實用的團結的作文通用(7篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的團結的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結的作文 篇1
螞蟻大部份的人多知道的啊！它長著6條腿，腿上有許多的小刺，可別小看了這些小刺，它的作用可大了。不信，讓我來告訴你，它可以愛來爬墻行走，也可以用來建造牢固的房子，還可以用來分割動物的軀體。它的身子分為兩半，一半是肚子，一半是屁股。它全身黑色，最喜歡吃死去的'動物。
那天，我看見一只螞蟻，它東竄西竄，一會到這個洞口里去，不一會又從另一個洞口出來。但是，這次出來的不是一只，而是一大群，它們都著來的方向去了，哦，原來前面有一只死蒼蠅，有幾只螞蟻正抬著呢！它們抬一下停下，原來它們抬不動了，所以大家來幫忙。它們齊心合力終于把蒼蠅搬回去了。
團結的作文 篇2
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的.在黑板上“唰唰唰”寫下了三個大字“慶功會!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的力量就在這一刻爆發(fā)了!我們勝利了!
團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!
團結的作文 篇3
周四，學校組織我們六年級同學去順義的國家級森林拓展基地參加實踐活動比賽，這次比賽活動不僅讓我玩的十分開心，還讓我收獲很多。
早上，同學們高高興興的來到學校，上了校車。一路上，外面的景致時而秀麗，時而繁華。大家有說有笑，有的唱歌，有的拍照，車廂內充滿了歡樂的氣氛。經過長達三個小時的'車途，我們終于來到了順義的拓展基地。
每個小組的闖關順序都不一樣，我們十三個人在聽完了教練的講解后很快在組長胡景天的帶領下看地圖找到了第一個目標：五行陣中最遠的火陣，開始闖關。火陣第一關是拼擺圖形，教練給我們一根首尾相接的繩子，讓我們在蒙著眼睛的情況下根據教練所說的圖形進行拼擺。在練習時，我們這個高智慧組很快在組長的指導下，折線、拉繩、取點、定點，擺好正方形后，又改成長方形，然后再拉成平行四邊形、三角形和梯形。大家意見不一，但最后聽從組長的進行練習。就這樣，我們改了很多次，耗費了將近一個小時，大家終于蒙著眼、很默契地完成了第一個闖關。這個關卡難度較大，成功后，我特別開心，雖然我們大費周折，浪費了不少時間，但是我們隊員更團結、更默契了！
第二關是由，一個同學用非人類語言指揮另一個蒙著眼在沙地上匍匐前進的同學尋找教練藏起的鑰匙，而且腳不能觸碰到離地很低的紅繩，超過三次就淘汰。我們組派出了郭姜晶擊掌指揮身材最矮小、最靈活敏捷的杜昱辰。我們全都屏住呼吸，全神貫注地盯著，不敢發(fā)出半點聲音，在杜昱辰拿到鑰匙時，大家激動地跳起來，飛奔到第二陣——水陣。這個關卡鍛煉了隊員之間的配合能力，也讓我們懂得發(fā)揮每個隊員的優(yōu)勢。
水陣第一關是我們的強項，智力題，同學們保證每個人都會做后就輕松過了這一關。而第二關相對難了一些，我們要傳送乒乓球，一直達到洞中。球滾動后，第一個人立刻跑到最后，接著第二個人、第三個……我們訓練了很多次，最后挑戰(zhàn)成功，水陣不但考驗我們的思維和反應能力，而且提高了我們的團結協(xié)作能力。
這次比賽我們都很開心，我也收獲了經驗、收獲了成功，提高鍛煉了能力，但很遺憾我們在有限時間內只闖過了兩陣四關，并沒有獲得很高的名次，但是，我們同樣高興，因為，我們參加了一次有意義的比賽，一次團結的挑戰(zhàn)！
團結的作文 篇4
團結，力量？
我認為《狼襲草原》這部電影雖然不會感人至深，卻給人一個很深的教育意義。因為片中人物不僅表現(xiàn)出草原上的人民的英勇品格，還有我們現(xiàn)實社會中所需要的團結合作精神。
這部電影講述的是一批草原人民共同擊退了如豺狼一般的日本鬼子。試問，如果不是他們團結一心的精神，能勝利地打倒敵人嗎？如果不是他們這股強大的力量，大草原能恢復自由嗎？
他們雖然住在草原上各個不同的.角落，但距離并不會成為他們共同擊敗敵人的絆腳石。特別是他們去營救紅根的爸爸那一場面，我至今還歷歷在目：先由陶克等人在鬼子軍營里放火，引開日本兵；同時，另一部分人去救紅根的爸爸，他們是那樣干凈利落，配合得那么默契。
而如今，各種群體，商業(yè)基地，事業(yè)都需要這種默契。俗話說得好：“金無足赤，人無完人�！币虼耍覀冎挥型ㄟ^合作，積極配合，互相取長補短，才能順利地完成任務。
在現(xiàn)實生活中，這樣成功的例子也有很多。xx年，我們面臨著一個重大的考驗——非典，它就像死神一樣緊緊地纏著我們每個人，但是我們全國上下，萬眾一心，眾志成城，最后病情得到了控制；還有我國“神五”、“神六”宇宙飛船都連續(xù)發(fā)射成功，而誰知道在這背后，又有多少鮮為人知的付出，那些幕后的工作者們一起夜以繼日地研討、改裝，一遍又一遍地檢查設備、零件。
我們是21世紀的希望，未來還有許多事等著我們去做，所以我們從小就應該培養(yǎng)這種團結精神，為我們的祖國貢獻一份力量。
團結的作文 篇5
今天是一個晴空萬里的好天氣，我早早的來到學校走進教室。不一會兒，我們老師也來了，接著，老師說：“同學們，我們做個游戲，游戲名字叫”孤島生存“！”同學們一聽要做游戲，立馬都興奮起來�！巴！�！老師喊了一聲，大家立刻全都變得鴉雀無聲，這時老師先從桌上拿下來兩張紙，放在地上，把紙拼在一起，接著又說：“同學們可以自愿結組，5個人一組，你們組的5個人必須全都在上面�！钡壤蠋熣f完游戲規(guī)則，我們幾個平時玩得好的同學趕快結成5人一小組。一切安排好之后，我們小組商量了一下對策，便自告奮勇向老師要求我們組先上。游戲開始，我們組其中一位身體比較胖的`同學先站在上面，接著又上來一位身體比較瘦的同學，趴在剛才那位胖同學身上，我們其他3位同學“金雞獨立”站在紙上。站了一會兒，我的身體開始晃來晃去，突然，腳下一滑，身體往后退了幾步腳落地站在了地板上，由于我的這次失誤，我們小組其他同學也離開了小島，我們的游戲失敗了。
通過這個游戲使我懂得一個道理。在一個團體，做任何事情單單依靠一個人的力量是不夠的，只有大家團結一致才能取得成功，團結就是力量。
團結的作文 篇6
有一天，媽媽帶著我出去玩的時候，到了一段土坡路，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在搬家。
我?guī)е闷嫘�，我媽媽：“媽媽，那些螞蟻為什么搬家呢呢？”媽媽說：“那是因為要下雨了所以他們才搬家。”我又說：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著我的頭說：“對呀！”我和媽媽傷心的地回家了。
大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的.土地上，又觀察了一會兒，我看見地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走到最前面，像一個“偵察兵”他一發(fā)現(xiàn)食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞著，發(fā)現(xiàn)食物的信息。
螞蟻的合作精神，還有一個特點，就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔煙頭，讓他們的家園著火了，他們就會立即從嘴里吐出一種液體來“滅火”。
螞蟻雖然渺小，但是他們團結的意識很強，俗話說得好，人心齊，泰山移當我們遇到困難時，也一定要像螞蟻一樣團結一心，讓我們去學習螞蟻的團結精神吧！
團結的作文 篇7
從前，有一片森林里住著很多小動物，他們和睦相處。
突然有一天，森林里的動物鬧別扭了。小貓奚落小狗：“你看你，一天到晚只知道叫，什么事也不做�！薄澳阏f我，那么你又怎樣呢？一到白天，你就只知道睡懶覺，比我還懶呢！”小狗反駁說。就像這樣，森林里的動物們你罵我，我罵你的，有時嚴重到打起來了，一點都不團結。
有一天，一個獵人突然來到森林里，捉走了小貓。小狗不但不去幫忙，反而在背后說：“活該，誰叫他平時罵我呢�！�
就這樣，森林里的動物一天比一天少。森林之王——獅子終于領悟到了這樣下去不行。于是準備去救被捉的小動物。
獅子先讓地鼠去查看小動物被關押在哪里。經過地鼠細心地查看，知道小動物都被關在了馬戲團里面。那里的人都讓小動物們表演節(jié)目，如果動物們不表演或表演得不好，人們就會打他們。
到了深夜，獅子王帶著小動物們去救被捉的小動物。獅子王趁黑潛入馬戲團里面，把鎖打開，讓被關的小動物一一逃出來�？墒且庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，有一個人來了，獅子王又讓刺猬縮成一團，去刺那個人。可是，那人一叫，又召來了更多的'人。獅子又讓老虎、豹子和他一起聯(lián)合起來去抵抗人類，讓馬護送小動物們回家。經過不懈努力，動物們取得了勝利。
通過這件事，小動物們終于明白：團結的力量才是最大的。從此，森林里又恢復了往日的平靜與和諧。
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