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團結(jié)的作文（精華）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的團結(jié)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結(jié)的作文 篇1
相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說明了，團結(jié)的力量！
那么，現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當(dāng)時就懂事了的孩子們都聽說過。
當(dāng)年那場洪水可是場千年災(zāi)害，給當(dāng)時的中國造成了巨大的破壞！于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。
甚至，國家的`解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災(zāi)區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當(dāng)時的洪水危害降低到了最低！
團結(jié)的力量十分強大，我們一定要學(xué)會運用團結(jié)的力量解決問題。
比如說，在班級里，我們要學(xué)會團結(jié)，團結(jié)同學(xué)，團結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結(jié)同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結(jié)，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事！
團結(jié)的作文 篇2
自古以來我們就流傳著一種美德，那就是“團結(jié)”。
團結(jié)可以在很多地方體現(xiàn)出來，就比如說樂隊。在許多的大型交響樂演奏，樂手們都要全力配合對方，以團結(jié)的力量完成演奏。還有許多小動物和昆蟲都懂得團結(jié)比如小螞蟻，雖然小螞蟻看起來十分的不起眼可是它們卻是一個團結(jié)的大群體，有大的食物時螞蟻們便團結(jié)起來搬食物。
有一個真實的例子，一位美國的教育家來到中國的一所學(xué)校做一個實驗，他在一個瓶子里裝著七個小彩球，美國教育家找來了七位年齡不同的學(xué)生，對他們說：“這個瓶子好比一個房子，你們線上的小彩球好比自己�，F(xiàn)在這座‘房子’著火了，你們要在10秒鐘之內(nèi)逃出來�！彪S著一陣清脆的哨聲，那七個孩子快速有序地將他們各自的小彩球給拉了上來，這前后不過三秒鐘。美國教育家十分激動。他說：“在美國，我做過無數(shù)次這個實驗，結(jié)果都是好幾個彩球同時卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，這是第一次成功�！�
上面的例子告訴了我們：團結(jié)不知是要有一個統(tǒng)一的.目標(biāo)，還要有一個最重要的是為團隊奉獻的精神。
可見學(xué)會團結(jié)才可以取得更大的成就。
團結(jié)的作文 篇3
今天，我看了一本《不團結(jié)的后果》的書。
一天左手和右手都不高興，因為當(dāng)小紅在做作業(yè)時，一只可惡的蒼蠅飛來，它狠狠地把左手咬了一口。左手大叫：“右手大哥，幫我把這罪該萬死的.蒼蠅打死吧！”右手聽了說：“我正在寫字呢，哪有空幫你？而且是你咬了，不是我咬了�！弊笫致犃藲饧睌牡叵耄耗悴粠臀�，你下次也沒有好下場。蒼蠅吃飽了，它東游西逛，飛了一會兒，感覺嘴又有點饞了。于是它果然把右手也咬了一口，右手疼得哇哇直叫。這時右手才明白，左手是不會幫自己的了。但蒼蠅呢，欣喜若狂，因為它今天吃得太爽了。
看了這本書，我明白了一個道理，那就是你這次不幫別人，下次別人也不會幫你。我們要團結(jié)友愛，互相幫助。
團結(jié)的作文 篇4
“嘀嘀、嘀嘀……”的鬧鈴聲把我從夢中叫醒，我醒來之后看了一眼日歷，開心極了，因為今天我們籃球隊要出去打比賽！
到了新城初級中學(xué)的體育館，我一眼就在人群中看到了我的籃球老師——王老師。我急忙飛奔過去，和隊友們一起穿上統(tǒng)一定制的籃球服，感覺大家都好帥，在一起氣勢強大。
我和隊友們先在旁邊觀看別的兩個球隊打球。王老師指著其中一個球隊對我們說：“這種力量技術(shù)比較強大的隊，你們不能硬上，要智取，就像我們之前學(xué)的擋拆，團隊內(nèi)部要配合好�！贝蠹衣犃�，都點了點頭。
輪到我們和其他隊打比賽了，我們摩拳擦掌，一個個生龍活虎，在氣勢上我們就已經(jīng)勝過了對方球隊。這時，裁判一聲令下，我和隊友飛奔向球�？墒乔虮粚κ忠焕�，球更飛向?qū)κ帜抢锶チ�，然后對手直奔我們的球筐，由于速度太快，我和隊友都來不及防守，就連我們隊號稱“黃金坦克”的金一男也沒能斷球。一開場就被進了球，大家都有點喪氣。
中場休息的時候，王老師對我們說：“你們有沒有思考？你們?yōu)槭裁礇]能防住他們？”大家你看看我，我看看你，都默默無言。王老師說：“你們是一個強大的團隊中，靠單個人的力量是很難打贏對手的`。如果你們齊心協(xié)力，配合到位，我們是贏的機會很大�！比缓螅趵蠋熃o我們細(xì)細(xì)分解了各自的任務(wù)，相互配合好，讓我們齊心協(xié)力，一定要打贏。大家都非常有信心。
第二場比賽，對方對我們說：“你們輸定了！”我們說：“還沒打呢！還不知道誰會輸呢�！辈门幸宦暳钕拢业谝粋�沖上去，把球拉了下來，然后直接繞過對方的隊員把球給了我的隊友。然后下一幕讓大家全驚呆了，我和隊友用了戰(zhàn)術(shù)擋拆，隊友把球傳給我，我雙腳一躍，直接來了個暴扣，現(xiàn)場我們一陣歡呼。對手驚呆了，你們居然會扣籃！
我和隊友們開心地抱在一起，這時我才真真切切地體會到，原來齊心協(xié)力的力量這么強大！
團結(jié)的作文 篇5
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他是干什么的，單槍匹馬總是沒有力量。團結(jié)，永遠是一切善良思想的人的最高需要！
——題記
今天，我校體育節(jié)運動會的集體項目——多人多足，向我們詮釋了團結(jié)的真正含義。
比賽終于開始了，在觀眾的叫喊聲中，我們自信滿滿的并排站在起跑線上，用了大概兩分鐘的時間把腳都綁在了一起。身子向前傾，肩膀搭著肩膀，手摟著腰，一副勢在必得的樣子。過了一會兒，裁判員的槍聲響起了——比賽開始了！
我們像一支離弦的.箭一樣，沖出了起點。場外一陣騷動，他們整齊的喊著：“加油！加油！”而我們班的指揮人員在前面大聲地喊著：“一二、一二……”我們看著前方，緊跟著步伐，生怕出現(xiàn)一點點失誤。時間飛快的流逝著，原本不長的路，現(xiàn)在不知為何變得異常遙遠。
跑著，跑著，讓我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了。左邊的隊友似乎沒跟上步伐摔倒了，整個隊形也變了，猶如一條優(yōu)美的弧線。這時，我們慌了手腳，就像熱鍋上的螞蟻。
我頭上豆大的汗珠直往下淌：如果停下就會影響分?jǐn)?shù)，徑直走則會發(fā)生連續(xù)摔倒。千鈞一發(fā)之際，我樂了———我們只要再走幾步就要到終點了。于是我大聲喊道：“不要停下，兩邊的架起摔倒的同學(xué)沖過去！”立即左右的人架起了摔倒的同學(xué)，繼續(xù)往前沖。一米，大伙向前一撲，終于到達了終點，獲得了該項目的第二名。
這次的失敗，使我真正明白了，什么才是團結(jié)的力量，什么才是真正的集體！
共同的事業(yè)，共同的斗爭，共同的努力，可以使人產(chǎn)生忍受一切的力量！古話說得好：天時不如地利，地利不如人和。團結(jié)就是力量和智慧，沒有誠意實行平等或不平等，就不可能有持久而真誠的力量！
團結(jié)的作文 篇6
今天，我又站在樓下草叢的空地里，在幽靜的氣息中感受著大自然，渾然忘我。
忽地，一只爬上草莖的螞蟻吸引著我，作了一次奇妙的游歷。
草叢在我的眼里擴大了，細(xì)長的草莖變成了高大的樹木。一只渾身漆黑的幼蟻，無助地立在“大樹”的頂端。似是爬上了“樹”而下不來了，觸角微微顫動，像是在求救。我想它一定是哪戶人家偷跑出來玩的孩子吧！終于，受到求救的“村民們”趕來了，兩三只螞蟻村民爬上“大樹”，才將“大樹”壓彎，救下小螞蟻后回到了村子。
它們的村莊散落在森林邊緣的空地上。這里，有很多個小洞穴隱藏在大洞穴下，蟻族雖然摩肩接踵地往來，但是卻懂得禮讓，所以行走有條不紊。那些螞蟻村民帶著幼蟻進了村子。突然，一只體格雄大的螞蟻匆忙從洞穴里跑出來，它看著幼蟻耷拉的腦袋，似是關(guān)心，似是責(zé)備，然后一齊回了洞穴。
我的目光被一群搬著食物的螞蟻村民所吸引了，它們有幾十個，或是三五成群地背著小米粒，抑或是十來個一齊抗著大塊的'面包屑。滾燙的大地被太陽蒸得熟透了，但是它們依舊背著食物，堅強地邁出腳步。它們準(zhǔn)是這片土地的守護神，為了村民的生計，如此奉獻！但是，村民們也并非無情無義。每當(dāng)村民們自己吃得正好飽，便退讓出一大塊食物給“守護神”們吃。這是多么偉大的團結(jié)精神呀！
螞蟻們的生活也是井井有條。救死扶傷的醫(yī)生護士忙于奔波各地尋找病患，守衛(wèi)村子的軍人戰(zhàn)士忙于巡邏邊境打擊天敵……這樣明確的分工不禁讓我疑惑：螞蟻那針眼大的腦子里蘊藏著多少智慧？
我還看到了許許多多發(fā)生在螞蟻身上團結(jié)、有趣的故事……終于，沉浸在螞蟻村子里的我將心喚了回來，但心中不免懷著一份感嘆：螞蟻，真是一個團結(jié)的民族。
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