實(shí)用的寫團(tuán)結(jié)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫團(tuán)結(jié)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇1
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始,我們先分了組,羅子豪、季奔一組,陳含旭、周雨一組,而我卻落了一個(gè)守門員的位子。比賽開始了,先是我發(fā)球,我來了一個(gè)“大腳”把球踢得老高,好!周雨接過球,準(zhǔn)備把球傳給陳含旭,可正在這時(shí),半路殺出個(gè)“程咬金”,羅子豪把球搶了過去,,迅速將球傳給了季奔,季奔的腳上像沾上了502膠水,帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來越近,越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,陳喊旭來了個(gè)“哈雷慧星大s射球”,把球踢飛了。好險(xiǎn)哪,幸虧陳含旭來得及時(shí),否則……我摸了一下腦門,這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松,眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的.熱身,我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向,然后他加快了速度,一個(gè)飛射,把球傳給了季奔,季奔帶著球,向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻,一個(gè)漂亮的掃射,球進(jìn)了。“yea。我們進(jìn)了一球,太棒了!蔽腋吲d地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0,我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二場(chǎng),我們士氣大振,踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱,經(jīng)過緊張激烈地角逐,我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽,使我懂得了,團(tuán)結(jié)就是力量,正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神,使我們?nèi)〉昧藙倮。在今后的學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇2
烏龜背上出汗,蜻蜓低飛,螞蟻搬家……要下雨了!我心血來潮,想看看螞蟻到底是怎樣搬家的。我拿了紙、筆,到門口觀察起來。
剛開始,有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊,跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨,判斷失誤,那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀!我剛好像撤,發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻像馱著什么東西在往高處爬,定睛一看,原來一只只工蟻正馱著卵,向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大,黃黃的,又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍,兩只前腳馱著卵,還不時(shí)和從右邊來的工蟻碰碰觸角,而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過程,齊心協(xié)力地保護(hù)它們的下一代。幾個(gè)小時(shí)過去了,太陽(yáng)快下山了,蟻群開始騷動(dòng)不安起來。這時(shí)候,一條閃電劃破了天空,隨之,一聲悶雷在我耳邊想起。突然,一只頭好像螞蟻,胸部和腹部是蠶寶寶模樣的東西,一挪一挪的朝新的洞穴爬去,這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻,好像是皇上身后的御前侍衛(wèi);叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻,我覺得其中蟻后像和這“二不好像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴,不一會(huì)兒,天空就下起了瓢潑大雨,把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望,像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上,雨過天晴,太陽(yáng)又露出了燦爛的'笑臉,螞蟻家族又開始工作了:尋找食物、搬運(yùn)昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真是偉大,那井然有序的兩條縱隊(duì),那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念,那團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的精神,令我佩服。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇3
我喜歡螞蟻,因?yàn)樵谒砩衔夷芸吹綀F(tuán)結(jié)一致的精神。
有一次,我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果,院子里都是水,我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來,看著它們的一舉一動(dòng)。只見它們齊心協(xié)力,最后終于從那灘水里走出來了。出來以后,我看見它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍正在走向一個(gè)地方,我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的'隊(duì)伍中走出一小部分螞蟻,它們圍住了蛋糕,一起把蛋糕抬了起來。很快,它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了,把食物搬進(jìn)去之后,它們就又出來尋找食物了。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng),把一塊餅干放在離它們不遠(yuǎn)處,不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干,就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了我,我覺得我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的,我們不管遇到什么事都要和伙伴團(tuán)結(jié)一致,這樣才能克服困難。也就是,我們和朋友要有福同享有難同當(dāng)。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇4
今天,我和幾個(gè)小伙伴一起來到院子里玩。當(dāng)我們正打算玩的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),地上有很多黑黑的小東西,原來,是很多螞蟻,拍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我突然很想觀察螞蟻。于是,我把這個(gè)想法和同伴們說了,他們都表示贊同。
只見螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向前走去,原來它們團(tuán)結(jié)在一起,運(yùn)我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水,“嘩”的一聲把水倒在了幾只螞蟻的`身上,沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動(dòng),可是沒走幾步就倒在地上。正在這時(shí)候,幾只螞蟻站在一片樹葉上,劃著“槳”慢慢地向那兩只螞蟻靠近。終于,它們把那兩只螞蟻救上了“船”,它們又劃著“槳”,慢慢地靠近岸邊。我以為它們要休息好一陣子才能走,可是沒想到它們只休息了一二分鐘,就繼續(xù)朝前走去。
我想再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。我左思右想,終于想出了一個(gè)好主意。我找了一個(gè)小石子,拿在手里,悄悄地跟著螞蟻?zhàn),來到螞蟻的洞口,那是一個(gè)米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看螞蟻會(huì)怎么做?螞蟻們都把面包屑放在地上,圍住小石子,慢慢地把石子抬起來,我仿佛聽見螞蟻在說:“一二,一二,加油呀!”不大一會(huì)兒就把石子抬到一邊去了。它們又把食物背在背上,排著隊(duì)有秩序的進(jìn)了洞。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇5
大家有沒有聽說過數(shù)字寶寶的故事呢?數(shù)字寶寶們?cè)瓉砜刹幌瘳F(xiàn)在這么友好,懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的,每個(gè)寶寶都覺得自己的本領(lǐng)最大?墒怯幸淮危l(fā)生了一件小事,徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧——
午夜十二點(diǎn),數(shù)字寶寶們從書本里跳出來,又聚在一起開始爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大了。9說:“我比你們都大,你們都得聽我的。”其它數(shù)字寶寶你一言我一語(yǔ)地嚷開了,大家都很不服氣9比自己大,可又沒有辦法,誰(shuí)叫它是老9呢!于是,它們都學(xué)著9的樣子,看不起比自己小的數(shù),尤其不把0妹妹放在眼里,說0妹妹簡(jiǎn)直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時(shí),1看不過去了,因?yàn)橥∠鄳z嘛!1對(duì)0說:“不怕,不怕!咱倆一起上!”他倆排成隊(duì),站成了一個(gè)10。其它的.數(shù)字寶寶全傻眼了,大家這才明白,原來團(tuán)結(jié)的力量最大。
從此以后,數(shù)字寶寶們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,十個(gè)小伙伴和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,哪里最需要它們,哪里就有它們的身影……
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇6
在我的腦海中有許多令我難忘的事,它們像潔白而細(xì)碎的浪花時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。但有一件事讓我終生難忘,它讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
去年,爸爸媽媽給我報(bào)了跆拳道班,我興致勃勃,非常愿意練跆拳道,但是韓國(guó)教練的嚴(yán)厲卻出乎我的意料。我們白帶初學(xué)者共有十幾人,如果一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作、沒力氣或聲音不響亮,大家都會(huì)受連累一起受罰。我心里很疑惑:我沒有做錯(cuò),為什么還要跟著受懲罰?為此,我對(duì)跆拳道打起了退堂鼓。
但是,有一件小事讓我改變了想法。
記得那一天我和爸爸媽媽出去野炊。我正吃著面包,突然發(fā)現(xiàn)在我的腳下有一只小螞蟻,好像對(duì)我掉在地上的面包渣產(chǎn)生了興趣。它仔細(xì)地圍著那個(gè)在它眼中儼然是“龐然大物”的面包渣轉(zhuǎn)了幾圈。我并沒有理會(huì)它。過了一會(huì)兒,我無意中低下了頭,天!在那面包渣周圍,聚集了一群螞蟻,我想,一定是剛才那只螞蟻通風(fēng)報(bào)信的吧!它們好像正準(zhǔn)備把那個(gè)面包渣抬走,只見它們彎著腰,低著頭,非常吃力,讓我聯(lián)想到纖夫拉船的樣子。它們好不容易把面包渣抬出一段距離,我腦子里突然冒出一個(gè)怪念頭,淘氣的把面包渣又放回原位。我幸災(zāi)樂禍地看著它們,原以為它們會(huì)就此放棄,可沒有想到的是它們又匯聚在一起,毫不猶豫地再次抬起面包渣……于是,我開始重新認(rèn)識(shí)它們了,那小小的.身軀代表的不是渺小與無能,而是代表著毅力、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。
也就在那一瞬間,我明白了教練的良苦用心:我們是一個(gè)集體,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。從那以后,不管哪位同學(xué)出現(xiàn)了問題,我們不再埋怨,而是互幫互助,共同克服困難。
小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量的道理。一滴水珠只有融入大海才不會(huì)被蒸發(fā),一朵花裝扮不出美麗的春天。當(dāng)我們遇到困難時(shí),獨(dú)自一個(gè)人的力量是很微弱的,只有團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,才會(huì)形成無窮無盡的力量,最終戰(zhàn)勝困難,取得成功!
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇7
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀了姜戎的《狼圖騰》。書中的文字把我?guī)нM(jìn)了廣袤額侖草原,讓我和那里的人,那里的狼,那里的一切親密接觸。我看得全神貫注,狼的命運(yùn)一直牽動(dòng)著我的心。。
我以為狼只是喜歡群居的野獸,憑借著數(shù)量的優(yōu)勢(shì)撲捉一些小動(dòng)物,茍且存活在這個(gè)世界上的一種生物而已。然而,隨著讀《狼圖騰》故事情節(jié)的.深入,我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。
狼團(tuán)結(jié)、勇敢,充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典,它們不打無準(zhǔn)備之仗,踩點(diǎn)、埋伏、攻擊、打圍、堵截,組織嚴(yán)密,很有章法。為了不使狼群暴露,獨(dú)處而被人發(fā)現(xiàn)的狼,往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己,保全群體,這絕非聰明,而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn),所有的行動(dòng)都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進(jìn)行。只要狼王一聲令下,群狼便會(huì)排山倒海,勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困,四面楚歌,它們依然鎮(zhèn)定自若,陣形不亂。狼不畏懼死亡,它們?yōu)榱藳_垮馬群,不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮,與馬同歸于盡。與群狗的爭(zhēng)斗中狼也是前赴后繼,便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。
在那片草原上它們是實(shí)實(shí)在在的王者,誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)?
草原上,人類成了名副其實(shí)的學(xué)生,人從狼那里學(xué)來了智慧,團(tuán)結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗,于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因?yàn)槔堑拇嬖谑沟貌菰、黃羊、旱獺的數(shù)量得以控制,有效的保護(hù)了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果沒有狼,草原也就不復(fù)存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點(diǎn)的,所以他們恨狼,同時(shí)也愛狼;殺狼同時(shí)也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年,狼也成為了那里文明的起點(diǎn)。
草原狼,蒙古草原上的精靈,草原生態(tài)平衡的保護(hù)神。
寫團(tuán)結(jié)的作文 篇8
一談到團(tuán)結(jié)想必大家都不陌生,在現(xiàn)在的社會(huì)中,團(tuán)結(jié)合作都是必不可少的,看:如果你是學(xué)生,就要和同學(xué)相處,班級(jí)就是個(gè)集體;如果你是工人,就要和同事一起工作,單位就是一個(gè)集體;如果你是樂團(tuán),就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作,樂隊(duì)就是一個(gè)集體……總之,無論你從事什么職業(yè)都離不開——團(tuán)結(jié)。但是友愛呢?在當(dāng)今社會(huì)上,人們團(tuán)結(jié)也不過是為了些利益罷了,所以只有團(tuán)結(jié)+友愛才能達(dá)到合作的最高境界。
下面就是一些真實(shí)的故事:一名來自外國(guó)的教育家邀請(qǐng)幾個(gè)中國(guó)的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線彩球,線的一端露出瓶子。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶中取出了自己的彩球,總共用時(shí)才3秒鐘!這位專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多拿出一兩個(gè)球,多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神!庇纱丝梢妶F(tuán)結(jié)合作的重要,但如果你覺得這件事不足以體現(xiàn)友愛,那就請(qǐng)讀下面一篇故事。
如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰(shuí),發(fā)生了什么事。哈,就讓我來告訴你吧:在南美洲草原上,曾發(fā)生過一起令人驚心動(dòng)魄的事,一個(gè)秋天的下午,一片臨河的草原突然起火,呼呼直竄的烈火形成一個(gè)圈,慢慢的擴(kuò)散,向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的走投無路,這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對(duì)著熊熊大火也只有坐以待斃,但是這些小家伙并沒有向命運(yùn)屈服:只見螞蟻以最快的`速度抱成一團(tuán),滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”,沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦,讀到這我似乎聞到一股焦味,本以為那些被燒死的螞蟻會(huì)松開“雙手”,但它們沒有這么做,這時(shí)“蟻球”越滾越快,終于沖破火海,滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,大多數(shù)螞蟻幸存了,但那些最外層,最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛的精神嗎?
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