【精選】同桌作文600字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文600字 篇1
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說(shuō)：“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子，以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛(ài)鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書(shū)本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非�？�，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對(duì)他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫(xiě)字聲。只見(jiàn)他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫(xiě)著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了�！耙�，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對(duì)不對(duì)？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑�！我真是又氣又惱，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。
同桌作文600字 篇2
我的同桌陳嘉欣是個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，她非�；顫�，每當(dāng)遇見(jiàn)她，誰(shuí)都會(huì)咯咯得笑起來(lái)。
陳嘉欣有一頭厚厚的頭發(fā)，襯著黑黑的臉頰，配上一副藍(lán)色的眼鏡，再一笑，便露出一排有白有黑的牙齒，俏皮極了。陳嘉欣是我的“笑星”，和她在一起，煩惱都會(huì)拋到九霄云外。記得有一次，我犯了錯(cuò)，被老師批評(píng)了一頓，傷心到了極點(diǎn)，趴在桌子上哭了起來(lái)，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我說(shuō)：“別像小孩子一樣了，長(zhǎng)這么大了，還哭。”我哭得更厲害了，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你走開(kāi)，別煩我！”可是陳嘉欣并沒(méi)有走開(kāi)，她反而幽默得說(shuō)：“難道我就這樣一走了之嗎？難道我就這樣拋棄我的朋友嗎？算了，我出一道題，你答對(duì)了我就走，好不？”我想：答就答，她出的題我怎么不會(huì)呢？我便說(shuō)：“快點(diǎn)出。”陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“鄭成功的母親是誰(shuí)？”我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)，便無(wú)奈地說(shuō)：“我不知道�！薄笆�！失敗是成功之母！”我撲哧一聲笑了。
陳嘉欣不僅能惹人笑，還能讓同學(xué)的仇恨化解呢。有一次，我和同學(xué)彭馨菁到陳嘉欣家里玩，我一不小心摔壞了彭馨菁隨身帶的鋼筆，彭馨菁非常生氣地說(shuō)：“你干嘛摔我的鋼筆，這是我的生日禮物！”我反駁到：“我只是不小心的，你干嘛發(fā)那么大的火？”彭馨菁狠狠地瞟了我一眼，而我的氣還在心頭上，這時(shí)，陳嘉欣對(duì)我們說(shuō)：“你們不要吵了，我拉一首小提琴曲，讓你們猜出其中的含義吧�！痹捯魟偮湟魂囮嚸烂畹奶崆俾曅煨烊攵�，伏起伏落，讓人時(shí)而悲傷時(shí)而興奮。提琴曲雖然彈完了，可是我們都猜不出其中的含義。陳嘉欣不慌不忙地說(shuō)：“這首曲子講了兩個(gè)好朋友一起玩時(shí)發(fā)生了矛盾，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，她們?yōu)榱俗约旱睦鎾仐壛俗约旱呐笥�，而�?dǎo)致雙雙死亡。這首曲子告訴了我們不應(yīng)該為了一件小事失去一個(gè)朋友�！薄芭叮颐靼琢�，對(duì)不起�！迸碥拜紝�(duì)我說(shuō)，“不對(duì)，應(yīng)該是我向你說(shuō)對(duì)不起，我摔壞了你的鋼筆�！薄�
我的同桌陳嘉欣是一個(gè)樂(lè)觀活潑的人，她能讓壞事化整為零。
同桌作文600字 篇3
她，美麗真誠(chéng)而心地善良;她，溫柔樂(lè)觀且惹人喜愛(ài);她，天真幼稚又活潑可愛(ài);她，學(xué)習(xí)優(yōu)秀而謙虛好學(xué)。這就是自我上初中以來(lái)我的第一個(gè)新同桌———何夢(mèng)格。
她長(zhǎng)得非常漂亮。
她一對(duì)濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神得到眼睛，尖尖的鼻梁下面鑲嵌著一張嘟嘟的小嘴巴，后腦勺扎著一只馬尾似的小辮子，胖乎乎的，可愛(ài)極了�。∫恢笔俏覀冃〗M的“開(kāi)心果”。平時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與笑聲。
搞笑的她，也有暴躁的一面呢！
那是一個(gè)吃完飯的中午，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題。突然，我們組的“搗蛋鬼”張繼琦開(kāi)了一個(gè)玩笑，說(shuō)她長(zhǎng)得像“豬八戒”，惹得我們組里捧腹大笑。要是按平時(shí)的她，肯定會(huì)不計(jì)較，可那天她像吃了“槍藥”似的狠狠地批評(píng)了張繼琦，讓他愣是無(wú)話可說(shuō)，無(wú)計(jì)可施。
課堂上她也毫不示弱，積極回答問(wèn)題，讓我佩服的五體投地。
樂(lè)于助人是她做人的原則。
有一次，我的自動(dòng)筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了一支自動(dòng)筆放在我眼前，她說(shuō)：“給，我剛好帶了兩支。”說(shuō)完就默默地走了。
真誠(chéng)的她，是個(gè)拾金不昧的好孩子。
有一次，她撿到了一元錢(qián)，但沒(méi)有放進(jìn)自己的口袋中，而是交給了老師，這又讓我不由的想起了那熟悉又經(jīng)典的旋律：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔說(shuō)離別。。。。。。”
我與她之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟。。。。。。我們之間有一種特別的友誼，是不能磨滅的。以后，我們會(huì)一同潑灑濃墨，努力求知，書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷。
她的可愛(ài)、善良、真誠(chéng)，使我放不下也忘不掉，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同桌作文600字 篇4
這學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她叫馮梅，老師安排和我同桌。
別看我這同桌個(gè)子不高，長(zhǎng)相也普通，但她可是班上名副其實(shí)的學(xué)霸。她那張嘴平時(shí)像只麻雀，嘰嘰喳喳沒(méi)閑過(guò)，可是一上課，嘴巴好像上了鎖，再也不說(shuō)半句話；眼睛直勾勾地盯著老師，生怕老師的身影從她眼里漏掉；偶爾低頭記筆記，那速度簡(jiǎn)直像縫紉機(jī)的針頭一樣快。我特意留意她的筆記本，上面寫(xiě)得密密麻麻，而且過(guò)一段時(shí)間就要換一本。
有一次上課鈴聲剛響，我突然想起一件事，便對(duì)她說(shuō)：“喂，馮梅……”可她簡(jiǎn)直成了聾子，頭也不動(dòng)一下。一氣之下，我再?zèng)]理她。
一眨眼，這學(xué)期就要結(jié)束了，我們也進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)�？烧媸遣磺桑驮谶@緊要關(guān)頭，我連續(xù)發(fā)了幾天高燒，眼看就要耽擱考試了，急得我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我迷迷糊糊聽(tīng)見(jiàn)家里來(lái)了人，還喊我名字。我鼓足力量睜開(kāi)眼睛，沒(méi)想到馮梅正站在我床前。她笑瞇瞇地問(wèn)我：“你的病好些了沒(méi)？燒不燒了？”我很尷尬地連連點(diǎn)頭，可心里多少有點(diǎn)不樂(lè)意，還在為上次那事暗暗生氣。她和我沒(méi)說(shuō)幾句話就要走了，臨行給我留下了幾本筆記，有點(diǎn)羞澀地對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)筆記上寫(xiě)得一清二楚，你自己抓緊看吧，再不然就來(lái)不及了！”望著她離開(kāi)的背影，我心里暖暖的，說(shuō)不上的興奮。
很快，期末試考完了，她考了全班第一，我是第三。老師和同學(xué)們多很驚訝，他們都不明白我感冒一周了為什么還考這么好。其實(shí)只有我心里知道為什么。假期里我買(mǎi)了幾個(gè)筆記本，我打算也像馮梅一樣上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記。
同桌作文600字 篇5
“喂、幫我看著點(diǎn)老師，我要元神出竅一下下！”
“可以！but、給我一個(gè)理由！”
“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”
“喂喂喂怎么可以這樣！”
每天，同桌和我都有這樣的對(duì)話。討厭極了！
早上，每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，氣喘吁吁地踏進(jìn)我可愛(ài)的教室的時(shí)候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書(shū)。
待我坐到位置上的時(shí)候，一句刺耳的話慢悠悠地飄來(lái)：“又沒(méi)我來(lái)得早吧�！�
“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭�！�
“木宸，來(lái)那么晚，還不趕快好好讀書(shū)！”老班厲聲一句。
不敢言語(yǔ)，乖乖讀書(shū)。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書(shū)！好你個(gè)雙面人，有你完蛋的時(shí)候！
語(yǔ)文課上，全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。
于是，我小聲問(wèn)：”你在笑什么？”
“剛剛老師說(shuō)，黑黝黝，不是第一聲嘛，黝黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、黝黑說(shuō)的不正是老師嘛�！蓖来�。
哈、哈恩啊~我不禁笑起來(lái)。
“木宸，你一個(gè)人笑什么呢�。咳嗑湍阋粋�(gè)不認(rèn)真！看你同桌，多認(rèn)真！多向人家學(xué)學(xué)！”
此時(shí)，同桌卻一臉認(rèn)真地在做筆記�？蓯�！
一天，老師找我談話，說(shuō)同桌和我自習(xí)課紀(jì)律不好。作為班干部，還不遵守紀(jì)律！還怎么幫老師管理其他同學(xué)��？而且，還會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)！
以后，和同桌便很少說(shuō)話。
又是一天，老師又說(shuō)，上課可不能理你同桌，他自言自語(yǔ)也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開(kāi)了。以后，閉嘴。
我們哪有紀(jì)律不好��？哪有老講話��？冤枉��！
唔跟老班是沒(méi)辦法反駁的了！可惡�。�
現(xiàn)在，和同桌相安無(wú)事。
偶爾的惡作劇常常讓我措手不及，常常的倒霉偶爾不在。
嘻嘻、哈哈
我的同桌，小雞翅。
同桌作文600字 篇6
我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的`顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。
他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶(hù)就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。
第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。
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