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      2. 我的同桌作文

        時間:2023-09-25 09:24:33 同桌 我要投稿

        我的同桌作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的同桌作文

        我的同桌作文1

          “嗨,今天的球打得真夠爽!薄昂伲靵砜,頭版頭條又創(chuàng)佳績了!”“嗨,作業(yè)還沒做完,讓我怎么能玩得安心呢聽了這些話,你一定感到莫名其妙,其實,也沒什么,我這耳朵聽得都起老繭了。說這些話的就是我的同桌陸文琪,他這人有三個特點,在這里我把他形容成三條蟲。

          “球蟲”

          陸文琪酷愛籃球。別看他平時溫文爾雅,可打起球來那股猛勁,還真讓人刮目相看呢!籃球場上,他會異常興奮,像一只長臂猿,投籃、傳球,直看得我兩眼冒花,還時不時擺上幾個你看,對方球員傳出一個球,只見他縱身一躍,把球搶了過來,一身就想投籃,可離籃板遠(yuǎn)了點,但他就愛冒險,舉起手,瞇著眼,抬起一只腳,縱身一躍將球投向籃筐,球在籃筐上了好幾圈,極不情愿地滾進(jìn)了籃環(huán)中,“耶!”他興奮地大叫一聲,隨即擺出了“思想者”的造型,然后又抖動手腳,在空中來了個360度旋,還蠻有球星風(fēng)范。真不愧是“球蟲”,惹得場上的'同學(xué)驚叫不已。

        我的同桌作文2

          我的同桌非常可愛。

          他長得不高不矮,虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,笑起來把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的.嘴巴,嘴巴里有兩顆又大又白的門牙。

          他讀書不算很認(rèn)真,上課的時候,他經(jīng)常發(fā)呆或搞小動作,我只能輕聲地去提醒他。同學(xué)在發(fā)言的時候,他的腦子又好像在想跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

          要說最難忘的一件事情吧,就是快要開運動會的時候,體保老師要選出五名男生運動員。同桌信心十足,在操場上運動著,準(zhǔn)備進(jìn)入前五名。比賽開始了。同學(xué)們你追我趕,還是分不出勝負(fù),眼看就要到終點了,同桌全力以赴地奔跑,但他已經(jīng)精疲力盡了。同桌沒有進(jìn)入前五名,只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。

          這就是我的同桌,你知道了嗎?

        我的同桌作文3

          我有一個同桌,他比我小1歲,是瓜子臉,飛機(jī)頭。別看他長得丑,但是學(xué)習(xí)還可以。他的脾氣很好,不管你怎么說他,他也不管你。因此常常受同學(xué)們的嘲笑,欺負(fù)。

          我的同桌很調(diào)皮,就用那次的事來說吧!我打了我同桌一巴掌,結(jié)果,我同桌沒管我,我又打了一巴掌,還是沒反應(yīng)。這下我火了,拿把掃帚,在他頭上狠狠地打了一下。這下,我的同桌生氣了,伸手準(zhǔn)備要打我一巴掌,結(jié)果靈機(jī),一蹲,誰知我后面站的是我同桌的師傅,一巴掌過去,把他師傅打了個180度大拐彎。這下我同桌知道自己完蛋了,撒頭就跑。可他哪兒是他師傅的'對手。他師父把他往住一捉,就想貓捉老鼠,而我同桌就是那個老鼠,而他師傅卻是那個貓。

          他師父把他抓住后,狠狠地打了幾拳,差點和他斷絕關(guān)系。

          上課后,我同桌悶悶不樂,譴責(zé)我為什么躲開,害的把他自己的師傅打了。

          這就是我的同桌-------王博宇。

        我的同桌作文4

          我的同桌是個可愛的小女孩,她叫鐘雨姍,她的眼睛很小,身材瘦瘦的,個子高高的脾氣很好,像一只可愛的小兔子,她經(jīng)常扎著麻花辮,她走路的時候辮子一甩一甩的,像蜻蜓的翅膀一樣,看起來可愛極了!

          鐘雨姍同學(xué)不僅長得可愛,而且聰明,任何難題都難不到她。記得有一次,戴老師布置了續(xù)寫《小攝影師》的作業(yè),每個同學(xué)都搖頭晃腦,覺得很困難,因為不知道怎么寫,可是鐘雨姍卻很快地寫完了,還用上了好詞好句。同學(xué)們都羨慕她,老師為她點贊。當(dāng)我作文寫得不好時,她就會積極的幫助我,告訴我怎么把作文寫得通順,她是我心目中的`學(xué)霸,在她的幫助下我把作文寫得更好了!

          這就是我的同桌鐘雨姍,我要向她學(xué)習(xí),像她一樣成為成績優(yōu)秀的好學(xué)生!讓每個同學(xué)就會更喜歡我。

        我的同桌作文5

          我的同桌叫王涵語,她是一個活潑可愛的小女生,她的臉都是肉,摸起來跟海綿墊似的,她戴著眼鏡,大眼鏡后面的眼睛亮亮的,每次找東西都是她先找到(因為她有戴眼鏡,可以放大東西)。

          涵語和我都很愛畫畫,她的想像力最豐富,她畫畫時讓自己養(yǎng)恐龍,王義銓養(yǎng)蛇,我養(yǎng)兔子(是我自己選的),她還讓恐龍鍛煉身體,把啞鈴舉起來,涵語把啞鈴“搶”過來,迅速在恐龍手上畫了一輛汽車,她裝恐龍的聲音說:“怎么這么重啊”,她還給我的兔子畫了個跑步機(jī),跑步機(jī)的前面插著幾束胡蘿卜,兔子跑的'時候就不會累了,涵語說它必需把全部的胡蘿卜吃完才能停下來,好慘哦。

          我喜歡王涵語,我愛她。

        我的同桌作文6

          你們想認(rèn)識我這位助人為樂又愛打扮自己的同桌嗎?好的,聽我來給你們介紹他吧。

          他是一個小帥哥,平時很愛打扮自己。比如早上起床,頭發(fā)稍有不整,他就會對著鏡子整理自己,有時還會打上啫喱水,弄出一個發(fā)型來,直到自己滿意了,他才去上學(xué)。

          我的.同桌還喜歡幫助別人,比如一次下大雨,他看到一位小同學(xué)沒帶雨傘,而且腳正在流血。他就跑上去說:小弟弟,你的腳不能浸在水里的,我送你回家吧。因為路特別滑,他只能小心翼翼的走,而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的同桌把那位小朋友送到家,不等小朋友的家人出來道謝,他就跑進(jìn)了大雨中。

          這就是我的同桌,一個值得我學(xué)習(xí)的同桌。

        我的同桌作文7

          我的同桌是張宏,他的同桌是我和高文昭,他坐在我倆中間。

          上思品課的'時候,張宏有一本《名人傳》,我和高昭都想看,我倆又同時向張宏借,最終他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預(yù)訂看這本書,高昭很生氣,一向在說張宏,我也不理他們,專心致致地看書。我跟張宏說只要你和我同桌,你就得借書給我看,張宏答應(yīng)了,我心里暗暗高興,偷偷樂。這時高昭說:“張宏,把你的書借我一年。”張宏說:‘不行,我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了,不能借給你了。“高昭氣得不理張宏。

          第二節(jié)是美術(shù)課,我和高昭爭著給張宏用彩筆和油畫棒,由于我的顏色比較多,張宏一向就用我的彩筆和油畫棒。明天張宏還要借書給我看。

        我的同桌作文8

          我的同桌,是我最好的朋友,也是我的小老師。

          她是一個個頭不高不矮,身材也不胖不瘦的女孩兒。文靜的她總是穿著一件淡藍(lán)色的羽絨服和一條黑色的牛仔褲以及一雙擦的發(fā)亮的紅皮鞋。

          她是留給我最好的印象便是她樂于助人的性格。記得與她同桌前,我是班上的墊底生,對于老師的問題總是一問三不知,更別說舉手答題了。直到一天,老師讓我和她坐在一起,那一刻,便是我們友誼的開端。

          和她同桌,我總是很快樂。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題時,她會毫不猶豫地把她的學(xué)習(xí)秘籍告訴我。當(dāng)我被挫折打倒時,她總會在我耳邊輕輕的說上一句“勇敢點!”當(dāng)我遭受打擊向她傾訴時,她也會裝作理解我的樣子然后對我說“我懂你”。

          因為有了這樣一個助人為樂的同桌,我的成績也突飛猛進(jìn),讓班上的.同學(xué)都對我刮目相看。而我的同桌臉上卻流露出比我還燦爛的笑容。

          我的同桌,我人生之中的導(dǎo)師。

        我的同桌作文9

          我的同桌是王紫昭,她愛說愛笑,但太愛說愛笑也不太好。

          她經(jīng)常生氣,只要我干了一點小動作,她就會生氣,比如:我沒表揚她,她就生氣,我碰了一下她,她就生氣……她上課的時候經(jīng)常打擾我上課,語文課說與上課無關(guān)的東西;數(shù)學(xué)課就給林老師取外好,一直叫“林大媽,林大媽”真是吵死了,英語課自己老說話,只有加分的時候才做好,這就是愛說愛笑也不太好。

          現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他組去了,我希望新同桌會認(rèn)真聽講,我的新同桌是賈宇軒,他平常也經(jīng)常說話,看來不能如愿以償了,但我發(fā)現(xiàn)他還比較好,他自己講話,但不會把我也拉進(jìn)去,我就可一認(rèn)真聽講了。

          這就是我的`兩個同桌,你覺得那個比較好,我是兩個都不喜歡。

        我的同桌作文10

          我的同桌兒是班里最調(diào)皮的人,也就是小明(化名)。他有時候會把紙扔到我這兒,上課時還會把頭扭過來說話。

          有一次,小紅帽兒來查衛(wèi)生,指著我那塊兒地方對班主任說,老師,這里有紙。這時老師用嚴(yán)肅的眼神看著我說:“牛柏翰,今天你留下做值日,再抄一遍第二課!蔽医忉尩溃骸袄蠋,這是小明的紙!崩蠋煴惆蜒凵褶D(zhuǎn)向小明說:“牛柏翰,你不用寫啦!小明你把第二課抄一遍,做一周的`值日!

          還有一次,在數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出題讓我們寫。小明便把頭扭過來說話。我便舉起手說,老師,小明說話影響我。老師扭過頭大聲說:“小明,拿著書包和凳子到后面去坐著!

          聽到這兒,你們是不是也覺得他很調(diào)皮?

        我的同桌作文11

          我有一個同桌,名叫:薛小東。他有一雙大大的眼睛,像兩顆黑珍珠。一個小小的鼻梁,一張櫻桃小嘴。

          他是一個善良、活潑又樂于助人的`男孩,還喜歡玩游戲。

          有一次,語文老師要講試卷,我把這個大事給忘了。到了學(xué)校,我急得抓耳撓腮,我同桌看到了,問我:“你怎么了?”我說:“我的試卷忘帶了!毖π|二話不說,就把試卷給我看了。我說:“謝謝你,以后我也會幫助你的。”薛小東說:“不用謝!

          我有一個這樣的同桌,我能不喜歡他嗎?

        我的同桌作文12

          我的同桌是一個美麗又活潑的女孩,她雖然很內(nèi)向,但我還是非常喜歡和她玩。

          她有一頭烏黑的長發(fā),有時她會披著頭發(fā),有時她會扎馬尾辮。她的眼睛很明亮,仿佛會說話。她還有高挺的鼻梁,一張櫻桃小嘴。對了,我告訴你們一個小秘密,她特別愛穿裙子,春天她穿長裙,夏天她穿短裙,秋天穿棉裙,冬天還是穿裙子,真是個愛美的'小女孩!

          她的愛好也非常廣泛,如:唱歌、跳舞、畫畫、寫字……都是她的拿手好戲。

          說到這里,我就給你們講個故事:有一次,我忘記帶鋼筆,我非常著急,在我非常沮喪的時候,她看出了我的心思,于是,她就把鋼筆借給了我,我非常感動。你們看,我的同桌是不是還喜歡助人為樂呀?

          這就是我的同桌,你們喜歡嗎?

        我的同桌作文13

          我的同桌叫王茹,她是我們班的班長。王茹今年10歲了。

          王茹的頭發(fā)很長也很柔順,長而翹的睫毛好像清清的湖水旁邊那密密的樹林。她個子可高了,是我們班最高的女生,足足有一米五呢!

          她學(xué)習(xí)很好,每一次考試的分?jǐn)?shù)都很高。王茹很喜歡畫畫,而且她畫得很美麗、漂亮。她也很喜歡色彩,比如:綠色、粉色、黃色、紅色和紫色。

          她很溫柔也很善良。王茹家有一只小狗很可愛,是王茹的'寵物。一開始,小狗根本不認(rèn)識王茹,也不怎么搭理她,王茹溫柔地說:“小狗來,我給你取一個名字吧!你就叫貝貝吧!小狗貝貝!必愗愅敉舻亟校d奮地跑了過來,圍著王茹打轉(zhuǎn)。我覺得王茹真厲害,可以和小動物們說話呢!還有一次王茹出去在大街上溜達(dá)。突然,王茹看見了一位老奶奶在過馬路,王茹連忙跑過去對老奶奶說:“奶奶我來幫您吧!”奶奶柔聲對王茹說:“你真是一個好孩子呀!”

          這就是我的同桌,我們的班長。我可真喜歡王茹呀!

        我的同桌作文14

          我現(xiàn)在雖然不跟柴沛伊坐同桌了,但我依然記著她之前是怎么對我暴力的。

          哎,這腦子!我還沒給你們介紹她的樣子呢。她長著一頭烏亮亮的頭發(fā),后面綁著一個麻尾辮,有一雙不大不小的.眼睛。但是,你們知道我為什么說她愛掐人嗎?對,正是因為她長著一雙像鉗子一樣的手。而我說她暴力,也正是因為她的一雙“鉗子手”。她一般不出去玩,只是在班里畫面。

          有一次,我跟她一起在班里畫畫,我感覺畫得像柴沛伊,就小聲說:“我是不是把柴沛伊畫丑了”。沒想到被柴沛伊聽見了,她掐住我的手問:“你說什么?”我回答道:“我在說這幅畫”。她搶過畫,看了看,非常生氣,就又掐了我?guī)紫,那幾下子,把我掐的哇哇直叫,連忙說:“求求你,放了我吧,我再也不敢了!

        我的同桌作文15

          我最討厭女孩子了,可是我的補習(xí)老師卻偏偏讓我跟女孩子同桌。我從來沒跟女孩子同桌過,心里真是別扭。她叫王琪花,又黑又瘦,比我小一個頭呢!整天笑嘻嘻的,可我卻一點也不喜歡她。

          我很不愿意和她說話,還在桌子之間畫了一條直線。一次,她有禮貌地問我:“‘舞蹈’的‘蹈’怎么寫?”我裝作沒聽見,她只好去問別人了。別人告訴了她,我感到很后悔。但有一次,我寫錯了字,恰好橡皮忘帶了,正在發(fā)呆。

          她看見了問道:“你怎么不寫作業(yè)?”我說:“橡皮沒帶。”她就趕緊把她的橡皮給了我。有時我遇到不會的題,她就主動給我講解,一遍不懂就講第二遍,直到我懂了為止?捎心托牧。

          回想我以前對她的.態(tài)度,真是后悔。以后,我也要像她一樣友好地對待每一個人,做一個寬容、友善、助人為樂的人。

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