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      2. 同桌的作文400字

        時間:2024-09-26 19:51:11 同桌 我要投稿
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        【精選】同桌的作文400字集錦10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的同桌的作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】同桌的作文400字集錦10篇

        同桌的作文400字 篇1

          在我的記憶里,我有許多同桌,有性格溫和的女生,有溫文爾雅的男生,在我腦海里記得最深的是我現(xiàn)在的同桌——廖揚帆。

          他是班里最調(diào)皮的之一,在四年級我同他也是同桌,當時我對他印象并不深,可能他當時并沒有這么調(diào)皮吧!沒想到在六年級開學時我又同他坐在了一起,他變的很調(diào)皮,調(diào)皮的我想揍他一拳。

          廖揚帆高高的鼻子上有一副眼鏡,看起來聽斯文的,其實骨子里還是老樣子,我與他約法三章,他常常犯戒律,沒當我忍無可忍時,準備給他一掌時,他又笑嘻嘻的`湊上來說:“熊姐,我錯了!蔽以徚怂,廖揚帆仍舊屢次不改,他終于嘗到了我

          熊掌的厲害。

          可是他雖然調(diào)皮,但他也有顆助人為樂的心。

          一次,鄧筱怡忘帶紙了,她急得像熱鍋上的螞蟻——找不到出路,因為我也是像別人借的,所以,也只能愛莫能助了,快要上課了,馬上要響起那悅耳的鈴聲了。這時,廖揚帆走了進來,他見鄧筱怡急得滿頭大汗,便忙詢問,得知后,廖揚帆毫不猶豫的從書包里拿出紙來給鄧筱怡,我見他這樣毫不猶豫,驚呆了,連忙說:“喲,廖揚帆,你也有慷慨救人的時候呀!”“我怎么就不能救人呢!全世界就你能救人呀,救人一命,勝造七級浮屠……”。我們有“吵”了起來。

          誰叫我有一個變化多端的同桌呢,我說的對吧!

        同桌的作文400字 篇2

          我的同桌——你有著紅紅的臉蛋,一雙大眼睛像黑色的寶石,你的個子高高的,頭上扎著馬尾辮,你非常特別。

          為什么說你很特別呢?原來是因為你不但學習好,而且體育也好。有一次,我們和四六班進行足球比賽,只見你一會兒和別人搶著足球;一會兒把班上的人叫在一起討論戰(zhàn)術(shù);一會兒又準備把足球踢到對方球門里。快看,踢進了!全班人歡呼起來,只見四六班的學生的臉上露出了一百個不高興,她們的眉毛都成倒八字了。

          你學習也很好,有一次數(shù)學考試,你好像碰到了一只攔路虎,只見你一會兒拿起鉛筆在紙上畫圖;一會兒嘴里嘰里咕嚕地好像在和誰說話;一會兒眼中發(fā)出讓人看了毛骨悚然的光,好像在和誰吵架。一分鐘過去了,十分鐘過去了,你像剛出籠的鳥兒一樣高興,望著那道做正確的題,你懸著的心得到了放松。

          有一次,我不小心把你最心愛的'筆給碰掉了,我的心里怦怦直跳,心想:你一定會吵我罵我,然后再讓我還你一支鋼筆。可是你輕輕地拍了一下我的背說:“沒事,一支鋼筆算什么?難道友誼不比金錢貴重嗎?”聽了你溫暖的話語,我緊張的心一下子輕松了許多。

          我要像你學習,全面發(fā)展,為班級爭光;學習上敢于挑戰(zhàn),永不言棄;對待朋友像春風般溫暖、熱心。做一個受人愛戴的好學生。

        同桌的作文400字 篇3

          他——圓圓的臉上肉嘟嘟的,小小的眼睛,一笑起來就像一條線,給人一種“天不亮”的感覺,小小的鼻子下有一張能說會道的小嘴,烏黑的頭發(fā),他中等個子,身材很壯實,走起路來像個小企鵝,他喜歡穿深色的衣服,學習成績很好,你們一定猜到了吧,他就是我的好朋友——朱陶濤。

          他的性格很溫和,所以我們就最喜歡和他做朋友,下課時,我們就聚在一起做游戲,有時也天南地北的聊天。他的力氣很大,所以就被評為體育委員。他很喜歡彈琴!傲弧眱和(jié)那天,他表演彈琴,彈得可好聽了,我聽得都入神了,能彈這么好,我真羨慕他。他也是個樂于助人的好同學,記得有一次,在作文課上,我寫錯了字,在書包里找了半天,也沒找到修正貼,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,汗珠像泉水一樣淌了下來,這時,他說:“在找什么,是修正貼嗎?我借你!蔽覍λ錆M了感激,連忙說:“謝謝,謝謝!

          這就是我的`好朋友,朱陶濤。同學之間的友誼是最珍貴的,小學六年的時間很快就會過去,我們應該珍惜友誼,珍惜同學之間得點點滴滴。如果你也想和我做朋友,就快快來加入我們吧!

        同桌的作文400字 篇4

          我的同桌名叫金赟,是金色的金,赟是美好的那個赟。一開始有人叫她“金云”,隨后又有人稱她為“云暈”。金赟她長著一雙大眼睛,還架著一個圓框眼鏡,有人說圓圓的鏡片看起來有點象金魚的眼睛,所以最后有人索性把她叫成“金魚”了。不過我感覺金赟戴眼睛顯得很有氣質(zhì),和金魚根本不沾邊。金赟還有一張較短的弦月嘴,高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下,左右二側(cè)的耳朵稍稍有點尖,卻很勻稱。金赟她愛好藝術(shù)、體育和閱讀。

          平時金赟總是喜歡看我那些奇怪的東西,我也樂意給她看,誰讓咱們是同桌呢!不過金赟不太喜歡別人動她的東西,她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒,我可從來沒碰過一下;金赟的成績也是變化多端的,我稍一疏忽,她的成績就突飛猛進,我稍一使勁,她的成績就一落千丈,真讓人有點捉摸不透;金赟下課時總喜歡和范樂瑤在一起,直到上課才會分開,下課鈴剛響,她們又聚在了一起,真是藕斷絲連,形影不離。

          金赟的性格很外向。她不象沈忱,受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金赟一點點,她就會以迅雷不及掩耳之勢揍我一頓,給我來上幾個“KTV”:先是K(剋)我一頓,T(踢)我一腳,然后做個V(勝利)的`手勢,遇上她這個厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。

          金赟她很上進,在班里既是紀律委員,又是裝修黑板報的,很有責任心,有很多地方值得我要好好學習的。希望以后金赟能不計前嫌,再也不要用“KTV”來“招待”我了。

        同桌的作文400字 篇5

          我的同桌是潘毅略,他的耳朵大大的,像兩只厚片大餃子,他的'眼睛也大大的,像荷葉上的露珠。潘毅略平時上課很愛開小差,我有點討厭他。

          有一次上午,第一節(jié)上語文課,我正在認真聽講葛老師講課,就在我聽得最專心的時候,潘毅略對我說:“陳南,你跟我玩尺子大戰(zhàn)這個游戲吧!”這時候,老師正在講一個特別難寫的字,聽他這么一說,我腦子里就一片空白,一點也沒聽清老師的話。我沒理睬他。接著我們開始寫了,潘毅略又對我說:“尺子大戰(zhàn)可好玩了,還有很多招術(shù)呢!有飛天術(shù)、穿梭術(shù)、跳躍術(shù)等!蔽液懿辉敢饴,但這幾句卻偏偏鉆進我的耳朵里。這時候我聽了他的話,我把一個字都寫歪了,但我還是沒理他。過了一會,他又拿起兩把尺子,一個人玩起來,他一邊玩,一邊對我說:“你看,尺子大戰(zhàn)這么好玩,你跟我玩一會兒吧!蔽覍λf:“能不能不要再想著玩,認真一點好不好。”同時我心里在想:“這么愛開小差的潘毅略,存心不讓我上課了!”

          我真希望潘毅略以后能改掉這個上課愛開小差的壞習慣,養(yǎng)成認真上課的好習慣。

        同桌的作文400字 篇6

          我的同桌叫劉柯欣,別聽她名字起的好,可其實長的不怎么好看,那一頭短發(fā),估計很長時間不洗了,眼睛看起來也暗淡無光。

          她不光長的不太好看,還有很多缺點。

          她喜歡吹牛。記得有一次,要數(shù)學考試了,考前,她跟我說:“你上課什么題都不做,也不聽老師講課,看你考試怎么辦!”我說:“我都會,你管不著我!彼终f:“我數(shù)學可好了,小學時回回kao一百,就幾回考了九十九分,你可是我的手下敗將!”我說:“我管你怎么著,考完了才知道誰厲害。”

          過了一會兒,老師進來了,說:“同學們,這節(jié)課我們數(shù)學考試,總分是一百二!闭f完,我們就把桌子拉開了,頭也不抬的做了起來。下課了,收卷子了,我向她的'卷子看了一眼,后面有兩個大題沒做。老師走后,她對我說:“這次考試真簡單,我一定是滿分!”我說:“你明明還有兩個十二分的大題沒做,還說是滿分!彼娛虑楸┞读,踢了我一腳,跑了。發(fā)下試卷后,她只考了六十三分,我考了一百一十分。

          她還喜歡打人。好多時候,她就突然打我一下,我問她為什么打我時,她總是說:“我想打就打,你管得著嗎?”我看著跟她斗嘴只會讓自己多挨幾下子,也只好不再說什么不好聽的話了。

          這就是我的同桌。

        同桌的作文400字 篇7

          “我也是偶然翻相片才想起同桌的你!泵柯牭竭@首歌我就會想起同桌的你。

          我們一起走過6年的時光,轉(zhuǎn)眼間大家就要各奔東西。在過去的2190個日夜里,我們有歡笑也有淚水,有爭吵也有快樂。

          在我最無助的時候是你陪我一起渡過,在我最快樂到時候,我也愿意和你分享。我不知道為什么我能和你成為好朋友,直到現(xiàn)在我才明白,你是最理解我的那一個。

          我有時也幻想過我們分別。大家都送上最真誠的祝福;分別是大家都落下不舍得的淚,相互擁抱,相互擦拭臉上的'淚痕告訴他:

          “不要哭了,我們都要快樂!

          你曾告訴我,你最的愿望就是和小學同學一起上初中、高中、大學,我知道這是不可能的,那我們只有好好珍惜我們小學生活中最后的時光了!

          春天我們一起種下希望的種子,秋天我們一起收獲快樂的果實;仡^望望我們一起走過的風風雨雨,珍惜最后的歡笑與淚水。

          再見,我的母校!

          再見,我的老師!

          再見,我的同學!

          再見,最理解我,關(guān)愛我的同桌!

        同桌的作文400字 篇8

          在五年級的成長歷程中,我遇到了一個同桌,他是我有生以來最討厭的同桌,F(xiàn)在終于讀六年級了,一定也解脫了吧!換個新同桌,換種新思想,可令我目瞪口呆的是,他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

          剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣,總是找一些無聊的借口替自己開脫,還很氣人,總是大喊大叫,所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

          就拿前天來說吧!我正和蘭路路談話,他上來就插了一句,搞的我心情很差,我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”,我生氣到快要爆炸,用暴力解決了一切問題。

          我覺得他的智商很低,所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說,讀初一不想和柳旭一班,柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”!。于是我做了這個實驗,結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話,搞的'他無話可 說,我實在太有才了。

          近期,柳旭和他們學的越來越壞,我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀,立地成佛,佛法無邊,回頭是岸’,我祝你長壽。

        同桌的作文400字 篇9

          “哈哈!跟我來!哈哈,來追我!蔽业耐勒{(diào)皮地喊道.“我命令你作為班長馬上把橡皮擦還給我!”我非常生氣地喊道.

          我同桌超級調(diào)皮,總喜歡惹別人生氣。但是,不管你怎么吼她,總會聽到“哈哈哈……”的調(diào)皮笑聲。

          有一次,我不小心弄壞了班級霸王的卷筆刀,太可怕了。如果他找到了,它肯定已經(jīng)死了。整個上午我都在恐懼中度過,我很幸運的'認為這件事剛剛過去。然而火山還是爆發(fā)了!我聽了,“誰,誰敢弄壞我的卷筆刀?我要是發(fā)現(xiàn)了,你就完了!”我看見班王霸眉毛上翹,眼睛睜得大大的。真的很嚇人!皩Γ瑢,對,是我!”我結(jié)結(jié)巴巴地承認我以為班王霸會在天堂大出風頭,但我聽到“哦,算了吧!碑斘铱吹桨嗤醢月犝f班長把卷筆刀弄壞了,我不敢發(fā)脾氣。同桌,我開始笑:“哈哈.哈哈.連班長都害怕,哈哈.哈哈……”

          大課間休息時間到了。我和同桌玩抓人的游戲。我會先抓住她。你在追我。很熱鬧。過了一會兒,我們都汗流浹背,真的很累,也很興奮。但是時間長了沒追上這個飛毛腿,有點氣餒。突然,我同桌被一塊石頭絆倒了。我抓住機會趕緊跑過去抓住她:“哈哈,我抓住你了!”我上氣不接下氣,“哈哈哈哈……”

          不知道什么時候被那個調(diào)皮的同桌感染了。太有意思了!肮蔽覀冮_心地笑了.

        同桌的作文400字 篇10

          我的同桌是班上“大名鼎鼎”的差生——郭茜茜。他的學習成績在班里從來都是“數(shù)一數(shù)二”的“高手”。他是個成績拖后腿、作業(yè)寫也寫不完,并且抱著氣死人不償命的態(tài)度磨蹭的學生。他令老師們談“郭”色變,同時讓我氣得頭都快大了。因此,和他做同桌,成了我最痛苦的一件事。只不過,突然有一天,他變了,變得不同以往,格外勤快起來!

          早上,他麻利地改好做錯的數(shù)學題;中午,他迅速完成午寫作業(yè),而且認認真真,毫無差錯……一切的一切,都讓我感到欣慰;一切的`一切,都讓我刮目相看;一切的一切,都讓我自豪。尤其是下午清點作業(yè)的風暴,他的表現(xiàn)更令我為之驕傲,為之感動。

          “同學們,清點作業(yè)。我說內(nèi)容,完成的同學請舉手!蔽乙宦犂蠋熯@話,緊張極了,生怕那個懶蟲——郭茜茜什么也完不成,那該多丟臉呀,更何況他還是我自己挑選的組員,要是他完不成,我不就……我心里更忐忑了。“午寫《寫字》書。”我一聽,松了一口氣,知道他寫完了,但與此同時又緊張起來,生怕下一項他沒有完成。我的心提到了嗓子眼,直到清點完畢,發(fā)現(xiàn)沒有“郭茜茜”這個大名后,才長長地吁了一口氣,真為他捏了把冷汗!

          看著他,再看看那記名的黑板,我心中有一種難以言喻的感動,那份感動來自我的內(nèi)心深處,來自他為小組的榮譽而付出的一舉一動,還來自他心中正在閃爍的一顆榮譽心。

          同桌,你巨大的變化令我欣慰,更令我感動!讓整個小組乃至老師為你驕傲!

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