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      2. 我的同桌作文

        時(shí)間:2023-06-14 12:00:41 同桌 我要投稿

        我的同桌作文(15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的同桌作文,希望對大家有所幫助。

        我的同桌作文(15篇)

        我的同桌作文1

          我的同桌叫趙常昊,是有名的“耗子”,對人說話老是吐唾沫。

          她的額頭突出,眉毛向下彎,眼睛平常,嘴角向上翹,不太愛笑,他和班里的幾個(gè)男生組成了一個(gè)叫“畫王三劍客”的組合,個(gè)同學(xué)們帶來了不少樂趣。

          他,有一點(diǎn)女人味,說起話來和說相聲一樣,一個(gè)字不差。還喜歡吹牛。

          有一次,我們在上語文早自習(xí),趙常昊便開始吹牛:“你會(huì)打鼓嗎?”太不在乎的說了一句,“不會(huì)!蔽艺f!鞍。B打鼓都不會(huì),還不如我呢,我都上過鼓號隊(duì)了!闭f完他便露出了自豪的表情,“不就上個(gè)鼓號隊(duì)嗎,至于這樣驕傲嗎?”我不再理他,開始寫我的家庭作業(yè),他看見我不理他,便開始向后面的`同學(xué)吹。這時(shí)的趙常昊,讓人討厭。同桌的好壞,影響著你的一生。直到有一次,我才對他改變了想法。

          那一次,我和同學(xué)在操場上打鬧。一不小心,左腳絆了右腳一下,頓時(shí),整個(gè)身體都趴在了地上,來了個(gè)狗啃泥,我馬上哭了起來,別的同學(xué)馬上把我扶了起來,架到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我擦了點(diǎn)藥,就沒大礙了;氐浇淌遥@時(shí)候的趙常昊,好像變了一個(gè)人一樣,處處讓著我,讓我感到不安。我開玩笑讓他幫我記一下家庭作業(yè),沒想到他真的幫我記了,然后他又幫我拿了奶給我喝,我有點(diǎn)想哭了,我馬上對他改變了態(tài)度。

          對呀,同桌就是你心靈的窗戶,這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)!

        我的同桌作文2

          我的同桌有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對月亮般的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一張小嘴巴時(shí)而逗的人哈哈大笑,時(shí)而又令人火冒三丈,他就是——趙錦豪。

          有一天,老師給我們布置了課堂作業(yè),我迅速地寫了起來,趙錦豪不慌不忙地拿起筆一筆一劃地寫著。即使他寫得再慢,也沒有我的字好看。突然,他放下筆,拿了一個(gè)小瓶的'墨水玩了起來,一會(huì)兒把摩易擦的油往出吹,一會(huì)兒把墨水搖來搖去,一會(huì)兒把墨水倒到抽屜里……我實(shí)在是看不下去了,便告訴了老師?蓜偢嫱昀蠋,寫了一會(huì)字我的鋼筆就沒墨水了,我問遍了周圍的所有同學(xué),他們都沒有墨水,心想:趙錦豪不是有呢,我借他的不就可以了嗎?墒牵覄偛哦嫉米锪怂,怎么好意思再問他。老師突然說:“只剩下五分鐘就下課了。”管不了那么多了,我用小的幾乎聽不見的聲音說:“能借我用一下墨水嗎?”結(jié)果他根本不理我。

          過了一天,老師讓我們畫一幅自己最拿手的畫,我便畫起了城堡,就在我快畫完的時(shí)候,趙錦豪撞了我一下,我的本子立刻多出了一條線,他驚慌失措地說:“對,對不起,我不是故意的!蔽覜]說話,想要報(bào)復(fù)一下他,于是在他畫畫的時(shí)候我把他也撞了一下,他的本子上也多出了一條線,這下我們有扯平了。

          這就是我和同桌之間發(fā)生的事,不知不覺就惱了,不知不覺又和好了。

        我的同桌作文3

          這次,我們班新?lián)Q了座位,我被換到了前排,并且,我的同桌也換了。他和我一樣是一個(gè)男孩,但他有許多地方與我不相同,比如我們的年齡愛好和習(xí)慣就不同,他比我大,大了將近一歲,對于我來說他可以算得上是我哥了,但他一點(diǎn)兒也不在意。平時(shí)和我有說有有笑,好像是兄弟一般。又是他還會(huì)給我?guī)c(diǎn)吃的。

          對我非常地好,我們也很合得來。他非常喜歡打籃球,只要有時(shí)間,就可以看到他在籃球場上矯健的身影。他可不止這些優(yōu)點(diǎn),有一次,我把水弄到了他的書上,把他的書弄濕了,他知道后,不但沒有怪我,而且還提醒我下次注意一點(diǎn)。之后,我們兩又和平常一樣了,看上去沒有發(fā)生一點(diǎn)事一樣。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是虛心好學(xué),有許多不懂的題目,他都拿來問我,我告訴他的',他都虛心接受。有時(shí),就算是考試那了高分,他一不會(huì)驕傲,那怪老師最近表揚(yáng)了他。

          我們之間還時(shí)常發(fā)生一些有趣的事情 ,前幾天的晚上,我正在寫語文作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)他望著我的作業(yè)本,還說:“我的字寫的可真差,你寫的可正好。 蔽艺f他的字很好,也很好看,可他不信,還老是說我的字很好看,我感到很好笑,但看到他那真誠的表情,立刻又打消了這個(gè)念頭,他還真是可愛!你們知道濤是誰嗎?他就是我的好同桌——?jiǎng)挕?/p>

        我的同桌作文4

          我的同桌叫韓佳怡,她長得胖胖的,頭發(fā)長長的,臉圓圓的,一雙小眼睛總是笑瞇瞇的。她看起來挺可愛,就是脾氣有點(diǎn)兒暴躁?墒,我很感激她。

          前幾天,我的作業(yè)沒寫完,讓組長扣了一分。我滿不在乎地想:不就是一分嘛,一會(huì)兒就賺回來了。下課后,我像平常一樣,興奮地站起身,準(zhǔn)備出教室?墒且晦D(zhuǎn)身,韓佳怡在我后面,雙目圓睜,使勁兒瞪著我!罢堊屢蛔尠,擋著我干嘛?”我有點(diǎn)心虛地說。

          韓佳怡紋絲不動(dòng),一言不發(fā),仍舊默默地瞪著我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息,知道自己“惹大禍” 了。果然,韓佳怡雙手合力,把我抓到了座位上,沖我吼著:“快補(bǔ)作業(yè)……”我靠著墻,一動(dòng)也不敢動(dòng)。我這熊熊此刻也變綿羊了!心想:恐怕今天小命難保呀!邊想邊慢慢坐下。誰知,還沒等我坐到凳子上,同桌又開始吼了:“上課不聽講,作業(yè)不完成,下課還想玩,沒門!”她邊說邊用手指掐著我的`胳膊,疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕:“這是什么同桌嘛,一點(diǎn)情面都不講!彪S即,乖乖地坐下,掏出書,翻開本,握著筆,安安靜靜地寫起了作業(yè)。

          哎,我的同桌可真是一位超級暴力的女生。〔贿^,我還挺感激她,因?yàn)樗摹氨┝Α,我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。同桌,謝謝你嚴(yán)厲地督促我。以后的我,會(huì)痛改前非,讓你刮目相看。再次謝謝你,我的同桌。

        我的同桌作文5

          我的座位位于班級左側(cè)第二排,就在老師的眼皮子底下。我能迅速地判斷并幫助我的同桌走直線捷徑,因此我倍受她的青睞。

          我的同桌是一個(gè)女孩,清秀的眉目間配上一副高度的近視眼鏡,不免使她的表情略顯生硬。她有一張愛說話的嘴,一天到晚都不停歇,上課時(shí)她總是很活躍,不是要求我?guī)退媯(gè)圖形,解個(gè)三角,我真是不勝其煩。

          同桌的脾氣我很清楚。她屬于那種外柔內(nèi)剛的'女孩,為人較隨和,一般不動(dòng)干戈,有時(shí)生氣了也會(huì)掉眼淚。她哭得不露聲色,就像趴在那里睡覺,一覺醒來,似乎什么都沒有發(fā)生過,揉揉眼睛,一切重新開始。我都看到好幾次了,或許默默地啜泣可以緩解她的痛苦吧!

          她挺信任我的。我已經(jīng)陪了她近兩年了。有時(shí)遇到什么心事她總會(huì)偷偷地告訴我,雖然不能幫到她什么,但我總會(huì)默默地想:也許這樣她會(huì)舒服些。

          老實(shí)說,我很欣賞她的性格的,她總是我行我素,對事始終有自己的主見,不隨波逐流。只是她偶然也會(huì)很暴躁,嚇得我只好尷尬地站在一邊默默地畫我的三角或直線。

          我們不僅是同桌,很多時(shí)候我們更是朋友,在學(xué)習(xí)上我們互相幫助共同進(jìn)步,相處得非常融洽。

          我的同桌,同桌的她。她的一臉微笑總是久久地蕩漾在我的心間。她叫金爽,至于我嘛,我正靜靜地躺在她的課桌上,我是她孤獨(dú)的朋友——直尺!

        我的同桌作文6

          我的右同桌是個(gè)男生,叫沈宇浩,大約1.4米,是我們組的語文組長。他的語文、數(shù)學(xué)、英語成績都很好,很多次考試都名列前茅。他在全國背詩大賽得了第二名;有一次數(shù)學(xué)比賽老師讓他去,他還得了一個(gè)獎(jiǎng)杯呢。他的后桌,既是語文組長,又是數(shù)學(xué)組長,每次考試都是前十名,叫楊承琳。我的'后桌是個(gè)女生,胖胖的。她筆盒里的東西樣樣齊全,成績也很好,每天和她同桌嘰嘰喳喳地說話。

          我的前桌是個(gè)男生,成績不算太好。但他每次都給我東西,今天借我個(gè)修正帶,明天借我個(gè)自動(dòng)筆。他和我是朋友,他不會(huì)的題問我,我會(huì)給他講明白。我的左同桌是個(gè)女生,她是我們組的英語組長,一聽到笑話就笑個(gè)不停,別人都開玩笑說她有問題。她學(xué)習(xí)也很好,英語在我們班中最好,有次英語聽寫一道題也沒有錯(cuò)。

          我最好的朋友叫孫建章,身高1.5米,跑得很快,是我們班里的跑步冠軍,但成績不太好。他有個(gè)特點(diǎn),就是怕黑。有一次,我們在小區(qū)的小廣場上玩到快11點(diǎn)了。他說,他怕黑,讓我送他回家;還說,送他到家門口,就給我一元錢。我答應(yīng)了,把他送到家門口。他給我錢,我本來不想要錢,但他真給了。我拿了錢,回家了。孫建章也很淘氣。有一次,他故意打我一下,我去追他;但他跑得太快,我本來快追上了,他又加快了速度,一下子把我甩在后面了。他跑得好快呀!

          我還有個(gè)同學(xué)叫潘鳳朋,胖胖的。他家開了個(gè)拉面館,還讓我免費(fèi)在他家吃了一次拉面呢!

          這就是我的同學(xué)。

        我的同桌作文7

          新學(xué)期開始了,我們要排座了,我多么想和紀(jì)律委員妮妮坐在一起呀!可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀!

          這易芳呀,胖乎乎的,挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數(shù)學(xué)考試成績我還是她的5倍!要我跟這種人坐在一起,我才懶得理她呢!于是,我在桌上畫了條“三八線”,跟她保持一定的距離,如果她超過了“三八線”,我就用筆刺她。她看著我劃的線,沒說話,平常她總是小心翼翼地,生怕自己越過了那條線。有幾次,她碰到不會(huì)做的題目,想請我教她,但是被我拒絕了。

          記得有一次數(shù)學(xué)考試,考試卷子一發(fā)下來,嘿!容易,我拿起筆就寫了起來。寫著寫著,不一會(huì)兒,就寫不出字來了,哎呀!昨晚,只顧著看電視,忘了換筆芯了!我望望四周,只見同學(xué)們都在埋頭“唰唰”寫著,急的我抓耳撓腮,“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常,我準(zhǔn)會(huì)向其他同學(xué)借,可是現(xiàn)在……我不由自主將目光投向了同桌。正巧,她也在看著我。我急忙扭過頭,不看她。只見她小心翼翼地接過我的筆,迅速扭開筆蓋,再從她的文具盒里拿出一只筆芯,幫我安上,再還給我。這時(shí),我的`眼睛濕潤了,顫抖著手,拿過筆......

          下課了,同學(xué)們一起沖出教室。可我,還獨(dú)自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"......

        我的同桌作文8

          我的同桌叫欒家駿,也許是他的爸爸媽媽希望他像一匹小駿馬吧,可我卻覺得他像一只可愛的小懶貓。也許你會(huì)不解的問道,這是為什么呢?別急別急,請聽我慢慢道來。

          no.1模樣

          從剛和他同桌開始,我就一愣,因?yàn)樗褙埩!臉肥肥的,眼睛?xì)細(xì)的,長長的,一笑就像網(wǎng)上的那只笑臉慵懶貓。有時(shí)上課,他往桌上一趴,典型的“肥貓”。

          no.2性格

          我以前養(yǎng)過三只貓,所以對貓還是比較了解的。而他——綜合了三只貓的所有特性!有瘦瘦小小貓的靈活,也有胖胖貓的慵懶,還有白貓的傲氣。我可不是空口說大話,這可是有具體事例的.哦!有一次,班上“六一party”的搶凳子活動(dòng),他和班上運(yùn)動(dòng)健將一起參加搶凳子,最后他竟然靈活的用他那胖胖的身軀贏下了第一名,拿到了一只棒棒糖,這真是不可思議,從此以后我對他刮目相看?,他雖然靈活,卻不愛運(yùn)動(dòng),你說,他是不是很懶?我很愛貓,所以對他有一種特殊的“喜愛”。于是我經(jīng)常用手逗他,可他卻一臉煩躁的樣子,你說,他是不是一只“傲氣”的貓?

          no.3幽默

          欒家駿就和電視里的笑星貓一樣,是我們的開心果。有一次上語文課,語文老師很嚴(yán)厲,讓我們大家都怕怕的,老師問了個(gè)問題,欒家駿不敢大聲說,就在底下聲情并茂的回答了這個(gè)問題(惡搞),逗得我們哈哈大笑,可他最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了,被老師“請”上去罰站,結(jié)果他在臺(tái)上朝著老師做鬼臉(此事很不提倡),把我們逗的笑出了眼淚!

          現(xiàn)在你知道我為什么說欒家駿是我的“貓”同桌了吧!

        我的同桌作文9

          我的同桌唐小麗,因?yàn)樗L得又瘦又矮,所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號叫“小不點(diǎn)兒”。

          提起“小不點(diǎn)兒”,我就有說不完的話。

          那是在上學(xué)期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進(jìn)教室,他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí),卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來。由于她長得矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要蹦起來擦。(細(xì)節(jié))看到她這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來,但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。

          接著,老師又說:“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課!”老師這一說,“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí),不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說:“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

          像這樣的`事還多著呢。記得一天早讀時(shí),小燕同學(xué)突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來。這時(shí),只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,(細(xì)節(jié))并輕聲說:“我扶你到衛(wèi)生室去吧!

          你看,我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。

          我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

        我的同桌作文10

          剛轉(zhuǎn)來西陌中學(xué),我的第一位同桌就是白一鳴,聽說,他是個(gè)學(xué)霸。

          他看上去也就像他的名字——白,只是稍稍有一點(diǎn)胖,臉上掛著一副眼鏡,顯的他很有學(xué)問。不錯(cuò),慢慢的,我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很有學(xué)問,是班里學(xué)習(xí)成績最好的,而且,他不是想象中“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的好學(xué)生。他獨(dú)特的性格使我佩服。

          中午,班里有些同學(xué)在說話,班長管不了,這時(shí),我同桌告訴我:“看到了嗎?我就是因?yàn)楣懿涣怂麄儾挪划?dāng)班長的,哈哈,我先睡一會(huì)再說!闭f完,他倒頭便睡,不一會(huì)兒,他又起來說:“不行,他們說的太厲害了,我睡不著,班長太無能。”這話被坐在前面的班長聽見了,回頭給白一鳴來了一句:“你行行,你管呀!”嘿!別說,白一鳴還真管,站起來就說了一句:“小樣,看誰還敢說話?”不出所料,班里先是哄堂大笑,之后一片安靜,他得意的看了看班長,接著趴下睡他的“回籠覺”。

          他看上去非常的節(jié)儉——他有一個(gè)“黑的發(fā)油”看似用了好久的文具盒,還有他的中性筆,筆桿上的漆都磨掉了,就像歲月留下的痕跡——斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我還記得泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金,這鳥便永遠(yuǎn)不能再在天上翱翔了!贝蟾耪且?yàn)榘滓圾Q不太重視物質(zhì)方面的.享受,所以能集中精力取得學(xué)習(xí)上的成功。

          這就是我的同桌,一個(gè)聰明、幽默、熱愛學(xué)習(xí)的大男生,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要努力向他看齊。

        我的同桌作文11

          她,是我們班的“小細(xì)心”;她,是老師經(jīng)常表揚(yáng)的對象。她,就是我的同桌——xxx

          在她考試時(shí),她總是細(xì)心做題,一道題都不放過。甚至連填空題也要檢查多次。所以每次考試,只要她會(huì)的,就一定不會(huì)錯(cuò)。

          她有時(shí)成績不是很好,但卷子一下來,她的視線會(huì)立馬盯上錯(cuò)題,好像沒有成績似的。就算成績跳起來說:“看我!看我!”但她仍然會(huì)認(rèn)真的看錯(cuò)題,然后再抄寫到錯(cuò)題本上。抄寫完以后,還時(shí)不時(shí)地念叨著:“哦,這道題這樣做!”她每次都認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真的貫徹了“偷懶的最佳方式,是一次性把事情做好!泵看巫鳂I(yè)都像考試一樣對待。她的學(xué)習(xí)成績也是穩(wěn)中有升。除了這些,她的優(yōu)點(diǎn)還有很多呢。

          她每次上課都會(huì)記出密密麻麻的筆記,甚至筆記少了一句話,一個(gè)字,她都會(huì)著急的說:“誰能借我一下筆記?”

          她最大的優(yōu)點(diǎn),就是畫畫啦!

          她留心觀察周圍的生活,這也就導(dǎo)致她是個(gè)“美術(shù)健將”。每次美術(shù)老師布置完作業(yè),她都會(huì)凝神構(gòu)思一下,然后她就會(huì)開啟“達(dá)·芬奇”模式,臉上洋溢出自信的'笑容。隨后,一副“大作”就新鮮出爐了。我的畫和她比起來,那真是小巫見大巫。所以有時(shí)關(guān)于美術(shù),我還要向她請教呢。

          怎么樣,這就是我們班的小細(xì)心---xxx。

        我的同桌作文12

          他,長著一頭烏黑的頭發(fā),眉毛下面長著一雙圓溜溜的大眼睛,圓圓的鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴巴。他,就是我的同桌——小明。

          小明他十分貪玩,有一次他帶著一個(gè)足球來到學(xué)校,和班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備到走廊踢足球。他們剛要踢時(shí),值日老師走了過來喊道:“你們這些同學(xué)不能在這里踢足球,如果等會(huì)踢到同學(xué)還是玻璃就慘了!彼麄兟犃酥蠹娂娞幼,躲到一個(gè)角落,等值日老師走了之后再踢。過了一會(huì)兒,值日老師走了,他們便開心地踢了起來?墒峭蝗恍∶饔昧μ螅亚蛱叩搅诉h(yuǎn)處,遠(yuǎn)處“啪”的.一聲響,他們走過去時(shí),辦公室的玻璃碎了一地,辦公室里的老師拿著足球走了過來,問道:“這球誰踢的?”小明舉起手吞吞吐吐的說:“是……是……是我!庇谑切∶靼謰尳o了學(xué)校賠償費(fèi),并狠狠的罵了小明。

          他雖然很貪玩,可也有樂于助人的一面。那一次,一個(gè)二年級的小孩在走路時(shí),突然被幾個(gè)正在追逐的四年級同學(xué)撞倒在地上。那幾個(gè)同學(xué)看了之后連忙逃走,可剛好被小明看見了,他跑過去親切地問道:“你沒事吧?”那位同學(xué)說道:“我的腿好像受傷了”小明聽了之后連忙背她起來跑到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的老師為那個(gè)同學(xué)腿敷了藥。同學(xué)十分感激地對小明說:“謝謝你!毙∶鲹狭藫项^說:“沒關(guān)系!

          這就是我的同桌,一個(gè)既貪玩又樂于助人的人。

        我的同桌作文13

          同桌,在你困難的時(shí)候能夠幫忙你排憂解難。同桌,在你快樂的時(shí)候能夠跟你分享。但是,恰恰我的同桌卻不一樣,她有時(shí)候會(huì)同我歡樂,但更多的她是生氣與擔(dān)心的來源。

          有一次,我笑著與你打鬧,張俊鑫在一旁看著,時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫,打她多幾下!”我說,“肖璐,看你怎樣辦!蔽业氖执蛄艘幌履愕氖直郏缓笱杆俪筇_。

          “哼!”你重重哼了一聲,我看了你一眼,感覺無聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫,我隱隱有不好的預(yù)感了!鞍!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過頭來。只望見他低下頭捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看,有點(diǎn)腫了。

          碰巧語文老師來布置作業(yè),,見張俊鑫這動(dòng)作就過來詢問了一下是什么事,我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說:“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛!

          “就說嘛,肖璐老是打人的!

          “而且打人好痛的,沒有分寸。”同學(xué)們的'議論也多了起來。

          聶老師聞言看了你一眼。剛好,班主任孫老師來做總結(jié),也明白了事情的經(jīng)過。我的心在不停的跳動(dòng)著,頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,漸漸擔(dān)心你的處境。

          “肖璐阿,你怎樣能夠用帶子去打別人呢?還打到了眼睛!睂O老師語重心長地說,“張俊鑫,沒事吧?去醫(yī)務(wù)室看看!毙,讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室!鞍!睂O老師嘆了一口氣,聶老師也轉(zhuǎn)身走了。

          “大家記住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎樣辦?肖璐,記住阿。”“沒事的,肖璐!蔽疫^去拍了拍你的背。

          我的同桌雖然有些暴力,但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

        我的同桌作文14

          到目前為止,我見過最“淘”的人,非“松松”莫屬了。

          他長著一張方形國字臉,一張“烏鴉嘴”里長著兩顆虎牙。

          我對他的印象就是一個(gè)字——淘。有一次品德課時(shí),他的紅領(lǐng)巾不見了,他這翻翻那找找。我實(shí)在看不下去了,答應(yīng)幫他找,這時(shí)他竟抽我的紅領(lǐng)巾說:“這是我的。”我說:“明明是我的,你看上面有墨點(diǎn)!闭f完,我便指給他看,他還是不放手,于是,我倆便爭起紅領(lǐng)巾來。這時(shí)陸老師走進(jìn)來了,誰都知道陸老師很嚴(yán)厲,只見他二話不說,便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望著我,唯獨(dú)他玩弄著那條無所謂“他自己的”紅領(lǐng)巾,笑嘻嘻的`望著我。

          他長著一張“烏鴉嘴!庇幸淮未蠹叶汲两谙鹿(jié)課是體育課的快樂之中,唯獨(dú)他最不開心,他說:“哼,高興個(gè)什么,我保證下節(jié)課不上體育課了!蔽覀兊臍夥詹]變差,這時(shí),數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了,公布這節(jié)課上數(shù)學(xué),大家一下就蔫了,而他卻頓時(shí)活力四射,手舞足蹈。

          他上課還不認(rèn)真聽講,一次上英語課,大家都在讀英語書,唯獨(dú)他在玩尺子還說:“中國人學(xué)什么英語,那不成了英國人了嗎?”說完便寫了一首打油詩,“我是中國人,為啥學(xué)英語,考試成績差,表我愛國魂!

          話雖這樣說,他各科成績還挺優(yōu)秀,我還要向他學(xué)習(xí)呢!

        我的同桌作文15

          我有一個(gè)很可愛,很漂亮,很善良,很感性,很樂于助人的人。我從來不相信一個(gè)人會(huì)同時(shí)出現(xiàn)這么多個(gè)性特征,直到我遇到了我現(xiàn)在的同桌,他的名字叫王樂。我們同學(xué)都喜歡叫他樂樂,聽起來很貼心,她特別喜歡我們這么叫她。她有點(diǎn)可愛。她總是很可愛。她會(huì)傻傻的問我們月球上真的有嫦娥姐姐嗎?每次她開這種差事,作為我同桌,我總是毫不猶豫的給他一擊,打斷她可愛的提問。在我心里,反正我不討喜。但是我的同桌樂樂總是笑著告訴我,以后她會(huì)繼續(xù)監(jiān)督我。

          她很漂亮,皮膚白皙,眼睛大,齊肩,特別年輕,特別漂亮。我最喜歡的時(shí)間是下午5點(diǎn)左右,太陽的余暉落下來照在她的頭發(fā)上,側(cè)臉簡直完美。

          她也很善良,是個(gè)很心軟的女孩。每次看到新聞,這里有困難,或者那里出事,她總是表現(xiàn)出極大的焦慮,她會(huì)把自己的`零花錢存起來,捐給山里的孩子。每次看到孩子家庭不完整,孩子生活艱難的新聞,她都會(huì)偷偷抹眼淚。而且還在日記里悄悄寫下了自己的心愿,為山里的孩子祈禱。

          她非常喜歡思考。有時(shí)候一節(jié)課可能上兩節(jié)課,因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因一句話也沒說。這個(gè)時(shí)候她可能要看真相了吧?她說的話冒犯了我,或者說她做的不對,讓我不愿意再和她說話。這時(shí)候她總是悄悄遞給我一張紙條,問我是不是做錯(cuò)了什么。這時(shí)候我才意識(shí)到,哦,我們好久沒說話了,她又開始思考了。

          我同桌,她還是一個(gè)很感性的人。有時(shí)候,她看到花兒枯萎,會(huì)感慨半天。

          這是我的同桌,各種性格的同桌。我們都很喜歡她。

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