描寫留住微笑的作文
描寫留住微笑的作文1
微笑，是一種寬容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放學(xué)去食堂的路上，一個同學(xué)從后邊不小心踩掉了我的鞋子。我連忙停下，提上鞋子，問他干什么?他笑嘻嘻的說：“我是不小心的，沒事，在某些方你的鞋子嗎?”一聽這話，我的氣就不打一處來，真想上去罵他兩句，給他一拳。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：何必呢，都是同班同學(xué)。于是，我沒說什么，給了他一個微笑，這件事就過去了。
難道不是嗎?一個微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我們的人生旅途中，有時候就缺少別人的一個微笑，老師，父母和同學(xué)的一個微笑有時就會改變我們的一生。
上小的時候，我總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，總在學(xué)校里攪亂。成績總是提不上去。五年級，班主任找我談話。一開始，我很緊張，怕老師訓(xùn)我，可是我到了班公室，我緊張的心情立刻放松了下來——班主任正微笑的看著我。從開始到結(jié)束，他一直是保持著微笑跟我談的，從此，他的微笑便深深地刻在了腦海中。五年級期末考試，我的數(shù)學(xué)考了一百分，而語文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的這個微笑，改變了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度。也改變了我以后的生活。
有時，一次親切的微笑，在我們自己看來并不是什么難事，但在別人眼中，這個微笑卻會成為他生活的動力。
別人的一個微笑，會使我們心情愉快，頭腦清醒。
以微笑待人吧!留住生活中的每一處微笑，讓它在你心中綻放花朵，成就夢想!
描寫留住微笑的作文2
秋天已至，涼意時刻侵襲著每個人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無幾的幾片樹葉，風(fēng)滑過樹梢，帶走了殘余的生命。
跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多，速度卻越來越慢，最后卻猶如被遺棄的孩子一樣，無助的倒在那里。
跑道的起點，也是跑道的終點。
總是在原地旋轉(zhuǎn)。
失敗又怎樣，被人看不起又怎樣，難道這也是個錯嗎?似乎是想通了，那個身影猛然站起來，迎著夕陽下落的方向走去。別人都說：失敗乃成功之母。從哪里跌倒，就從哪里站起來，這次的失敗只是人生的一部分，努力爭取就好，不要緊的。邊安慰自己，邊為自己調(diào)整了一個微笑的表情。
是啊，帶著微笑出發(fā)，就像霍金一樣，用一根手指敲打著自己的生命，用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌，用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱樂一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里，讓他懂得要頑強地面對生活，充滿希望地面對生活。
我們不能失去微笑，就像鳥兒不能失去翅膀，花兒不能失去芬芳，魚兒不能失去大海。
帶著微笑出發(fā)，不管一路充滿荊棘，它都會一路陪著你。
帶著微笑出發(fā)，不管受到的是人們的嘲笑或譏諷，它都會一路支持著你。
帶著微笑出發(fā)，不管結(jié)果是酸甜或苦辣，它都不會放棄你。
因為，微笑的力量是偉大的。
請讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個表情。
微笑，就是人類最美的表情，那么，帶著微笑出發(fā)吧，即使現(xiàn)在已是秋天，但是，下一個春天還會如期而至的。
描寫留住微笑的作文3
我們每天聽到的抱怨聲不絕于耳，不管是來自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會中，無奈抱怨必不可少。可我們?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個生活，所以我們要留住微笑。
留住微笑，讓快樂伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個微笑，那該是怎樣樂觀的人生態(tài)度。
霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個又一個成就，在醫(yī)學(xué)史上也是一個傳奇人物。他用他樂觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個又一個挑戰(zhàn)。著名作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對生活，寫出許多鼓舞人心的作品，激勵無數(shù)后輩。他們在人生的每一步都是快樂而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對生活那生活還有什么樂趣呢?
留住微笑，讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來形容兩人間用微笑來化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好，更重要的是自己心中的那份釋然。
不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá)，這最后真正的快樂與輕松的不正是自己嗎?
藺相如對廉頗表現(xiàn)出來的大度與包容使廉頗見識到真正的大度。藺相如把國家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。
我們在生活中也是如此。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中，一直耿耿于懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來容納別人，讓自己更輕松。
留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人，假如他給了你一個微笑，你會感到十分溫暖。也許你一個淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。
俗話說：“相由心生”。一個整天對著別人微笑的人，肯定是個積極陽光的人，并且會擁有許多朋友。孔子一生都提倡“仁愛”，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。
我們不是一個人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛。
留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。
描寫留住微笑的作文4
別走，我要留住您的.——微笑。
“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”。有人說：您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向成功的巔峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是紅燭，不斷燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!我卻說，您是明燈，在絕望中給我希望。
次次絕望中的次次希望，每每想起總有絲絲歉意。記得那一次，是您用充滿希望的微笑，給了我信心，給了我勇氣讓我站在競選臺上，可競選失敗后，獲選者在一旁正洋洋自得，而我卻在悲傷中徘徊，自那次失敗后，我就抹著“紅眼影”，您好似知道了什么，向我走來——
“沒關(guān)系的，有的是機會嘛!”您說，“也許是……，我知道你是挺自強的人，但不可能每次都由你，也得給別人機會”說后，您又咧開了嘴——甜美中含著希望，我停止哭泣，正想說些什么，卻欲言又止。她似乎懂了我的心思，溫和地與我訴談。從您那盈盈的微笑里，我看到無限的光景，無量的希望，似乎周圍都明亮了起來，長廊上的花兒也頓時歡悅地?fù)u擺。
您對我的鼓勵，我銘記于心，所以我總想考個好成績給您增光，給您添彩�？墒敲恳淮味疾荒苋缫�，甚至破天荒考了個不及格。那天，我一刻也沒離開座位，我徹底的對自己失去信心和勇氣了。這份答卷無非是對我雪上加霜，讓我走到了懸崖的盡頭。您又一次發(fā)現(xiàn)我——
您向我走來，與往常一樣臉上存著莞爾而笑，這雖使我有些歡喜，但更使我無地自容。您撫著我的頭，微笑著說“失敗是成功之母，只要你總結(jié)經(jīng)驗，老師相信你，不會讓我失望的�！闭f罷，您慈祥地看了我，又是一笑，便離去。為了不然您失望，我又鼓起信心，更加努力學(xué)習(xí)。
在如波瀾起伏的學(xué)習(xí)的道路上，我跌倒，站起來，再跌倒，又站起來，為的是要讓您不要對我失望，為的是在我“山重水復(fù)疑無路”時，您能給我“柳暗花明又一村”的感覺，您對我的幫助，對我的鼓勵，無不是最大的動力，所以，我要留住您對我的信心，對我的鼓勵和那無價的催化劑——讓我產(chǎn)生巨大動力，充滿希望的微笑。
終于，“功夫不負(fù)有心人”在期末時，我取得了一份滿意的答卷。當(dāng)時，我端正地坐在了位置上，想著您一定會表揚我一番。但一切都出乎意料，您只是對我淡淡一笑，便讓同學(xué)發(fā)報告表。我頓時疑惑了，心想：是不是我哪里做得不夠好，還是什么事讓您煩心了。此刻我的心情就如“火炭掉在頭發(fā)上——火燒火燎”。下課后，您找了我——
“這次考得不錯，但不是你最好的水平，你得再接再厲”說后，您對我黯然地笑了笑。我才恍然大悟，原來您是讓我學(xué)會勝不驕，敗不餒。之前的猜疑也迎刃而解，這不得不使我感戴莫名。
“不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏�！蔽覀兪亲鎳幕ǘ�，老師更是祖國的支柱。
片言之賜皆事師也，對于您的深恩，我將用一生的努力來回報您，用我的行動來證明，因為有您我不放任自己，因為有您我不高傲自許，因為有您我將更加努力!我將竭盡全力，用優(yōu)異的成績來留住您的微笑。
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