微笑的作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文1
微笑如夏日里的一陣微風(fēng)，如秋日里的一縷陽(yáng)光，定格在那一瞬間，給人留下最美好的回憶，令人難以忘懷……
——題記
在生活中，笑容已經(jīng)顯得很平常了。但是卻對(duì)我來(lái)說(shuō)，那些人的笑容卻是世間最美麗的。他們的笑容時(shí)常會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)，揮之不去……在我眼里，那些笑容是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑容。
在一次偶然之中，我來(lái)到了一片農(nóng)田，路過(guò)農(nóng)田旁邊，看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)忙碌的瘦弱的身影，汗水逐漸浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。我不禁停住了前往的腳步，我心中頓時(shí)充滿了無(wú)限感動(dòng)，不由自主地想起了一句詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”——沒(méi)錯(cuò)，他們就是農(nóng)民伯伯，他們就是每天為我們提供糧食卻不求一絲回報(bào)的辛苦的農(nóng)民伯伯。
夕陽(yáng)像火一樣在天空中懸掛，將太陽(yáng)燃燒了一大半。此刻，他們?nèi)匀辉谔锏乩飶澲耦^種稻子，他們的臉上已經(jīng)顯現(xiàn)出了勞累的神情，但他們?nèi)匀辉诶^續(xù)工作，汗水早已浸濕了他們那簡(jiǎn)單樸素的衣衫。而那時(shí)正是烈日炎炎的夏天……
依然是那些人，依然是那些忙碌的身影，但卻帶給了我與上次完全不同的感受，帶給了我無(wú)比的震撼……
當(dāng)我再一次路過(guò)那里，不經(jīng)意間向那邊望去，我的腳步好像被什么東西給定在了那里——我愣住了，我的視線已經(jīng)完全移不開(kāi)了。我頓時(shí)感覺(jué)到自己好像到了一個(gè)十分陌生的環(huán)境，這里一切都變得不一樣了，而且?guī)Ыo了我一種與上次截然不同的感覺(jué)……
從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)一片金黃色的稻田映入眼簾，讓人感到一種特殊的氣氛，感到一種濃郁的喜悅之情，與之前完全不同。以前光禿禿的土地上還只是些幼苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了金黃色的稻子，他們現(xiàn)在已經(jīng)不是在種稻子了，而是在收獲他們辛辛苦苦種下的碩果。
在這時(shí)，他們的臉上已經(jīng)不只是勞累的神情了，更多的是收獲時(shí)的激動(dòng)、喜悅的神情。他們的臉上綻放著花兒一般的笑容。我不禁看呆了，那笑容是那么的樸實(shí)，那么的親切，那么的和藹……
在別人的眼里，他們的笑容顯得很平常。但在我的眼里，他們的微笑是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的笑容，他們的笑容里包含著收獲前的辛苦、勞累與收獲時(shí)的激動(dòng)、喜悅。他們的笑容是最美麗的，是最真實(shí)的，也是最動(dòng)人的。
他們的笑容是世界上最美的笑容，如春風(fēng)般溫暖，如花兒般美麗，如陽(yáng)光般耀眼。他們的笑容已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在了我的記憶里，將會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現(xiàn)，將會(huì)成為我最美好的回憶。
微笑的作文2
面對(duì)滿園的玫瑰，你看到的是婀娜美麗的鮮花還是鋒利可怕的刺呢？
看到鮮花的人，面帶微笑，陶醉于花色的迷人，享受著撲鼻的芬芳。而看到刺的人流露出的表情卻是恐懼與厭惡，美麗的風(fēng)景在她眼中便霎時(shí)銷(xiāo)聲匿跡。一園玫瑰，兩種心態(tài)，兩種選擇。為什么不選擇前者，微笑著欣賞玫瑰，以良好的心態(tài)面對(duì)事物，也給自己帶來(lái)愉悅呢？所以，朋友，請(qǐng)選擇微笑吧！微笑，不僅是一個(gè)表情，更是一種心態(tài)的體現(xiàn)。這種心態(tài)或是淡然從容，或是樂(lè)觀豁達(dá)，或是自信頑強(qiáng)，總之，都是積極向上的，選擇微笑，便是選擇了一種美好的心態(tài)，為你的人生調(diào)配好繽紛的色彩。
遇到挫折時(shí)，選擇微笑吧！勇敢從容的面對(duì)，以積極的態(tài)度努力解決。看到希望，看到跨過(guò)這一步后你將擁有的光芒，化無(wú)奈為力量。讓微笑伴你翻過(guò)這座大山，它將給予你勇氣，給予你戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。希望與挫折總是并存的，沒(méi)有良好心態(tài)的人很難尋找到光亮，尋找到支持他前進(jìn)的動(dòng)力。所以，選擇微笑吧，你看到的將是希望，而不再是無(wú)盡的黑暗！選擇微笑吧！這便是在黑夜中找到了點(diǎn)點(diǎn)星光。它將黑夜的恐懼全部驅(qū)走，用光芒照亮你的前方。它會(huì)讓你看到黎明后你將擁有的美好和明亮，它會(huì)給予你勇氣，給予你迎接太陽(yáng)的動(dòng)力和力量！從此你看到的將是無(wú)限的希望，而再不是黑暗帶來(lái)的絕望！
選擇微笑吧！這便是在迷茫的旅途中找到路標(biāo)。它會(huì)清楚地讓你懂得應(yīng)該怎樣，不再因無(wú)謂的焦慮而不知所措，不再因過(guò)分的緊張而停駐著張望，不會(huì)因悲觀和膽怯無(wú)情地把你的未來(lái)提早埋葬。你只需微笑著注視著美好的未來(lái)，努力跑向那個(gè)方向。
選擇微笑吧！便是在狂風(fēng)巨浪中找到一葉扁舟。請(qǐng)別以為它微不足道，正是它帶給你戰(zhàn)勝疾風(fēng)驟雨的可能。別以為它弱不禁風(fēng)，正是它駛來(lái)了你沉甸甸的夢(mèng)想。別以為它只是空想，正是它讓你從悲觀的環(huán)境中扭轉(zhuǎn)方向，利用了原本令你深?lèi)和醇驳娘L(fēng)向！中考優(yōu)秀作文所以，朋友，請(qǐng)選擇微笑吧！
也許僅僅是在困難面前多留意下希望；也許僅僅是遇事多想一下它帶來(lái)的好處；也許僅僅是給自己一個(gè)小小的積極暗示，便可以帶給我們微笑，使我們的生活灑滿陽(yáng)光，使我們感受到更多的美與希望，飛向我們美麗的夢(mèng)想！
微笑的作文3
“天空變得灰蒙蒙，鼓勵(lì)那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對(duì)錯(cuò)�；貞浧鹪�(jīng)的我，那些日子不好過(guò)，記憶苦澀的味道，沒(méi)有人去擁抱……”閉上雙眸，傾聽(tīng)著偶像張杰的《微笑》。對(duì)于微笑，對(duì)于明天，我似乎有了更深刻的領(lǐng)悟。
微笑是現(xiàn)代社會(huì)人際交往中最富有吸引力，最有價(jià)值的面部表情。微笑是一種行為，這種行為比語(yǔ)言更有力量。
在公共場(chǎng)所，不慎碰觸他人，以微笑表示歉意，會(huì)立即消除他人的不滿。
在飯館里，你必須坐到他人身旁時(shí)，你的微笑意味著：不好意思，我不是故意打擾你，請(qǐng)見(jiàn)諒。
清晨出門(mén)，有燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣，美麗的晨曦，再配上張張笑臉，與朋友互道一聲“早上好”。也許這一天，工作與學(xué)習(xí)都會(huì)愉快和順利。
傍晚回家，有昏黃的燈光，結(jié)隊(duì)的同伴，燃燒的紅霞，還有張張笑臉，與朋友互道一聲“晚安”。也許這一晚，會(huì)睡得很安穩(wěn)和舒適。
微笑，不僅使人與人之間的關(guān)系融洽，心情舒適，還可以表達(dá)內(nèi)心的多彩情緒。
面對(duì)無(wú)辦法和無(wú)法用語(yǔ)言安慰的不幸，微笑是真情的慰藉。如久旱大地的一場(chǎng)甘霖，使瀕臨絕境的人，感受到人間的溫暖，重新振作。
面對(duì)不能接受的邀請(qǐng)、禮物，微笑是人格的折射。委婉的微笑，是在禮貌中形成了一次漂亮的拒絕。面對(duì)一切無(wú)聊的無(wú)中生有，微笑是最有力量的反擊。嘴角一絲不屑的冷笑，會(huì)令當(dāng)事人自感慚愧。微笑，表面上看起來(lái)是一件微不足道的行為，其實(shí)對(duì)于人生也有重大影響。
曾經(jīng)，有甲與乙兩位廚師，他們都分別有了自己的餐廳。有人對(duì)他們的餐廳分別做了個(gè)總評(píng)價(jià)，滿分一百分。結(jié)果，甲獲得了九十一分，乙獲得一百分。因?yàn)�，甲從不�?huì)微笑，使客人感受不到溫暖與親切。所以，服務(wù)態(tài)度只得到一分；而乙剛好相反，他總愛(ài)不禁地上揚(yáng)嘴角，使客人能得到溫暖，如回家一般溫馨。從此以后，乙的餐廳名聲大振，許多人慕名而來(lái)；而甲卻還是那一個(gè)不起眼的人，獨(dú)守著他的餐館。
微笑是一份不花錢(qián)的禮物。同時(shí)，它又是一份最無(wú)價(jià)的禮物。學(xué)會(huì)微笑，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，普通又平凡的微笑，可真是妙不可言！或許今天的你還未學(xué)會(huì)微笑，但請(qǐng)給明天留下一個(gè)微笑吧！
“放下昨天的煩惱，我想我快發(fā)酵。微笑比什么都重要……就算沒(méi)有人知道，我也要微笑，至少我還擁有我的微笑”
微笑的作文4
蒙娜麗莎神秘莫測(cè)的微笑讓我這般迷戀;湖畔西子徹入心扉的微笑讓我這般追尋;身邊親人無(wú)聲勝有聲的微笑讓我這般愴然……在記憶的車(chē)輪里，嘴角上揚(yáng)的姿態(tài)漸行漸遠(yuǎn)，我想我要尋你千里，拾起微笑。
茉莉般的微笑
行走在一塊塊由鋼筋混凝土碓砌成的建筑中，總覺(jué)得心被壓抑著，撕裂著�？匆�(jiàn)一個(gè)天真無(wú)邪的小孩從路邊摘下一朵茉莉，放在鼻尖輕嗅，然后寬慰似地露出一個(gè)對(duì)美好生活熱愛(ài)的微笑。瞬間，凝結(jié)著的心被那抹斜陽(yáng)似的微笑暈開(kāi)了，淡淡的，輕輕的。
當(dāng)你在冰冷的建筑群中穿梭時(shí)，麻木的你是否也忘記淡淡的茉莉花香?不如，在時(shí)間的縫隙里塞進(jìn)一個(gè)微笑，彌補(bǔ)那丟失已久的純真質(zhì)樸。拾起微笑，輕嗅茉莉的盈盈淡雅，拾起微笑，不再丟失。
當(dāng)歲月的沉重在你朋友間悄然滋生了如病毒般的隔膜時(shí)，你卻忘記了抹抹清荷的悠遠(yuǎn)?不如，面對(duì)你的朋友，綻開(kāi)一個(gè)弧度，讓你們之間的信賴氤氳在接天連葉無(wú)窮碧中，拾起微笑，不再放手。
清荷般的微笑
是那兒時(shí)最清澈的雙眼陪你一起賞荷花，是那童年最堅(jiān)實(shí)的肩膀給你寬慰，朋友陪你一起在荷塘邊細(xì)數(shù)著快樂(lè)，播撒著幸福，也收獲了很多帶著清荷香的微笑，我承認(rèn)，歲月是無(wú)情的，時(shí)間是殘酷的。那悄然溜走的分秒帶來(lái)了隔膜，卻讓昔日那清荷的笑容消散殆盡。而最終，那些荷塘月色又尋回那些清越的笑聲。微笑，又一次地蕩漾在月光下，荷塘邊的兩個(gè)人的臉上。
寒梅般的微笑
星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，不再稚嫩的我開(kāi)始用冷酷來(lái)偽裝那顆忍受重壓的心。有責(zé)任，有困惑，但是，原本棱角分明的心被打磨得光滑圓潤(rùn)了，什么挫折能打敗我們呢?我開(kāi)始相信梅花香自苦寒來(lái)。梅花能在寒冷傲雪獨(dú)立，我也能在困難中昂首向前。就這樣，在暴風(fēng)雨中，我臉上那洋溢著自信，堅(jiān)毅的微笑就再也沒(méi)有丟失過(guò)……
當(dāng)挫折與困難如晴天霹靂般地侵襲你時(shí)，難道我們應(yīng)投降似的垂下倔強(qiáng)的嘴角?不!我要與錚錚鐵骨的寒梅一樣，在暴風(fēng)雨中越挫越勇。揚(yáng)起嘴角，彰顯我的自信，拾起微笑，不再迷茫。
微笑，詮釋著人性的純樸;微笑，演繹著朋友之間的真摯;微笑，締造著磨煉中的自信與堅(jiān)毅。對(duì)生活，時(shí)刻保持著嘴角微揚(yáng)的姿態(tài)，是對(duì)自己最美好的祝愿。清荷、茉莉、寒梅都還在自己的土地上開(kāi)放著，永恒地、會(huì)心地微笑著。幾度失又幾度拾你。
我想，經(jīng)歷多了，懂得多了，越過(guò)時(shí)間與空間的局限，我尋到了你，拾到了你…
微笑的作文5
走廊里昏暗的燈光，把灰色的地面照得有些模糊，我剛走下樓梯，就被迎面刺骨的冷風(fēng)迅速包圍了——那時(shí)已是深秋，我身上只有一件薄薄的校服，冷風(fēng)夾雜著密集的雨絲，鉆進(jìn)衣服里，將我的每一寸皮膚都裹進(jìn)了寒冷中。我縮緊了身子跑回走廊，一邊哈著熱氣，一邊搓著手，聽(tīng)著外面呼嘯的風(fēng)聲。
身旁陸續(xù)走過(guò)幾撥學(xué)生，我不經(jīng)意間瞧見(jiàn)他們手上花花綠綠的雨傘。傘！我迅速地用手摸了一下平時(shí)放傘的位置，里面空空如也，我的心瞬間沉到了冰里。但外面的風(fēng)雨聲沒(méi)有絲毫減弱的意思。真不知是哪個(gè)冒失鬼觸怒了老天爺，讓他老人家生了這么大的氣，我嘟囔著再一次往樓下走去。
我把書(shū)包抱在懷里，一咬牙沖下了樓梯。冷風(fēng)吹在臉上，我的眼睛都睜不開(kāi)了，只能隱隱約約地看見(jiàn)人群擁擠的校門(mén)口，車(chē)燈，路燈，以及傳達(dá)室的節(jié)能燈，一齊在雨中閃爍著。身邊的人漸漸少了。許是站得太久，身上像是沒(méi)了知覺(jué)。我在心里默數(shù)三下，準(zhǔn)備沖出去。
“三、二、一”我咬緊牙關(guān)，沖進(jìn)了雨里。
我的頭發(fā)很快濕了大半。雨水順著發(fā)絲滑進(jìn)眼睛里、嘴巴里、耳朵里，阻礙了我的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。身后似乎有人在叫我，但我已經(jīng)無(wú)法回頭看。腳步聲越來(lái)越近了，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在呼喚我：
“同學(xué)，等一下！，等一下——”仿佛是個(gè)女孩的聲音，有些焦急，柔弱，但卻很堅(jiān)定。
我放慢了腳步，身后的人很快追上來(lái)。突然，我感覺(jué)頭頂上的雨好像被隔阻在了另一個(gè)世界，瞬間變得遙不可及。我抬起手擦了擦臉上的雨水，環(huán)顧四周：地面上仍有密集的雨點(diǎn)砸下，風(fēng)依舊把兩旁的樟樹(shù)吹得東倒西歪，一切照舊。我再抬頭看著上方，眼前一亮，卻是一怔。
我頭上有一把很漂亮的傘，彩虹的條紋打著旋兒停留在傘上，像一片七彩的天空，在漆黑的雨夜里十分奪目。我順著傘柄往下看，一個(gè)瘦弱的女孩正看著我，齊劉海下的她的大眼睛顯得晶瑩剔透。她跑得很快，褲腳和鞋子全被濺起的水花弄濕了。幾縷頭發(fā)也濕漉漉地貼在面頰上，可她淡淡的笑容和淺淺的酒窩卻依舊美好。她什么都沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)自己的心被包裹進(jìn)了暖暖的云朵里，散發(fā)著金黃色的溫暖，周?chē)娘L(fēng)雨已經(jīng)不復(fù)存在。
她拉起我的手朝校門(mén)口走去。我們的手都是冰冷的，但很快有了彼此的體溫。我抬頭看著可愛(ài)的彩虹傘，腳步也變得輕盈起來(lái)。周?chē)际且话寻迅魃鳂拥挠陚悖ㄓ形覀兊膫阆�，是兩顆依偎在一起的心。
當(dāng)我在路邊攔下一輛出租車(chē)就要離開(kāi)時(shí)，我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她并未離去，而是站在路邊看著我。我趴在車(chē)窗上，對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”
她當(dāng)然聽(tīng)不到，但她卻笑了。隔著交加的風(fēng)雨，我看見(jiàn)她的笑容恰似她手中的傘一樣，絢麗美好，嘴角翹起的弧度，宛如雨后彩虹的微笑。
微笑的作文6
也許你會(huì)說(shuō)：“微笑人人都會(huì)，微笑人人能做到，又為什么要去學(xué)呢？”如果是這樣，那你就膚淺至極了——微笑不僅僅是一個(gè)表情，一種神態(tài)。它更是一種高尚的情操，一個(gè)人性格為人的體現(xiàn)；如果你學(xué)會(huì)微笑，那你就學(xué)會(huì)1/2的人生了。
【請(qǐng)對(duì)愛(ài)你的人微笑】
生活中，來(lái)來(lái)往往的人總不是個(gè)小數(shù)目；也許你并不是人人都愛(ài)，但愛(ài)你的人——老師、同學(xué)、父母、朋友，乃至在你十幾年后的未來(lái)人生中會(huì)出現(xiàn)的那個(gè)廝守一輩子的人……請(qǐng)去相信，他們都是愛(ài)你的！
你的一個(gè)微笑就可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)，讓他們知道你很好；你的一個(gè)微笑就可以代替任何勸解，讓發(fā)生沖突的兩個(gè)朋友和好如初；你的一個(gè)微笑就可以代替一切承諾，讓遠(yuǎn)行的親人可以不再擔(dān)心……所以，學(xué)會(huì)微笑吧！
【請(qǐng)對(duì)陌生的人微笑】
出門(mén)在外，爸不在身邊，媽不在身邊。你一定會(huì)倍感孤獨(dú)——在那奔向遠(yuǎn)方的火車(chē)上，在那無(wú)親無(wú)故的異地里，在那燈紅酒綠的暗夜中。也許那些人中，有問(wèn)路的，有過(guò)路的；有幫助你的，有求助于你的；甚至有壞人，有好人……但是，請(qǐng)一定要相信對(duì)方，相信你自己——他們都是好人，因?yàn)槭澜绫緹o(wú)純惡，就好像世界本無(wú)純善。
你的一個(gè)微笑，或許可以讓問(wèn)路人感到無(wú)盡的芳心與親切；你的一個(gè)微笑，或許可以讓有求于你的人在第一眼看見(jiàn)你的真、善、美；你的一個(gè)微笑，或許可以打消犯罪者心中的邪念……雖然“或許”僅僅是“或許”，但也請(qǐng)你去嘗試微笑，嘗試去體驗(yàn)微笑的強(qiáng)大力量。所以，學(xué)會(huì)微笑吧！
【請(qǐng)對(duì)恨你的人微笑】
你們也許是曾經(jīng)的臂膀之交，但在一夜間反目成仇；你們也許素不相識(shí)，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)間讓他對(duì)你產(chǎn)生憤恨；你們也許本無(wú)糾紛，卻因親戚朋友之間的瓜葛變成敵人……也許是雞毛蒜皮的小事，也許是驚天動(dòng)地的大事；也許是一個(gè)小沖突，也許是一個(gè)大冤結(jié)；也許只是物質(zhì)上的爭(zhēng)奪，也許不只是情感上的傷害……不管能否解決，微笑，是首要的。
你的一個(gè)微笑，或許能讓吵架化解，重歸舊好；你的一個(gè)微笑，或許能讓?xiě)嵑尴麩o(wú)，讓他不再斤斤計(jì)較；你的一個(gè)微笑，或許能讓淵源結(jié)束，幾代糾紛就此停止……不是人人都懂你的微笑，但它可以產(chǎn)生一種情感上的震撼力。所以，學(xué)會(huì)微笑吧！
至此，也許你又會(huì)說(shuō)：“微笑要怎么學(xué)？微笑又要怎么才能做到呢？”那我可以告訴你——無(wú)、方、無(wú)、法。只憑你自己一顆真摯的心，足矣。因?yàn)椤⑿H僅是一個(gè)表情，一種神態(tài)。它同時(shí)還是一種高尚的情操，一個(gè)人性格為人的體現(xiàn)；但當(dāng)你學(xué)會(huì)微笑，你就已經(jīng)度過(guò)1/2的人生了。
微笑的作文7
喜歡看天，看變幻莫測(cè)的'天。有的時(shí)候，云兒就像一匹奔騰的馬，呼嘯而過(guò)；有的時(shí)候，云兒就像兒時(shí)的夢(mèng)，美輪美奐；有的時(shí)候，云兒像南飛的大雁，載著我的回憶飛向遠(yuǎn)方……我的童年似乎是流行，一眨眼而過(guò)。但卻是這短暫的時(shí)間機(jī)遇我無(wú)限的快樂(lè)與純真。
獨(dú)自一人走進(jìn)那扇小鐵門(mén)，生銹的小鐵門(mén)。似乎有些弱不禁風(fēng)的樣子。鐵門(mén)里面，是一條古來(lái)的弄堂，背載著千百年的滄桑。爺爺就住在這樣的弄堂里。因?yàn)闋敔斕畚�，�?ài)我，所以我成了這條弄堂最忠實(shí)的客人。
曾記否？是這扇小鐵門(mén)曾是我兒時(shí)和小伙伴們西西的田地。輕輕一推就會(huì)發(fā)出“吱——呀”的聲音。這聲音對(duì)于大人們是很不協(xié)調(diào)的。然而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻是一種莫名的興奮，兒時(shí)的我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一簇，常常在圍著小鐵門(mén)西西。輕輕地推開(kāi)，再關(guān)上，再推開(kāi)……伴隨著門(mén)聲和笑聲我們挨了不少罵，但我們互相吐吐舌頭，笑一笑，對(duì)小鐵門(mén)給予我們濃濃的愛(ài)意依然不變。因?yàn)檫@扇小鐵門(mén)給予了我們無(wú)限趣味，無(wú)限歡樂(lè)，也機(jī)遇我們兒時(shí)的天真。
曾記否？弄躺里的老人們也給予我們無(wú)限快樂(lè)。
我們最喜歡大人們談天或下象棋，雖然我們看不懂，也探索不了其中的奧秘，但我們只要聽(tīng)見(jiàn)有人喊“將軍！”并夾著一陣鼓掌聲時(shí)，我們就會(huì)活蹦亂跳，然而當(dāng)我們圍成一起“哈哈大笑”時(shí)，輸了棋的大人們肯定很不耐煩，揮起手：“去去去……小孩子家懂什么，大人們的事你們不要管！”我們一哄而散，不予理睬。又去找另一片嬉戲的天地去了�，F(xiàn)在想想：起哄的孩子是最快樂(lè)的！是最無(wú)憂無(wú)慮！
我們最喜歡與老奶奶談天說(shuō)地了！她以便坐在竹椅子上，以便織自己心愛(ài)的圍巾，說(shuō)山海經(jīng)的神氣故事。有時(shí)，有談到家里一些瑣事：材米油鹽、婆媳關(guān)系、板燒牛肉……或許開(kāi)心，或許煩惱。有時(shí)說(shuō)到自己所說(shuō)所做的趣事，我們總是似懂非懂，但媽媽和鄰居的嬸嬸們卻似乎樂(lè)此不疲，當(dāng)大人講妖魔鬼怪時(shí)，我是最安靜，又是驚奇，又是害怕。直往奶奶的胸懷里鉆，絕不敢偷聽(tīng)半句，可媽媽奇接下來(lái)的內(nèi)容……
弄躺里還有清脆的自行車(chē)鈴聲，響亮的檫批寫(xiě)工人的吆喝聲，夜間弄躺更夫“門(mén)窗關(guān)好，小心火燭”的吩咐聲……這聲音跌窮起伏，動(dòng)聽(tīng)悅耳，讓人流連忘返（你這句是不是有毛病��？）
落日的余輝映照著弄堂古老而又滄桑的歷史，也折射出他那輝煌而燦爛的未來(lái)。
弄堂里回蕩著我那嬉戲，童真的聲音�！ �
微笑的作文8
有人說(shuō)：歲月像無(wú)情的流水，會(huì)把記憶中的事情沖刷得像鵝卵石一樣失去棱角。然而有一件事，卻在我的腦海深處永遠(yuǎn)揮之不去，令我感動(dòng)。
三年級(jí)的一天，我們來(lái)到多功能廳開(kāi)課，周?chē)S多來(lái)自各地的老師，目光都集中在我們的身上。"叮鈴叮鈴"上課鈴響了。問(wèn)好過(guò)后， 鄭老師發(fā)話了："今天，我們主要談?wù)勛魑娜绾巫⒁恻c(diǎn)面結(jié)合法，盡管老師講得很認(rèn)真、深刻，但我怎么也安不下心，卻回想起二年級(jí)時(shí)林老師開(kāi)的一節(jié)公開(kāi)課，為了這節(jié)公開(kāi)課，能好好表現(xiàn)，我特別請(qǐng)爸、媽幫助我預(yù)習(xí)到了深夜。
第二天上課時(shí)，我破天荒地舉了三次手，但林老師的目光一次次從我身上溜走，落在了尖子生的身上。"難道她怕我砸了她的鍋，難道我真的那么差嗎？"我不禁自問(wèn)。我心中那道剛剛?cè)細(xì)庾孕诺幕鹈�，卻被老師的冷漠而澆滅了，再也燃燒不起來(lái)了。"很好，請(qǐng)坐"老師那響亮的表?yè)P(yáng)聲又把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí)。這時(shí)，老師問(wèn)到："還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在平常的寫(xiě)作中是怎樣采用點(diǎn)面結(jié)合是文章詳略得當(dāng)。"話音剛落，許多小手" 唰"一聲舉了起來(lái)。我想了一下卻沒(méi)有舉手。令我感到意外，老師竟然穿過(guò)許多高舉過(guò)頭的手中，越過(guò)眾人的頭頂，把目光落在了我的身上，"詩(shī)蓉同學(xué)，你可以說(shuō)一說(shuō)嗎？"我用極小的聲音回答到："例如："記一次大掃除"一文應(yīng)先概括班級(jí)同學(xué)是怎樣熱火朝天地勞動(dòng)的場(chǎng)面，接著詳寫(xiě)某一位同學(xué)是怎么做的。" "回答的真好，你可以大聲地重復(fù)一遍嗎？"望著老師慈愛(ài)的微笑和鼓勵(lì)的目光，我鼓起了勇氣大聲地回答了一遍。我剛回答完，臺(tái)下便即刻響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我又看了看老師，他又用那甜甜的微笑看著我。仿佛重拾起自信，心中的火苗好像被點(diǎn)燃了，慢慢燃燒著，燃燒著。
現(xiàn)在的我，是個(gè)能言善辯，人見(jiàn)人愛(ài)的"白天鵝"，以前那個(gè)膽小、不愛(ài)說(shuō)話的"丑小鴨"，完全在人們的視野中消失了。這都要應(yīng)歸功于鄭老師的那節(jié)別開(kāi)生面的公開(kāi)課，那令人難忘的微笑，正因?yàn)槟欠萘钊穗y忘的微笑，使我的學(xué)習(xí)生活，來(lái)了個(gè)360度的大轉(zhuǎn)折。
每當(dāng)想起這件事，心潮如涌，即使歲月化作無(wú)形，但您的每一份啟迪，都在我的心底織成期待的縮影。您永遠(yuǎn)都是我最敬重與思念的老師。
微笑的作文9
所有的母親是一樣的，都在深?lèi)?ài)著她的每一個(gè)孩子。我們的母親在疼愛(ài)我們的過(guò)程中她往往還會(huì)使點(diǎn)兒“小聰明”，比如會(huì)傾其所有心意悄悄疼愛(ài)那個(gè)生活景況稍差一點(diǎn)的孩子，她這樣時(shí)可能以為我們會(huì)將她那粘稠的愛(ài)意分少了，心里有所不悅，其實(shí)我們也都不如母親的“小氣”，裝著沒(méi)看見(jiàn)，讓母親好正大光明地去做。母親想那樣就那樣好了，只要她樂(lè)意。
平常母親過(guò)日子也就知道個(gè)節(jié)儉，對(duì)生活更無(wú)過(guò)高的要求，飲食上也從不挑肥揀瘦，看似平淡的生活卻打理的有粗有細(xì)。她不讓我們忘記生活寬裕時(shí)要想著短缺的時(shí)候，更要想著好生活的來(lái)之不易，要幫助那些需要幫助的人。當(dāng)母親若受了他人的恩惠時(shí)，總會(huì)不時(shí)得念叨給我們聽(tīng)，要想法兒去還的。從小時(shí)起我們就被母親灌輸著這樣一種思想，在以后的為人處世中，母親的形象會(huì)在我們的心中受到敬仰。
父親愛(ài)獨(dú)酌點(diǎn)兒小酒，碰到有親朋好友來(lái)時(shí)，他是個(gè)能將酒喝出個(gè)日月天長(zhǎng)的人，但母親從不嫌棄他那么長(zhǎng)時(shí)間里飲酒嘮嗑。父親與他的好友們也很能沉得住氣，他們的飲酒是細(xì)水長(zhǎng)流，是在微醉中鑒賞著藝術(shù)品慢慢品咋著酒香，也在酒酣的心意中嚼品著生活中酸甜苦辣的味道。對(duì)于父親的這樣一種飲酒方式，母親從不埋怨，一切也都依了父親的心意。
生活中父親在一些重大事情上和母親想商量，在一些小事情上，又都全靠了母親的料理，父親并不怎么的過(guò)問(wèn)，最后還都是母親說(shuō)了算。在經(jīng)濟(jì)上父親會(huì)將掙來(lái)的錢(qián)交由母親掌管，父親不怎么得愛(ài)花錢(qián)，身上也很少裝錢(qián)，做那甩手掌柜圖個(gè)心里的清凈，但母親很節(jié)儉也從不亂花錢(qián)，這讓他們的老年生活是如此的和諧，如此的平淡。父親是個(gè)鄉(xiāng)村里的文化人，但沒(méi)有像城里人的退休津貼待遇，他只靠他的畫(huà)技藝術(shù)補(bǔ)拙著生活，和母親一樣七十多歲了也不覺(jué)得老，我們的心里會(huì)因?yàn)楦改傅慕】刀牢�，父母�?huì)因?yàn)閮号谕獾钠桨捕睦锇矊帯?/p>
這次的十一假期，我回到了老家的父母親身邊，父親去忙他的賣(mài)畫(huà)生意，只有母親一人在家。她看到我時(shí)是那樣的開(kāi)心，說(shuō)是要給我做好吃的，問(wèn)我吃這不？吃那不？前兩年因?yàn)樗谖业艿苣莾洪L(zhǎng)久地居住，便想著或許在心里少了對(duì)我的感情，這點(diǎn)心意被母親知道了，她說(shuō)我：憨妮子！你們都是娘的孩子，像長(zhǎng)在手上的五個(gè)手指，著哪個(gè)哪個(gè)疼，這話讓我冰釋的心意梨花帯雨似得紛落。原來(lái)母親并沒(méi)有從感情上絲毫疏遠(yuǎn)過(guò)我，因?yàn)槲也⒉皇撬麄兾ㄒ坏暮⒆樱袝r(shí)候也會(huì)做得顧此失彼些是常事兒。
想到我再不會(huì)有違背母親心意的想法了，因?yàn)槲覀優(yōu)槿颂幨赖臏卮九c善良是父母所給予的，我們的心也是血肉相連的。這次的重逢中，我看到最多的是母親的微笑，當(dāng)母親笑起來(lái)時(shí)，那臉兒可真像開(kāi)在深秋里的一朵映著光日的菊花。
微笑的作文10
一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，給大地帶來(lái)清新和涼意。太陽(yáng)乘著快車(chē)，一步步向西跑去，幾乎要消失在這金黃色的天際。
我和父親來(lái)到醫(yī)院，看望患病的爺爺，近些年來(lái)，爺爺?shù)纳眢w一日不如一日，生命快要到盡頭了。
走進(jìn)爺爺?shù)牟》浚灰?jiàn)爺爺艱難地靠在床上，露出幾份難受的表情。“爺爺，我來(lái)看您來(lái)了！”爺爺見(jiàn)了我，立即舒展了眉頭，表現(xiàn)一副喜笑顏開(kāi)的樣子“是我的孫子�。�(lái)，快這里來(lái)！”我們隨即挨著爺爺坐下來(lái)�！盃敔敚眢w還好吧？哪里痛�。亢眯](méi)有？”父親怕我問(wèn)及爺爺?shù)牟∏�，趕緊用眼神提醒我。我似乎也察覺(jué)到了這一點(diǎn)，老人家已經(jīng)不堪重負(fù)，是不應(yīng)該提起這些感傷的話題的�？墒菭敔斒且粋�(gè)很開(kāi)朗自信的人，他告訴我“我，身體硬朗著呢！”“你學(xué)習(xí)還好吧？初中生活適應(yīng)了沒(méi)有？”爺爺用和藹的語(yǔ)氣問(wèn)我。“還好”“那就好啊，你沒(méi)給我們家庭丟臉，你學(xué)習(xí)也一直很認(rèn)真，努力。總是讓爸爸媽媽放心，是一個(gè)聽(tīng)話董事的好孩子。爺爺在學(xué)習(xí)上不能幫你什么，可我希望你健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，將來(lái)做一個(gè)正直的人。我活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，恐怕等不到你上大學(xué)的那天了，但我只要看見(jiàn)你好好學(xué)習(xí)，就知道你將來(lái)肯定有出息，我也就安心了……”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)說(shuō)得很輕松，可我感覺(jué)到很壓抑，爺爺怎么就患了癌癥呢？多希望醫(yī)生能只好他的病啊，我眼淚快流出來(lái)了。
爸爸怕我的情緒影響爺爺，告訴我該走了，下次再來(lái)看，我不知道下次還能否見(jiàn)到爺爺。但為了不影響爺爺休息，我們離開(kāi)了。天越來(lái)越暗，連那一縷橘紅色也被沖淡了，黑暗很快來(lái)臨，就要將一切淹沒(méi)。
爺爺見(jiàn)我們要走，他使出全身的力氣，支起那根拐杖，要送我們出門(mén)，盡管我們不讓?zhuān)墒撬麍?jiān)持著要看著我們走。雙腳顫顫巍巍，手不停的搖晃，那一頭白發(fā)在黃昏的燈光下，涼風(fēng)吹拂著，輕輕地飄拂。我邊走邊回頭看爺爺，似乎每一次回頭都看到爺爺在漸漸的老了，我是那樣的無(wú)助。走出房門(mén)，到了醫(yī)院樓下，抬頭還看見(jiàn)爺爺拄著拐杖還在看著我們。嘴角微微上翹，那皺紋也慢慢地舒展開(kāi)了，一臉慈祥的微笑，顯露出朝氣蓬勃的樣子。他吃力地向我們揮手，直到夜色吞沒(méi)我們的身影。
其實(shí)，我們都知道爺爺剩下的日子屈指可數(shù)，但爺爺很樂(lè)觀，并沒(méi)有放棄，他從不認(rèn)輸，和病魔作斗爭(zhēng)，他總是堅(jiān)強(qiáng)的活著，即使治療很辛苦，但他也能挺過(guò)去，并且用微笑向人們?cè)忈屩木窈鸵懔Α２⒁运臉?lè)觀影響著我們。
離開(kāi)了醫(yī)院，爺爺立在窗前向我微笑的畫(huà)面總是浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。
微笑的作文11
有人說(shuō)，幸福，是久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)，有人說(shuō)，幸福，是綠衣新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？有人說(shuō)，幸福，是開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。而我認(rèn)為，幸福，是身邊的人無(wú)論是親人，鄰居或是同學(xué)，甚至是陌生人之間的一個(gè)微笑。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘的尖鳴聲打破了我香甜的夢(mèng)，疲憊的我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，一看鐘，已經(jīng)6：50了！再不起床就要遲到了！我立馬跳下床，穿衣洗漱完就往嘴里塞了幾口飯，抓起書(shū)包，便沖出了家門(mén)。我馬上就要跑到電梯口了，但電梯門(mén)卻正在緩緩關(guān)上，我向電梯喊了一聲：等一下！電梯門(mén)卻沒(méi)有耳朵，繼續(xù)合攏。這棟樓很高，共有17層，而電梯一個(gè)來(lái)回便要五分鐘左右。于是，我失落地望了望一旁的樓梯，不由地嘆了口氣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走17層的樓梯時(shí)，背后的電梯門(mén)又緩緩打開(kāi)，電梯里的老爺爺見(jiàn)我一臉焦急的樣子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：上學(xué)要遲到了吧？快上來(lái)吧！我連忙跑進(jìn)電梯，向老爺爺微微一笑。
中午，陽(yáng)光明媚。第四節(jié)課的下課鈴一打響，同學(xué)們都如同離弦的箭一般爭(zhēng)先恐后地奔向食堂。整個(gè)年級(jí)共有將近400人，每次中午吃飯，都會(huì)排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，得過(guò)整整二十分鐘才能散去，于是只要老師一拖堂，就得排很久的隊(duì)才能吃到飯。這天，很不巧，老師拖了兩三分鐘的堂，于是我便排在了隊(duì)伍的末尾。過(guò)了十幾分鐘，終于快要輪到我了。我看著那色澤鮮美的紅燒肉和那饞涎欲滴的炒面，都忍不住在流口水，又想到下午即將舉行的令人期待的義賣(mài)活動(dòng)，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。忽然，前面的一位同學(xué)將他下午義賣(mài)用的錢(qián)包落在了取飯臺(tái)上。眼看他就要消失在人海之中，我猶豫了一會(huì)兒，便立馬抓起他的錢(qián)包，沖了出去。我拍拍他的肩：同學(xué)，你的錢(qián)包落上取飯臺(tái)上了。他接過(guò)錢(qián)包，對(duì)我微微一笑，我也笑了，轉(zhuǎn)過(guò)身，走向那望不到頭的隊(duì)伍，心中，卻充滿了幸福。
天上的云，不知怎的，突然變得灰黑起來(lái)，下起了傾盆大雨，嘩啦啦，雨點(diǎn)不斷地打在我的雨傘上面。老師剛剛將我留了下來(lái)，對(duì)我滔滔不絕地叮囑我下次要早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，今天來(lái)得太晚了以及上課的一些行規(guī)等等。而當(dāng)老師將所有事情都交代完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)離公交車(chē)到站竟然只有三分鐘了！我撐起傘，便出洪荒之力，飛奔向公交車(chē)站。公交車(chē)已經(jīng)到了，但車(chē)上已經(jīng)擠滿了人，我只能從后門(mén)擠上車(chē)。我從書(shū)包里取出交通卡，卻不知所措。這時(shí)，老爺爺說(shuō)了聲：把卡往前傳。我恍然大悟，便拍拍前面人的背，將我和老爺爺?shù)慕煌ǹㄟf了出去，于是，一個(gè)傳一個(gè)，許多張交通卡便被傳到刷卡機(jī)前的一個(gè)人手里，他將每張卡都刷過(guò)一遍后，又一張張地傳了回來(lái)，傳到我時(shí)，我最終又將交通卡傳給了老爺爺，與老爺爺相視一笑。窗外，傾盆大雨，車(chē)內(nèi)晴光萬(wàn)里。
這就是一張張我的城市生活的寫(xiě)照，這樣的故事每天都在發(fā)生，雖然都十分平常，但這樣平常的故事無(wú)不表現(xiàn)出，這個(gè)城市是有溫度的。在高樓大廈的背后，是市民們溫暖的心。
微笑的作文12
一只銀色的鯤鵬從申城的浦東機(jī)場(chǎng)呼嘯著騰空而起，瞬間鉆入白云縹緲的萬(wàn)里長(zhǎng)空，它帶著我們一家人和許多陌生的面孔開(kāi)始了向往已久的韓國(guó)游。
登上飛機(jī)，各自坐定，扎好安全帶。我目視周?chē)蝗�，在我的左后方有一位身穿淡綠色連衣裙的大姐姐，向我微微一笑，我不自然地吐了一下舌頭，向她回敬緊張而苦澀的第一微笑。
我還沉浸在幸福旅程的夢(mèng)想之中，韓國(guó)的仁川機(jī)場(chǎng)已經(jīng)到了。機(jī)艙里的空姐們微笑著把我們送下大腹便便的鯤鵬鳥(niǎo)。
韓國(guó)的盛夏也是驕陽(yáng)似火，我拉著輕便行李箱離開(kāi)飛機(jī)朝著機(jī)場(chǎng)的出口處走去，我由于匆忙和激動(dòng)，沒(méi)有及時(shí)拿出手提包里的遮陽(yáng)傘，忽然一把傘遮在我的頭上，我還以為是媽媽在為我撐傘，也沒(méi)在意。忽然看到前方一件新鮮事，我興奮地喊叫：“媽媽?zhuān)憧错n國(guó)還有這種新鮮事�！�
只聽(tīng)身后噗嗤一笑，我回頭一看，原來(lái)是在飛機(jī)上相互一笑新認(rèn)識(shí)的那天仙般俊俏的大姐姐，她用傘為我遮陽(yáng)，自己卻把嬌嫩的身體暴露在似火般炙烤的驕陽(yáng)下。我感動(dòng)得連聲說(shuō)道：“謝謝大姐！謝謝大姐！”
“叫我大姐，這還差不多，你喊我媽媽?zhuān)姘盐覈樍艘惶�，難道我有這么老嗎？”微笑大姐樂(lè)呵呵地開(kāi)起玩笑來(lái)，她的聲音和她的內(nèi)心一樣恬靜優(yōu)美。我們一起開(kāi)心地笑了，這次好像久別重逢的老朋友一樣放聲開(kāi)懷大笑著。
第一次住進(jìn)賓館，我們兩家的房間相距較遠(yuǎn)，只能在進(jìn)餐和集體活動(dòng)時(shí)才相互碰面，相互問(wèn)候，相互關(guān)心，已經(jīng)好似親姐妹一般形影不離。雙雙的家長(zhǎng)們也總是樂(lè)呵呵地交換著意見(jiàn)：“你看！你看！她們倆長(zhǎng)得還真有些像�！�
是嗎？我一聽(tīng)就樂(lè)了，我的眼前瞬間出現(xiàn)了一面形影不離的“鏡子”，對(duì)面站著的就是我啊，原來(lái)我長(zhǎng)得也如此漂亮，臭美的心伴隨著我一路旅游的行程。我們時(shí)時(shí)都以微笑相互交流著旅途的快樂(lè)。
一次在旅游大巴上，我的耳邊忽然傳來(lái)雙雙家長(zhǎng)熱火朝天的聊天，我從許多耳旁風(fēng)里傾聽(tīng)到這位大姐姐還是高我兩個(gè)年級(jí)的學(xué)霸姐呢。我既興奮，又慚愧，此后我都不敢與她目光對(duì)視，因?yàn)槲遗滤龁?wèn)起有關(guān)學(xué)習(xí)的那些苦澀事兒。
幾天的旅游如同韓國(guó)一夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我很喜歡我旅游途中新認(rèn)識(shí)的這位大姐姐，我感到里里外外都喜歡她，但由于她是光彩奪目的學(xué)霸姐，我的敬畏之心像磁場(chǎng)由相互吸引轉(zhuǎn)到了相互排斥，我妒忌，我怯弱……
在回國(guó)途中走下飛機(jī)，走出機(jī)場(chǎng)，一路上我們只是相互報(bào)以微笑，就像在飛機(jī)上第一次相互微笑一樣包含著無(wú)窮的秘密。
我回憶起韓國(guó)旅游的征程，想起和那位大姐姐一路留下的一串串開(kāi)心的微笑，感到像一股清泉潺潺流淌，又似一勺蜂蜜喂到口中般甜蜜芳香。
這次旅游留下的一縷遺憾是我們竟然沒(méi)有相互留下對(duì)方的聯(lián)系方式……
微笑的作文13
如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)卷，那么微笑便是畫(huà)上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。
生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵(lì)
本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開(kāi)始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來(lái)越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開(kāi)始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒(méi)有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無(wú)意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說(shuō)“稍安勿躁，時(shí)間還來(lái)得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開(kāi)始細(xì)致地審題，經(jīng)過(guò)一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。
我要感謝監(jiān)考老師那充滿安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊(duì)”就開(kāi)始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去�？刹痪�，調(diào)皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤(pán)”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽(tīng)不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的座位挨著窗子，“我的地盤(pán)我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠(chéng)友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠(chéng)的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯�！ �
微笑的作文14
相互微笑人，之所以不同于其它動(dòng)物，就是因?yàn)樗幸庾R(shí)。如果說(shuō)微笑只能算做物質(zhì)的東西，那么“相互”則屬于純意識(shí)的范疇。微笑，代表世間人人都追求卻又難求的一種友好；而相互則代表了一種從內(nèi)心中聯(lián)結(jié)的默契。能有相互的人生，擁有莫大的幸福。
相互是一種默契，是心與心的交談，是智慧與思考的有機(jī)結(jié)合。佛祖拈花，迦葉微笑。我不知道迦葉是否看見(jiàn)了那花中的世界，但他確實(shí)看到了佛心中的遼闊。在那一瞬間，默契相互碰撞，于是，如海深暗的思想天空中，煙花絢爛綻放。這種相互的默契，就如一株翠綠的藤蔓，盤(pán)繞在生命的軌跡上。在不經(jīng)意中搖曳出的一點(diǎn)兒綠色，為人生投射下一片愛(ài)與希望，支撐我們努力前行。微笑，是春天融化的第一滴雪水，流入小草的腳下；是夏天里雨打芭蕉的第一聲清脆，和蟬一起唱和；是秋日的第一顆晨露，帶著夢(mèng)想飛向天空；是冬日的第一縷陽(yáng)光，從鮮紅中噴涌而出的溫暖。微笑，有這般神奇的力量，它向你展示一種永恒——友好。羅曼·羅蘭說(shuō)：“友好，就是把你心中所想通過(guò)微笑轉(zhuǎn)達(dá)給對(duì)方。”可見(jiàn)，微笑就是友好的載體。
魯濱孫在島上荒蕪與寂寞的折磨中度過(guò)了兩個(gè)念頭后，遇上了一個(gè)人——星期五。初次相遇時(shí)，星期五正處在部落之間殘酷野蠻的斗爭(zhēng)中，驚恐與害怕充斥他全身每一根神經(jīng)。見(jiàn)到魯濱孫，他本能地豎起全身的刺，發(fā)起進(jìn)攻。然而，是魯濱孫的一個(gè)微笑化解了一切，包括星期五的恐懼與敵意。友情，一點(diǎn)點(diǎn)積聚。俞伯牙與鐘子期，七弦古琴，彈奏出不朽的佳話。高山錚錚，流水潺潺，合奏之中的相視一笑，讓默契與友好于此中盡顯無(wú)疑。這種情懷跨越歷史，穿越時(shí)空。
千年之后的盛唐，李杜二人江上相逢，濁酒一壺，相互微笑之中，盛唐詩(shī)風(fēng)的帷幕緩緩升起。既然我們生而為人，既然我們都在追求，追求我們想要的屬于我們的默契與友好，那么，請(qǐng)相互微笑，在微笑中尋找信任和寬容。縱然知己難求，知音難留，也請(qǐng)相互微笑！也許某年某月某日，你仰望星空，嘴角上揚(yáng)著祈禱。在天空的彼岸，也有人在眺望著你，同樣嘴角上帶著和煦的笑容。
微笑的作文15
看到黑板上“我心目中的好老師”這幾個(gè)大字，我心中有顫顫的感動(dòng)。
她的出現(xiàn)有著大山一般的威武，還有著水一般的溫柔和親切。
“同學(xué)們好”她聲音洪亮地說(shuō)。這時(shí)我們看到了一張自信而略帶微笑的臉龐。“今天起，我就擔(dān)任你們七十二班的班主任，我姓王�！睆拇�，她便成了我清晨的最初一縷陽(yáng)光。
中秋節(jié)到了，同學(xué)們的話語(yǔ)中洋溢著快樂(lè)的氣息，緊接著便放假了，同學(xué)們陸續(xù)回了家，由于我父母在外打工，只有我獨(dú)自一人留在宿舍里，孤獨(dú)寂寞之情油然而生�？旖咏S昏時(shí)，我坐在床上看書(shū)，忽然聽(tīng)到代麗飛。那嘹亮而清脆的話語(yǔ)聲。我機(jī)靈地從床上爬起來(lái)，穿好鞋，老師很快到了，輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén)，那張略帶疲憊和憔悴的面容又出現(xiàn)在我眼前。老師微笑地對(duì)我說(shuō)“你剛到這兒，人生地不熟。我?guī)愠鋈ネ鏁?huì)吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，就跟著她去了。走在空蕩蕩的校園中，我心中不覺(jué)有些溫暖，因?yàn)樗驮谖疑砼浴Ｋ业氖�，溫柔地說(shuō)：自己一個(gè)人過(guò)中秋節(jié)怎么行？還是到我家去享受一下家的溫暖吧。當(dāng)時(shí)我的反應(yīng)是愣了一下，緊接著便掙脫著要回去，可終究拗不過(guò)她，還是跟她去了。
到老師家時(shí)，天已變暗，老師邊招呼著我，邊刷鍋、洗碗、炒菜。我當(dāng)時(shí)有幾分驚訝，只見(jiàn)平日里在課堂上滔滔不絕的她，背后還要料理家務(wù)。吃完飯后，老師要送我回寢室，我又說(shuō)不用了，但她終究不放心，還是要把我送回去。
跨出那陌生的門(mén)檻，柿子樹(shù)的葉兒，在仲秋中唱著動(dòng)人的小夜曲，路很黑，但我卻覺(jué)得是那么明亮、寬廣。
我是一個(gè)文靜的女孩，獨(dú)自身在異鄉(xiāng)，心里話不知像誰(shuí)說(shuō)起，每每這時(shí)，我總是在夜晚把這些話以書(shū)信的形式交給老師，在回發(fā)時(shí)，總是多了幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)�？粗@些寫(xiě)滿愛(ài)的語(yǔ)言，我似乎看到了老師的笑臉，我的心總是久久不能平靜。
我們班留守兒童比較多，她總是放心不下我們的衣食住行。于是晚上下班后，常來(lái)住寢的地方探望我們，面帶微笑地問(wèn)我們的情況怎樣，還有生活費(fèi)沒(méi)有，衣服穿得這么薄，冷不冷。她走后，我們班的一位女生說(shuō)：“她真像我們的媽媽�！�
圣誕節(jié)到來(lái)之時(shí)，同學(xué)們想表達(dá)一下自己的心意，背后商議著送老師什么禮物，老師似乎察覺(jué)到什么，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“如果誰(shuí)送我禮物，我一定會(huì)生氣的�！逼鋵�(shí)，作為一位人民教師，誰(shuí)不希望親自讀那些充滿著天真的祝福呢？在她眼里，學(xué)生的祝福一定勝過(guò)一切華麗的語(yǔ)言，然而，她卻不舍得讓我們多花一分父母的血汗錢(qián)。
今天晚上，做在教室里，我又看見(jiàn)了老師那略顯疲倦的面容，它帶著幾分憔悴卻顯露出淡淡的微笑，那微笑如一輪紅日，掛在我心頭。
老師，您就是我心目中的好老師，您總是把煩惱留給自己，把微笑留給我們。但我們比誰(shuí)都清楚，那微笑的背后是愛(ài)，是陽(yáng)光對(duì)大地的愛(ài)，是綠葉對(duì)鮮花的愛(ài)。
而我，作為您的學(xué)生，將會(huì)帶著你的微笑，走好腳下的每一步。
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