定。

          終于,成績出來了。我的數(shù)學(xué)成績與英語成績不錯,但語文成績——辜負了我的期望,與預(yù)料之中的成績差距很大,我不禁有些失望,有點氣餒,真恨自己的語文成績沒進步。然而,那一個個鼓勵的微笑出現(xiàn)在我眼前,反復(fù)在對我說:“不要氣餒,不要傷心。吸取教訓(xùn),還有下一次!

          對呀,我?guī)е⑿Τ霭l(fā),將載著微笑收獲。有那些微笑鼓勵著,扶持著,我會帶著動力、信心、目標及鎮(zhèn)定揚帆起航!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!薄俺林蹅(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”有鼓勵相伴,我一定會回報成功。

        描寫微笑的作文 篇5

          四年級正是我要沖刺的時候,正在我學(xué)習(xí)最困難的時候,牟老師給了我沖刺的力量,給我了學(xué)習(xí)的動力。

          一天下午放學(xué),我背著書包在校門外瞎晃悠,無事可干.牟老師從學(xué)校里走了出來,我見勢不妙,把頭偏向馬路邊,就怕牟老師看見我了,把我大批一頓.老師慢慢走了過來,正巧側(cè)身一看,我認為老師早走遠了,又把頭轉(zhuǎn)了回來,可就被老師逮了個正著.“你在外面做什么,這么晚了都不回家?”老師嚴肅地看著我.看著老師冰涼而清澈的眼眸,我不知怎么了心里很慌亂。我吞吞吐吐地回答說:“沒,沒有呀,我在外面能干什么呀,我在看馬路對面的招牌呢!呵呵...!”老師變得更加嚴肅了,我從她的眼神中得知了一切,我真有點害怕了...。時間象沙漏一樣慢慢墜入我忐忑不安的心房。

          “對了,你這段時間怎么好象狀態(tài)不大好呢,是不是學(xué)習(xí)的壓力比較大?”老師溫柔得對我說.我聽了老師那樣親切的話語,這是從心底里發(fā)出的關(guān)心,我心里不由得涌出一股暖流,我蠟黃的小臉兒漸漸變得紅潤起來。我心里甜甜的:原來老師也這么關(guān)心我呀!我也沒像剛才那樣語無倫次了:“我似乎也不太清楚到底是怎么一回事,可能是最近學(xué)的這幾篇課文有點難理解吧!”“你知道嗎,做為一個班干部要起好帶頭作用,要有管理好自己的能力,上是要像其他同學(xué)一樣積極發(fā)言,不要悶在哪里當木偶人,這樣同學(xué)們又怎么發(fā)現(xiàn)你的才能呢。”我似乎從老師的話語中領(lǐng)悟到了什么,用力的點了點頭。

          臨走前,老師拍著我的肩膀,微微地笑了額......

          霎時間,我的心里變得暖暖的,自己也站在哪里傻笑,雖然看著的只是老師孤單的背影,但她的微笑卻永遠留在我心中,抹也抹不去...!

          不過從老師給我的那個微笑中,我也決定發(fā)奮圖強,上課積極發(fā)言,一定不辜負老師對我的無限期望和那個微微的笑......

        描寫微笑的作文 篇6

          人的一生不可能總是順順利利、平平坦坦的,之中總會有刺手玫瑰,斷腸之酒。

          有一次,天影沉沉的,下著小雨,我回到家,悶悶不樂地坐在沙發(fā)上。爸爸看見了,便問我怎么樣。我告訴爸爸說這次語文小測驗沒考好。爸爸靜了靜,說:“面對這樣,你更不能氣餒,要更加努力,別人復(fù)習(xí)一次,你就倆次,不懂再看。誰沒有遇到挫折,”然后他拿了杯果汁給我,并且微笑這拍拍我的肩膀,“去吧,努

          微笑是世界上最美的表情。他也是甘露,滋潤著人們干涸的心靈;他是一口在沙漠中清涼的水;還是當你心里受到挫折,射入你心中的那一縷光;是冰天雪地里那厚厚的棉襖……

          力去吧!”

          聽了爸爸的話,我突然覺得好有道理,我不應(yīng)該那么氣餒,要好好努力。頓時,我豁然開朗起來,覺得天空亮了起來,還清爽了許多。以后每一次,我都沒低于90分。

          人生總有很多挫折,但又是什么讓我們有那么強的毅力戰(zhàn)勝挫折呢?對——就是微笑。

          給自己一個簡單微笑,陽光便會不請自來。

          給自己一個簡單微笑,人生道路還會有什么挫折呢?所以,給自己一個簡單微笑吧!

        描寫微笑的作文 篇7

          我從小就喜歡看別人微笑,我覺得無論這個人長相多么不美,但他在微笑時一定會是最美的,因為那是他發(fā)自內(nèi)心最真誠的小。

          我小學(xué)一年級的班主任李老師長得很漂亮。因為她十分愛笑,所以我一直很喜歡上她的課。

          她的課總是有著十分的魔力,不會使我厭煩,因為那些課中,李老師總是微笑地看著我們。

          那時的我,一定很幼稚吧,會呆呆地托著腮望著李老師,期待她再一次微笑,再一次露出潔白的牙齒。

          每當李老師請我回答問題時,我會很自信地站起來,我不會畏懼與退縮,因為我知道,無論我的回答是對是錯,她總會以那最美麗的微笑來回應(yīng)我。

          每當我受到挫折后,李老師會帶著標準的微笑安慰我,鼓勵我:“人的一生中誰不會遭受挫折啊,但只要你越過挫折,你的人生依然美好如花!蔽衣牶,擦干眼淚,抬起頭,李老師摸摸我的頭,并綻放出那令我陶醉的微笑,我便如暴風(fēng)雨過后的小草般重新抬起來,迎接太陽的重升……

          每當我遇到學(xué)習(xí)上的難題時,我想放棄,可抬頭看看正在講臺上批改作業(yè)的李老師,她會給我一個鼓勵的微笑,仿佛在告訴我:“你一定行的,老師相信你。”這時,我的心中便涌起一股勇氣,支撐我將難題解決。

          雖然李老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我相信她的微笑會鼓勵一屆又一屆的學(xué)生,讓他們有沖破困難的勇氣。

          時常會想起李老師最美麗的微笑,我想那是因為那些微笑已經(jīng)深深印在了我的心中。

        描寫微笑的作文 篇8

          微笑是燦爛的陽光,能驅(qū)散人們臉上的陰云;微笑是和煦的春風(fēng),能趕走人們心靈的寒冬。

          在我的印象里,最與眾不同的,是老師的微笑,當我因做錯事而懊悔不已時,老師送我寬容的笑容--“沒關(guān)系,及時改正就好”;當我面對困難徘徊猶豫時,老師送我鼓勵的微笑--“自信些,要敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)”;當我取得了一點成績,自我滿足不思進取時,老師送我期待的微笑--“戒驕戒躁,不要停下前進的腳步!

          老師的微笑,讓我的心像鼓起的帆,充滿“乘風(fēng)破浪,揚帆遠航”的豪情,我勇往直前,不在退縮,順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個又一個障礙。

          老師的微笑,是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時,我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。

          老師的微笑,給我們寬容,給我們力量,給我們鼓勵,給我們前進的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師,可以把壞事變成好事,把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!

          有了微笑,生活如水,每天都充滿快樂的歌聲,有了老師的微笑,生活如歌,每天都充滿快樂的音符!

        描寫微笑的作文 篇9

          塵世中,總有一些不盡人意的浮華。一不留心,就會將視野敷上塵埃,誰又能刻意去解釋,這是一道怎樣的屏障?誰又會將自信碾作塵泥,誰又能堅強地去思索,是怎樣的一場考驗?遞給自己一個微笑,你會找到曾一度追尋的美好。

          “你們?yōu)槭裁床恍盼,我沒有做!”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩,與沉重的甩門聲同響。我氣急敗壞地跑下樓,獨自走在繁華的大街上,我的心情與這天氣十分相似。烏云密布,小雨下個不停,我任憑雨水打濕衣襟。這時,我聞到一股惡臭味,抬起頭一看,原來是一個乞丐。

          他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上,滄桑的臉上寫滿了皺紋,渾身臟兮兮的,大概是歲月無情吧!他佝僂著身子,卑微地守著身前那個已經(jīng)破到無法形容的碗……這是與繁華大街格格不入的一個身影。

          我聞不慣那惡臭味,用手捂著口鼻,想要迅速走過,可走了兩步,我還是停了下來,于心不忍地望著那個老人,心里想:真是可憐,奶奶告訴我,人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢,糾結(jié)著,到底要不要給他呢?那是我準備買零食的錢,最終,良心打敗了我的私心,我把那5塊錢放進了他的破碗里,想轉(zhuǎn)身離開。

          讓我意外的是:那位老人突然叫住了我,他顫顫巍巍地抬起頭,慌亂中,我下意識地將目光移開,卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿感激的眼睛。時間將它黯淡,在我看來卻依舊炯炯有神,他拿起了錢,我發(fā)了會兒呆,剛準備走,他又叫住了我,投來的一絲微笑讓我有些措手不及。

          太陽透過烏云灑了下來,天氣慢慢轉(zhuǎn)晴,我微笑著跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么,剛才那樣的行為實在不應(yīng)該,要向他們道歉……

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