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【精品】同桌作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學(xué)生頭，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯，可是有時候字寫的也不好。他高興的時候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個“污點(diǎn)”。他自己還種了一盆花生，發(fā)現(xiàn)花生晚上的時候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會睡覺。這個問題我都不知道。
記得有一次，我們?nèi)ケ荣愖津唑�，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請“捕捉高手”網(wǎng)來抓住這些淘氣、會飛的小娃娃，時間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學(xué)！
同桌作文 篇2
我的同桌是一個個子較矮的男孩，他的皮膚很白，腦袋有些方。一雙大眼睛霸氣地看著別人，好像在說：“俺老子來了，都給我讓開！”
他的脾氣有時不太好，生氣時他總控制不住自己的情緒，變得非常暴躁。
不過他的數(shù)學(xué)很不錯，是班上有名的數(shù)學(xué)腦袋，口算能力也很強(qiáng)。他愛看歷史書，對歷史也了解的很多。
有時我冒犯他，他就像古代的大官一樣大叫：“來人，把陳薇而拖下去，重打三十大板！”
同桌的字在班里也是出了名的，他的字方方正正的，而且很大，好像不占滿整個格子就不罷休，真是霸氣！像胡老師這樣教我們寫字也沒辦法幫他把這種難看的字改掉。從此，同桌就有了一個外號“方方正正寫字大師”。
一次語文課上，老師講到葉圣陶先生和肖復(fù)興的談話，說那天下午葉圣陶還叫肖復(fù)興背朝代。老師似乎想到了什么，停頓了一下說：“同學(xué)們，葉圣陶考初中生肖復(fù)興，那現(xiàn)在老師來考考咱們四年級的小朋友，你們有誰能背出朝代呢？”
我們都愣住了，教室里安靜極了，連一根針掉下去的聲音都能聽見。突然有一只手高高舉起來：“老師，我！”
咦？是誰呢？��！我定睛一看，原來是我的同桌�！昂�！有請！”老師說。同桌筆直地站起來，用洪亮的聲音清晰地說道：“五帝、夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國……”
“很棒！”胡老師帶頭鼓起掌來，靜寂的教室響起了一陣陣的掌聲，連我這個同桌冤家也給他拍手鼓掌呢！說實(shí)話，我也打心眼里佩服他，能一口氣背出這么多朝代真不容易啊！同桌真是霸氣側(cè)漏�。�
要是他能把他的暴躁脾氣改掉，待人和氣點(diǎn)那就更好啦！
同桌作文 篇3
新學(xué)期，老師給我調(diào)了座位，同桌是個男孩，他叫崔宇。崔宇這人很憨厚，長得胖胖的，同學(xué)們看到他，總想捏他一把。在班級里，他是大家的開心果，不過，也是個搗蛋鬼。
這開心果可不浪得虛名。班上的一位同學(xué)摔了跤，一直哭個不停，誰勸說也沒用。崔宇說：“讓我來試試�！彪y道他有辦法？崔宇使出了他的絕招——講笑話。我嘗過他那招的威力，讓你大笑不止。果然像我說的這樣，崔宇不僅讓那位同學(xué)破涕為笑，也讓我們捧腹大笑。
他調(diào)皮搗蛋也很出名。背課文的時候，他明明會背，卻偏偏學(xué)人家結(jié)結(jié)巴巴的，比如背一句“我拉住一個額前披著短發(fā)的女孩子。”他非得背成“我拉住……住……住……住……一個額……額……額前披著短……短……短發(fā)的……的女孩子�！迸梦铱扌Σ坏�，最后，我發(fā)了威才壓住他。
同桌作文 篇4
微笑可以讓自己開心，也可以使別人快樂！
有一天，上語文課時，老師叫我們寫課堂作業(yè)本上的作業(yè)。半節(jié)課過去了，我們班里基本上的同學(xué)都完成了作業(yè)，可我的同桌他還沒有寫完，許多題目都空著。老師見了，便讓我教教我同桌。
我細(xì)心地教同桌怎么答題。我指著題目，把老師剛才講的話重復(fù)了一遍，然后教他解題的思路。他緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，照我說的寫了上去。
教同桌寫完作業(yè)，他開心地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了!然后他對我說了聲：“喻瑩，謝謝你！教了我這么多題目！”我也笑了，說：“不用謝！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！我?guī)椭四悖易约阂埠芸鞓返�！�?/p>
這簡簡單單的一個微笑，一聲謝謝，讓我覺得剛才付出的一切都是值得的！
微笑，居然有這么神奇的力量！
同桌作文 篇5
我是在看了一部驚悚的恐怖片，被里面女主角恐怖的尖叫聲嚇到后才想起了曾經(jīng)同桌的你的。雖然你的模樣已逐漸在我的腦海里模糊了，但你那曾經(jīng)恐怖的尖叫聲卻讓我記憶猶新。我只能依稀記得你當(dāng)時的模樣——齊耳的娃娃頭，一雙仿佛會說話大眼睛干凈而又明亮。圓圓的臉上總是掛著一絲靦腆的微笑，這就是你——“搖把筒”。如今，時過境遷所有的一切早已物是人非。我不知道現(xiàn)在的你究竟身在何方，也不知道你生活得好不好。雖然年少的青春歲月早已遠(yuǎn)去無痕，歲月的'季風(fēng)也已模糊了青春的臉但卻模糊不了那段青澀的記憶。
記得你剛轉(zhuǎn)學(xué)來到我們班的時候，你非�！安恍摇钡谋环峙浜臀易隽送�。后來一系列的捉弄使你一直不明白這世上為什么會有我這么壞的男生。我想告訴你其實(shí)我并不是那么壞，只所以捉弄你是你先對我不“仗義”。做作業(yè)的時候你從來都不肯借我抄，還有考試的時候我想看一下答案你也總是捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，你的“另類”讓我很不適應(yīng)。于是我就悄悄在外面抓了條小蛇趁你不注意時偷偷的放進(jìn)你的文具盒，想讓你學(xué)得“乖”一點(diǎn)。上課時你打開文具盒發(fā)出“啊——”的尖叫聲讓全校都以為世界末日到了。我真想不到你小小的身軀竟然可以爆發(fā)出如此大的“能量”。當(dāng)時我也后悔死了，我不該放條小蛇到你文具盒里的，應(yīng)該放個毛絨絨的蜘蛛進(jìn)去就好了，或許你就不會有這大反應(yīng)了。
記得當(dāng)時正值炎炎烈日，老師硬是讓我在操場上一直站到下課，后來被罰寫檢討一百遍。由于我“認(rèn)罪”態(tài)度較好，最后我只寫了五十遍就結(jié)案了，但從此卻成了寫檢討的高手。后來“茶壺蓋”和“羅圈腿”他們犯錯了寫檢討都經(jīng)常求我指點(diǎn)呢。
說真的，你那恐怖的尖叫聲與驚恐無助的眼神讓我從此洗心革面了。我不再捉弄你甚至有種想保護(hù)你的想法，我想跟你和好，可是你卻背過臉去不理我。整整一個星期沒跟我說過一句話。我真的很想跟你說聲對不起，盡管當(dāng)時老師已經(jīng)讓我當(dāng)面跟你道過歉了，但我覺得即使說上一百遍對不起也彌補(bǔ)不了對你的傷害。
我不斷的向你示好，后來你終于在我那本“小人書”的誘惑下原諒了我。你雖然依然不同意借作業(yè)給我抄但卻愿意幫我補(bǔ)習(xí)功課，還借橡皮擦給我用，我的成績在你的幫助下有了很大的提高�？珊镁安婚L，咱倆好不容易建立起來的信任與友誼卻又經(jīng)歷了一次風(fēng)雨。這一次是我先不理你的，起因是“茶壺蓋”和“羅圈腿”他們笑話我跟你走得太近而且過于“親密”，說你是我的“小女朋友”。那個時候男生和女生走得太近是會被恥笑的，而這種恥笑在男生中往往會被認(rèn)為是一種恥辱。于是我將“茶壺蓋”狠揍了一頓。你見到我們打架就慌慌張張的跑去告訴老師說“洪七公”跟“茶壺蓋”打起來了，當(dāng)時新來的老師聽了半天也沒弄明白“洪七公”跟“茶壺蓋”是誰，直到在你的帶領(lǐng)下將我倆抓了個現(xiàn)形才知道我就是“洪七公”。因?yàn)槲业摹敖谍埵苏啤焙汀按蚬钒簟本毜煤�，再加上那個時候我喜歡戶外活動臉被曬得黑里透紅，而“紅”跟“洪”又諧音所以同學(xué)們都叫我“洪七公”。“茶壺蓋”的綽號來源于他那茶壺蓋似的發(fā)型。在弄清楚打架的原因后老師有點(diǎn)哭笑不得，罰我跟“茶壺蓋”倆面壁思過并寫二十遍檢討，并教育我們不管男女同學(xué)都要相互團(tuán)結(jié)真誠對待。
事后我對你意見很大，認(rèn)為是你在老師面前出賣了我。為了表示我沒有違反“原則”跟女同學(xué)還是有距離的，我特意在課桌上畫了條“三八”線，表示跟你從此畫清界線，而且從此以后不再要你補(bǔ)習(xí)功課。我態(tài)度的轉(zhuǎn)變讓你覺得很委屈也不能理解。你本來認(rèn)為阻止同學(xué)打架是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模刹恢牢揖谷粫䴙榇耸律鷼�。有一次你不小心超過了界線，被我無情的手肘抵了回去。你委屈得淚水嘩嘩的直往下流，看到你楚楚可憐的表情我又有點(diǎn)于心不忍了。盡管我冷漠依舊，但對于后來再有過界的行為我便不再堅(jiān)持“原則”了。
后來私下里我給你取了個外號叫“搖把筒”�！皳u把筒”其實(shí)是我們那兒啟動手扶拖拉機(jī)的工具，只所以叫你“搖把筒”是因?yàn)橛X得你遇事只會順著一個方向轉(zhuǎn)不會變通。你花了好長時間都不能適應(yīng)這樣一個的名字，但不管你愿不愿意這個名字都逐漸在班里叫開了，一喊“搖把筒”大家都知道是你。
咱倆關(guān)系的改善是后來班里開始流行“扔紙條”的游戲。其實(shí)扔紙條是我發(fā)明的，本來一開始的初衷是遇到不會做的算術(shù)題向會做的同學(xué)問答案的，可后來竟然演變成了借像皮擦、互換好看的小人書和討論霍元甲是不是將“迷蹤拳”教給了陳真等五花八門的內(nèi)容了。
有一次我和你正低頭看“羅圈腿”扔過來的紙條。結(jié)果沒注意到老師走過來了，老師揪著我的耳朵將我從座位上“請”到講臺上去了。并把你也一塊兒叫了上來，要我倆跟同學(xué)們分享“經(jīng)驗(yàn)”，分享就分享你說她干嘛揪我的耳朵？而且只揪我一個人的。當(dāng)時我真想用“降龍十八掌”狠狠的將老師揍一頓，但我不敢，估計(jì)還沒出手就會被她的“九陰白骨爪”給打趴下，所以我只能敢怒而不敢言的嘟著嘴看著她。當(dāng)時你上來后一直低著頭，一張小臉漲得通紅，一句話也不說只顧著低頭捏著衣角玩，最后玩著玩著還把眼淚給玩了下來，真不明白你們女孩子的眼淚咋就這么容易流。
經(jīng)過這件事后你再也不陪我看紙條了，變得沉默了許多。直到你爸爸要調(diào)動工作，你再一次面臨轉(zhuǎn)學(xué)我們才知道原來你是從城里的學(xué)校轉(zhuǎn)到我們農(nóng)村的學(xué)校來的。早知道你爸是看守所的所長，我們就是有天大的膽也不敢捉弄你的。當(dāng)你真的要走的時候，全班的同學(xué)都表現(xiàn)得依依不舍。我更是無比的自責(zé)與內(nèi)疚，我專門為你畫了一副畫送給你。希望你能記住并真誠的原諒我這個曾經(jīng)多次捉弄過你的“洪七公”。
事隔多年，現(xiàn)在每當(dāng)聽到老狼那首《同桌的你》就讓我想起了你——“搖把筒”。盡管這個名字估計(jì)到現(xiàn)在你也不會喜歡，但它卻代表著一個遙遠(yuǎn)的記憶，記錄著一段青楤的歲月。不知你偶爾是否也會想起曾經(jīng)老惹你哭的我？你是否也如歌里唱的那樣：是誰盤起了你的長發(fā)，是誰娶了多愁善感的你？又是誰安慰曾經(jīng)愛哭的你？
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