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同桌的作文4篇【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，他的成績很好，也很會講笑話。他叫XXX，外號“咸菜”。
同桌長相十分可愛，他的臉蛋圓圓的，好像捏一捏就會擠出幾滴水來似的。他全身胖胖的，像一個(gè)大圓球。他一下課就去外面玩，所以，那雙手一直是熱的，像個(gè)剛出爐的肉包子。
上活動課時(shí)，像平時(shí)一樣，XXX開始編他的'笑話了。他說：“一個(gè)人坐在飛機(jī)上，一不小心他掉了下去，為什么他沒摔死？”“因?yàn)樗熊泬|！”“錯(cuò)！因?yàn)轱w機(jī)已經(jīng)降落到地上了！真笨！”他笑我笨，“切！”我不屑地?fù)u搖頭，“冷笑話！”
“那你猜，”他又開始嘮叨開了，“蛋殼用來干什么？”“用來做不倒翁！”我答道。“唉呀呀呀！”“又錯(cuò)了！”“那用來作什么？”我不服氣他問�！爱�(dāng)然是裝蛋清和蛋黃唄！”他說，“你呀！就是腦筋，轉(zhuǎn)不過來！”他說完，伸手就要往我腦袋上點(diǎn)。聽他這么一說，我有點(diǎn)生氣了，拍開他的手，提高聲音說：“快去寫你的作業(yè)！”他仍嬉皮笑臉，還朝我做了一個(gè)鬼臉：“可是我作業(yè)寫完了，難不成你讓我寫下一課的作業(yè)本？”
這個(gè)XXX，我真是拿他沒轍了，他長大之后肯定能成為一個(gè)笑話大師。
同桌的作文 篇2
“熊貓、可愛、胖乎乎”，每當(dāng)看見這些詞語，我總會情不自禁的聯(lián)想到我的同桌，對了，你一定猜到了，他就是文文。
他長得像熊貓一樣可愛，白白的皮膚，肉乎乎的臉蛋，濃濃的眉毛下面鑲著一雙“水晶葡萄”一般的圓眼睛，他像巨人一樣，比我們高了半個(gè)頭，走起路來像企鵝一樣慢吞吞的，要是有什么著急的事，讓他跑起步來，他身上的肉，就像通了電的按摩椅，搖搖擺擺的，特別可愛。
他還有一個(gè)勇于拼搏的`夢想！就是成為，足球隊(duì)的守門員，他也一直為了這個(gè)夢想努力著，每個(gè)周六，他都要去現(xiàn)場看足球比賽。為他喜歡的球隊(duì)，加油！他還帶我去過一次呢！
文文不但是我的同桌，還是我的好朋友，好哥們，希望我們永遠(yuǎn)不吵架，做永遠(yuǎn)的好朋友！
同桌的作文 篇3
他，高高的個(gè)子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛，有時(shí)頑皮的令人討厭，我的同桌作文400字。這就是我那性格多變的同桌。
上課時(shí)，他總是一言不發(fā)，安靜地像一個(gè)含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，他便憑著自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書本坐在那里裝樣子，這可都逃不過我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒來，他便會跑到教室門口，來一個(gè)迪加奧特曼變身，把我們引得哄堂大笑。
調(diào)皮的同桌還有更滑稽可愛的一面。他自創(chuàng)了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著蚊子做完一連串動作之后，還會加上一句：“蚊子必死�！辈粌H如此，他還會改編詩人李白的詩：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會惹得我們啼笑皆非。
不過我的同桌也有令我生氣的地方。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)或看書時(shí)，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。有時(shí)會不停地?fù)u晃桌子，有時(shí)會故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當(dāng)我請他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口；當(dāng)我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他不但沒有聽取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
親愛的同桌，我多么希望能和你成為真正的好朋友啊！
她個(gè)子高高的，沒有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。
這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！
第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的.坐著。這時(shí)同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒什么，語文書丟了”！什么？她驚訝地問道。接著，她拿出自己的課本放下，反反復(fù)復(fù)。她將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說這種話。“什么，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來，不要緊，我有辦法”，作文素材《我的同桌作文400字》�！澳蔷秃峡础！庇谑俏覀儌z就認(rèn)真早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書塞回她的書包�；丶液�，我打開書包，那本語文書卻端端正正地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，我發(fā)現(xiàn)他拿著一本破舊的書在讀。我堅(jiān)持要和她交換，她說什么不同意。望著他認(rèn)真讀書的側(cè)影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛之情感動，并出幸福又驕傲的淚花。
我的同桌是華雨靈，她的個(gè)子高高的，皮膚白皙，常穿一條運(yùn)動短褲。你別看她表面文文靜靜的，她可是會作“河?xùn)|獅吼”的“母大蟲”，生氣時(shí)暴跳如雷，捉弄人時(shí)幸災(zāi)樂禍。這些天來，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大霉。
“丁零零”下課了，我準(zhǔn)備好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然后便回到位置上做起了數(shù)學(xué)作業(yè)。做著做著，玩了許久的華雨靈來到位置上也開始做作業(yè)。忽然，她一眼瞟到了我的作業(yè)本，說：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過你�！闭f著，她便做了起來�？墒牵A雨靈奧數(shù)哪里做得比我快呀，等到我將兩頁奧數(shù)做完合上書時(shí)，她才做了我的四分之一，并且有好幾道難題不會做。她湊過頭來對我說：“袁寧，這幾題怎么做？把你的作業(yè)拿來讓我看一下，不然……”華雨靈加重了語調(diào)，似乎我不把作業(yè)交出去，她就會把我吃了似的。正當(dāng)我要把作業(yè)本交給她時(shí)，一個(gè)大膽的想法蹦入了我的腦海：我為何要怕她呢？她不過是女生。于是我裝作沒聽見，若無其事地坐在位子上看書。哪知，正是這“錯(cuò)誤”的決定給我?guī)砹恕盀?zāi)難”。只見華雨靈將手指并攏，嘴上露出一絲不易覺察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。
不僅是這一次，還有許多這樣的事呢！例如，有同學(xué)說她一句壞話，或?qū)λ痪�，或碰了她一樣�(xùn)|西……除了她打不過的人，其他的都免不了被她一頓揍。
唉！攤上這么一個(gè)同桌，我的“苦日子”何時(shí)才能到頭��！
同桌的作文 篇4
我的同桌是潘海霞，她有一雙黑葡萄般的眼睛，一根像麻花一樣的長長的辮子，說話溫柔，聲音甜潤，胖胖的身體像個(gè)洋娃娃。她可善良啦！
有一次，我已經(jīng)開始認(rèn)真地做家庭作業(yè)了，不經(jīng)意間，我扭頭一看，潘海霞還在慢慢騰騰地像蝸牛一樣，慢吞吞地改錯(cuò)呢！我看看她，又看看老師，低聲去催她說：“潘海霞，你快點(diǎn)！是不是你不會做題了？”只見潘海霞的臉就像有倆把火在燒，紅紅的。牙齒咬著嘴唇，緊緊的'，看得出很努力的思考著。過了一會兒，她低著頭說：“不好意思，你可不可以給我講道題？”“沒問題！”我一說完就開始給她講題，她學(xué)得很快，就像海綿放在水里迅速吸水一樣迅速吸收我講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞。然后，她拿起筆，飛快地改起來，給老師一看，果然對了。我們倆都很高興，用一個(gè)詞形容就是喜出望外，尤其是潘海霞更是笑容滿面，看不出剛才的一絲苦惱了。
抄作業(yè)的時(shí)候， 潘海霞就像變了個(gè)人似的，書寫的速度快得像一支小火箭， 但是字寫得一點(diǎn)也不潦草，而是十分工整。我心理想：潘海霞開始進(jìn)步了！ 果然，潘海霞的進(jìn)步真快， 成績多次受到老師的表揚(yáng)。二年級下半年的時(shí)候，她還被評為了文明禮儀好少年！
我的同桌給我?guī)砹瞬簧賳⑹荆屛颐靼琢俗鍪虑橐杏職�，不懂就要問，要關(guān)心別人，幫助別人，要微笑著面對生活。
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