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      2. 同桌的作文

        時(shí)間:2024-03-11 07:47:38 同桌 我要投稿

        同桌的作文(集錦6篇)

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的同桌的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        同桌的作文(集錦6篇)

        同桌的作文 篇1

          我的同桌大眼睛,高鼻梁,皮膚黝黑,又高又瘦,像只瘦猴一樣。他看上去雖然不怎么起眼,學(xué)習(xí)成績也不好,但你可能沒想到,他的嘴皮子可是非常了得,跟《羅杰慘案》里謝潑德醫(yī)生的姐姐有得一拼。

          我的同桌就像狗仔隊(duì)一樣,無論任何小道消息,都逃不過他的耳朵。他會(huì)對一件很普通的事情添油加醋,再繪聲繪色地大肆宣揚(yáng),不經(jīng)多長時(shí)間,全班乃至全校的人幾乎都知道了。就比如有一次,班級(jí)里的'兩個(gè)男女同學(xué)無意中碰到了手,這樣一件無足輕重的事卻頓時(shí)勾起了他那熊熊燃燒的八卦之火,他就把這件事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),說得十分曖昧,讓兩位當(dāng)事人都覺得十分不好意思,甚至不敢跟對方說話。唉!我的同桌真有狗仔潛力,以后他若是去當(dāng)狗仔,一定會(huì)很成功的,說不定還能獲得個(gè)“諾貝爾最佳狗仔獎(jiǎng)”呢。

          我的同桌他不僅是消息傳遞的“媒介”,還是一個(gè)“油嘴滑舌”的和事佬。記得有一次,我們班兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交,他就像只哈巴犬一樣,東勸說幾句,西勸說幾句,跟他們說盡了好話,最后那兩個(gè)同學(xué)終于又和好如初了。這套方法不僅適用于別人,還對他自己非常管用。他在班級(jí)里可是個(gè)搗蛋鬼,經(jīng)常捅出些簍子來。有一次,一個(gè)女同學(xué)被他弄哭了,他頓時(shí)就慌了,但還是嬉皮笑臉地哄著她:“女俠饒命呀,饒命,在下錯(cuò)了,千不該萬不該,偏偏招惹到了女俠您,您大人不記小人過,就放了在下一馬吧!蹦莻(gè)女同學(xué)被他那滑稽的表演逗笑了,就原諒他了。

          這就是我的同桌,一個(gè)搞笑又“能說會(huì)道”的人,給同學(xué)們的生活增添了無限的快樂,你們喜歡他嗎?

        同桌的作文 篇2

          她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛像黑珍珠又亮又黑,鼻子有點(diǎn)兒翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛,還有點(diǎn)淘氣,整天笑嘻嘻的小姑娘,是個(gè)“開心果”,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質(zhì)彬彬,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。

          這就是我的同桌——王曉靜。

          她非常善良。有一次,我們走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,把小狗傷腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗,她心里很矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子,放在樓梯間一個(gè)不起眼的`角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”,這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。

          她非常開朗,就算有天大的事,我從沒見她哭過,她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶,看得人如癡如醉。她不但舞跳得好,而且學(xué)習(xí)成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。

          我和她的友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

        同桌的作文 篇3

          在我們這個(gè)大家庭中,有品學(xué)兼優(yōu)的婁棟林,有熱愛詩詞的劉藝宸,有活潑愛笑的楊德源,更令我們驕傲的是學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真、歌聲動(dòng)聽美妙的張韻薇。

          張韻薇是我校大隊(duì)委。她不僅大名鼎鼎,而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮,眉清目秀,十分可愛。一年級(jí)時(shí),許多女生一見她,就迫不及待地和她交朋友呢!

          記得有一天,數(shù)學(xué)課上的內(nèi)容都講完了,老師總結(jié)了一下后,就帶置了幾道題作為課堂作業(yè),其中有兩道題比較復(fù)雜,張韻薇好不容易算出來后,可惜錯(cuò)了一道,鮮紅的.錯(cuò)號(hào)落在她的本子上。

          她二話不說,又算了起來,可是不久,她自己好像也繞迷了,所有思路只好被全部推倒,再算一遍。下課了,她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥,可為了把這道題改對。她先想著解題思路,然后思考算式怎么列,最后奮筆疾書,生怕腦子“短路’”了。寫完后,她自信滿滿地去找老師改,這一次,她的嘴巴咧開了,好像那道題老師給出的對號(hào)一樣–樂開了花。

          她這種迎難而上的精神,真得很值得我們學(xué)習(xí)呢!

        同桌的作文 篇4

          我的同桌圓滾滾的臉蛋,一雙閃亮亮的眼睛,而且炯炯有神,一看就很滑稽,他就是王琦。

          王琦還很愛拿著自己做的玩具和同學(xué)們玩。在美術(shù)課上,我把自己的橡皮泥捏成了一個(gè)陀螺形,還可以轉(zhuǎn)起來。王琦看見了,心里不知又想了什么怪主意。下課時(shí),同學(xué)們都在外面跑著、玩著?芍挥型蹒谧约旱.座位上,埋著頭做著什么。出于好奇,我走了過去,發(fā)現(xiàn)他的大胖手小心翼翼地捏著自己想象中的陀螺?墒撬氖至獯,一不小心就捏壞了。有時(shí)候,捏好了,但也轉(zhuǎn)不起來。他并沒有放棄,他向我問起了做成的方法。我毫不遲疑的說:“不如我們倆一起把這個(gè)陀螺做好吧”。他高興極了。從這以后,王琦一有時(shí)間就叫上我一起來做,很有點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神,有一次,王琦做好了一個(gè)?墒遣恢趺矗@個(gè)陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間不長,這下可把王琦給惹急了,一把拿起陀螺就要扔了,我急忙攔了下來說:“別生氣,我們還可以再做,如果不轉(zhuǎn),我們可以在找原因”。王琦慢慢平靜下來,我把我的陀螺也拿了出來,我們一起開始找原因。經(jīng)過一段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)原來,我的陀螺下部的地方十分光滑,可那一個(gè)陀螺下部很粘,而且周邊一厚一薄。王琦吸取了教訓(xùn),又開始做起來,然后又把它晾干了。王琦把自己的小寶貝小心的拿出來,和我比賽。只要我一贏,王琦的嘴向旁邊一翹,不服的說:“切,有什么了不起的,我也能”。如果是他贏了,他就像得了獎(jiǎng),說:“你看你,怎么那么笨,看我多厲害”。他得意地笑了。

          看,這就是我那白胖胖的,很可愛的同桌王琦。

        同桌的作文 篇5

          “嗚嗚”聽著,是我的同學(xué)魯西恩哭了,我真的沒有得到她的方式。

          同桌扎著長長的馬尾辮,瓜子臉上長著一雙可以大大的眼睛,可能一個(gè)長著這雙眼睛沒有天生存在就是我們用來哭的。

          同桌是哭鬼。有一次,她寫了老師的精美作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太難看,被組長撕了。我抓住它說:“我不會(huì)給你的!”她一說完,就放聲大哭起來。我伸出舌頭把作業(yè)還給了她。結(jié)果,她把作業(yè)扔了回去。這次我會(huì)把它撕碎的。我向她開玩笑說她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我被她弄糊涂了,只好把作業(yè)交到她手里。但她把作業(yè)撕成兩半。老師問她要作業(yè),她說我撕了她的'作業(yè)。哦,天哪!這不關(guān)我的事!因此,老師沒有懲罰她而是懲罰我,生氣我的牙齒癢,真的想扁她。

          雖然同桌哭了,非常有幫助。有一個(gè)數(shù)學(xué)考試,我開了一家文具,發(fā)現(xiàn)沒帶米尺,眼看文件送我,我急得像熱鍋上的螞蟻。魯西恩看見了,問我怎么了,我還沒來得及回答,她說:!芭,是米尺忘記”然后,她把手中的一米半的規(guī)則:“在這里,你可以使用一半,我用一半!蔽冶桓袆(dòng)眼泛淚光。

          同桌學(xué)生喜歡自己看書、畫畫、跳舞....但我最不喜歡她一點(diǎn),就是我們當(dāng)了班長就囂張,我多么重要希望她能把這些缺點(diǎn)進(jìn)行改正,做一名中國負(fù)責(zé)任的好班長。

          這是我的同桌——路西恩,有點(diǎn)喜歡她,有點(diǎn)討厭她。

        同桌的作文 篇6

          從一年級(jí)到現(xiàn)在,我換了至少六位同桌,可最有個(gè)性、最有特點(diǎn)的還是我三年級(jí)上的同桌沈詩敏。

          沈詩敏可是班上公認(rèn)的“作弊大王”。有一次,她在數(shù)學(xué)考試時(shí)眼睛一溜一溜的,我一個(gè)不留神就讓她看到了應(yīng)用題答案,應(yīng)用題可是她的最大難題,幾乎每一次考試都錯(cuò)光。這次她抄了答案以后,成績竟和我并列第一。我們當(dāng)時(shí)都還蒙在鼓里,后來經(jīng)同學(xué)告發(fā),才知道真相,她那一次的成績也由100分變成了75分(應(yīng)用題25分扣完)。

          不過,她雖然成績不盡人意,卻是班里的“運(yùn)動(dòng)健將”,校田徑隊(duì)員,三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑預(yù)賽時(shí),她的成績遙遙領(lǐng)先,輕松進(jìn)入決賽。那天,我們班的`希望全寄托在她身上了。比賽的槍聲一響,她就如飛箭一般沖了出去,其他隊(duì)員都被她甩在了后面。可幾秒鐘后,有同學(xué)超過她了,我們都緊張萬分。就在這里,她猛地一個(gè)加速,與排在第一位的同學(xué)持平了。終點(diǎn)要到了,她奮力向前沖去,終于奪得了第一。回到教室,我不禁對她豎起了大拇指,稱贊道:“你真不錯(cuò)!下回也教我一下跑步的好方法,好嗎?”她自豪地回答道:“行!一句話!”

          這就是我的同桌,一個(gè)缺點(diǎn)明顯優(yōu)點(diǎn)突出的人!

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