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      2. 我的小學(xué)同桌作文

        時(shí)間:2022-11-23 18:41:02 同桌 我要投稿

        我的小學(xué)同桌作文【薦】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的小學(xué)同桌作文【薦】

        我的小學(xué)同桌作文1

          我的同桌是個(gè)奇葩。說(shuō)這句話的時(shí)候我的腦海中迅速飛過(guò)了這兩年相處的片段,的確,她是個(gè)奇葩。

          按理說(shuō),女孩子應(yīng)該是溫柔似水,或者女漢子標(biāo)配,可是她這兩者都不是,你要問(wèn)她是哪一種,沒(méi)錯(cuò),兩種風(fēng)格都具備。

          這就很矛盾了,有時(shí)溫柔的像個(gè)小綿羊,讓你忍不住想去欺負(fù)她,有時(shí)候脾氣暴躁起來(lái)三頭牛都拉不住她的感覺(jué),你要問(wèn)我會(huì)不會(huì)hold不住她這種反反復(fù)復(fù)的狀態(tài),沒(méi)關(guān)系的,我早已經(jīng)摸透了她的規(guī)律,而且,她也不總是這樣陰晴不定的。

          剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候,她的確溫柔的不像話,跟她在一起的時(shí)候,我才知道什么叫做真正的淑女,原以為她就是這樣的性格,不會(huì)發(fā)火,不會(huì)跟誰(shuí)起爭(zhēng)執(zhí),直到有一次,放學(xué)的路上,看到有幾個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)女孩子,大概是在鬧分手男生不同意,女孩咬著嘴站在那里,賭氣不說(shuō)話,但是男生一直在叨叨說(shuō)個(gè)不停,明顯占了上風(fēng),語(yǔ)氣里還略帶嘲諷的樣子,同理心讓她頓時(shí)就忍不了,沖上去罵了那男生一頓,男生一頭霧水反映過(guò)來(lái)準(zhǔn)備動(dòng)手,就被同桌擋住了,我這才發(fā)現(xiàn),她小小的身體里竟蘊(yùn)含著這么大的能量,平日里琴棋書畫詩(shī)的她,在打架的時(shí)候也能這樣臨危不懼。

          后來(lái)我再問(wèn)起她的時(shí)候,她坦白說(shuō)到當(dāng)時(shí)也有害怕,但是潛意識(shí)里只想著要去幫助那個(gè)女生,她在我心里的印象一下子提升了一個(gè)檔次。

          可文可武,能夠溫柔似水,也能勇猛無(wú)敵,這樣的我的同桌,是不是有點(diǎn)不一樣呢。

        我的小學(xué)同桌作文2

          大家對(duì)他的同桌印象似乎最深,不管他是好是壞。也許是因?yàn)槊刻炜吹酵,印象最深吧?/p>

          我同桌是男生。他中等身材,每天頭發(fā)凌亂。但是,他有一雙炯炯有神的眼睛,讓人想起偉大的科學(xué)家愛因斯坦?梢院侠淼恼f(shuō),如果他各方面都向愛因斯坦學(xué)習(xí),以后我們的國(guó)愛里會(huì)有一個(gè)小愛因斯坦,但是他只有科學(xué)家的發(fā)型,行為舉止卻不像科學(xué)家。

          每次做作業(yè),同桌總是讓我教他。其實(shí)我想抄作業(yè)。這時(shí)候他老是央求說(shuō),不借作業(yè)他就麻煩大了,我總是一遍又一遍抄作業(yè)給他,沒(méi)有下一次的警告。每次考試,他總是讓老師罵他。這時(shí)候他總是沉默不語(yǔ),接受他那種玩世不恭的態(tài)度,就強(qiáng)忍著眼淚?赡芩滥莻(gè)男的有淚不輕彈,我后悔不該一直抄我的作業(yè)。

          當(dāng)然我同桌也有優(yōu)勢(shì)。他臉上總是帶著微笑,通常會(huì)做出滑稽的動(dòng)作。學(xué)生也喜歡和他一起玩。他非常喜歡跑步,是班上的體育委員。作為一名體育委員,他總是為體育課上的學(xué)生準(zhǔn)備一切必要的設(shè)備,有時(shí)他還會(huì)在教室里換純凈水。雖然成績(jī)不是很好,但是其他方面還是很稱職的。教室的地板上有垃圾。他會(huì)自覺(jué)的拿起掃帚,自己打掃。他會(huì)關(guān)掉教室里所有的節(jié)能燈。如果有同學(xué)生病了,他會(huì)很忙,給食物和水喝,讓同學(xué)開心。

          我的同桌給我們?nèi)鄮?lái)了很多快樂(lè)。真是個(gè)小丑!

        我的小學(xué)同桌作文3

          很少寫我的同桌,因?yàn)槲矣X(jué)得他既非才華出眾,也不夠英俊瀟灑,甚至常常被咱班的女生欺負(fù)的無(wú)處可逃一句話,典型不夠。所以我覺(jué)得沒(méi)有什么可寫的。但是慢慢額我發(fā)現(xiàn)我的同桌很多的優(yōu)點(diǎn)。

          同桌是個(gè)懶洋洋的人,一雙不大不小的眼睛,總是那么無(wú)精打采,好象很想睡覺(jué)。印象中,除了班主的課和電腦體育可以外,他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名,叫的最響的是“青春痘王子”;因?yàn)橥赖摹岸欢弧睂?shí)在是多的可怕。同桌買了一面鏡子,上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子,左照右照上照下照,還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲,也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。

          同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”,不為別的,就因?yàn)樗裘懒。他常常很“謙虛”地問(wèn)我:“你說(shuō),除了我以外,我們?nèi)昙?jí)誰(shuí)最帥?”每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)說(shuō):“如過(guò)你再長(zhǎng)高7厘米,痘痘不要那么多的話”同桌也總是把手一揮:“那就不是我李思瞬了!”

          同桌很健忘。就那不久前的期中考試來(lái)說(shuō)吧,我的總分比他高出一大截,他很不甘心,問(wèn)我如果從今天開始努力學(xué)習(xí),是不是期末考試就能取德得好成績(jī)。我說(shuō)那當(dāng)然啦,然后我想,從此同桌會(huì)努力學(xué)習(xí)了吧,誰(shuí)知第二天上課,我依舊看到了他睡覺(jué)的身影

          同桌有他的缺點(diǎn),當(dāng)然也有他的優(yōu)點(diǎn):他物理學(xué)的不錯(cuò),腦筋也轉(zhuǎn)得快,體育成績(jī)好的讓人羨慕,想想看,其實(shí)同桌也過(guò)的挺不錯(cuò)的。起碼,他吃得可以,玩得可以,睡的當(dāng)然也可以啦!

        我的小學(xué)同桌作文4

          我的同桌林雪,乍聽起來(lái)像個(gè)淑女,但這個(gè)名字的主人是個(gè)真正的假小子,整天和男生打架,卻不了解男生的氛圍。他那么小氣,比葛朗臺(tái)好,比嚴(yán)建生好。不信!她真的就是那樣。

          在一次美術(shù)課上,我正在專心畫畫,當(dāng)我試圖用橡皮擦的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)橡皮擦已經(jīng)不見了。我翻遍了我的書包、書桌和地板,但是橡皮擦在哪里?無(wú)奈,只好找同桌幫忙。我小聲對(duì)林雪說(shuō):林雪,用橡皮擦。說(shuō)完,拿起她的橡皮擦想用。她看完,馬上把橡皮搶回來(lái),順便給了我一拳,說(shuō),你干什么?你允許嗎,小偷?我心里暗暗罵了句,有毛病啊!他又央求道:“就用一會(huì)兒吧!”她拋給我一個(gè)白眼,然后甩了我一句,“我的橡皮擦你要用就能用嗎?走開!”我心里想,如果你不需要,就你的破橡皮,誰(shuí)在乎,拖吧!

          不久之后,林雪想用尺子,他又來(lái)討好我:嘿,幫我個(gè)忙,借一把尺子!這次我不能被她騙了。我氣憤地說(shuō):“你剛才沒(méi)給我用尺子,我殺了你也不借給你。”!林雪聽著,什么也沒(méi)說(shuō),立即拿出橡皮,放到我手里。我心軟了,就把尺子借給她了。她拿著尺子,以驚人的速度使用,然后還給我。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她已經(jīng)搶回了橡膠。我被她的舉動(dòng)驚呆了,世界上還有這么厚臉皮的人!

          林雪和林雪,你們不能改變這種美德嗎?

        我的小學(xué)同桌作文5

          我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異,還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!

          吳亞男是我的好朋友,不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī),她永遠(yuǎn)是前顧茅廬,永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè),吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候,就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部,老師們都看好她!現(xiàn)在,上了五年級(jí)了,吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好!經(jīng)常考到九十幾分,同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫吳亞男聰明呢?

          吳亞男不僅成績(jī)好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!

          吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫的畫,經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊!而且,她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行!樣樣畫的都極其漂亮!吳亞男也很了解電腦。拿到電腦,她會(huì)很多東西。例如:在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的啊!

          吳亞男就是我身邊的小能手!

        我的小學(xué)同桌作文6

          我的班級(jí)里有許多的人,幾乎我都認(rèn)識(shí),有調(diào)皮大王劉兆楷,成績(jī)優(yōu)秀的鄭琬琳,總愛裝酷的劉禹康,可他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我的同桌張奕勛。因?yàn)樗麄兊男愿駨堔葎锥加小?/p>

          先說(shuō)他調(diào)皮的一面吧!記得上次,他看見一群女生在前面玩游戲,就悄悄地跟我說(shuō):“嘿嘿,她們平?偸菓蚺,這次排我戲弄她們了!”說(shuō)著,張奕勛把一支鉛筆放在一個(gè)女生的后面,連垃圾桶也放在后面。我對(duì)張奕勛說(shuō):“別太過(guò)分,小心遭報(bào)應(yīng)!笨晌覄傉f(shuō)完,一位女生就中招了,她踩到鉛筆腳底一滑,整個(gè)人躺在地上,頭不偏不倚套著垃圾桶,一只鞋離開了它的主人,飛了出去,逗得全班哈哈大笑,他笑得更夸張,嘴張得可以塞入一個(gè)鴨蛋,可沒(méi)想到鞋子向他飛來(lái),結(jié)果塞入他的嘴里,他眼瞪得大大的,全班笑得更瘋狂了。我說(shuō):“你看,遭報(bào)應(yīng)了吧!”

          雖然他很調(diào)皮,可成績(jī)保持得很好,每次發(fā)試卷時(shí),總能聽到張奕勛這個(gè)響亮的名字,之后就是雷鳴般的掌聲,總是讓我很羨慕。

          別看他在學(xué)校里是搗蛋鬼,可一見到大人,他就總“默默無(wú)聞”,一副文靜聽話的樣子,總受大人的贊揚(yáng)。別以為他真的文靜,實(shí)際上是在裝酷呢。

          在我眼中,他就像老舍先生的貓一樣,既貪玩又老實(shí),既老實(shí)又能干,這就是他,我的同桌——張奕勛。

        我的小學(xué)同桌作文7

          我的同桌是個(gè)十分文靜的女孩,她叫夏伊沫,名字很有詩(shī)意,但我卻一直以為她只是個(gè)木訥的、什么都不會(huì)做的公主。說(shuō)實(shí)話,我真的挺討厭她的,每次有活動(dòng)都不參加,但是,一件發(fā)生在一個(gè)夏天的事情,感變了我對(duì)她的看法……

          我是住校生,每天中午有一定的午休時(shí)間。夏季,天氣炎熱的很,雖然快立秋了,但炎熱依然未散去。正午,吃過(guò)午飯后的好多學(xué)生都到寢室去歇息了,我的同桌和我的寢室只有一墻之隔。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,小草都一蹶不振的彎下了腰。我口渴難耐,懶洋洋得走到茶壺旁邊,提起茶壺,咦,怎么這么輕?哎,恰好沒(méi)水了!我準(zhǔn)備到隔壁去借水。路過(guò)隔壁時(shí),一不留神瞟見了夏伊沫,她一手拿著電話,一手給那個(gè)中暑的同學(xué)打著扇子。她在干什么?學(xué)校是不準(zhǔn)拿手機(jī)的,會(huì)被開除的!我要查清楚她在干嘛。我側(cè)耳傾聽著,隱隱約約聽見他再說(shuō):阿姨,林天依中暑了,不過(guò)不是很嚴(yán)重,很快就好了,請(qǐng)您別擔(dān)心。電話那頭好像在忙不迭的說(shuō)謝謝。我看呆了,沒(méi)有注意到自己是來(lái)打水的。我忽然感到好羞愧,原來(lái)我一直錯(cuò)怪她了,她其實(shí)一直是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩,在別人看不見的時(shí)候悄悄的像一個(gè)溫暖的天使降臨人間。只是我們一直沒(méi)看到這個(gè)天使的出現(xiàn)罷了。她輕輕的扣掉電話,取出英語(yǔ)書,一邊背單詞,一邊為生病的同學(xué)打著扇子。我悄悄的走進(jìn)去,她先是一怔,隨之淡然一笑,順手指向水壺。我點(diǎn)頭示意。

          我走了,但天使依然在照顧傷員……

        我的小學(xué)同桌作文8

          有一天,老師調(diào)換座位,座位換完了一看,是我的好朋友楊少睿。

          我很喜歡他,因?yàn)槲蚁矚g愛笑的同學(xué),他比我矮一些,小眼睛,一笑眼睛就成了一條線,他喜歡的顏色:綠色、藍(lán)色、黃色。

          我和楊少睿都喜歡看書,我們看過(guò)的書有《查理和巧克力工廠》、《米小圈上學(xué)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底十萬(wàn)里》、《成語(yǔ)故事》、以及動(dòng)畫版的《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等書籍。

          楊少睿的學(xué)習(xí)很好,并且字體寫的工整,我的爸爸媽媽總是讓我向他學(xué)習(xí)。我跟楊少睿從一年級(jí)到三年級(jí)交往的三年當(dāng)中,我慢慢養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。如果我想要購(gòu)買書籍,一旦向爸爸媽媽提出,他們會(huì)無(wú)條件支持,但爸爸總是給我提一個(gè)小小的要求,就是讓我少買漫畫書,多購(gòu)買能夠增長(zhǎng)知識(shí)的書籍,只有這樣才能使自己積累更多的知識(shí),提高習(xí)作水平。

          當(dāng)然,我們有時(shí)也會(huì)吵架,互相不說(shuō)話,但很快我們就和好如初了,爸爸總是對(duì)我講,無(wú)論做什么事情,首先要講理,守信用,寬容別人,這樣才能交到更多的好朋友。

          我很喜歡的同桌楊少睿,因?yàn)樗俏业暮门笥眩?/p>

        我的小學(xué)同桌作文9

          “借我看一下唄!”我苦苦哀求著我的同桌賈鈺龍,這就是我的“小書蟲”同桌——賈鈺龍!

          我們考完試了,也該放輕松了!我正在求著賈鈺龍要書,可是他只有一本,他好像正在汲取什么營(yíng)養(yǎng)似的,沒(méi)有聽我的話只是認(rèn)真地看著書,面對(duì)他的.不理不睬我很是生氣,于是便推了推他,繼續(xù)說(shuō):“借我一本書唄!”這時(shí)他才從“美夢(mèng)”中醒過(guò)來(lái)!立馬解釋道:“我只有一本,能不能明天,我看書很快的!”我只好同意了!

          到了第二天,我們“期日”就到了,我說(shuō):“這次該給我了吧!”他才慢悠悠地蹲下找書,依依不舍地給我,接著他就去找別人借書,于是有去汲取營(yíng)養(yǎng)了,下課的時(shí)候總能看到他讀書的身影!他還常常對(duì)我說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!所以你也要多讀書啊!才能學(xué)習(xí)好!”

          他在那里讀書,如小羊在吃草,反復(fù)咀嚼,認(rèn)真地汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己變得更“壯”,也讓自己變得更有知識(shí)。我很佩服我的同桌愛讀書,汲取營(yíng)養(yǎng)的同桌!

          這就是我的同桌——“小書蟲”賈鈺龍!

        我的小學(xué)同桌作文10

          我的同桌是一個(gè)活潑、可愛、開朗的女孩子。細(xì)長(zhǎng)的柳眉,瀑布般的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,猶如兩顆寶石,發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚,兩頰略白帶著點(diǎn)紅,仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇,好看極了。

          她的愛好很多,例如:唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是:樂(lè)于助人、愛護(hù)小動(dòng)物。

          去年秋天的一天,她和她的朋友們一起去玩。在路旁,看見了一個(gè)小男孩,那小男孩可能是和媽媽走散了,急的哇哇直哭,他看見了,連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他,又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈,而他的手帕卻變臟了,沒(méi)有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽,最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。

          今年夏天的一天,剛下了雨,我們學(xué);▔锍霈F(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩,我看見了心里直癢癢,于是,我跑到她身旁,對(duì)他說(shuō):我們一起捉蝸牛玩吧!話剛說(shuō)完。她就說(shuō):奴性,現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了,找你們這樣捉蝸牛的速度,說(shuō)不定,在以后可能已經(jīng)沒(méi)有蝸牛了,人們只能在樹上捉到蝸牛了,我們不應(yīng)該傷害它。話一說(shuō)完,他就連忙找主任借了一個(gè)牌子,寫上:蝸牛也有生命,請(qǐng)不要傷害它們。

          這就是我的同桌,一個(gè)樂(lè)于助人、愛護(hù)小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎?

        我的小學(xué)同桌作文11

          小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò),上初中已經(jīng)兩個(gè)月了。

          那時(shí),總覺(jué)的時(shí)間過(guò)得太慢了,每天巴不得放學(xué),老師講課也不想聽。對(duì)身邊的同學(xué)總覺(jué)的厭煩。但現(xiàn)在小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,卻總覺(jué)得懷念。懷念起我的同桌。

          她是一個(gè)倔強(qiáng)的女生。記得上五年級(jí)時(shí),老師把她調(diào)到我旁邊。我討厭她極了,因?yàn)閯e的男生的同桌都是男生,就我的同桌是個(gè)女生,所以,我才討厭她,她也是的,一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句,可做為一個(gè)男生,總不能和一個(gè)女生犟嘴吧!所以,我忍了。而且還經(jīng)常向她賠禮道歉。唉,我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。

          但是也她經(jīng)常幫助我。

          很多次,我都忘記帶筆了,就是她借給我的,雖然她平常只帶兩支筆,就算她只有一支筆,她也會(huì)把筆給我,然后,自己去借別人的筆。就是這樣,時(shí)間久了,我對(duì)他的看法變了——不能以貌取人嘛!實(shí)際上,她真的很愛幫助同學(xué),是個(gè)好學(xué)生。

          數(shù)學(xué)老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上,再讓我們把題目抄到本子上,最后算答案。那時(shí)我的視力不好,又沒(méi)配眼鏡,根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上,再給我抄,等我抄完題目后,他再把本子拿回去,我們各算個(gè)的答案。

          在夏天天氣炎熱時(shí),有時(shí),我會(huì)買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶,喝時(shí)送給他一袋。他每次接牛奶的時(shí)候,都會(huì)朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善,使人看了之后覺(jué)得很舒坦。

          通過(guò)這些事情,我和他便成了關(guān)系最好的朋友——雖然他是一個(gè)女生。

        我的小學(xué)同桌作文12

          我的同桌,胖乎乎的,身高一米五左右,眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級(jí)。他愛玩溜溜球,可以稱之為高手。雖然他喜歡炫耀,但他很慷慨。

          記住,那是一個(gè)美麗的早晨。我在教室沒(méi)坐幾秒鐘,同桌就來(lái)了。他放下書包,從里面拿出一個(gè)溜溜球,做了個(gè)五角星,很好看。大家見他做了個(gè)五角星,紛紛去看?粗鴮W(xué)生們走過(guò)來(lái),他露出驕傲的神色,做了幾個(gè)艱難的動(dòng)作。

          你真好!學(xué)生們鼓掌了一會(huì)兒。我看他玩溜溜球多好看,很羨慕,很想要他的溜溜球。上課的時(shí)候我偷偷跟他說(shuō):讓我玩你的溜溜球好嗎?他二話沒(méi)說(shuō)就給了我,我激動(dòng)地說(shuō):謝謝。我可以點(diǎn)溜溜球,但是我不會(huì)玩那些高難度的動(dòng)作。我趕緊對(duì)他說(shuō),你能教我嗎?他毫不猶豫地說(shuō):是的。

          我想先學(xué)五角星好嗎?

          他看著我,嚴(yán)肅地說(shuō):“是的,下課后我有時(shí)間教你!薄:玫模x謝。很高興回答。

          下課了。我們來(lái)到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后,他讓我先看看他,才看到他要的是優(yōu)優(yōu),五角星就完成了。就這樣,我慢慢的滑了,甩了,甚至還得了個(gè)五角星。

          加油,我同桌悠悠球太厲害了。

        我的小學(xué)同桌作文13

          她——扎著高高的羊尾辮,一雙會(huì)說(shuō)話并充滿智慧的大眼睛,水靈靈的像寶石似的。高如山般的鼻子,櫻桃似的小嘴湊成了一張十分可愛的臉,十分惹人喜歡。

          她活潑可愛,在操場(chǎng)上她活蹦亂跳,她動(dòng)作敏捷,讓人無(wú)法抓住她。有時(shí)她俏皮地做著鬼臉,笑嘻嘻地說(shuō):“來(lái)抓我啊,來(lái)抓我。 比缓罄^續(xù)奔跑著。她左閃右閃,抓她的人終于失去信心去抓別人。見人走了,不理她,她的臉上揚(yáng)起了笑臉,那笑溫暖的能讓冰融化。

          她熱心幫助人,在走道上,見一位同學(xué)摔倒了,她輕輕扶起這位同學(xué),扶著她到校醫(yī)室。在學(xué)習(xí)上她經(jīng)常幫助同學(xué),并沒(méi)有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好嘲笑同學(xué),而是十分有耐心教同學(xué)們題目,像一位盡職的好老師。

          她勇敢不膽小。大休息時(shí),她努力地爬桿,盡管又滑了下來(lái),她還是堅(jiān)持往上爬。同學(xué)們都加油鼓掌,她沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)的希望,拼命的往上爬。下來(lái)時(shí),她的腳被桿子破了幾處,她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“不痛,不痛!”并我小的她,竟然爬上了5米的桿,我十分佩服她!

          這位活潑可愛、幫助他人、勇敢不害怕的同學(xué)是誰(shuí)呢?她就是小學(xué)我的同桌,人見人愛的李倚南。

        我的小學(xué)同桌作文14

          我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。

          每天腦子里想的都是亂七八糟。

          我的同桌,他非常的有意思。

          一天,我們?cè)趯懽鳂I(yè),他不小心碰了我一下,我搬著桌子移到了旁邊,他一看形勢(shì),知道不對(duì)了,就又說(shuō)又道歉,什么姐,什么奶奶的都出來(lái)了,想盡辦法讓我回去,看還是不行,他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。

          他還有一個(gè)毛病,就是愛抄作業(yè),尤其是數(shù)學(xué),我剛把一道數(shù)學(xué)題寫完,他就立馬抄了起來(lái),我不讓他抄,他就用可憐的眼神看著我,并說(shuō):“姐姐,求求你了,給我看看吧!闭媸悄盟麤](méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案,他也去抄抄,唉,真是抄作業(yè)大王。

          但是,他也有優(yōu)點(diǎn),那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候,他還不是我們組,上課老師讓我們抄作業(yè)本,我的書丟了2頁(yè),我急的哭了起來(lái),這時(shí),王超主動(dòng)給我借了一本,我激動(dòng)的流出眼淚,我含著淚,寫作業(yè),他說(shuō):“不要著急,慢慢抄好!甭犃诉@番話,我的眼淚更是忍不住流了出來(lái),我一邊擦眼淚,一邊寫。那時(shí),我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他,從心里而發(fā)。那時(shí),連我最好的朋友都不知道我哭了,但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把,還安慰我,我耳邊一直回蕩著那句話。

          這就是我的同桌,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),我希望他一定可以改正缺點(diǎn),我也相信他可以做到。

        我的小學(xué)同桌作文15

          我的同桌叫黃東,長(zhǎng)得雖然消瘦,卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時(shí)遇到什么事,他的“話匣子”一打開,學(xué)起宋世雄的樣子,真是口齒伶俐,聲音悅耳,振振有詞,滔滔不絕,常常使小伙伴們聽得目瞪口呆,有耐也使人樂(lè)得前仰后合……當(dāng)他翻開集郵冊(cè),同時(shí),話匣子也打開了,拿出一張上面印有頭像的,而且很舊的郵票來(lái)給我看。我說(shuō):“這張郵票都舊成這樣,你還留著干什么?”他聽了,提了提嗓門說(shuō): “這你就外行了,你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎?他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫,是我國(guó)古代的科學(xué)家,他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)!彼帜贸隽艘粡垼 “你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像,這可是一張很珍貴的郵票呀!”說(shuō)到這兒,他好像十分自豪,又好像非常神秘,壓低聲音說(shuō):“哦,告訴你,只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談,真令人佩服呢!

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