小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑1
我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波蕩漾的水，像芳香四溢的鮮花，那么可愛(ài)、漂亮。
我一走到四年級(jí)，您就用笑容把我們領(lǐng)進(jìn)新教室，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我上進(jìn)，催我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。上課時(shí)，您在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)，您盡全力把自己掌握的知識(shí)傳授給我們，每次考試結(jié)束后，您都認(rèn)真批改我們的卷子，認(rèn)真找出我們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，然后幫我們分析我們到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正我們學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足，讓我們走上正確的道路。
當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，您總是第一個(gè)把贊美送到我們身邊；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您又不厭其煩的給我們擺事實(shí)講道理，告訴我們到底錯(cuò)在什么地方。在您的身上，我們不僅學(xué)習(xí)到無(wú)盡的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了人的道理，您是我們前進(jìn)路上最亮的那盞燈，無(wú)論什么時(shí)候，您那淡淡的微笑，總是環(huán)繞在我們身邊。
老師的微笑，是高高的航標(biāo)指引我們走向成功的彼岸。
祝您身體健康！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑2
記得我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，因而特別討厭上數(shù)學(xué)課。但自從老師的一個(gè)微笑，讓我從新認(rèn)識(shí)了自己，喜歡上了數(shù)學(xué)。
記得那次數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一直在玩兒手中的鋼筆，在走思。老師看到我在玩兒鋼筆，并沒(méi)有生氣，而是來(lái)到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿，把這道題做黑板上去。”我當(dāng)時(shí)特害怕，生怕做錯(cuò)了。但老師一直微笑地看著我，我對(duì)自己也就有了信心。當(dāng)我把這道題做完時(shí)，老師居然表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有進(jìn)步。我看著老師微笑的目光，心里突然有了一種沖動(dòng)，以后，一定要好好上數(shù)學(xué)課！
就是從那一次開(kāi)始，我在數(shù)學(xué)課上再也不走思了。老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)比原來(lái)認(rèn)真了，每節(jié)數(shù)學(xué)課，老師都微笑地讓我去前面做一道題。每當(dāng)我做對(duì)題的時(shí)候，老師都會(huì)微笑著對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這道題她做得很好，給她鼓鼓掌！”同學(xué)們就一齊為我鼓掌。如果我把題做錯(cuò)了，老師也會(huì)微笑著給我講解，幫我把題改對(duì)，然后對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)努力，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我都會(huì)高興地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我回到座位上去。
正是老師每節(jié)課讓我去前面做題，讓我體驗(yàn)到數(shù)學(xué)課的樂(lè)趣，使我對(duì)數(shù)學(xué)逐漸有了興趣。以前，遇到不會(huì)的題，就不會(huì)了�，F(xiàn)在跟以前不一樣了，現(xiàn)在我只要有了不會(huì)的題，都要跑到老師辦公室去找老師問(wèn)。每次老師都會(huì)認(rèn)真地給我講解，直到我完全會(huì)了，才回到教室。每當(dāng)我弄懂了一道不會(huì)的題，心里別提多高興了。
是老師的一個(gè)微笑，讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。直到現(xiàn)在，我最?lèi)?ài)上的課，依舊是數(shù)學(xué)課！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑3
上四年級(jí)時(shí)，我被學(xué)校選入了田徑隊(duì)，教練是我們學(xué)校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴(yán)厲，對(duì)我們的訓(xùn)練要求嚴(yán)格，從來(lái)都是一絲不茍，但她那次的微笑，卻深深地打動(dòng)了我。
剛剛訓(xùn)練的時(shí)候，我們還有好多動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，而她總是耐心地指導(dǎo)我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。特別是學(xué)蹲踞式起跑的時(shí)候，如果有同學(xué)做的很好，她便會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那微笑充滿著鼓勵(lì)。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓(xùn)練長(zhǎng)跑800米，也許是一開(kāi)始跑快了，到最后一圈時(shí)，我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我很想停下來(lái)，但又怕被老師批評(píng)，于是只有喘著粗氣接著跑。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師沖著我微笑并點(diǎn)頭，我立馬有了力氣，堅(jiān)持著跑完了最后一圈。老師說(shuō)我有進(jìn)步，比上次快了4秒，并給了我一根棒棒糖，吃著糖，我的心情格外得好。
以后的訓(xùn)練，每當(dāng)我想放棄時(shí)，我都會(huì)想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。
終于，我們學(xué)校的田徑隊(duì)要出去比賽了，比賽的前一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“輸贏并不重要，重要的是只要你們盡力就行了�！�
比賽的日子到了，坐在候場(chǎng)區(qū)的我心情格外緊張，我總在想，萬(wàn)一跑不好怎么辦？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我！同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑我？終于到我和隊(duì)友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來(lái)了，這時(shí)，周老師站在跑道外，沖我們笑了笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”在老師的鼓勵(lì)下，我們倆都跑出了優(yōu)秀的成績(jī)。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心。相信我會(huì)在您的鼓勵(lì)下越走越遠(yuǎn)！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑4
“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼著自編的歌曲，一邊回想著黃老師的微笑 。
記得今年朗誦比賽時(shí)，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對(duì)著我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵(lì)，讀出了信任。我鎮(zhèn)定了起來(lái)，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講臺(tái)，再次望了望對(duì)著我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂(lè)響起，我流利的讀了起來(lái)，竟一字不差，沒(méi)有任何漏掉的內(nèi)容。演講完后，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的，更是獻(xiàn)給用微笑給予我力量的黃老師 。我
“飛”著下了演講臺(tái)，正好再次與黃老師的目光相遇，看著她微笑的面龐，好像在說(shuō)：“你真棒！”此時(shí)此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
還有一次月考，正是黃老師監(jiān)考我這一考場(chǎng)。在做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候，有好幾道應(yīng)用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)。就在這時(shí)，黃老師正微笑地看著我，好像在說(shuō)：“我相信你！”我甩開(kāi)了這幾道題對(duì)我的困擾，打起精神，做了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，這幾道難題還真被我解了出來(lái)。幾天后，卷紙發(fā)了下來(lái)，一得知我考了一百分時(shí)，開(kāi)心地笑了。我想，此時(shí)的黃老師也在笑吧。
是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵(lì)。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑5
老師的微笑我收藏過(guò)很多人的微笑：有老哥被外公打時(shí)的微笑；有蒙娜麗莎的微笑；有對(duì)我無(wú)微不至關(guān)心的媽媽的微笑、爸爸的微笑；還有一位神秘人的微笑讓我忘不了，我會(huì)讓她的微笑永駐我心中。
她，有一張瓜子臉，一頭烏黑的亮發(fā)，微風(fēng)輕輕一吹便隨風(fēng)而起、隨風(fēng)而落，還有一張順口成章得嘴，一雙讓人迷的眼睛，眼角有一顆明顯的痣，這樣更襯出她慈祥的雙眼。是她讓我對(duì)老師這個(gè)崗位刮目相看；是她讓我的成績(jī)突飛猛漲；是她讓我找到了師生之間不止會(huì)你教我學(xué)，同時(shí)也會(huì)像朋友一樣親密無(wú)間。她穿著樸素大方卻有著一種古老而又時(shí)尚的感覺(jué)。她對(duì)待職業(yè)盡忠職守，對(duì)待孩子關(guān)心體貼，對(duì)學(xué)生更循循善誘。她把我們一群頑皮的“小鬼”當(dāng)做親人，我們也把它當(dāng)做良師益友，她是我的老師又勝似家人。記得有一次，我們班的同學(xué)在一起跳皮筋，她便在一旁默默地關(guān)注著我們。無(wú)意間我看到，她的笑語(yǔ)是多么的細(xì)；多么的甜美；多么的讓人感到親切。
她的微笑久久留在我心中。突然笑停止了，我悄悄察視雖然沒(méi)有健碩的笑聲，但她那櫻桃似的嘴邊還殘留著一絲絲笑意。頓時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，為什么老師不笑比笑起來(lái)還要漂亮？是因?yàn)樗奈⑿κ怯尚亩鸬幕蛘呤俏冶焕蠋煹奈⑿λ曰螅y道這就是師生之間的一種親切，笑與不笑的一種神秘聯(lián)系。她的微笑不金錢(qián)更寶貴，比蜜桃更惹人嘴饞。
這個(gè)人就是教育了我多年的語(yǔ)文老師。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑6
有人說(shuō)，微笑的人最美。
微笑就像春風(fēng)，總能撫慰一切。看似簡(jiǎn)單，卻很不平凡。
說(shuō)到微笑，自然而然就想到了教我們語(yǔ)文的于老師。
她有著及肩的長(zhǎng)發(fā)，白凈的臉上總帶著淺淺的笑容，給人很親切的感覺(jué)。
在為我?guī)煹娜酥校Z(yǔ)文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會(huì)微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人，不會(huì)讓人覺(jué)得難以相處。有一段日子，我的作業(yè)總是出錯(cuò)，于老師拿著紅筆批改我的作業(yè)時(shí)，總是微笑著訂正我的錯(cuò)誤。即便有時(shí)微微地嘆息，她也是微笑著的：“哎，最近怎么回事，作業(yè)總是出錯(cuò)？”聽(tīng)著老師輕柔的話語(yǔ)，我想，老師莫不是對(duì)我失望了吧。我紅了臉，一言不發(fā)。沒(méi)想到，老師還是對(duì)我微笑著：“下次可不能再錯(cuò)了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵(lì)。
語(yǔ)文老師的微笑最美。老師很愛(ài)看書(shū)，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過(guò)的故事。講故事時(shí)，她的臉上總會(huì)浮現(xiàn)著微笑。嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)老師就一定得板著臉，不給學(xué)生好臉色的？記憶里，我們的語(yǔ)文老師總是面帶微笑的！
語(yǔ)文老師的微笑帶給了我們很多快樂(lè)！她笑時(shí)，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開(kāi)，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會(huì)用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范？
語(yǔ)文老師的微笑，帶給了我們鼓勵(lì)，帶給了我們快樂(lè)。老師的微笑里可以有這么多的故事！
微笑的人最美，微笑的老師最可愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑7
微笑，是世界上最美好的表情。他能讓人們變得樂(lè)觀起來(lái)，充滿希望。而老師的微笑，包含著贊賞、鼓勵(lì)、期望……
七年級(jí)上學(xué)期期末考試后，老班笑容滿面地走進(jìn)了教師，從文件袋里拿出了一張紙，看著我們說(shuō)：“這次體育考試成績(jī)我們班的優(yōu)秀率是全年級(jí)最高的，特別是看著大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬(wàn)分，”隨之就是一陣快樂(lè)的歡呼聲，老班笑著繼續(xù)說(shuō)“在這次體育考試中，女生們考出了十分優(yōu)異的成績(jī)，很大程度提高了我們班的優(yōu)秀率，我為此感到十分高興�！崩习啾懵冻隽诵θ荨Ｇ�！老師笑得多么開(kāi)心，就像盛開(kāi)的一朵花。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了一個(gè)美文朗誦活動(dòng)，我在臺(tái)下十分緊張，心臟砰砰直跳。忽然，一只溫暖的手握住了我顫抖的手，抬頭一看，是老師在微笑地看著我，鼓勵(lì)我不要害怕。我走上了臺(tái)，站在話筒前，一下子緊張的結(jié)巴了起來(lái)：“尊……敬的各……位來(lái)……賓……”我以為老師一定會(huì)生氣，下意識(shí)地看向老師，卻發(fā)現(xiàn)老師正在微笑地看著我，明亮的雙眸好像說(shuō)著話：“孩子，別緊張，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你，相信自己是最棒的！”我原本大腦里一片空白，但是此時(shí)我的心逐漸平靜了下來(lái)，開(kāi)始了朗誦。演講完畢，觀眾們立即報(bào)以熱烈的掌聲，我開(kāi)心地笑了。但是到了臺(tái)下，我甚至不記得我是怎么朗誦完那篇文章的，只記得老師當(dāng)時(shí)給我的笑容。
老師的微笑使我的心中充滿了喜悅和興奮，帶給了我信心與動(dòng)力。老師的微笑傳遞給我了勇氣，激勵(lì)著我前進(jìn)，給予我更廣闊的天空。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑8
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見(jiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后，她微笑著問(wèn)我：“病好些了嗎？”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫(xiě)作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫(xiě)作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問(wèn)我：“怎么樣，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孫竹，別難過(guò)了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì)更好地對(duì)待你的。”說(shuō)完，又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說(shuō)我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
我覺(jué)得王老師像媽媽?zhuān)幪庩P(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑9
小學(xué)生活快六年了，我最難忘的是老師的微笑。
每當(dāng)上課鈴聲響起，老師總微笑著站在教室門(mén)口，那雙含笑的眼睛掃視著前方，像有一股神奇的力量，喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。我知道，這微笑中帶著幸福的感覺(jué)。
課堂上偶爾有同學(xué)來(lái)點(diǎn)小動(dòng)作，冒險(xiǎn)一點(diǎn)的還說(shuō)著悄悄話。我常驚訝的望著他們，心想：他們一定會(huì)受到訓(xùn)斥吧。然而，當(dāng)我細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——當(dāng)老師的聲音停頓下來(lái)，微笑的眼光停留處，細(xì)小的聲音消失了，說(shuō)話者的臉一下漲紅了起來(lái)……老師微笑的眼神竟然那么威嚴(yán)！
有時(shí)候，老師提問(wèn)時(shí)，我不自覺(jué)低下了頭。而當(dāng)我稍稍抬起頭瞟一眼老師時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)她正微笑地望著我，我一凝神，忽然像獲得了力量，勇敢地將手舉起來(lái)。我在老師的微笑中，看到了一種期待……
人犯了錯(cuò)誤后，總是忐忑不安，被老師叫進(jìn)辦公室前，那真叫難受，很短的距離好像隔著千山萬(wàn)水，移不動(dòng)腳步，我想：暴風(fēng)雨就要來(lái)了吧！好不容易來(lái)到老師跟前，我低著頭偷偷望了一眼，她竟然微笑著……，那微笑中飽含著愛(ài)和關(guān)心，那一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我至今記憶猶新。
班級(jí)比賽取得了冠軍，老師笑了！那微笑中充滿了開(kāi)心和滿意，充滿了驕傲，甚至還有得意的成分。
有人說(shuō)：“自我的微笑是心靈的凈化劑，他人的微笑達(dá)成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平”。我覺(jué)得，老師的微笑永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的甘露！
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑10
世間有許多微笑，有父母那親切的微笑；有同學(xué)純真的微笑……在我心中，一直隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑一直在鼓舞、激勵(lì)著我，這個(gè)微笑就是來(lái)自老師那有愛(ài)的笑。
記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲也桓遗e手回答問(wèn)題，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校長(zhǎng)突然說(shuō)要到我們班里聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，所有的同學(xué)都回答了很多問(wèn)題，但是只有一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答不上來(lái)，老師也再三提示，可同學(xué)們還是一只手都沒(méi)舉起來(lái)，這道題我懂，可是我很害怕也沒(méi)有自信心，沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情時(shí)，我便鼓起勇氣舉起了手，可我的手一舉起來(lái)，就像觸電了似的馬上伸了回來(lái)，這個(gè)動(dòng)作被老師看到了，老師便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫暖，那樣的充滿期盼。正是這個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案全部說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。從這件事后，我的信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，就會(huì)想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì)綻放。失落時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起信心；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你那顆冰冷的.新；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
微笑是那么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，會(huì)獲得兩個(gè)晴天。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑11
本來(lái)不是這樣的，但事實(shí)如此殘酷，原本一個(gè)溫馨、快樂(lè)的班級(jí)，現(xiàn)在卻沒(méi)有了。老師，還記得您離開(kāi)我們的那一天嗎？
記得廣播體操結(jié)束我買(mǎi)了一個(gè)本子回到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，心想，難道我們犯錯(cuò)了嗎？還是作業(yè)一塌糊涂？還是哪個(gè)同學(xué)打架了？我沒(méi)有犯錯(cuò)啊！只聽(tīng)見(jiàn)老師哽咽聲響起：“其實(shí)我也不想離開(kāi)你們，只是因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排我不得不離開(kāi)你們，對(duì)不起，我不在的這樣日子你們也要好好學(xué)習(xí)，你們要聽(tīng)新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開(kāi)，我們需要您，我在心中吶喊著，我本來(lái)想強(qiáng)忍著的淚水，突然間留下來(lái)，我微微的抬起頭，看見(jiàn)老師在擦拭著她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來(lái)越想哭，同桌說(shuō)：“你別哭了，弄得我都想哭了�！蔽腋韭�(tīng)不進(jìn)去，眼淚也不聽(tīng)我的使喚，一直向下流。
“這是承若你們的棒棒糖�！崩蠋煄е耷徽f(shuō)�？粗蠋煂⑻且活w顆塞在我們手上的時(shí)候，我心里默默的說(shuō)，我才不要棒棒糖，我只要您教我們英語(yǔ)，只要您能教我們英語(yǔ)，我以后再也不抱怨作業(yè)多了。發(fā)完糖，老師給我們倒完別，就離開(kāi)了，她走出教室的時(shí)候，并沒(méi)有對(duì)我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她并沒(méi)有對(duì)我們笑，她也沒(méi)有回頭，大概不想讓我們看見(jiàn)她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒(méi)有心思上課，甚至不爭(zhēng)氣的我還哭了一上午。
老師，為什么，您走的時(shí)候，不對(duì)我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時(shí)候真的很美，很迷人，您笑的時(shí)候仿佛就像是春天來(lái)了。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑12
還記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我去參加跑步比賽，那一次讓我至今都難以忘懷。
那一次，我在操場(chǎng)上，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲口哨聲音，體育老師跟我說(shuō)：“你來(lái)參加我們學(xué)校的跑步比賽�！辈恢趺戳�，我全身發(fā)熱，一顆顆汗水像珍珠一般直往下流，我很緊張，心里想：如果在我的那個(gè)組團(tuán)，我如果失誤了，她們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？會(huì)不會(huì)打罵我？我正在想象當(dāng)中，她們就提醒我，快到你了，我看見(jiàn)眼前的事實(shí)，剛拿到棒，就用迅雷不及掩耳之勢(shì)，像兔子一般沖了出去，不知怎么了，好像被一塊石頭絆了一跤，對(duì)手就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后面了。
比賽結(jié)束了，我們沒(méi)得名次，正如我所料，她們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)找我，說(shuō)：“你怎么回事啊！都怪你，如果不是你，我們都能拿第一名！”還有的，一巴掌就往我臉上打，有的罵我，有的打我，有的甚至跟我絕交，我傷心極了，但沒(méi)一個(gè)人來(lái)安慰我。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一陣腳步聲，沒(méi)錯(cuò)，那正是體育老師。他走過(guò)來(lái)摸著我的頭，說(shuō)：“人生都有犯錯(cuò)的時(shí)候，沒(méi)有十全十美的人，只要下次注意，就不會(huì)再犯！”我扭過(guò)頭，看了一眼老師，他嘴角上掛著笑容，老師扶我到教室，幫我擦藥等。我感受到了溫？。
這件事已經(jīng)過(guò)了許久了，我也許久沒(méi)見(jiàn)到老師了，但我知道，“只要下次注意，就不會(huì)再犯，”這句話讓我至今都難以忘懷。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑13
三年級(jí)期末考試，由于我英語(yǔ)成績(jī)不理想，媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)家教老師——MissHu。MissHu很年青，一頭短發(fā)，顯得非常精神。
一年多來(lái)，MissHu不僅使我英語(yǔ)成績(jī)得到很快地提高，并給了我許多教誨，使我懂得了好多道理，她就像我的一個(gè)大朋友一樣。有一次聊天，MissHu問(wèn)我的理想是什么，我想了想說(shuō)：“做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)生……總之，我要做個(gè)出名的人�！盡issHu很認(rèn)真地聽(tīng)著，對(duì)我微笑著。課間休息，MissHu走開(kāi)了，她漂亮的筆記本就放在我的面前，我好奇地打開(kāi)它，看到第一頁(yè)上寫(xiě)著這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙虛的�！蔽铱戳艘粫�(huì)，似乎有些不解。這時(shí)，MissHu走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正在看那段話，便親切地拉著我的手，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你明白其中的意思嗎？”我望著她茫然地?fù)u了搖頭。她說(shuō)：“你聽(tīng)我給你講一個(gè)故事�！薄霸谏钋�，一個(gè)小姑娘得了重病，臥床不起，她望著窗外紛紛落下的枯葉說(shuō)：‘等到最后一片樹(shù)葉落下的時(shí)候，我的生命就結(jié)束了�！�
這件事被一位老畫(huà)家知道了，于是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，精心地畫(huà)了一片樹(shù)葉，雨過(guò)天晴，只有這一片晶瑩的葉還掛在樹(shù)上，那位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而那位老畫(huà)家卻與世長(zhǎng)辭了。我被這美麗的故事感動(dòng)了，同時(shí)，我又若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“MissHu，我明白了�！彼⑿χ粗�。我深深地懂得，老師是在做葉的工作，她把精心釀造的營(yíng)養(yǎng)，給了花，給了果實(shí)——給了我們，給了人類(lèi)，多么美，多么高尚的情操��！
這個(gè)道理連同MissHu的微笑像樹(shù)根一樣，扎在我的心里，永遠(yuǎn)不能忘記。
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑14
您好！
我親愛(ài)的顏老師初中三年即將結(jié)束，帶著夏天炎炎的日光回想起我們?cè)谝黄鸬膬赡�，可是我在您身邊時(shí)間也不是很長(zhǎng)了，我真的很希望得到您永遠(yuǎn)的呵護(hù)，但是我總是要成長(zhǎng)。很不好意思初中的時(shí)候給您添了很多麻煩，都是您一步一步的幫我解決，您為了我厚著臉皮幫我向校長(zhǎng)求情。感謝您對(duì)我不一般的呵護(hù)。
在學(xué)校我是您的英語(yǔ)科代表，可是我這個(gè)科代表一直給您添麻煩，所以我今后一聽(tīng)聽(tīng)話，做一個(gè)上進(jìn)的孩子，在家不給父母帶來(lái)麻煩。陣陣暖風(fēng)，輕輕地拍打著我的臉龐，就像老師們溫暖的大手，不禁讓我想起了您對(duì)我兩年來(lái)的關(guān)愛(ài)。于是我也給老師們拍了張照，仔細(xì)回憶著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在我不能給您制造麻煩作為一個(gè)科代表是為了給您減輕負(fù)擔(dān)，讓你多休息，不要一味的幫助學(xué)生忘記自己的身體，對(duì)于您來(lái)說(shuō)學(xué)生在您的心中是不可比例的。
初中是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，這是做一個(gè)人的基本要求，但是在我沒(méi)有來(lái)到您的班上是，我簡(jiǎn)直是一個(gè)小霸王，是您改變了我�，F(xiàn)在我要慢慢地開(kāi)始回憶著老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我要去茅坪實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)了，您沒(méi)有了我也要多注意身體，我現(xiàn)在只能好好讀書(shū)讓您高興，不論在學(xué)校是社會(huì)還是家庭我都要做一個(gè)本分的孩子。
現(xiàn)在我只能默默的祝福你，讓你開(kāi)心，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，此時(shí)卻只想到這淺淺地一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生；易華富
時(shí)間：
小學(xué)四年級(jí)作文：老師的微笑15
老師：
您好！
看到這封來(lái)信您一定覺(jué)得很奇怪吧！這是我代表全班同學(xué)送給您的教師節(jié)禮物。
老師，您知道嗎？我們有多么喜歡您！您在課堂上總是有聲有色、生動(dòng)形象的給我們講課，讓我們?cè)谳p松愉悅中學(xué)習(xí)。您的聲音那么柔美，讓我們總是陶醉在其中。與別的班的同學(xué)相比，我們是多么幸福呀。因?yàn)槟亲钅贻p最有活力的老師。
老師，您知道？我們有多么佩服您！在我們眼里您是“十八般武藝樣樣精通”。自從您當(dāng)上我們的班主任后，不管參加什么活動(dòng)，我們都是穩(wěn)拿第一。我們知道這成功的背后，離不開(kāi)您的幕后指導(dǎo)。
老師，您知道？我們有多么愛(ài)您。六年來(lái)，您為我們付出了很多，您總是第一個(gè)到校，最后一個(gè)離校，您不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。您就像我們的媽媽一樣，不您比媽媽還親。
可老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您欠我們一個(gè)微笑”。
老師，您有多久沒(méi)有笑過(guò)了。您總說(shuō)我們太小，不懂事，可我們不是小孩子了，我們懂您。有哪個(gè)老師能像您一樣天天晚上給借讀的同學(xué)加班補(bǔ)課；有哪個(gè)老師像您一樣，為受傷的同學(xué)墊付醫(yī)藥費(fèi)；有哪個(gè)老師像您一樣，為了給我們上課而忘記去幼兒園接自己的孩子……
六年來(lái)您為了我們花費(fèi)了多少精力，總是苦口婆心的教導(dǎo)我們，可我們卻很淘氣，總是不停地犯錯(cuò)誤，惹您生氣。在這我代表全班跟您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’，我們一定會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您的。我們希望看到您最燦爛的笑容！
明天是您的節(jié)日，祝您教師節(jié)快樂(lè)！您一定會(huì)收到一份意想不到的驚喜！
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