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      2. 同桌作文

        時間:2021-11-13 12:19:52 同桌 我要投稿

        【精品】同桌作文匯編五篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的同桌作文5篇,歡迎大家分享。

        【精品】同桌作文匯編五篇

        同桌作文 篇1

          “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學們爭先恐后地涌出教室。講臺下,不知是誰隨便亂扔了一個紙團,同學們見了都議論紛紛:“是誰扔的紙團呀?”“我也不知道……”“查一下監(jiān)控吧!薄拔矣X得沒必要!

          麥豆走了過來,他戴著一頂深黃色的牛仔帽,穿著淺黃色的牛仔衣,一條深灰色的褲子上,還編著m的字母,腳踏一雙牛皮鞋,手插在褲袋里,他看到紙團不禁皺了一下眉說:“這是誰丟的紙團呀?真沒素質!”說完他用腳一踢,紙團被踢到了墻上,又反彈到講臺底下了。他心里想:算了,讓別人來撿吧。

          麥芽走了過來,他頭上戴著KFC的吃完了的全家桶,穿著有m標志的衣服,一條沾滿油的褲子看著都覺得惡心。他看到了紙團,就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過去,心里想:這會不會是吃的,他把紙團拿起來放在嘴里一咬,不禁說了一句:“這是啥子東西,真難吃,俺不要了!闭f到這,把紙團往旁邊一丟,也沒把它扔進垃圾桶里。

          麥穗走了過來,他帶著一頂藍色的偵探帽,穿著深藍色的偵探服,一條淺藍色的偵探褲,一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團,拿著放大鏡蹲下來,面目嚴肅地觀察著任何的蛛絲馬跡,并小聲說:“真相只有一個!笨墒撬^察了半個多小時,也沒判定出是誰扔的,他覺得自己是一個不合格的偵探。

          我的同桌這時看到了紙團,他不慌不忙地下了座位,用手把紙團撿了起來,扔進了垃圾桶。大家以為是他扔的`,都來責怪他。他卻不以為然,回到座位上繼續(xù)寫作業(yè)。

          “叮鈴鈴……”上課了,老師一進到教室就表揚了我的同桌,我們都很納悶,老師似乎已經(jīng)看透了我們的心事,大聲說:“同學們,這個紙團是我扔的,我就想看看誰會把它扔進垃圾桶!边@下紙團案終于告破了。

          “叮咚……叮咚……”下課了,剛才責怪我同桌的同學都走到他面前對他說:對不起,我們不該誤會你,請你原諒我們好嗎?我的同桌爽快地答應了。

        同桌作文 篇2

          從上小學起,我不知有多少個同桌,我跟他們一起快樂地渡過了小學的時光,現(xiàn)在,我上中學了,我的新同桌會是什么樣的呢?

          剛一開學,班主任排好位子,我迫不及待地打量著我的新同桌,他叫張中正,是個男生,個子高高地,長得也方方正正,十分壯實,象個古代戰(zhàn)場上的武士,關鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西,我對這位同桌充滿好奇。

          軍訓第三天時,晚自習有個自我才藝展示,他很大方地邀請我和他一起唱歌,我?guī)缀跸攵紱]想就和他上了臺,天哪,從來沒在這么多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了,此時,他很淡定地給了我一個眼神,是相信,是肯定,我跟著他的節(jié)奏一起演唱了《小蘋果》,氣氛出奇的好,然后他又獨自連唱了三首粵語歌曲:《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》,都是我的最愛呀,同學們也聽得都嗨翻了:“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”,憑借這些贊美,他贏得了“張?zhí)焱酢、“歌王”的稱號。

          他不光歌唱得好,人品也好,每次班里有“體力活”,他都充當“積極分子”,樣樣搶著干,而且干得又快又好,最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館,一個暑假都沒有人去過的地方,地上、書架上都積了厚厚一層灰,有的地方都有蜘蛛網(wǎng)了,他二話不說,叫上我和其他幾個壯實的男生帶著清理的工具就出發(fā)了,到了地方我才知道要清理的面積很大,都不知道從何下手,他馬上給我們幾個分配了任務,各自完成分配的區(qū)域就快多了,一個多小時后,圖書館變得清清爽爽,干干凈凈,可我們幾個人卻滿身大汗,變成了一只只“水兔子”。

          他的多才多藝,他的任勞肯干,深深地感染了我,從此,我們不僅僅要是一對好同桌,更要當一對好哥們,我喜歡我的新同桌,我們認為他怎么樣呢?

        同桌作文 篇3

          步入中學,一切都是新的,其中最期待的便是同桌了,因為,我們每天都得坐在一起。

          老師按身高男男女女坐在一起。排隊時,我看看前后我就知道我的同桌是誰了。我的同桌叫張吳愿,她說她爸媽各張和吳,她是她爸媽的愿望,所以起這個名字,我們幾分鐘下來便知道對方的很多東西,成為了很好的朋友。

          過了幾天,老師宣布了班干部。張吳愿當了紀律委員。老師布置了任務,到了中午十一點五十分的時候“安靜”全班都嚇了一跳轉過身來看聲音的來源,沒錯,正是我的同桌紀律委員張吳愿喊的!真沒想到我的同桌竟然是獅吼功多年的傳人。這一吼全班立刻就安靜了下來,沒有一個人敢說話了生怕紀律委員再喊一聲,把耳膜震碎。

          中午的紀律第一天就管得很好,紀律委員坐在上面維持紀律,教室里連一根針掉到地上都聽得見。不過,班里總有那么幾個頑皮的男同學。怎么辦呢?張吳愿一拍桌子站了起來,大聲喊:“你,還有你,站著!你們這樣會影響到旁邊的同學,你們先站五分鐘!”一個午間,被紀律委員管的很安靜,老師也表揚了她。

          我的同桌張吳愿有很多特點,比如會獅吼功,比如責任心強。遇見她我很高興!我很愿意和做同桌,也許,這就是緣分。

        同桌作文 篇4

          我的同桌還有一個特點,那就是她特別笑。

          記得有一次上課前,她突然就笑了,而且笑得合不攏嘴。我就靜靜地看著她,也不知道她在笑啥。我問她:“你在笑啥?”她回答說:“就是……嗯……我也不太清楚!蹦阏f奇怪不奇怪。

          還有一次開班會,輪到她發(fā)言。她上到臺上之后,先笑上一會,再發(fā)言。我也不知道為啥。

          你說說,這是怎么一回事?

        同桌作文 篇5

          在我們班,我的同桌被班里的同學稱作“占卜師”,而他的名字也很動人心魄,叫做“郭靖”,當然了,此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課,都有同學到他那里占卜。

          這天,我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進教室,這時,郭靖跑上去說:“你今天會在回家的路上撞墻,摔倒!薄拔也挪恍拍兀阏f什么就是什么呀,你又不是占卜師!”郭靖不服氣地說:“下午咱們走著瞧!眱扇嘶ゲ幌嘧。到了下午,真把我們嚇呆了,楊鳴頭上竟然多了一個創(chuàng)可貼,膝蓋上多了兩個創(chuàng)可貼。聽他的朋友說,他在放學的路上一直跑,結果在一面墻前被一塊石頭絆倒了,把膝蓋摔傷了,頭也正好撞在了墻上,就成了現(xiàn)在這副模樣。這時郭靖開懷大笑:怎么樣,被我說中了吧!”而楊鳴卻說:“誰會相信你呀,這次只不過是一個巧合,巧合!蔽乙舱J為是這樣?墒怯钟幸患伦C明了郭靖是真正的占卜師。

          事情發(fā)生在一個星期三的上午。課間時不用做操,有25分鐘的休息時間,操場上六年級的同學正在打籃球,他們分成紅藍兩方。郭靖看了看就走過去自信地說:“肯定是藍方贏!笨杉t方的人卻不信,說:“小子,你憑什么說他們贏!”“因為我是占卜師呦!”他回答道!肮!哈!小小的孩子就學會吹牛,真不像話!薄安恍拍憔偷戎瓢!”過了20幾分鐘,終于分出了勝負。果然,紅隊輸了,藍隊贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚嘆不已,沒想到郭靖真是一個占卜師。怪不得有那么多人找他占卜。

          可是我一直對這件事疑惑不解。有一天我抓住機會非纏著郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的,他實在拗不過我,只好告訴我:“其實世界上沒有什么占卜術,只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實是我對他們兩隊的實力比較了解,再說那天藍隊上場的多是主力隊員,而紅隊只有幾個新手在場上,所以我才推斷出來的!蔽一腥淮笪,終于明白了觀察的好處。

          這就是我的同桌,小小“占卜師”郭靖。

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