精選描寫同桌作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫同桌作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫同桌作文 篇1
不像歌手老狼唱的那樣,我們沒(méi)有那么多的故事,但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是甜蜜和美好的,直到現(xiàn)在我都懷念我那同桌的你。從前也許不是那么美好但是回憶起來(lái)卻是那么美好。
這些故事我本來(lái)沒(méi)打算要講,但是現(xiàn)在有人問(wèn)起,我就會(huì)講,因?yàn)槲覀兊脑?jīng)是甜美的,是不能容忍被時(shí)光遺忘的,所以我要把這一段真實(shí)的故事講述出來(lái),講述一個(gè)90后,一個(gè)時(shí)代的故事。
咱們初一要來(lái)一位新女同學(xué),可能說(shuō)是要來(lái)咱們班,也有可能到兄弟班,聽到大家都在說(shuō)這件事,呵呵,我也一笑而過(guò),關(guān)我什么事,我買定的最后一排,人家肯定看不上跟我交朋友,我呀還是該去哪就去哪,那年我是一個(gè)沒(méi)人能管的住的壞孩子,只有別人怕我的份,沒(méi)有我怕別人的份,我當(dāng)時(shí)就想,再把人家姑娘嚇跑?墒歉静皇悄敲椿厥。
那女的真來(lái)了我們班,一個(gè)非常開朗、活潑的女生,來(lái)了我們班,哇,活得很瀟灑,但是個(gè)好學(xué)生,剛來(lái)的時(shí)候沒(méi)說(shuō)幾句話,就給班主任調(diào)到了前排,我一個(gè)壞學(xué)生不敢往前的地方,只能守住我這“風(fēng)水寶地”每天做著別人不能理解的事,我活在孤獨(dú)和墮落中沒(méi)人可以侵入我的世界。
我心里有股莫名的愛(ài)慕,不知道是什么賜予我這種勇氣,但是看到她的時(shí)候,一切都變了,我覺(jué)得我根本配不上她,不能和她交朋友什么的,為了她,失去她,狠心扮演傷害她,但是我知道內(nèi)心這股不爭(zhēng)氣的愛(ài)慕還是把一切都埋藏在了心里面。
但是后來(lái)她又回到了原來(lái)的學(xué)校,我也時(shí)常見(jiàn)到她和她說(shuō)說(shuō)話,但是內(nèi)心的愛(ài)慕還是抹不去,有時(shí)和她坐在一個(gè)臺(tái)階上都不知道自己是不是在做夢(mèng)。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,初一我也離開了母校,那里不是我理想的歸宿,一年后的今天,我還是選擇了上學(xué),上初一,縱使很多人看不起,我還是在堅(jiān)持,我說(shuō)為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,我需要努力,我需要扛起那份責(zé)任,當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí),她說(shuō)她忘不了那十分鐘的同桌,我們的關(guān)系還是好好的,那一刻我感動(dòng)了。
描寫同桌作文 篇2
我有一個(gè)特別的同桌,她叫陳燕,她有一張圓圓的臉,長(zhǎng)得胖胖的。她會(huì)彈鋼琴。
有一次,學(xué)校已經(jīng)放學(xué),我和她,還有另外的兩個(gè)朋友被老師叫去做黑板報(bào),做到一半時(shí),陳燕突然說(shuō):“你們隨便說(shuō)一個(gè)表情,我來(lái)做,沒(méi)有我做不到的!蔽覀凖R聲答道:“這可是你說(shuō)的,你可別后悔啊,那我們可就說(shuō)了。”我想了一下,說(shuō):“那就做一個(gè)發(fā)呆的表情吧。”沒(méi)想到她真的.做了出來(lái),還做得更真的似的。我們選了一個(gè)我們認(rèn)為最難的一個(gè)——做白日夢(mèng)。人我們吃驚的是她居然做出來(lái)了。
這就是我的同桌,一個(gè)很特別的人。
描寫同桌作文 篇3
我和同桌之間的故事說(shuō)不完,道不盡,而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。這不,上個(gè)星期四,我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,最終升級(jí)到“開戰(zhàn)過(guò)招”。
那情景至今,我還記憶猶新。那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō):“臭小子,趕緊把我的文具盒拾起來(lái)!”“哦,”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái),“裝什么裝,年齡全班最小,不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺?ài)嗎!”“你說(shuō)什么?下課你給我等著!”下課了,她又對(duì)我使用了“抓神□”,雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓,我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí),小林怕她治不住我,才教她的“絕招”。又上課了,我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。
說(shuō)白了,就是坐在板凳上不停地?fù)u晃,嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音?刹灰】催@一“法術(shù)”,它的煩人指數(shù)可是百分之百,足以讓對(duì)手束手待斃。果然,她受不了,繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈,小樣!想給我斗,你還太嫩了點(diǎn)兒!”……我和同桌發(fā)生的故事多多,趣味無(wú)窮,略說(shuō)幾件,就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多,勝負(fù)各半,而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之,我和同桌的故事多多,快樂(lè)多多!就是這些“多多”,使我們比、學(xué)、趕、幫、超,健康愉快地成長(zhǎng)著。
描寫同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)快樂(lè)的小女生,她有一個(gè)好聽的名字叫王語(yǔ)涵。
個(gè)子不高、胖胖的,扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)左右搖晃,就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神,像兩顆黑黝黝的葡萄,‘黑葡萄’下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,紅紅的小嘴說(shuō)起話很溫柔,一點(diǎn)也不兇,說(shuō)起故事來(lái)卻妙語(yǔ)連珠,她還有一雙能干的巧手呢。
她平時(shí)說(shuō)活的聲音不大,但說(shuō)個(gè)笑話、講個(gè)謎語(yǔ)卻頭頭是道,是我們的開心果。課間休息,一有空就會(huì)給我們講,講的時(shí)候眉飛色舞、繪聲繪色,我們常常聽得哈哈大笑,上課的疲憊被她逗得"一笑而光"。
她的愛(ài)好是畫畫。中午一做完作業(yè),就拿出畫筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地涂呀畫呀,己經(jīng)畫了四五十本作品了,每樣作品都畫很逼真。有一次,她畫了一條公主裙給我看,那是一條粉色的蕾絲花邊裙,裙擺長(zhǎng)長(zhǎng)的有好幾層,上面綴著亮晶晶的寶石。我看了,不禁驚嘆道:"哇,好漂亮的裙子,你是怎么畫的呀?""很簡(jiǎn)單的,我來(lái)教你畫。"說(shuō)著,她就熱心地教我畫起來(lái)。
她不光畫畫很逼真,看書也很認(rèn)真?磿臅r(shí)候一雙“黑葡萄”緊緊盯著書本,任何人也別想打擾到她,真是“兩耳不聞窗外事,一心只能讀圣閑書!
聽了我的介紹,你認(rèn)識(shí)我這可愛(ài)又熱心的同學(xué)王語(yǔ)涵了吧!
描寫同桌作文 篇5
升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是個(gè)“小男人”, 身高只有六十來(lái)厘米,如果坐在同學(xué)們一樣的凳子上課,幾乎只露出半個(gè)頭。因此在開學(xué)后,他父親為他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上課,不至于影響學(xué)習(xí)。
剛開學(xué)時(shí),老師讓我與他坐在一起,雖然我嘴上不說(shuō),心里總不是滋味,好像身邊有一個(gè)“怪物”一樣,每當(dāng)與同學(xué)們的眼光碰到一起,總是自卑地把目光移向別處,害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的相處,我漸漸地改變了對(duì)他的看法,覺(jué)得他很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng)。
每次上課,他總是探著腦袋,雙手勾在桌子上,努力地做著課堂筆記,盡管他寫每一個(gè)字是那么的不方便,但他從來(lái)不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞壟,因(yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有把自己當(dāng)作有殘疾的人。
每當(dāng)學(xué)生排隊(duì)出操或去食堂就餐,他總是抬頭挺胸地走在排頭。說(shuō)實(shí)話他走路的姿勢(shì)不什么雅觀,左晃右晃地像個(gè)黑企鵝,別班同行的同學(xué)總會(huì)瞟來(lái)另樣的目光,但他總是很泰然地走在前面,盡量邁開他的大步,他不想同學(xué)們因?yàn)樗袆?dòng)遲緩。我就是欣賞他那雄赳赳的氣概。
沒(méi)錯(cuò),他是一個(gè)先天性殘疾人,但那并不是他的錯(cuò),對(duì)于這樣的疾病纏身,他的內(nèi)心充滿了悲苦。當(dāng)同學(xué)在體檢時(shí),從醫(yī)生嘴里報(bào)出來(lái)的身高,這都是他向往。當(dāng)他的身高被人脫口而出時(shí),他痛苦地低下了頭,皺起了眉,那會(huì)泛著淚光凝視著體檢報(bào)告中那令人無(wú)奈的文字。
一天,我在電視上看到了一位在四川地震中失去了雙腿的舞蹈老師,她憑著自己的意志和信念活了下來(lái),繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感,在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。整個(gè)舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,心中的堅(jiān)強(qiáng),心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。這使我無(wú)比的震撼:殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅(jiān)強(qiáng),生命力更頑固。殘疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他們才會(huì)更加的有自信,更加的快樂(lè),才會(huì)對(duì)未來(lái)更加在、充滿希望。
我曾暗暗地想過(guò):我要和這位殘疾同學(xué)一直同桌下去,要盡我自己的力量去幫助他,讓他和班里的同學(xué)一樣,享受著陽(yáng)光的溫暖。
描寫同桌作文 篇6
我,這個(gè)大千世界的一個(gè)平凡小女子。每天會(huì)有許多人與我擦肩而過(guò)。而命運(yùn)的安排和緣分的相識(shí)卻讓我認(rèn)識(shí)了你——我的好同桌。
你像一株小草,讓我看到了你的倔強(qiáng)與頑強(qiáng),和你相處的每一分,每一秒都充滿著感動(dòng)與喜悅。面對(duì)生活的困難,挫折,也許你落過(guò)淚,但是你沒(méi)有輕易的放棄過(guò),你就像偉大的保爾一樣,一次又一次的在困境中堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。
你像一汪清泉,盡管只是那細(xì)小的一股 ,但你卻挽救了岸邊那棵生死垂危的大樹。每當(dāng)我失意,難過(guò),放棄時(shí),你會(huì)用一句短暫且有力量的一句話激勵(lì)著我,告訴我我一定可以。是你,是你讓我擁有了重拾信心的勇氣。
你像一朵朝氣蓬勃的向日葵,向著太陽(yáng)茁壯的成長(zhǎng),追求著美好與光明。
而我,作為一個(gè)不是很好,甚至每天把你暴打一頓的同桌,你帶給我的不是那無(wú)聊的一拳,而是在黑暗中的那雙援助之手。、你可以無(wú)私的犧牲自己的時(shí)間幫助我。你可以為我那空蕩蕩的杯子里默默的接上滿滿的一杯水。
面對(duì)你,我有說(shuō)不出的感動(dòng)與喜悅,給你的一張不起眼的生日賀卡,換回的不是別的,而是你彌足的珍貴。你,這塊深山中的金礦石,幸運(yùn)之神讓我發(fā)現(xiàn)了你。
你是一個(gè)隨叫隨到的開心果,當(dāng)我以及大家都悶悶不樂(lè)的時(shí)候,你會(huì)丟下男生最在意的面子,千方百計(jì)的逗大家開心。
是你,是你讓我對(duì)友誼不再陌生,是你讓我渴望擁有友誼。
你將會(huì)是我人生中最美麗的一次邂逅——同桌。
描寫同桌作文 篇7
一提到換座位的事,我就一直納悶:為什么老師每次換座位的時(shí)候都給我換學(xué)習(xí)不好的呢?可今天卻給我調(diào)來(lái)了一個(gè)自稱身高37.8米的王子力。他簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍了——
語(yǔ)文課上,他自言自語(yǔ)邊說(shuō)邊寫:這是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他說(shuō)了好多好多。上課時(shí),我還瞄了一下他的本子。心里想:他長(zhǎng)大是想研究電腦嗎?或者是他在上電腦課嗎?我不明白?墒,老師在叫他回答問(wèn)題時(shí),他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課,還是在下課?
這樣看來(lái),難怪他有一次考試考了13分,還有一次考了91分。
王子力呀王子力,我本來(lái)想幫你考到100分去的,可這樣的話,那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧!但愿你不會(huì)影響到我。
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