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      2. 團結的作文

        時間:2024-03-21 16:04:44 團結 我要投稿

        團結的作文經典[4篇]

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的團結的作文4篇,歡迎大家分享。

        團結的作文經典[4篇]

        團結的作文 篇1

          假如我獲得了一次變形的魔力,我想變成一條小魚,去看看大海里的奇妙

          哇,好美呀!原來我來到了一片五顏六色的珊瑚礁。在這片美麗的珊瑚礁上,居住著許許多多的海洋生物,有揮舞著大鉗子的螃蟹,有躲在?锏男〕篝~,有細長的電鰻,還有很多奇形怪狀我叫不上名字的看得我眼花繚亂,迫不及待地甩著尾巴游了過去。

          正在我快樂地在大石塊之間穿梭時,我朦朦朧朧地看見遠處有一條銀色的龐然大物游了過來。救命啊!鯊魚來啦!我嚇得尖叫起來。旁邊的一條小丑魚淡定地說:不用緊張,你仔細看看!我睜大眼睛死死盯著那鯊魚,發(fā)現(xiàn)這條大鯊魚居然是由千千萬萬條沙丁魚組成的。沙丁魚是典型的群居生物,它們常常以團結合作來嚇退敵人,原來就是這么嚇退敵人的呀!

          突然,一條真正的鯊魚從遠處游了過來,正在追捕一條受傷的`小魚。只見它那滿口的尖牙,在陽光的照射下,像一把把閃著寒光的尖刀。這時,沙丁魚群井然有序地排好位置,像一條身披銀色鱗甲的大鯨魚,把鯊魚嚇得直哆嗦,只好灰溜溜地逃走了。

          我真想變成一條魚,去看看那團結的沙丁魚群啊!

        團結的作文 篇2

          今天,在這春暖花開的季節(jié)里,我們去了廊下現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)參觀。

          我玩了許多東西,比如扔鐮刀、丟沙包、插秧苗讓我印象最深刻的是扔鐮刀。

          等導游講好規(guī)則后,同學都一個躍躍欲試,同學們分成四個小組,我在第三組。我走上前去了一點兒,為了看的更清楚。沒扔進的,大家都怨聲四起。扔進的,就大喊好,好!到我了,我將一個鐮刀扔了過去,沒中。沒關系,還有兩次機會。我自己安慰我自己。再扔,還是沒中,老天爺,保佑我,這是最后一次機會了,一定要中,一定要中。扔了出去,大有壯士一去不復返的樣子,進了!太好了,總算進了一個了。

          我們組一共進了十二個,好像是第二名。團結就是力量。

          下午,我們四個組分開來,去找門牌號,并去問主人的生活好不好。找了好久,饒了好幾個大圈子,只看見1075號,沒有可見1074號,會不會在河的另一邊我突發(fā)奇想,走了過去,果然

          雖然走路走得腳都痛了,我們臉上刻著英文一樣Happy day.

          團結,是每個人都需要的.。也許,有些時候,人是要獨立的,但團結是不可缺少的。

        團結的作文 篇3

          在這一個即將過去的學期里,有許許多多有趣、傷感、快樂、痛苦的事情,酸甜苦辣樣樣俱全,可我體會得最深的是一次團結失敗之苦。

          那一天下午,原定要將語文書的最后一篇課文上完,可劉老師卻突然將我們帶到了操場上,說是讓我們放松一下,這樣才能更加有利于我們用心地去學習。我們都很興奮。正在這時,老師卻下了一個新命令:分成男、女兩隊,分別圍成一個最小的“同心圓”。我們迅速分成兩隊,開始圍了起來。

          在女生圍的圈子里,每個人都在當“管家婆”,而且總是在斤斤計較,不是這個不服那個管,就是不喜歡別人擠在身邊。足足有7、8個人都在嚷嚷,好像自己是班長,非要其他同學聽從才行。而我們的大班長卻只能在一旁干著急,控制不了局勢。

          終于,在女生們的一片吵鬧聲中傳來了一個驚人的消息:“男生們的.同心圓已經圍好了!”剎那間,我們都閉上了多話的嘴。因為,自從我們女生跟男生的比較開始后,我們就幾乎是一片紅,從未敗在男生的后面?蛇@一次,卻是意料之外的。

          通過這一次的排“同心圓”團結失敗,我們女生終于領悟出了一個道理:不團結是一事無成的,同心圓,就是要我們的心聚在一起,才能成功!

        團結的作文 篇4

          課上做團結,課下講團結,弄不好名為團結實為“困解”,“團”加一撇就變?yōu)椤袄А,怎樣解這一“困”呢?

          首先,我們的座位是一圈人圍著八張桌子座,不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎?這樣的座位安排當然有利于團結,可有些組領導不好就是一盤散沙了。其次,人員的分布也不是太合理,有些組差生太多,他們總是一言不發(fā)。還有,積極性,要團結好就得調動組員的積極性?山M員的`積極性需要老師和同學的共同努力。最后,我留下一句話:“團結”加一撇可以變成“困結”,可“困結”少一撇則就變?yōu)椤皥F結”了。

          病因好找,醫(yī)起來可難了,希望我們的組長用心治療我們的組病。

          古人云:刪繁就簡三樹秋,領新標異二月花。課改,看來還得讓我們領會一下“團”與“困”的內涵。

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