寫(xiě)我的同桌的作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的同桌的作文,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的同桌的作文1
我的同桌叫陳聰亮,他圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧筆直的鼻子下長(zhǎng)著圓圓的,像生氣似地嘟著的嘴巴,最逗人的是他耳朵宛如蒲扇,夏天準(zhǔn)能扇大風(fēng)呢!
有一次,上課時(shí)我才想起忘記帶<<品德與社會(huì)>>書(shū)。這時(shí),我嚇得面紅耳赤,我的同桌聰亮主動(dòng)把書(shū)拿到我的面前,并輕聲地對(duì)我說(shuō):“我們一起用吧!”我高興地說(shuō):“謝謝你!
還有一次,我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì),我想了很久。始終想不出來(lái),我就問(wèn)我同桌聰亮,他耐心地向我解釋?zhuān)谒膸椭拢医K于明白了這道題怎么做。
我的同桌,他是一位不僅愛(ài)學(xué)習(xí),而且又熱心幫助別人的好學(xué)生,我也要向他學(xué)習(xí)。
寫(xiě)我的同桌的作文2
我的同桌,最討厭的課就是英語(yǔ)了。
他上英語(yǔ)課時(shí)總是心不在焉的,老師一句一句的教我們讀,他也只是張張嘴,對(duì)對(duì)口型,即使出聲讀了,那也不是真心的。今天上午,有一節(jié)英語(yǔ)課。
開(kāi)始上課了,老師點(diǎn)一遍音頻讓我們跟著讀,這個(gè)英語(yǔ)待優(yōu)生,估計(jì)覺(jué)得太沒(méi)意思了,就又開(kāi)始耍無(wú)賴(lài)了,只見(jiàn)他一會(huì)兒轉(zhuǎn)身找劉子健說(shuō)話,一會(huì)兒把書(shū)頁(yè)卷成脆皮蛋卷兒。我早看不慣他這行為了,但現(xiàn)在老師還沒(méi)讓舉報(bào),舉手很容易被誤認(rèn)為:老師我要起來(lái)領(lǐng)讀。所以我一直在忍著。終于,老師下了命令:從現(xiàn)在開(kāi)始,同桌之間相互舉報(bào)沒(méi)讀的。
老師下了命令后我先確認(rèn)了一下,他是不是還在發(fā)呆,確認(rèn)了之后我就悄悄的把手舉了起來(lái)。突然往我這邊兒看,為了不讓他發(fā)現(xiàn)并報(bào)復(fù)我,我只好裝作撓頭,但還是被他看出了蹊蹺,我只好忍氣吞聲的,把剛想舉起的手又放了下來(lái)。我對(duì)你要求不高,只要你能真心愛(ài)上英語(yǔ)就行了。
寫(xiě)我的同桌的作文3
我的同桌是一個(gè)很活潑開(kāi)朗很有愛(ài)心的小女孩,名叫宋佳馨,小名叫馨馨。下面我跟你講講吧!
每當(dāng),我和她一起上學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路,但車(chē)輛太多,宋佳馨就連忙跑了過(guò)去,我看見(jiàn)她居然背著老奶奶過(guò)了馬路,我說(shuō);“我先上學(xué)了!闭f(shuō)完,我就連忙跑到學(xué)校,我差一點(diǎn)就遲到了,上課的時(shí)候,老師說(shuō);“宋佳馨同學(xué)怎么還沒(méi)來(lái)呢?”我連忙說(shuō);“我和她一起來(lái)在走的路上,可是,她看到一位慈祥的老奶奶想過(guò)馬路,所以,她就背起老奶奶過(guò)馬路。”說(shuō)完,教室一片掌聲。剛好,宋佳馨也趕來(lái)了,同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛(ài)幼!
這一天,真快樂(lè)。∧銈兿矚g我的同桌嗎?
寫(xiě)我的同桌的作文4
我的同學(xué)張楊長(zhǎng)著一張瓜子臉,一對(duì)線條優(yōu)美的雙眼皮里鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服,看起來(lái)還真像一名小軍人。
張楊不僅有著灼人的外表,而且還很聰明。每次的數(shù)學(xué)題他總能做得又對(duì)又快。還被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)呢!
除了聰明外,張楊對(duì)自己的工作也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次掃地張楊這組總是很干凈,而且多次被老師表?yè)P(yáng),自然也是小組長(zhǎng)了。
別看他很優(yōu)秀,可頑皮呢!張楊老喜歡給大家起外號(hào)。一天下課,張楊跑到姜,撁媲,給她起了個(gè)外號(hào)叫“花木蘭”,他還給唐尚旗起了外號(hào)叫“豬八戒”。
我和張楊是很好的朋友,衷心希望他能夠克服自己的缺點(diǎn),改掉一些不良的習(xí)慣,做一名人人喜歡的好學(xué)生。
赤水六年級(jí):**
寫(xiě)我的同桌的作文5
我的同桌名字叫做曹家厚,身高一米五。
他的臉圓圓的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,他喜歡穿綠衣服,衣著很漂亮。
他的性格暴躁,愛(ài)好是游泳。
一天,我來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備坐下的時(shí)候,他把我的椅子搬走害我摔了一跤,哇哇地哭了起來(lái)。我準(zhǔn)備去告訴吳老師的時(shí)候,要我不告訴吳老師跟我說(shuō)了一聲對(duì)不起,但是我沒(méi)有原諒他。因?yàn)樗焯彀盐遗さ沽。最后他被吳老師罵了一頓,他也打我了。
我對(duì)同桌說(shuō):“下次不要把我的.椅子搬走就可以了!彼饝(yīng)我了,我很高興。
寫(xiě)我的同桌的作文6
當(dāng)我受夠老同桌的折磨后,上帝終于開(kāi)眼了。
今天下午老師給我們說(shuō)了一個(gè)好消息,今天班會(huì)不上課,全部換座位,我激動(dòng)的大叫起來(lái),大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認(rèn)的好學(xué)生,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),但頭發(fā)非常短像個(gè)男孩子,它是一種內(nèi)心非常自強(qiáng)的人,他值得讓我學(xué)習(xí)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不知道她的學(xué)習(xí)是如此的棒!我很羨慕!她的學(xué)習(xí)非常的好,我自愧不如,我自以為傲的英語(yǔ)對(duì)她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂(lè)于助人,每次我習(xí)上有困難他都過(guò)來(lái)幫我,就算我聽(tīng)不懂他也會(huì)耐心講解。另外她還樂(lè)于勞動(dòng)!值日總是很積極。還有她寫(xiě)字特別好,贏得了各種書(shū)法大獎(jiǎng)賽的獎(jiǎng)狀。
最令我敬佩的是他的紀(jì)律,一次上歷史課,我總是靜不下來(lái)學(xué)習(xí),他幾次提醒我好好上課,我沒(méi)聽(tīng)她的,事后感覺(jué)她說(shuō)得對(duì),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
你覺(jué)得我的新同桌好嗎?
寫(xiě)我的同桌的作文7
我的同桌是張宏,他的同桌是我和高文昭,他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候,張宏有一本《名人傳》,我和高昭都想看,我倆又同時(shí)向張宏借,最后他借給我。因?yàn)樯闲瞧谖揖鸵呀?jīng)預(yù)訂看這本書(shū),高昭很生氣,一直在說(shuō)張宏,我也不理他們,專(zhuān)心致致地看書(shū)。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌,你就得借書(shū)給我看,張宏答
應(yīng)了,我心里暗暗高興,偷偷樂(lè)。這時(shí)高昭說(shuō):“張宏,把你的書(shū)借我一年!睆埡暾f(shuō):‘不行,我已經(jīng)答應(yīng)唐睿琪了,不能借給你了!案哒褮獾貌焕韽埡辍
第二節(jié)是美術(shù)課,我和高昭爭(zhēng)著給張宏用彩筆和油畫(huà)棒,由于我的顏色比較多,張宏一直就用我的彩筆和油畫(huà)棒。明天張宏還要借書(shū)給我看。
寫(xiě)我的同桌的作文8
我的同桌叫熱孜萬(wàn),她今年12歲,個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。
她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(zhǎng)跑她得了第三名,她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩,我還記得,有一次放學(xué)回家的路上,她在路上路上撿到了一個(gè)戶口本,她說(shuō):“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的,我對(duì)她說(shuō):“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交,她說(shuō):“現(xiàn)在去交吧!蔽艺f(shuō)好吧,你們看那她多么喜歡樂(lè)于幫助別人。
我希望你永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩,喜歡樂(lè)于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文9
前幾天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉,他來(lái)自四川省都江堰,他的家鄉(xiāng)前不久發(fā)生了大地震。
吉暉個(gè)子不高,瘦瘦的。他非常機(jī)靈,聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)名列前茅,雖然剛來(lái)兩天,但是老師教的知識(shí)他都會(huì)了,大家都夸他非常聰明。
吉暉說(shuō)著帶有四川味兒的普通話,有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話,讓我們半天也搞不明白。下課了,他教我們說(shuō)四川話,我們教他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。同學(xué)們對(duì)吉暉非常熱情,下課時(shí)總是有很多人和他一起玩,還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌,總不忘對(duì)幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。
雖然吉暉的家鄉(xiāng)受到了很大的災(zāi)害,但是他非常積極、樂(lè)觀,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。
寫(xiě)我的同桌的作文10
在我學(xué)習(xí)道路上,我有著很多的同桌。然而給我印象最深的一個(gè)同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌,她性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài),有時(shí)還帶點(diǎn)調(diào)皮。每當(dāng)和別人說(shuō)起我的這個(gè)同桌,我總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的女孩子。記得那天,已經(jīng)快要上課了,正準(zhǔn)備拿筆時(shí),發(fā)現(xiàn)筆斷了!斑@可怎么辦,老師規(guī)定要用鉛筆寫(xiě)字呀!”于是我看了看書(shū)包,可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨,我傻了眼,鉛筆刨忘帶了。這時(shí),蔣玲看見(jiàn)我著急的樣子,就把鉛筆刨借給我了。那天,還真多虧了她,我才撐了下來(lái)呢!
這就是我的同桌,一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。
寫(xiě)我的同桌的作文11
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,我的成績(jī)一定會(huì)比他高的!他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年,我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來(lái),來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
寫(xiě)我的同桌的作文12
看,誰(shuí)敢如此放肆,在上課時(shí)發(fā)呆?原來(lái)是他,一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線,厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著,這位“大仙”是誰(shuí)?那就是我的同桌—馬文圖,我這位同桌雖然姓馬,但卻很牛,固然具有馬的堅(jiān)持力和牛的勤奮力。
那被我們認(rèn)為的政治,地理,歷史,生物這些小科上,他一心二用,一面寫(xiě)著當(dāng)堂練習(xí),一面聽(tīng)著老師講課,并且能記著筆記,簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛?
每當(dāng)我遇到那些不懂的難題,他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì)用兵法,用到我身上了。如果我做了出來(lái),他便抿著他那黑下巴,眨著小眼說(shuō):“這不也會(huì)嗎!哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌,有牛有馬,哈哈……
寫(xiě)我的同桌的作文13
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā),圓圓的小腦袋,好像一個(gè)小小的西瓜,還長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)生字,我埋著頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě),不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,我習(xí)慣性在找開(kāi)文具盒。?我沒(méi)有帶膠帶!怎么辦呢?我著急得頭上直冒汗,豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借,可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了,就打開(kāi)他的文具盒,拿出了膠帶,二話不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō):謝謝,謝謝,謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂(lè)的同學(xué),我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
寫(xiě)我的同桌的作文14
我的同桌王馨雨是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她愛(ài)梳馬尾辮,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛亮閃閃的,鼻梁高高的,一張大大的嘴巴和一對(duì)不大不小的耳朵,還有較黑的皮膚,好像一個(gè)非洲小姑娘。
同桌愛(ài)畫(huà)畫(huà)。每次要上美術(shù)課時(shí),她總是高興得一蹦三尺高。有一次,美術(shù)老師讓畫(huà)童年的樂(lè)趣。她想了想,只見(jiàn)她在畫(huà)本上“刷刷刷”左一筆,右一筆,不一會(huì)兒,就畫(huà)出了摩爾莊園里的超級(jí)拉姆。她畫(huà)的拉姆天真可愛(ài),栩栩如生,老師走過(guò)來(lái)滿意地說(shuō):“畫(huà)得真不錯(cuò)!”
王馨雨雖然畫(huà)畫(huà)好,卻膽小如鼠。有一次,學(xué)校演習(xí)預(yù)防地震的活動(dòng)。當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),同學(xué)們都緊張、有序地往教室外面跑,可王馨雨卻嚇得大喊大叫道:“救命呀!地震啦!”坐在座位上哇哇大哭起來(lái)。
我的同桌畫(huà)畫(huà)好,像一個(gè)小畫(huà)家,就是膽子小,真希望她能改掉大驚小怪的毛病,那么她一定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的小姑娘。
寫(xiě)我的同桌的作文15
我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā),因?yàn)檫@,我們有時(shí)把她當(dāng)做男孩。她的大眼睛水汪汪的,就像兩顆亮晶晶的黑葡萄,臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言,一天也說(shuō)不上兩句話。如果你問(wèn)她幾句話,她也不會(huì)回答,只會(huì)低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒(méi)人似的。
有一天上語(yǔ)文課時(shí),我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣?我的同桌沒(méi)說(shuō)話,我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書(shū)包里掏出鉛筆削,遞到我手里了。我用完還她說(shuō):謝謝你。她還是沒(méi)說(shuō)一句話,只是低頭笑,好像沒(méi)聽(tīng)到我的話一樣。
我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢!不過(guò)我很喜歡她,我們相處很融恰。
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